甘肃省武威第二十中学2025-2026学年第一学期八年级语文新部编版期末12月复习试卷（含答案）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页甘肃省武威第二十中学2025-2026学年第一学期八年级语文新部编版期末12月复习试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、积累运用学完《苏州园林》后，班级拟举办以“话苏州园林，赏园林美景”为主题的交流互动活动。请你参与并完成下面任务。环节一·赏奇美园林活动的第一个环节同学们打算介绍一下中国园林，下面是小文准备的资料，请你阅读并完成任务。【甲】苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠zhàng，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘hè，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布zhì。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块línglóng的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（节选自叶圣陶《苏州园林》）【乙】中国园林又称文人园林，因其主人多为文人士大夫，文人是造园的主体。若追溯中国园林的源流，则既非始于文人，亦不止于文人，而是上至帝王将相，下及庶民百姓，莫不有园。园林发展就融在中国人的生活里。园林设计也体现着中国人的审美：建筑散置在山水花木之间，墙体可有可无，空间可实可虚，与周围景致交汇为和谐的整体。中国人通过建筑的门窗接触外面的大自然，从一门一窗体会到无限的空间、时间，由建筑的小空间，进到自然的大空间。中国园林亲近自然，但不控制自然。（有改动）1．小雅对上面两段文字中的个别字音和字形把握不准，请帮助他解决。池沼()

模样()

重峦叠zhang()丘hè()

布zhì()

líng

lóng()2．小文对【甲】段中“匠”和“或”的笔画笔顺把握不准，请帮她判断。下面笔顺判断正确的一项是（

）A．“匠”的第二笔是“ノ”；“或”的第二笔是“|”。B．“匠”的第二笔是“ノ”；“或”的第二笔是“”。C．“匠”的第二笔是“𠃊”；“或”的第二笔是“|”。D．“匠”的第二笔是“𠃊”；“或”的第二笔是“”。3．小华关于【乙】文段的分析正确的一项是（

）A．“追溯”是动词，“源流”是名词，“帝王将相”“园林设计”都是并列短语。B．“园林发展就融在中国人的生活里。”这个句子中，“发展”作谓语。C．“园林设计也体现着中国人的审美”的主干是“设计体现审美”。D．画横线的句子有语病，修改方法是：把“和谐”与“整体”互换位置。环节二·话说苏州园林4．活动的第二个环节为互动环节，请你参与并完成任务。（1）【巧对对联】苏州园林的美景令人陶醉，用对联来赞美它吧！请你根据上联写出下联。上联：桂林山水甲天下下联：（2）【配乐朗诵】如果把《苏州园林》当作一篇解说词，朗诵适配上乐曲，下面最适合作为配乐的一项是()A．凄凉委婉的《琵琶语》

B．富有古典韵味的《林雨心情》C．深情款款的《梁祝》

D．奔放激昂的《十面埋伏》（3）【拟写标题】学校拟拍摄《话说苏州园林》的微视频，请结合你所了解的苏州园林的有关知识，完成下列任务。该微视频计划从“建筑”“历史”“文学”“旅游”等角度各拍一集，请你参照已经定好的一集标题（四字词语），在其他三个角度中选写两集微视频的标题。“历史”：自然遗风我们的祖先有不少杰出的发明创造，石拱桥的建设成就令世人赞叹不已。今天，班级组织同学们开展了以“探寻中国桥梁”为主题的交流会。请你参与并完成下面任务。板块一·文字识桥梁交流会上，小文小组搜集了以下材料与大家分享，请你阅读并回答问题。【甲】永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲huǐ（

），但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺qì（

），两旁有石栏石柱。每个柱头上都凋刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像顷听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖（

