2025-2026学年统编版语文三年级上册词语运用专项训练卷（含答案）

部编版三年级上册语文词语运用专项训练卷难度升级版试卷标识：2025-2026学年部编版三年级上册语文词语运用专项训练（难度升级版）（含答案解析+答题技巧+教学辅助包）适用场景：单元复习、期末专项冲刺、课堂小测、家庭培优难度系数：0.85资源类型：原创卷（课内词语全覆盖+近义词/反义词/关联词专项突破）素养导向：聚焦词语理解、近反义辨析、词语搭配、关联词运用、成语积累、语境运用、词语归类七大语文核心素养卷首核心考点清单1.

基础词语重点：课内四字词语、叠词（ABB、AABB式）、固定搭配（动词+名词、形容词+名词）的积累与运用。2.

词语辨析重点：近义词（如“陆续—继续—连续”）、反义词（如“凌乱—整齐”）的区分，结合语境判断词义。3.

关联词重点：并列、因果、条件、转折、假设关系关联词（如“一边……一边……”“因为……所以……”）的正确使用。4.

成语重点：课内常见成语的理解、积累与造句，掌握成语的适用场景。5.

提升题型要点：词语填空、病句修改（词语使用不当）、词语排序、语境补词，学会结合上下文准确运用词语。一、词语积累专项（20分）素养目标：熟练积累课内各类词语，掌握不同结构词语的特点。（一）看拼音，写词语（8分）1.

yáohuàng（）2.huāngyě（）3.guīzé（）4.chìbǎng（）2.

cūzhuàng（）6.zhīzhū（）7.liúlèi（）8.zhǔnbèi（）答题小贴士：注意“翅膀”的“膀”是后鼻音，“准备”的“准”右边是“隹”，不要多写一横！（二）照样子，写词语（4分）1.

ABB式：油亮亮→______、______、______、______2.

AABB式：舒舒服服→______、______、______、______3.

描写秋天的词语：秋高气爽→______、______、______、______4.

含有动物名称的词语：虎头虎脑→______、______、______、______答题小贴士：ABB式词语多形容颜色、神态；AABB式词语多形容状态，按类别积累更快哦！（三）补充下列四字词语，并选词填空（8分）秋（）气（）天（）云（）一（）正（）摇（）晃（）张（）舞（）（）忙（）乱

（）疾（）快（）干（）燥1.

弟弟背古诗时，总是______，样子十分可爱。2.

眼看杯子就要掉在地上，哥哥______，一把接住了它。3.

老师在讲台上讲得______，我们在下面听得津津有味。4.

金秋十月，______，我们全家一起去郊外游玩。二、近义词辨析专项（15分）素养目标：准确区分近义词的细微差别，结合语境选择恰当词语。（一）写出下列词语的近义词（5分）1.

明朗——（）2.凌乱——（）3.舒服——（）2.

忽然——（）5.流利——（）6.详细——（）3.

敬爱——（）8.宝贵——（）9.辽阔——（）4.

匆匆——（）答题小贴士：找近义词可以用“换字法”，比如“明朗”可以换成“明亮”！（二）选词填空（5分）陆续继续连续1.

放学了，同学们______走出了校园。2.

大雨______下了三天三夜，小河里的水满了。3.

休息了十分钟，我们______上课。热烈热情热心4.

同学们用______的掌声欢迎新老师。5.

邻居王阿姨非常______，经常帮助身边的人。6.

妈妈______地招待了来家里做客的客人。发现发明发觉7.

爱迪生______了电灯，给世界带来了光明。8.

我______草地上有一只可爱的小蜗牛。9.

小刚______自己说错了话，连忙低下头道歉。10.

经过仔细观察，我______了蚂蚁搬家的秘密。（三）判断下列句子中加点词语使用是否正确，对的打√，错的打×（5分）1.

他的作业写得很整齐，老师表扬了他。（）2.

我们要爱护时间，不要浪费一分一秒。（）3.

同学们激烈地讨论着这个有趣的问题。（）4.

小明陆续三年被评为“三好学生”。（）5.

