山东省济宁市任城区济宁天立学校2025-2026学年六年级上学期第三学月质量监测语文试卷

班级___________姓名____________考场____________班级___________姓名____________考场____________座号____________………………密……………封……………线…………六年级语文（六三制）时间100分钟满分100分“天宫课堂”第四课圆满落幕，航天员们在太空授课中展现的探索精神、科学素养与家国情怀，深深感染了全国青少年。为了让同学们传承科学精神、厚植文化底蕴，学校特开展“天宫探秘，争做科学追梦人”主题系列活动。本次检测将通过各类情境任务，检验大家的知识积累、实践能力与思维深度，快来开启这场充满挑战的“航天文化之旅”吧！积累与运用。（47分）情境一：航天知识储备站要成为“航天小研究员”，扎实的文化基础是必备条件。让我们走进“航天知识储备站”，通过字音辨析、汉字书写、常识积累等任务，筑牢知识根基，为探索宇宙奥秘做好准备！给加横线字选择正确的读音，写到答题卡对应的的横线上。（4分）1.他宁（níngnìng）可放弃休息，也要留在实验室里，宁（níngnìng）静的夜晚总能激发他的研究灵感。2.这辆载（zǎizài）重卡车旁，立着一块记载（zǎizài）着运输任务的公告牌。3.他站在悬崖（yáxiá）边，望着脚下湍（tuānchuǎn）急的河流，心中感慨万千。4.这位科学家埋（máimán）头钻研多年，从未埋（máimán）怨过科研路上的艰辛。先把成语补充完整，再完成练习（5分）5.补充成语（3分）