）。（节选自茅以昇《中国石拱桥》）【乙】①杭州西湖的断桥其名由来，大家众说纷纭A②一说位于北里湖和外西湖的分水点上，一端跨着北山路B另一端接通白堤，孤山之路到此而断，故名。③一说元代桥畔住着一对以酿酒为生的段姓夫妇，因此该桥被称作C段桥C，谐音为“断桥”。④一说古石桥上建有亭，当瑞雪初晴时，断桥的阳面已经冰消雪化，而桥阴却还是白雪皑皑，仿佛长长的白链到此中断了，有了雪“残”桥“断”D（有改动）5．小雅在阅读【甲】段文字时，对个别字的字音和有些字形把握不准，请帮其完成。冲huǐ()

铺qì()

惟妙惟肖()6．小强发现了【甲】段文字中的两个错别字，请帮其找出，并在下面的横线上订正过来。改

改7．下面关于【乙】段的标点符号的说法有误的一项是（

）A．A处应为句号，因其前后两个句子都表示独立的意思。B．B处应为逗号，因其前后两个分句是在表达一个完整意思。C．C处“段桥”应用双引号引出，这里是对“段桥”的特定称谓。D．D处结尾处应为句号并放置在引号里面。8．小雅在阅读【乙】段文字时发现了两处语句有语病，请帮其找出，并在下面的横线上修订。（1）第句，修改意见：（2）第句，修改意见：板块二·书法辨文化位于河北赵县的赵州桥景区门楼的匾额“中国赵州桥”，是由有“当代隶书书法第一人”之称的刘炳森撰写的，楹联由河北书画院书画家张文撰写：“一孔胜迹壮山河，千古绝构历沧桑。”赵州桥像山河一样雄伟、壮观，140多年来历尽沧桑，却依旧傲然挺立。9．下面是匾额“中国赵州桥”的照片。这幅书法作品的特点是（

）A．中规中矩，棱角分明 B．行云流水，舒展有型C．狂放不羁，飞扬飘逸 D．凝厚稳健，俊逸潇洒10．请对“一孔胜迹壮山河，千古绝构历沧桑”这副对联进行简要赏析。板块三·悟道工匠精神一座座桥梁的架起，背后蕴含的是大国的工匠精神，小强小组分享了以下两段材料，请你阅读并回答问题。【材料一】央视纪录片《大国工匠》中，有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一，还有人检测手感堪比X光那般精准，比方中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师高凤林，他给火箭焊“心脏”：他被誉为发动机焊接的第一人，为此，很多企业试图高薪聘请他，甚至有人开出几倍工资加两套北京住房的诱人条件。高凤林却不为所动，一一拒绝。【材料二】中铁上海工程局市政工程的李增红，一名普通电工，24年来一直在施工现场从事电工技术、电力设备维护工作，凭借两大爱好——爱琢磨，爱鼓捣，他拥有了以自己名字命名的电工技能大师工作室，在他手中诞生了15项创造革新，还成功申请到4项国家级创造专利和7项国家实用性专利，累计创造经济价值2000多万元。这样的工匠精神是值得每一位国人学习的。11．仿照示例，把下面的句子续写完整。工匠精神就是：做工人的，能让每个零件严丝合缝，物有其用；做的，能让；做的，能让。12．小文：读完上述材料后，对于工匠精神的内涵我还是不能很好地把握，你能帮我提炼概括一下吗？13．请将材料中画线句子改为反问句，并比较一下哪种语气的句子表达效果更好些。学校将开展“人无信不立”主题活动，请你参加并按照要求完成习题。14．请写出两个含“信”字的成语。15．小红在活动中写下了感言，请你仿照画线句再续写一句。诚信是中华民族的传统美德，更是我们的立身之本：诚信是石，失去它就无法筑牢人生的根基；诚信是火，失去它就无法锻造高尚的灵魂；，。16．小华围绕本次活动主题，拟写了一副对联，请你选出合适的下联（

