主题教育四下基层专题研讨发言稿

主题教育四下基层专题研讨发言稿深入践行“四下基层”，推动主题教育走深走实同志们，按照这次主题教育关于围绕“四下基层”开展专题研讨的要求，下面我结合自身学习和工作实际，谈谈对“四下基层”的认识与体会。深刻领悟“四下基层”的重大意义“四下基层”是习近平同志在福建宁德工作时大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度。涵盖了宣传党的路线方针政策下基层、调查研究下基层、信访接待下基层、现场办公下基层等重要方面，它蕴含着以人民为中心的发展思想和马克思主义的立场观点方法，具有重大的理论和实践意义。从理论层面看，“四下基层”是马克思主义群众观的生动实践。马克思主义认为，人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定性力量。“四下基层”正是秉持了这一唯物史观，强调党员干部要深入基层、深入群众，与人民群众紧密相连，倾听他们的呼声，反映他们的意愿，集中他们的智慧。干部深入基层，就能够直接与群众交流，了解群众的想法和需求，从而制定出符合实际的政策和措施。这体现了我们党坚持从群众中来、到群众中去的工作路线，是对马克思主义群众观的丰富和发展。从实践层面看，“四下基层”是解决实际问题、推动工作落实的有效途径。在基层一线，往往存在着各种复杂的问题和矛盾，只有深入基层，才能掌握第一手资料，找到问题的症结所在，有针对性地提出解决办法。例如，在信访接待下基层的过程中，领导干部直接面对信访群众，倾听他们的诉求，现场协调解决问题，既能及时化解矛盾纠纷，又能提高办事效率，增强群众对政府的信任。“四下基层”还能够促进各级干部转变工作作风，克服形式主义、官僚主义，真正做到真抓实干、务实为民。“四下基层”为主题教育提供了鲜活样本和实践路径“四下基层”所蕴含的求真务实、密切联系群众等精神内涵，与主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求高度契合，为主题教育不断走深走实提供了鲜活样本和实践路径。“四下基层”是学思践悟党的创新理论的生动课堂“四下基层”要求党员干部深入田间地头、工厂车间、社区学校，向群众宣传讲解党的创新理论和路线方针政策。在这个过程中，党员干部不仅要自己学深悟透，还要用通俗易懂的语言把党的理论传递给群众。这就促使我们不断加强自身学习，提高理论素养和宣讲能力，在学中讲、讲中学，真正做到学深悟透、融会贯通。以宣传党的路线方针政策下基层为例，我们可以结合实际案例，向群众深入浅出地阐释党的乡村振兴政策、科技创新政策等。通过这种方式，不仅让群众了解和支持党的政策，也让党员干部在宣传过程中进一步加深对政策的理解和把握，推动党的创新理论入脑入心入行。“四下基层”是强化党性修养的重要平台党性修养是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。“四下基层”让党员干部深入基层、深入群众，直接面对群众的困难和诉求，接受群众的监督和评判。这对于强化党员干部的宗旨意识、责任意识和公仆意识，增强党性修养具有重要意义。在调查研究下基层时，党员干部要深入到群众中去，了解群众的疾苦和需求。这就要求我们必须放下架子、扑下身子，真正做到与群众心连心、同呼吸、共命运。当我们在基层看到群众生活的艰辛，看到他们对美好生活的向往时，我们的内心会受到触动，会更加坚定为人民服务的信念，从而不断强化自己的党性修养。“四下基层”是推动实践发展的强大动力主题教育的最终目的是要推动工作、促进发展。“四下基层”强调的就是要到实际工作中去发现问题、解决问题，通过深入基层，了解企业的生产经营状况，帮助解决技术难题和资金短缺问题，推动企业转型升级；了解农村的产业发展情况，指导农民调整种植结构，发展特色农业，增加农民收入。在现场办公下基层时，领导干部可以现场协调解决基层工作中遇到的各种问题，避免了层层请示汇报、推诿扯皮的现象，提高了工作效率，推动各项工作落到实处。存在的问题和短板尽管“四下基层”具有重要的现实意义，但在实际工作中，我们仍然存在一些问题和短板。