2024年安徽芜湖学院实验人员招聘真题

2024年安徽芜湖学院实验人员招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()A.加强基地建设和师资队伍建设B.培训思想政治教育基本能力C.不断扩大培训覆盖面D.建立健全多级培训网络2.从简单分类来讲，辅导员属于()教师。A.任课B.智育C.管理3.高等教育的任务是培养具有()和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设A.求知精神B.冒险精神C.创新精神D.独立精神4.高校实践育人工作主要包括哪些形式()A.课外活动、志愿服务、创新创业B.实践教学、军政训练、社会实践活动C.课外活动、军政训练、社会实践活动D.实践教学、志愿服务、创新创业5.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金，助学金及助学贷款，是大学生享有的()B.义务6.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的()。A.鉴定——选拔功能B.反馈——调节功能C.导向——激励功能D.诊断——改进功能7.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.辩证逻辑思维B.抽象逻辑思维C.形式逻辑思维D.创造性思维8.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是()。A.言行一致、为人师表B.作风果断、让学生有畏惧心理C.坦荡的胸怀、实事求是的态度D.不断进取、终身学习的敬业精神9.“师者，所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。A.欧阳修C.韩愈D.柳宗元10.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的()原则。A.操作性B.公共性C.检验性D.客观性11.大学生品德评价指标体系一般不包括()。A.构建意义B.构建的具体指标C.构建原则D.构建程序12.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是()。A.技能型大学B.综合性的研究型大学C.多科性或单科性的职业性技能型院校D.多科性或单科性专业性应用型大学或学院13.教师职业道德评价的对象是教师的()。A.科研水平B.教学水平C.管理水平D.道德品质14.“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()。A.关注学生的道德生活和人格养成B.关注每一位学生C.关注学生的情绪生活和情感体验D.关注学生的成长15.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”,表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是()。A.羞怯16.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于()。A.胆质汁D.多血汁17.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异，这表明当A.群体价值取向多元化B.群体行为表现多元化C.文化观念趋向多元化D.群体结构趋向多元性18.我国第一所新式高等学堂是()A.天津大学B.清华大学C.北京大学D.京师同文馆19.高等学校课程理解存在多种视角。迈克尔?W.阿普尔认为，只有通过霸权、意识形态和选择性传统的概念对课程进行分析，才能真正理解课程。这种视角的大学课程被看作为一种()。A.文化20.不属于自由应答型试题的是()。A.多选题C.简答题D.填充题21.高等学校的课程督导分为综合督导和()。A.个体督导B.完全督导C.部分督导D.专项督导22.儿童客体永久性的形成出现在()。A.前运算阶段B.形式运算阶段C.感知运动阶段D.具体运算阶段23.有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象，即动机和结果不一致。这是由于没有掌握()。A.抗诱惑能力C.道德行为技能D.道德知识24.《教师法》规定教师最基本的权利和职责是()。A.参加进修或者其他方式的培训B.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验D.从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体25.高等教育包括()。A.本科生教育和研究生教育B.学历教育和非学历教育C.普通教育和职业教育D.专科教育和大学教育26.孔子："宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之?"是说明了与人沟通时A.平等C.宽容27.我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”,从迁移的观点看，这是一种()。A.顺向负迁移B.顺向正迁移C.逆向负迁移D.逆向正迁移28.影响态度与品德学习的外部条件，不包括()。A.家庭教养方式B.社会风气C.道德认知D.同伴群体29.艾宾浩斯遗忘曲线的规律是()。A.先慢后快C.先快后慢30.下列关于非正式群体积极作用的叙述，不正确的是()。A.有利于班集体工作的开展B.及时解决问题C.增强信息的沟通D.能够满足大学生多方面的心理需要31.对我国师德教育的内容认识正确的是()。A.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则B.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心C.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉D.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务32.高校精品课程建设的根本保证是()A.建设高水平的师资队伍B.高标准的教材建设C.配备现代化教学方法和手段D.改革教学内容和课程体系33.某大学生将自己的学习失利归之为内在、稳定、不可控的因素，这种因素是()。34.提出自我同一性危机的心理学家是()。B.埃里克森C.弗洛伊德35.《一颗找回自我的心》的出版大大推动了西方心理卫生运动的发展，此书的作者是()。A.克雷丕林C.弗洛伊德D.比奈儿36.经常影响教师心理健康的不合理认知有()A.错误的人才B.错误的学生观C.对教师职业的错误看法D.错误的道德观37.以下哪些技术属于个别心理辅导技术?()A.共情技术C.澄清技术D.具体化技术38.以下对态度的内涵描述正确的是()A.态度是通过学习而形成的B.态度是一种反应准备状态C.态度是先天的D.态度决定人们的行为39.高等教育的内涵是指()。A.建立在中等教育基础上B.培养实用型人才C.由大学和其他各类高等院校提供D.以培养各种高级专门人才为目标40.高校教师威信形成的主观条件有()。A.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神B.具有正确的学生观并给学生以良好的第一印象C.具有端庄的仪表、良好的工作作风和习惯D.具有高尚的思想、良好的道德品质41.下列有关教师人格的看法正确的是()。A.是教师群体共有的心理特征B.教师的人格直接关系到教育效果和成败C.是教师群体共有的思想行为特质D.是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质42.以下对行为主义的描述，正确的有()。A.采用实验法B.强调影响行为的外部因素C.重视研究行为D.重视个体的自我实现43.要创新，必须做到()。A.敢于提出新的问题B.学习钻研、激发灵感C.循规蹈矩D.大胆地试、大胆地闯44.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有()。A.意义建构45.社会主义职业道德的指导原则是集体主义，其包含了三个方面的内容有()。A.个人利益和集体利益在根本上是一致的B.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展C.维护好集体利益的基础上，充分满足个人正当利益D.集体利益高于个人利益46.我国最早的一批近现代大学包括()。A.京师大学堂(北大的前身)B.太学C.天津中西学堂(天津大学的前身)47.表述教学目标时一般要考虑的因素有()。A.条件B.程度D.学习者48.高等学校教师的职业规范具体包括()。A.敬业爱生B.服务社会C.教书育人E.为人师表【答案】:ABCDE49.高校教师在进行社会服务的过程中遇到的矛盾主要有()。C.本职工作与兼职工作的矛盾【答案】:ABCD50.学校心理健康教育的任务是()C.成为"四有"新人【答案】:ABCD51.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标?()B.独创性C.变通性D.流畅性52.精神文明建设包括()。A.经济建设B.思想道德建设C.教育科学文化建设D.社会体系建设53.高校教学过程的特点是()。A.师生教学关系具有相对独立性B.更加强调间接知识的学习C.教学与科研紧密结合D.教学与实践的联系更为紧密54.关于高校内部的行政权力，下列说法中正确的有哪些?A.高校内部的行政权力也有其局限性，行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等B.我国高校内部的行政权力