）上联:做人有道唯诚信

下联:A．智慧可资百岁春 B．常把自心比他心C．处世无奇但善良 D．品行能灿千秋史二、综合性学习17．4月23日“世界读书日”期间，班级召开“让读书成为一种生活方式”的主题班会。请你完成以下任务。(1)【任务一：读书分享】你所在的学习小组计划在班会上展示名著阅读笔记，请你将有关内容补充完整。阅读经典名著，可以从中汲取文化的养分，获得前行的力量助我们登高行远。比如《红星照耀中国》中，面对艰难恶劣的生活环境，①，因为他有奉献的精神；比如《红岩》中面对军统特务的威逼利诱，②不为所动，拒绝与反动派合作，因为他有坚定的信念；面对国民党的严刑拷打，江姐始终保守党的机密，③……我们要继承这些宝贵的精神财富！(2)【任务二：读书空间】班会上，同学们就在教室里增设“图书角”积极发言。请你根据语境将对话补充完整，要求清楚、连贯、不偏离主题。主持人：同学们好！为了创设班级读书空间，是否可以在教室里增设“图书角”呢？请大家畅所欲言。小语：没有必要，现在同学们学习任务重，根本没有时间阅读；其次，①。小智：学习任务是重，不过，阅读本身也是我们学习的内容之一，②。小美：我认为，“图书角”占空间并不大，可以找到合适的地方设置。小文：小语的担心有道理，我想，我们可以③，来避免图书遗失和损坏现象的发生。(3)【任务三：读书明志】人生路从不平坦。我们在面对挫折或处于困境时，可以读一本好书，从中汲取精神动力，点亮心灵的灯。你在面对挫折或处于困境的时候会阅读《红岩》《红星照耀中国》中的哪一本？请说说你选择这本书的理由。18．你所在的班级正在开展以“我眼中的周亚夫”为主题的实践活动，请你积极参与并完成以下任务。(1)阅读下面的文字，写出下面对联中所引用的两个典故。《钱文忠解读“百家姓”》一书中指出，了解一个姓氏，“首先是看他家祠堂里的两样东西——匾额和对联”。周姓宗祠四言通用联是——功高细柳；泽普爱莲。(2)周姓宗祠还有一副七字对联，请你结合课文内容补充上联。上联：下联：宋朝理学尚濂溪【注】【注】下联指的是宋朝理学的周敦颐先生的学说。周敦颐，号濂溪，北宋著名思想家、文学家、教育家，被尊称为“理学派开山鼻祖”。(3)在“我喜爱的古代将军”评选活动中，一位同学向组委会推选了周亚夫，请你帮他写一段推荐语。三、默写19．默写填空。（1）陶渊明《饮酒》（其五）中表现了悠然自得、闲适惬意的诗句是：，。表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：，。表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：，。（2）杜甫《春望》通过“，”这一动作的细节描写，生动形象地表现了诗人的内心世界，使其思亲、忧国的形象跃然纸上。《春望》一诗中移情于物，巧妙地借花鸟感伤时事、抒发离别之情的诗句是：，。（3）李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：，。“，”把激战中的边塞风光写得壮美凝重。抒写将士们誓死报国的雄心壮志的诗句是：，。（4）《赤壁》中起铺垫作用，将历史遗迹带到现实之中的诗句是：，。写设想中的东吴败亡，不从山河破碎、生灵涂炭着笔，仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是：，。（5）《渔家傲》中，词人借回答天帝的问话，直抒胸臆，感叹自己空有卓越的才华，却找不到光明的出路的词句是：，。词中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句子是：。，！四、整本书阅读20．学校开展以“阅读红色经典，传承革命精神”为主题的学科实践活动，同学们要将红色经典名著《红岩》变为戏剧节表演剧目，请你一起完成以下任务。(1)【演员招募】下面是演员初试中的笔试检测内容，请你根据提示补充完整。