听到这个好消息，大家都感动得跳了起来。（）答题小贴士：判断词语是否使用正确，要结合句子的语境和词语的词义哦！三、反义词辨析专项（15分）素养目标：掌握反义词的特点，能在不同语境中准确运用反义词。（一）写出下列词语的反义词（5分）1.

潮湿——（）2.沉重——（）3.温柔——（）2.

增添——（）5.勇敢——（）6.聪明——（）3.

合拢——（）8.热闹——（）9.仰望——（）4.

懒惰——（）答题小贴士：找反义词可以用“加否定词”的方法，比如“潮湿”的反义词是“不潮湿”，也就是“干燥”！（二）选词填空（5分）安静热闹1.

上课铃响了，教室里立刻变得______起来。2.

春节到了，大街小巷都非常______。上升下降3.

气温______了，大家都穿上了厚厚的棉衣。4.

随着太阳的升起，国旗缓缓______。快乐痛苦5.

帮助别人是一件______的事情。6.

爷爷生病了，他感到非常______。飞快缓慢7.

汽车______地行驶在高速公路上。8.

乌龟______地爬着，最终赢得了比赛。仔细马虎9.

做作业时要______，不要粗心大意。10.

小明太______了，总是把“晴”写成“睛”。（三）用下列词语的反义词造句（5分）1.

模糊——清晰：________________________________________________2.

寒冷——温暖：________________________________________________3.

黑暗——光明：________________________________________________4.

困难——容易：________________________________________________5.

紧张——放松：________________________________________________答题小贴士：造句时要保证句子通顺，并且能体现出反义词的意思！四、词语搭配专项（15分）素养目标：掌握词语之间的正确搭配关系，形成规范的语言表达习惯。（一）在括号里填上恰当的动词（5分）1.

（）皮球2.（）钢琴3.（）故事4.（）舞蹈2.

（）围棋6.（）书包7.（）音乐8.（）国旗3.

（）作业10.（）米饭答题小贴士：动词和名词搭配要符合生活常识，比如“弹钢琴”不能写成“打钢琴”！（二）在括号里填上恰当的形容词（5分）1.

（）的服装2.（）的国旗3.（）的草地4.（）的秋天2.

（）的小鸟6.（）的老师7.（）的歌声8.（）的阳光3.

（）的翅膀10.（）的教室答题小贴士：形容词可以从颜色、形状、性质等方面来选择，比如“鲜艳的国旗”！（三）连线题，把能搭配的词语用线连起来（5分）1.

鲜艳的①小鸟2.

可爱的②歌声3.

动听的③服装4.

明朗的④天空5.

潮湿的⑤地面答题小贴士：连线时要注意词语之间的逻辑关系，比如“明朗的”只能搭配“天空”！五、关联词运用专项（15分）素养目标：掌握不同类型关联词的用法，能正确连接句子，表达完整逻辑。（一）选择恰当的关联词填空（5分）因为……所以……一边……一边……不但……而且……虽然……但是……如果……就……只要……就……1.

（）下雨了，（）运动会推迟了。2.

他（）会唱歌，（）会跳舞。3.

妈妈（）做饭，（）听音乐。4.

（）明天天气好，我们（）去公园玩。5.

（）这条路很窄，（）车辆还是顺利通过了。6.

（）努力学习，（）能取得好成绩。7.

我（）喜欢画画，（）喜欢书法。8.

（）没有太阳，地球上（）不会有生命。9.

（）他生病了，（）他仍然坚持上学。10.

我们（）要学习知识，（）要学会做人。（二）用关联词把两句话合并成一句话（5分）

我们上课认真听讲。我们能学到很多知识。________________________________________________

小明学习很努力。小明的成绩很优秀。________________________________________________

今天下雨了。我们没有去郊游。________________________________________________

他是我的好朋友。我经常和他一起玩。________________________________________________

我们要爱护环境。我们要从我做起。________________________________________________

答题小贴士：合并句子时，要先判断两句话之间的关系，再选择合适的关联词！（三）修改下列句子中关联词使用不当的地方（5分）1.

虽然天气很冷，但是我们要多穿衣服。________________________________________________2.

因为他很努力，但是他的成绩还是不好。________________________________________________3.

如果我们好好学习，所以能考上好大学。________________________________________________4.