（______）然有序（______）钉截铁迫不（______）待

（______）山遍野（______）耳欲聋自言自（______）6.选择上面的成语填空（2分）

（1）农民伯伯们______地等待着庄稼丰收的时刻。

（2）广场上响起了______的欢呼声，大家都在为运动健儿们喝彩。7、下列句子中加点词语的解释错误的一项是（）。（3分）A.这块石头经过雨水的冲刷，表面变得十分光滑（物体表面平整发亮）。B.他在工作中总是精益求精，从不敷衍（做事不认真，随便应付）了事。C.听到这个好消息，大家都露出了欣慰（喜欢而心安）的笑容。D.这片土地肥沃（土地不肥沃，缺乏养分），非常适合种植农作物。8、下列句子没有运用修辞手法的是哪一项？（）（3分）A.夜空中的星星眨着眼睛，仿佛在对我们诉说宇宙的故事。B.他的身影在月光下被拉得很长很长，像一根细长的竹竿。C.我看着桌上的航天模型，心里充满了对未来的憧憬。D.教室里静得连根针掉在地上都能听得见。9、下面选项中，句子与所对应的说明方法有误的一项是（）（3分）A.月球的表面积约3800万平方千米，相当于地球表面积的十四分之一。（列数字、作比较）B.科学家们研究发现，太空环境能让某些植物的生长速度提高2-3倍。（举例子）C.航天服就像一个小型的生命保障系统，能为航天员提供氧气、调节温度。（打比方）D.在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（作比较）10、下列说法不正确的一项是（）。（3分）A.“五行”指金、木、水、火、土，古人认为它们是构成世界万物的基本元素。B.“五常”即仁、义、礼、智、信，是中华民族的传统美德。C.“五彩”指青、黄、赤、白、黑五种颜色，古代常用来泛指各种色彩。D.“五谷”指稻、麦、黍、稷、棉，是我国古代主要的粮食作物。11、下面是校刊中的一段话，概括最恰当的一项是()。(3分)著名数学家华罗庚小时候家庭贫困，初中时便辍学，但他立下志向，自学成才。他虽然没有很高的文凭，但最终成为数学领域的巨人。A.名人都有志向。 B.有志者事竟成。C.要辍学才能成功。 D.家庭贫困才能成功。根据课文内容填空。（8分）12.音乐拉近了人与人之间的距离，当伯牙方鼓琴而志在太山时，锺子期曰：“，。”因此，伯牙把锺子期当作，后来，人们用“”比喻知音难觅或乐曲高妙。13、读万卷书，让阅读助力成长。书中人物的家国情怀令我心生敬仰。什么是爱国?是邱少云任凭烈火烧身，“捐躯赴国难，”时的坚如磐石；是长征路上，“红军不怕远征难，”的乐观激昂；是边防战士始终牢记“祖宗疆土，，不可以尺寸与人”的责任与担当。14、《青山不老》中，老人用______年的时间，在晋西北创造了一片绿洲，他的事迹让我们感受到了__的精神。.“，浪淘风簸自天涯”描绘了黄河的壮阔景象；“千里莺啼绿映红，”展现了江南的春日美景。“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”中，“护田”和“”，“一水”和“”对仗（对偶）工整，充满画面感。15、阅读下面两则材料，完成任务。（4分）材料一：航天事业的发展离不开科技创新，而科技创新需要大量的知识积累和持续的探索精神。青少年应多阅读科普书籍、关注航天动态，培养科学思维。材料二：近年来，越来越多的青少年参与到航天模型制作、航天知识竞赛等活动中，在实践中感受航天魅力，提升科学素养。结合材料，针对“青少年如何培养航天梦”这一话题，谈谈你的看法。16.小明为了读好有关航天类的书籍，梳理了有目的阅读的一些方法，下列说法有误的一项是（）。（3分）A.为了提高阅读效率，读书时需要想想阅读目的。B.与阅读目的关联性不强的内容，也应该逐字逐句地读。C.根据阅读目的，需要选择合适的材料。D.根据阅读目的，要有针对性地选择适合的阅读方法。情境二：科学精神与传统美德传承会综合性学习。（8分）航天精神与传统美德相辅相成，“勤”作为传统美德的核心内涵之一，是航天人攻坚克难、追求卓越的重要动力。在“科学精神与传统美德传承会”上，让我们围绕“勤”文化展开探究，传承美德，汲取奋进力量！17.传统的“勤”强调勤劳苦干，新时代青少年的“勤”有了新的内涵。阅读下面材料，写出你的两点发现。（2分）①我每天坚持阅读30分钟，积累好词好句，还会主动查阅科普资料，拓宽知识面。②我觉得“勤”不只是身体上的劳累，更要勤于思考。遇到难题时，我会反复琢磨，直到找到解决办法。发现一：发现二：18.李华最近总是偷懒，作业拖拖拉拉，还说“现在科技这么发达，不用那么勤奋也能成功”。作为他的好友，你将怎样劝说他？（3分）19.“业精于勤荒于嬉”，勤奋是成功的基石。请举出一个自己的勤奋事例并简要说明收获。（3分）阅读与理解（23分）情境三：航天主题文本研读室航天事业的发展历程中，涌现出许多感人至深的故事，也留下了大量关于探索、坚持与守护的精彩文本。让我们走进“航天主题文本研读室”，通过阅读感受航天人的精神品质，理解科学探索的意义与价值。阅读理解。（23分）（一）对比阅读。（7分）选文一盼（节选）①我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天在放学的路上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？选文一追梦航天人①他从小就有一个航天梦，梦想着有一天能登上太空，探索宇宙的奥秘。为了这个梦想，他付出了常人难以想象的努力。②大学期间，他每天泡在实验室里，常常通宵达旦地做实验。有一次，为了攻克一个技术难题，他连续奋战了七天七夜，眼睛布满血丝，却依然精神饱满。有人问他：“这么辛苦，你不累吗？”他笑着回答：“为了梦想，一切都值得。”③毕业后，他如愿进入航天研究所工作。面对一次次失败的实验数据，他没有气馁，而是认真分析原因，不断改进方案。终于，在他和团队的共同努力下，他们的研究项目取得了重大突破。20.从文中找出两个文段中描写人物心理的语句。（2分）21.从文中找出与选文（二）中“为了梦想，一切都值得”相互照应的句子。（2分）22.对选文（二）内容理解不正确的一项是（）。（3分）A.文段中的“他”为了航天梦，付出了大量的时间和精力。B.“眼睛布满血丝，却依然精神饱满”体现了“他”对航天事业的热爱。C.文段中的“他”独自完成了研究项目，展现了超强的个人能力。D.这个故事告诉我们，只要坚持不懈，梦想就有可能实现。（二）课外阅读。（16分）太空“植树”记①在浩瀚的太空中，能否像在地球上一样种植植物？这是科学家们一直探索的问题。因为成功在太空种植植物，不仅能为航天员提供新鲜的食物和氧气，还能为人类未来的星际旅行和太空定居奠定基础。②早在20世纪80年代，科学家就开始了太空种植实验。最初，他们尝试在航天器上种植小麦、水稻等农作物，但由于太空环境特殊，没有重力、辐射强、昼夜交替快，植物生长面临着巨大的挑战。很多植物要么生长缓慢，要么直接枯萎，实验一次次以失败告终。③面对困难，科学家们没有放弃。他们不断改进种植技术，设计出了特殊的太空温室。这种温室能模拟地球的重力环境，调节温度、湿度和光照，还能过滤掉有害的宇宙辐射。同时，科学家们还培育出了适应太空环境的植物品种，这些植物具有生长周期短、抗辐射能力强等特点。④经过多年的努力，太空种植终于取得了突破性进展。2016年，中国航天员在天宫二号空间实验室成功种植了生菜，这是我国首次在太空培育出可食用的蔬菜。航天员们不仅见证了生菜从种子发芽、生长到成熟的全过程，还亲自品尝了这份来自太空的“美味”。此后，科学家们又陆续在太空中种植了水稻、小麦、水果等多种植物，都取得了不错的效果。⑤太空“植树”的成功，是人类探索宇宙的又一重大成就。它不仅展现了人类的智慧和勇气，也让我们看到了未来太空生活的无限可能。但这仅仅是一个开始，要实现大规模的太空种植，还有很多难题需要解决。相信在科学家们的不断努力下，我们终将在太空中打造出一片片“绿色家园”。23.根据意思从文章中找出相应的词语。（2分）（1）形容声势浩大，无法抵挡。（）（2）没有一点进展。（）24.填空。（4分）（1）科学家们在太空种植植物的目的是、。（2）太空环境的特殊之处在于、、，这给植物生长带来了巨大挑战。（3）科学家们通过和这两项措施，解决了太空种植的难题。25.太空“植树”的过程中，科学家们遇到了哪些困难？他们是如何克服的？（3分）26.文章开头提出“在浩瀚的太空中，能否像在地球上一样种植植物？”这样的问题有什么作用？（3分）27.用几句简洁的话归纳文章主要内容。（4分）①科学家为实现的目标，克服重重困难，通过改进、培育，最终成功在