《红岩》作者罗广斌、杨益言主要内容这部小说讲述了重庆解放前夕，重庆的地下党人与黑暗势力英勇斗争的故事，包括他们以《①》（填报刊名）为阵地，宣传革命思想；组织罢工、罢课，支持解放战争；组织群众抗丁抗粮，粉碎反动派炸毁城市的图谋等。其中，集中笔墨描述了被捕的地下党人在渣滓洞、②（填地名）进行的反压迫、争自由的革命斗争。(2)【演出宣传】以下是大家有关宣传方案的讨论，请你补充完整，吸引同学前来观看。小语同学：《红岩》被誉为“黎明时刻的一首悲壮史诗”。江姐说：“如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人，都应该、也可以做到——脸不变色，心不跳。”可见，“信仰”可作为本次宣传方案的主题。小文同学：请你举一个具体事例说说“共产主义的理想信仰”给了她怎样的力量。小语同学：①。小文同学：你说得真好。我认为“团结产生力量”也可以是本次宣传方案的主题，比如②。小语同学：对的。我们还可以直接从《红岩》这本书的封面入手。我发现《红岩》一直沿用“红岩青松”的经典封面，但是不知道“红岩（红色的岩石）青松”的寓意，请你给我说说吧。小文同学：③五、诗歌阅读阅读下面的这首词，完成小题。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。21．“小园香径独徘徊”中的“独”字用得极妙，请加以赏析。22．“小园香径独徘徊”赏析加点的字。六、文言文阅读阅读下面的古诗文，回答问题。【甲】天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（选自李清照《渔家傲》）【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（选自陶弘景《答谢中书书》）【丙】仙都观山水奇秀，见之若图画，殆不可名状也。迂折行山峡中，两旁壁立，溪水贯其下。遵溪而行，峻厉悍激，与雪相乱。山木搀天，每闻谷中号声。风辄自上下，雪横至击面。仆夫却立，几不得前。既至山愈险雪愈猛涧流益急，溪旁有数石，拔起数百丈，不相倚附，其最大者二。望之如玉笋，拥鼻仰视神观耸然。欲与之俱升，寒甚不可久留。乃还至家。（选自《仙都观记》，有删改）23．参考表格中提示的词语含义的推断方法，解释加点词。文言词句推断方法解释（1）晓雾将歇课内积累、诵记（2）遵溪而行联系语境法：上文中迂折行山峡中”“溪水贯其下”（3）仆夫却立联想成语法：望而却步（4）峻厉悍激课内迁移法：泉水激石（《与朱元思书》）24．请用“/”给文中画线的句子断句。（断三处）既至山愈险雪愈猛涧流益急25．翻译下列句子。（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。（2）欲与之俱升，寒甚不可久留。26．请结合选文将下面表格补充完整。选文手法情感《渔家傲》“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”中，词人巧用①的手法，为全篇的奇情壮采定下基调。“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”中，词人一反前文的彷徨忧虑，借典故抒发自身②之情。《答谢中书书》“两岸石壁，五色交辉……夕日欲颓，沉鳞竞跃”中，作者用的手③法，尽显山川之美的多彩壮阔。“自康乐以来，未复有能与其奇者”中，作者以慨叹收笔，既表达了对前贤的敬仰与追慕，又抒发了④之情。《仙都观记》从“迂折行山峡中”“遵溪而行”可以看出，作者采用⑤的手法，写出了仙都观“山水奇秀”的特点。“仙都观山水奇秀，见之若图画”统领全文，也抒发出了⑥之情。七、现代文阅读材料一神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功10月26日11时14分，长征二号F遥十七运载火箭在中国酒泉卫星发射中心，点火升空，将载有3名航天员的神舟十七号载人飞船精准送入预定轨道，发射任务取得圆满成功，中国空间站应用与发展阶段2023年度发射任务完美收官。