只要我写完作业，就去看电视了。________________________________________________5.

他不但喜欢打篮球，而且喜欢踢足球。（）（此句正确，打√）答题小贴士：修改关联词时，要先找出句子之间的逻辑关系，再替换成正确的关联词！六、成语运用专项（10分）素养目标：积累课内常见成语，理解成语含义，能在语境中正确运用。（一）补充下列成语，并解释加点字的意思（4分）1.

百（）百（）加点字：______2.

四（）八（）加点字：______3.

七（）八（）加点字：______4.

百（）百（）加点字：______（二）选词填空（3分）争先恐后提心吊胆面红耳赤1.

课堂上，同学们______地举手发言。2.

小明和小刚为了一点小事争得______。3.

走在漆黑的小路上，我______，生怕有坏人出现。（三）用下列成语造句（3分）1.

鸦雀无声：________________________________________________2.

五彩缤纷：________________________________________________3.

引人注目：________________________________________________答题小贴士：造句时要结合成语的意思，比如“鸦雀无声”形容非常安静！七、语境运用专项（10分）素养目标：结合具体语境，准确选择和运用词语，提升语言表达能力。（一）阅读语段，在括号里填上恰当的词语（5分）秋天来了，（）的天空中飘着几朵白云。（）的树叶从树上落下来，像一只只飞舞的蝴蝶。（）的菊花盛开了，有红的、黄的、白的，美丽极了。小朋友们在（）的草地上放风筝，他们的笑声在（）的校园里回荡。（二）给下列句子排序，组成一段通顺的话，将序号填在括号里（5分）（）我仔细一看，原来是一只蜗牛。（）我忽然发现墙角有一个小东西在爬。（）它背着一个硬硬的壳，慢慢地向前爬着。（）下课了，我在操场上玩。（）我看着它，心里想：小蜗牛，你要去哪里呀？答题小贴士：排序时要按照事情发展的顺序，先写时间、地点，再写发现的过程！八、亲子互动任务（附加趣味题）1.

和家长一起玩“词语接龙”游戏，用上今天积累的四字词语。2.

让家长说出一个词语，你来快速说出它的近义词和反义词。3.

和家长一起制作“关联词卡片”，把不同类型的关联词写在卡片上，随时复习。

参考答案及详细解析一、词语积累专项（20分）（一）看拼音，写词语（8分）1.

摇晃2.荒野3.规则4.翅膀5.粗壮6.蜘蛛7.流泪8.准备解析：“摇晃”的“晃”不要写成“恍”；“翅膀”的“翅”注意笔顺，“羽”的写法要规范；“准备”的“准”右边是“隹”，四横，不要多写或少写。（二）照样子，写词语（4分）示例：1.

ABB式：亮晶晶、金灿灿、红彤彤、白茫茫2.

AABB式：干干净净、整整齐齐、明明白白、高高兴兴3.

描写秋天的词语：天高云淡、硕果累累、金桂飘香、一叶知秋4.

含有动物名称的词语：狐假虎威、龙飞凤舞、画蛇添足、鸡鸣狗吠解析：ABB式词语侧重颜色、状态的描写；AABB式词语多为叠词，强调状态的程度；描写秋天的词语可以从天空、果实、景色等角度积累；含动物名称的词语多为成语，可结合寓言故事记忆。（三）补充四字词语并选词填空（8分）秋高气爽天高云淡一本正经摇头晃脑张牙舞爪手忙脚乱眼疾手快口干舌燥1.

摇头晃脑2.眼疾手快3.口干舌燥4.秋高气爽解析：“摇头晃脑”形容自得其乐或自以为是的样子，适合形容背古诗的状态；“眼疾手快”形容做事机警敏捷，符合接住杯子的情境；“口干舌燥”形容说话太多，对应老师讲课的场景；“秋高气爽”形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人，适合形容郊外游玩的天气。二、近义词辨析专项（15分）（一）写出近义词（5分）1.

