广东省云浮市云城区思劳镇降坑小学2024-2025学年三年级下学期期中复习科学试题

第第页2024-2025学年第二学期学业中段复习三年级科学(第1~31页)一、科学概念填空题(每小题2%，共10%)1.我们可以用和距离描述自己所处的位置。2.相同距离内，运动的时间越短，物体运动得越。3.如右图，小智滑冰时，他的冰鞋底部的冰刀的运动方式是。(选填“滚动”或“滑动”)4.蚕的生命是从开始的。5.刚孵化出的小蚕是黑色的，像蚂蚁一样，因此被称为。二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)(每小题1%,共5%)()6.无论在物体哪个位置贴上圆点，圆点的运动形式都是一样的。()7.出发时间和出发地点都不相同时，不能比较出物体运动的快慢。()8.和蚕一样，会经历蛹的阶段的动物有蝴蝶、蜜蜂等。()9.即将孵化的蚕卵的颜色是紫黑色的，中间凹陷，芝麻般大小。()10.蚕蛹需要充足的营养，所以应该增加投喂食物的量。三、单项选择题(每题2.5%,共55%)小智家在一个大型居民社区里，生活非常便利。11.下列描述小智家的位置最准确的是()。A.在超市南方300米处 B.在学校西南方C.距离医院400米处12.小智打算去看电影，他应该()。A.向东方走250米 B.向东方走650米C.向西方走400米13.电影12：30开场，小智看了看家里墙上的摆钟准备出门，时针的运动方式是，钟摆的运动方式是。()A.摆动；转动 B.滚动；摆动 C.转动；摆动14.小智走路去电影院,相对于路边种植的大树,小智是()。A.运动的 B.静止的 C.不能确定15.以下分别是汽车、自行车和小智步行1小时通过的距离,最慢的是()。看完电影后，小智和慧慧约在社区公园玩。16.在社区公园，他们看到了一些运动的物体，它们的运动方式属于转动的是()。17.小智去荡秋千，秋千在运动的过程中，运动路线最接近于()。18.慧慧从滑梯上滑下来(滑梯滑道是弯曲的),以下说法不正确的是()。A.慧慧滑下来的过程中做曲线运动B.慧慧的运动方式是滑动C.慧慧的运动方式是滚动19.慧慧研究立方体、三棱柱和小球在相同斜面上的运动情况，运动情况与其他两个物体不同的是()。20.上题的实验结果说明，()会影响物体在斜面上的运动情况。A.物体的形状B.斜面的高度C.物体在斜面上的放置方法21.在第19题的实验中，必须保持相同的条件是()。A.物体的颜色B.斜面上摆放物体的位置C.物体的形状22.如图，当松手让乒乓球从空中自由落下，乒乓球落地前的运动路线会是()。A.直线运动 B.曲线运动C.既有直线运动，又有曲线运动23.如右图所示,当乒乓球被推动滚出桌面,其落地前的运动路线是()。A.① B.② C.③周一回到学校后，小智和慧慧参加了“蚕宝宝饲养活动”。24.蚕卵的孵化需要()。A.适宜的湿度和温度 B.阳光的照射 C.放在水中25.刚孵化出来的蚕宝宝很小很脆弱，以下观察方法不适宜采用的是()。26.在养蚕的过程中，下列操作正确的是()。A.将桑叶煮熟后再喂给小蚕B.嫩桑叶要切成碎片或条状后再喂给小蚕C.蚕房中要喷一些杀虫剂27.小智在观察记录中写道：蚕宝宝每过一段时间，就会把头高高仰起，不吃也不动，好像睡着了一样。根据他记录的情况判断，蚕可能()。A.死了 B.饿了 C.要蜕皮了28.关于蚕，下列说法不正确的是()。A.从蚁蚕到吐丝结茧前，蚕共需蜕6次皮B.蚕有三对胸足、四对腹足和一对尾足C.蚕宝宝身体两侧的小黑点是气门，用来呼吸29.小智发现一些蚕快要吐丝结茧了，他便搭了一个格子架，把这些蚕放入小格子中。下列现象不能作为小智判断“蚕快要吐丝结茧”依据的是()。A.蚕停止进食桑叶，身体开始发黄发亮B.蚕爬上爬下，摇头晃脑，口器下方有丝出现C.蚕软软的、肥肥的、白白的，胃口大开30.右图是小智记录的蚕生长发育过程中的一种形态,叫作()。A.蚕卵 B.蚕蛹 C.蚕茧31.小智剪开蚕茧后发现蚕蛹不动，要想让它动起来，下列方法最合理的是()。A.放进水中B.用笔尖使劲戳它 C.用光照、声音刺激或轻轻触碰32.为了便于将蚕茧上的蚕丝拉出，常用的方法是将蚕茧()。A.放在热水中浸泡 B.放在阳光下晒 C.放在冰箱中冷冻四、探究实践题(共30%)33.鸡蛋的结构看似简单，但它却能和蚕卵一样孕育生命。(1)右图所示鸡蛋结构.(填序号，下同)会发育成小鸡，为小鸡的发育提供营养和水分，为小鸡孵化提供空气。(6%)(2)观察动物的卵时，下列说法不正确的是()。(2%)A.可以用放大镜观察 B.观察鸡蛋用画图加标注的方法记录C.要把生鸡蛋打在器皿里，用筷子搅拌后再进行观察(3)关于动物的卵，下列说法正确的是()。(2%)A.动物的卵都一样大 B.动物卵的孵化需要时间C.动物所有的卵都能孕育出新生命(4)下列动物的卵有硬壳的是()。(2%)34.小智参加了“搭建过山车”比赛。小智所在小组设计的“过山车”轨道线路如右图所示。(1)部分是曲线轨道，部分是直线轨道。(填字母)(2%)(2)设计和制作“过山车”时，下列做法不合理的是()。(2%)A.搭建时从最低处开始B.要按设计图来制作“过山车”，有问题时，先修改设计图再制作C.轨道路线应该有“断口”，让“过山车”飞出轨道才刺激(3)小球经常停在轨道上某个位置，造成这种情况的原因最有可能是()。(2%)A.小球速度慢 B.轨道宽度大 C.轨道弯道少组别小智组组别小智组天天组慧慧组距离(米)223时间(秒)566(4)三个小组在比赛时，以下要保持相同的是()。(2%)A.小球的颜色 B.过山车的高度 C.小球的质量和大小(5)小智组和天天组比较，组的小球运动得更快；(2%)天天组和慧慧组比较，组的小球运动得更快。(2%)(6)测量“过山车”轨道的长度和小球运动时间时，正确的做法是(