2025年大学（教育学）教育管理学综合测试卷及解析

2025年大学（教育学）教育管理学综合测试卷及解析

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.教育管理学的核心任务是（）A.研究教育管理现象B.揭示教育管理规律C.指导教育管理实践D.提高教育管理效率2.教育管理的二重性是指教育管理的（）A.自然属性和社会属性B.科学性和艺术性C.理论性和实践性D.综合性和边缘性3.教育管理体制的核心是（）A.教育行政机构的设置B.教育行政权力的分配C.教育管理机构的职能D.教育管理机构的人员配备4.学校管理的目标是（）A.提高教育质量B.促进学生发展C.实现学校发展D.以上都是5.班级管理的主体是（）A.班主任B.学生C.任课教师D.学校领导6.教育管理的方法不包括（）A.行政方法B.法律方法C.经济方法D.实验方法7.教育管理的行政方法具有的特点不包括（）A.权威性B.强制性C.垂直性D.灵活性8.教育管理的法律方法的特点不包括（）A.规范性B.强制性C.稳定性D.多变性9.教育管理的经济方法的特点不包括（）A.利益性B.多样性C.灵活性D.无偿性10.教育管理的思想观念不包括（）A.教育价值观B.教育管理观C.教育人才观D.教育技术观11.教育管理的组织文化不包括（）A.组织精神B.组织制度C.组织形象D.组织设备12.教育管理的组织变革的动力不包括（）A.环境动力B.组织动力C.技术动力D.人员动力13.教育管理的组织变革的阻力不包括（）A.个体阻力B.群体阻力C.组织阻力D.社会阻力14.教育管理的组织变革的过程不包括（）A.解冻B.变革C.再冻结D.冻结15.教育管理的领导方式不包括（）A.专制型B.民主型C.放任型D.自由型16.教育管理的领导艺术不包括（）A.决策艺术B.用人艺术C.协调艺术D.惩罚艺术17.教育管理的沟通类型不包括（）A.正式沟通B.非正式沟通C.单向沟通D.通过媒体沟通18.教育管理的沟通障碍不包括（）A.语言障碍B.心理障碍C.组织障碍D.信息障碍19.教育管理的激励理论不包括（）A.需要层次理论B.双因素理论C.公平理论D.木桶理论20.教育管理的激励方法不包括（）A.目标激励B.物质激励C.精神激励D.惩罚激励第II卷（非选择题，共60分）21.（10分）简述教育管理学的研究对象。22.（10分）简述教育管理体制的类型。23.（10分）简述学校管理的原则。24.（15分）阅读以下材料，回答问题。材料：某学校为了提高教学质量，实行了一系列改革措施。首先，加强了教师培训，提高了教师的教学水平；其次，优化了课程设置，增加了实践课程；最后，建立了教学质量监控体系，对教学过程进行全程监控。经过一段时间的实践，学校的教学质量有了明显提高。问题：请分析该学校提高教学质量的措施体现了哪些教育管理原理？25.（15分）阅读以下材料，回答问题。材料：某班级在班主任的带领下，形成了良好的班级氛围。同学们团结友爱，互帮互助，积极参与班级活动。班级成绩也在年级中名列前茅。班主任在班级管理中，注重培养学生的自主管理能力，让学生参与班级事务的决策和管理。问题：请分析该班级良好氛围形成的原因以及班主任的班级管理策略有哪些值得借鉴之处？答案：1.B2.A3.B4.D5.B6.D7.D8.D9.D10.D11.D12.D13.D14.D15.D16.D17.D18.D19.D20.D21.教育管理学的研究对象是教育管理现象和教育管理规律。教育管理现象包括教育管理活动、教育管理体制、教育管理机构、教育管理人员等。教育管理规律是指教育管理活动中内在的、本质的、必然的联系，包括教育管理的基本原理、原则、方法等。22.教育管理体制的类型主要有：中央集权制，其特点是教育行政权力集中于中央政府；地方分权制，教育行政权力主要由地方政府行使；混合制，兼具中央集权制和地方分权制的特点。23.学校管理的原则包括：方向性原则，坚持正确的办学方向；科学性原则，遵循教育规律和管理规律；民主性原则，充分发扬民主；教育性原则，以教育为核心；规范性原则，建立健全规章制度；系统性原则，统筹兼顾各方面；效益性原则，提高管理效率和效益。24.该学校提高教学质量体现了以下教育管理原理：教师发展原理，加强教师培训提升教学水平；课程优化原理，优化课程设置满足教学需求；质量监控原理，建立监控体系保障教学质量。通过这些措施，促进了学校教学质量的提升。25.该班级良好氛围形成原因在