学校绩效工资考核方案实施细则

学校绩效工资考核方案实施细则第一章总则一、目的为深化学校内部管理体制改革，建立科学合理、公平公正、注重实效的分配激励机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，调动广大教职工的工作积极性和主动性，提高教育教学质量和办学效益，根据国家和地方有关绩效工资政策，结合学校实际情况，制定本绩效工资考核方案实施细则。二、基本原则1.尊重规律，以人为本。尊重教育规律和教师职业特点，充分体现教师工作的专业性、实践性、长期性特点，激励教师全身心投入教书育人工作。2.以德为先，注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和工作业绩，引导教师提高业务水平和工作质量。3.激励先进，促进发展。鼓励教师积极进取，对工作表现优秀、教育教学成果显著的教师给予奖励，促进教师个人发展和学校整体发展。4.客观公正，简便易行。考核内容全面、客观，考核标准明确、具体，考核程序规范、透明，便于操作和实施。三、适用范围本实施细则适用于学校在编在岗的教职工，包括教学人员、教辅人员和管理人员。第二章绩效工资构成一、基础性绩效工资基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的一定比例（一般为70%左右）。基础性绩效工资按月发放，其标准根据教职工的岗位等级确定。二、奖励性绩效工资奖励性绩效工资主要体现教职工工作量和实际贡献等因素，占绩效工资总量的其余比例（一般为30%左右）。奖励性绩效工资根据教职工的考核结果按学期或学年发放。第三章考核内容与标准一、师德师风1.考核内容-遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。-自觉遵守学校的各项规章制度，无违法违纪行为。-尊重家长，主动与家长沟通合作，共同促进学生成长。2.考核标准-师德师风考核实行一票否决制。凡有下列情形之一的，师德师风考核不合格，取消当年奖励性绩效工资：-体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的。-歧视、侮辱学生，导致学生身心健康受到伤害的。-以教谋私，接受学生及家长财物或其他利益的。-违规组织或参与有偿补课的。-传播有害学生身心健康的思想和言论的。-师德师风表现优秀的，在奖励性绩效工资分配中给予适当倾斜。二、教育教学工作1.教学工作量-教学人员以周课时数为主要依据计算教学工作量。不同学科、不同年级的课时系数根据实际情况确定。-兼任行政职务或从事其他管理工作的教师，在完成教学工作的同时，根据其管理工作的职责和工作量，给予适当的工作量补贴。-承担学校安排的公开课、示范课、竞赛辅导等额外教学任务的，按规定计算额外工作量。2.教学过程-备课：认真备课，教案内容完整、规范，注重教学目标的明确性、教学内容的科学性、教学方法的合理性和教学过程的完整性。-课堂教学：课堂教学目标明确，教学方法得当，教学过程流畅，注重学生的主体地位和学习兴趣的激发，教学效果良好。-作业批改：认真批改学生作业，及时反馈作业情况，指导学生改进学习。-课外辅导：根据学生的学习情况，有针对性地进行课外辅导，帮助学生解决学习困难。3.教学效果-学生学业成绩：所教班级学生的期末考试、升学考试等成绩在同类班级中处于较好水平。-学生学习兴趣和学习能力的培养：注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，学生在学科竞赛、科技创新等活动中取得较好成绩。三、班主任工作1.班级管理-建立健全班级管理制度，培养良好的班集体，班级秩序井然，学生行为规范。-加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。-定期召开班会，对学生进行思想教育、安全教育、心理健康教育等。2.学生教育-关心爱护学生，了解学生的思想、学习和生活情况，及时解决学生的问题和困难。-加强与家长的沟通联系，定期召开家长会，形成家校教育合力。3.班级活动组织-组织开展丰富多彩的班级活动，如文体活动、社会实践活动等，促进学生全面发展。四、教科研工作1.教育科研成果-积极参与教育科研课题研究，课题立项、结题情况作为考核的重要依据。-在教育教学期刊上发表论文、案例等，根据论文的级别和影响力给予相应的加分。2.教学改革与创新-积极参与教学改革和创新实践，探索新的教学模式、教学方法和教学手段，取得一定的成效。五、考勤1.严格遵守学校的考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。2.请假需按规定办理请假手续，病假、事假、婚假、产假等按学校相关规定执行。3.无故旷工一天及以上的，取消当月奖励性绩效工资；旷工累计超过三天的，取消当年奖励性绩效工资。第四章考核方法与程序一、考核方法1.成立学校绩效工资考核工作领导小组，负责组织实施绩效工资考核工作。2.考核采取定性与定量相结合、自评与互评相结合、平时考核与学期或学年考核相结合的方法。3.教学人员的考核以教学工作为重点，同时兼顾师德师风、班主任工作、教科研工作等方面；教辅人员和管理人员的考核以履行岗位职责情况为重点。二、考核程序1.个人自评：教职工按照考核内容和标准，对自己一学期或一学年的工作进行全面总结和自我评价，填写《教职工绩效工资考核自评表》。2.民主测评：学校组织教职工进行民主测评，对教职工的师德师风、工作态度、工作能力、工作业绩等方面进行评价。3.考核小组评价：学校绩效工资考核工作领导小组根据教职工的个人自评、民主测评情况以及平时的工作表现，对教职工进行综合评价，确定考核等次。4.公示与反馈：考核结果在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，教职工如有异议，可以向考核工作领导小组提出申诉，考核工作领导小组应及时进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。5.结果确定与上报：公示无异议后，确定教职工的考核结果，并上报上级主管部门备案。第五章奖励性绩效工资分配一、分配原则1.奖励性绩效工资分配向教学一线教师、骨干教师、优秀班主任等倾斜，体现多劳多得、优绩优酬。2.根据教职工的考核等次，确定奖励性绩效工资的发放标准。考核等次分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。3.设立单项奖励，对在教育教学、教科研、班级管理等方面取得突出成绩的教职工给予额外奖励。二、分配方法1.优秀等次：考核等次为优秀的教职工，奖励性绩效工资在平均水平的基础上上浮[X]%。优秀等次的比例一般不超过教职工总数的[X]%。2.合格等次：考核等次为合格的教职工，按奖励性绩效工资的平均标准发放。3.基本合格等次：考核等次为基本合格的教职工，奖励性绩效工资在平均水平的基础上下浮[X]%。4.不合格等次：考核等次为不合格的教职工，取消当年奖励性绩效工资。5.单项奖励：设立教学成果奖、教科研成果奖、班主任工作奖等单项奖励，对符合条件的教职工给予相应的奖励。单项奖励的具体标准和评选办法由学校另行制定。第六章监督与申诉一、监督机制1.学校成立绩效工资考核监督小组，对绩效工资考核工作进行全程监督，确保考核工作公平、公正、公开。2.接受教职工和社会的监督，对群众反映的问题及时进行调查处理。二、申诉渠道1.教职工对考核结果有异议的，可以在公示期内向学校绩效工资考核工作领导小组提出申诉。2.学校绩效工资考核工作领导小组应在收到申诉材料后的[X]个工作日内进行