明亮2.杂乱3.舒适4.突然5.流畅6.详尽7.尊敬8.珍贵9.广阔10.匆忙解析：找近义词可采用“换字法”，如“明朗”换“明”为“亮”，得到“明亮”；也可结合语境理解，如“匆匆”指时间过得快，近义词为“匆忙”。（二）选词填空（5分）1.陆续2.连续3.继续4.热烈5.热心6.热情7.发明8.发现9.发觉10.发现解析：“陆续”指有先有后，时断时续；“连续”指不间断；“继续”指接着做某事。“热烈”侧重情绪高昂，如掌声；“热情”侧重态度主动，如招待客人；“热心”侧重乐于助人。“发明”指创造新事物；“发现”指看到或找到原本存在的事物；“发觉”指察觉、意识到。（三）判断词语使用是否正确（5分）1.√2.×3.√4.×5.×解析：2.“爱护”应改为“珍惜”，“爱护”多用于保护物品、生命等，“时间”应用“珍惜”；4.“陆续”应改为“连续”，“连续三年”指不间断的三年；5.“感动”应改为“高兴”，听到好消息应该是“高兴”得跳起来。三、反义词辨析专项（15分）（一）写出反义词（5分）1.干燥2.轻快3.凶狠4.减少5.胆小6.愚笨7.张开8.冷清9.俯视10.勤劳解析：用“加否定词”的方法找反义词，如“潮湿”→“不潮湿”=“干燥”；“勇敢”→“不勇敢”=“胆小”。注意部分词语的反义词不唯一，如“聪明”的反义词也可以是“笨拙”。（二）选词填空（5分）1.安静2.热闹3.下降4.上升5.快乐6.痛苦7.飞快8.缓慢9.仔细10.马虎解析：“安静”与“热闹”是形容环境的反义词；“上升”与“下降”是形容位置变化的反义词；“快乐”与“痛苦”是形容心情的反义词；“飞快”与“缓慢”是形容速度的反义词；“仔细”与“马虎”是形容态度的反义词。（三）用反义词造句（5分）示例：1.

雾散了，远处模糊的山峰变得清晰起来。2.

寒冷的冬天过去了，温暖的春天向我们走来。3.

黑暗的夜晚，路灯发出了微弱的光明。4.

这件事看起来困难，做起来却很容易。5.

考试前很紧张，考完试后我终于放松了下来。解析：造句时要包含原词和反义词，句子逻辑通顺，符合生活常识。四、词语搭配专项（15分）（一）填恰当的动词（5分）示例：1.踢2.弹3.讲4.跳5.下6.背7.听8.升9.写10.吃解析：动词与名词的搭配要符合生活习惯，如“踢皮球”“弹钢琴”“升国旗”等，这些都是课内常见的固定搭配。（二）填恰当的形容词（5分）示例：1.鲜艳2.飘扬3.碧绿4.凉爽5.可爱6.敬爱7.动听8.温暖9.有力10.安静解析：形容词要能准确修饰后面的名词，如“鲜艳的服装”突出服装的颜色亮丽；“温暖的阳光”突出阳光的温度适宜。（三）连线题（5分）1—③2—①3—②4—④5—⑤解析：“鲜艳的”搭配“服装”，“可爱的”搭配“小鸟”，“动听的”搭配“歌声”，“明朗的”搭配“天空”，“潮湿的”搭配“地面”，均为符合逻辑的固定搭配。五、关联词运用专项（15分）（一）选择关联词填空（5分）1.因为……所以……2.不但……而且……3.一边……一边……4.如果……就……5.虽然……但是……6.只要……就……7.一边……一边……8.如果……就……9.虽然……但是……10.不但……而且……解析：1句是因果关系；2句是递进关系；3句是并列关系；4句是假设关系；5句是转折关系；6句是条件关系。（二）用关联词合并句子（5分）示例：1.

我们只要上课认真听讲，就能学到很多知识。（或：因为我们上课认真听讲，所以能学到很多知识。）2.

小明因为学习很努力，所以成绩很优秀。3.

因为今天下雨了，所以我们没有去郊游。4.

因为他是我的好朋友，所以我经常和他一起玩。5.

我们不但要爱护环境，而且要从我做起。解析：合并句子时，先判断分句间的关系，再选择合适的关联词，同时注意删减重复的主语。（三）修改关联词使用不当的句子（5分）1.

因为天气很冷，所以我