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2026春统编版小学道德与法治六年级下册《探访古代文明》课时练习及答案一、基础填空(每空2分，共24分)1.世界上有多个古老文明，其中和_被称为世界四大文明古国。2.古代文明大多发源于附近，因为这里水源充足、土壤肥沃，适合农业发展。3.中国的流域和流域是华夏文明的重要发祥地。4.古埃及的、古巴比伦的、中国的等都是古代文明的重要标志。5.古代文明创造的文字、科技、艺术等成果，是人类共同的,为现代文明奠定了基础。6.我们在探访古代文明时，要尊重不同文明的,理解文明的多样性。分)1.古代文明都已经消失，对现代生活没有任何影响。()2.黄河被称为“中华民族的母亲河”,孕育了灿烂的华夏文明。()3.不同古代文明的成果，体现了各自独特的智慧和创造力。()4.古印度发明了阿拉伯数字，对世界数学发展做出了重要贡献。()5.我们只需要关注中国古代文明，不用了解其他国家的古代文明。()6.保护古代文明遗址，是我们传承和弘扬文明的重要责任。()三、选择题(每题4分，共20分)1.下列属于中国古代文明成果的是()A.金字塔B.甲骨文C.汉谟拉比法典2.古代两河流域指的是()和底格里斯河沿岸的地区A.尼罗河B.印度河C.幼发拉底河3.关于古代文明，下列说法正确的是()A.文明的产生都离不开适宜的自然环境B.古代文明之间没有任何交流C.4.我们了解古代文明的途径不包括()A.参观博物馆B.阅读历史书籍C.沉迷网络游戏5.面对不同的古代文明，我们应该()A.认为自己国家的文明最优秀，看不起其他文明B.尊重差异，平等看待各种文明C.盲目崇拜外国古代文明，否定自身文明四、连线题(每线3分，共18分)阿拉伯数字、佛教法律体系、建筑艺术(如斗兽场)五、实践表达(共20分)1.请选择一个你最感兴趣的古代文明，简要介绍它的发源地、代表性成果及对世界文明的贡献。(10分)2.结合课文学习，谈谈我们为什么要探访古代文明，以及作为新时代少年，我们应该如何保护和传承古代文明成果。(10分)参考答案1.古中国、古埃及、古巴比伦、古印度(顺序可互换)2.大河流域3.黄河、长江(顺序可互换)4.示例：万里长城、汉谟拉比法典、金字塔(答案合理即可)5.文化财富6.差异古罗马法律体系、建筑艺术(如斗兽场)五、实践表达(无唯一标准答案，符合题意即可)1.示例：我选择古埃及文明。它发源于尼罗河流域。代表性成果有金字塔、狮身人面像、象形文字等。贡献：金字塔体现了古埃及高超的建筑和数学水平；象形文字为后来的文字发展提供了借鉴；古埃及的天文、历法成果对世界文明2.探访古代文明的原因：①古代文明成果是人类智慧的结晶，能让我们了解人类文明的发展历程；②感受不同文明的独特魅力，增强对文化多样性的理解；③从古代文明中汲取智慧，为现代社会发展提供借鉴。保护和传承的做法：①自觉爱护文物和历史遗址，不破坏、不涂鸦；②主动学

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