一是部分干部思想认识不够到位。一些干部对“四下基层”的重要性认识不足，没有真正理解其内涵和实质。他们认为下基层是一种形式，是为了完成任务，而没有从内心深处认识到这是密切联系群众、解决实际问题的重要途径。在工作中，往往存在走过场、搞形式主义的现象，下基层只是走马观花、蜻蜓点水，没有深入了解群众的实际情况和需求。二是工作方法不够科学有效。一些干部在“四下基层”过程中，缺乏有效的工作方法和技巧。在调查研究时，往往只是简单地听取汇报、看看资料，没有深入基层、深入群众进行实地调研，导致掌握的情况不全面、不准确，提出的建议和措施缺乏针对性和可操作性。在信访接待时，不能很好地倾听群众的诉求，不能及时有效地解决群众的问题，甚至引发群众的不满。三是长效机制不够健全完善。“四下基层”需要建立健全长效机制，确保工作的常态化、制度化。目前，在一些地方和部门，虽然也开展了“四下基层”活动，但缺乏有效的制度保障和监督考核机制。活动往往是一阵风，缺乏持续性和连贯性，导致“四下基层”工作难以取得实效。推动“四下基层”在主题教育中走深走实的具体措施加强思想教育，提高干部认识要通过开展主题教育，加强对干部的思想教育，引导干部深刻认识“四下基层”的重要意义，切实增强责任感和使命感。要组织干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记关于群众工作的重要论述，提高干部的政治站位和思想觉悟。要通过开展专题培训、研讨交流等活动，让干部了解“四下基层”的工作方法和要求，掌握做好群众工作的本领。改进工作方法，提高工作实效要注重工作方法的创新和改进，提高“四下基层”的工作实效。在调查研究方面，要坚持问题导向，带着问题下基层，深入基层、深入群众进行实地调研。要采用多种调研方式，如问卷调查、访谈、实地考察等，广泛收集信息，掌握真实情况。要加强分析研究，对调研中发现的问题进行深入剖析，提出针对性强、可操作性的建议和措施。在信访接待方面，要建立健全信访工作机制，畅通群众诉求渠道。干部要认真倾听群众的诉求，耐心解答群众的疑问，及时处理群众反映的问题。要加强与群众的沟通交流，做好政策解释和思想疏导工作，争取群众的理解和支持。建立长效机制，确保工作常态化要建立健全“四下基层”的长效机制，确保工作的常态化、制度化。要制定完善相关的工作制度和考核办法，明确干部下基层的任务、要求和责任。要加强对干部下基层工作的监督考核，将下基层工作情况纳入干部的绩效考核和评先评优中，激励干部积极主动地开展“四下基层”工作。要加强部门之间的协作配合，形成工作合力。宣传、组织、信访等部门要各司其职、密切配合，共同推动“四下基层”工作的深入开展。要加强对“四下基层”工作的宣传报道，营造良好的舆论氛围，引导广大干部群众积极参与“四下基层”活动。结合工作实际推动“四下基层”落地见效在我们具体的工作中，要将“四下基层”与实际业务紧密结合起来，推动各项工作取得新成效。在经济发展领域我们要深入企业、深入市场开展调查研究，了解企业的生产经营状况和面临的困难问题。通过现场办公，为企业解决融资难、用地难、人才短缺等实际问题，帮助企业转型升级、做大做强。要加强对产业发展的指导和服务，根据市场需求和本地实际，制定产业发展规划，引导企业调整产业结构，发展新兴产业和特色产业，推动经济高质量发展。在乡村振兴领域我们要深入农村、深入农户开展调查研究，了解农村的产业发展、基础设施建设、生态环境等情况。通过宣传党的乡村振兴政策，激发农民的积极性和创造性，引导农民发展特色农业、乡村旅游等产业，增加农民收入。要加强农村基础设施建设和公共服务供给，改善农村生产生活条件。要积极开展信访接待下基层活动，及时化解农村矛盾纠纷，维护农村社会稳定。在民生保障领域我们要深入社区、深入群众开展调查研究，了解群众的社会保障、就业创业、教育医疗等方面的需求和问题。通过现场办公，为群众解决实际困难，提高民生保障水平。要加强对就业创业的指导和服务，开展职业技能培训，拓宽就业渠道，促进就业创业。要加大对教育、医疗等领域的投入，提高教育医疗服务质量，让群众享受更加优