（选自《人民日报》）材料二飞天梦想再次从这里启航——神舟十七号航天员出征记①东风航天城迎来了一年中最美的时节。弱水河畔，载人航天发射塔巍然矗立，仿佛一尊钢铁巨人，环抱着神舟十七号船箭组合体。问天阁前，“再次出征、再夺胜利、再创辉煌”12个大字分外醒目。圆梦园广场上，旌旗招展，人们早早在此等候，为即将出征太空的3名航天员送行。②10月26日8时24分，神舟十七号载人飞行任务航天员乘组出征仪式举行。军乐队奏响《歌唱祖国》的乐曲，汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员迈着稳健的步伐，从问天阁南门走出，他们身着乳白色的航天服，挥手向大家问好。③【A】翘首企盼的人群瞬间欢跃起来，他们呼喊着航天员的名字，挥舞着手中的五星红旗，如潮般的掌声接连不断，“向航天员学习、向航天员致敬”的呼声一遍又一遍地响彻整个广场。④从神舟五号到神舟十七号，从首次太空飞行到长期驻守空间站，20年间，我国载人航天事业实现了跨越式发展。⑤出征前面对媒体记者，汤洪波表示无论是全社会的“航天热”，还是青少年的“航天梦”，都是国家富强、科技进步的重要象征。“想向上生长就要向下扎根，既要仰望星空更要脚踏实地。你的每一分努力和付出，都会让你离梦想近一点、再近一点。青年朋友们，为了梦想，为了祖国，加油吧！”他饱含深情的话语，让现场爆发出热烈的掌声，也如鼓点一样激励着每一位有志青年的心。⑥时隔2年多，第二次出征太空的汤洪波已经成为神舟十七号任务的指令长。他坚定地走到话筒面前，行举手礼，铿锵有力地报告：“总指挥长同志，我们奉命执行神舟十七号载人飞行任务，准备完毕，请指示！中国人民解放军航天员大队航天员汤洪波。”“航天员唐胜杰。”“航天员江新林。”⑦“出发！”总指挥长下达了出征命令。⑧现场送行的人们挥舞着手中的国旗和鲜花，高举着给航天员加油鼓劲的标语条幅，目送3名航天员登车、向发射场驶进。3名航天员坐在车窗旁，不停地向人们招手致意。⑨随后，出征车队抵达发射场。各个参试点位，科技人员严阵以待。⑩【B】发射塔架缓缓张开环抱的“双臂”，神舟十七号船箭组合体的身姿雄壮挺拔，倚天而立。浩瀚宇宙正敞开怀抱，准备迎接3名航天员的到来。⑪“倒计时30分钟准备！”“15分钟准备！”⑫“5，4，3，2，1，点火！”11时14分，随着零号指挥员点火指令的下达，长征二号F遥十七运载火箭托举着神舟十七号载人飞船和3名航天员直入苍穹！（选自《人民日报》，有改动）材料三满怀信心再次出发——神舟十七航天员故事①2021年6月17日9时22分，航天员聂海胜、刘伯明和汤洪波驾乘神舟十二号载人飞船顺利升空，这是空间站阶段首次载人飞行任务。汤洪波的首次太空飞行，亲历了“中国人首次进入自己的空间站”的历史时刻。为了那一刻，他足足准备了11年。②仅仅过了两年多，汤洪波将首次作为指令长，带领2名新航天驾驶员执行任务。见面会上记者问他为重返太空家园克服了哪些困难，汤洪波说：“为重返太空家园，我先后完成了身体、心理恢复，同步开展学习训练。我常常提醒自己，身体可以失重但心灵永远不能失重，唯有全力以赴才能不负时代、不负梦想。”（选自《光明日报》，有改动）◎关注新闻体裁27．阅读【材料一】【材料二】，完成任务。（1）它们报道的共同事件是。（2）和消息通俗朴实的语言风格不同，通讯的语言更生动活泼，富有文采，请从画线的A、B两句中任选一句来印证。◎总结采访秘籍28．以上两家媒体都采访了神舟十七号飞船指令长汤洪波，请联系新闻中的采用内容推测采访问题，并总结采访秘籍。材料二材料三采访对象汤洪波，神舟十七号飞船指令长采访问题（1）为重返太空家园，你克服了哪些困难？采用内容想向上生长就要向下扎根，既要仰望星空更要脚踏实地。你的每一分努力和付出，都会让你离梦想近一点、再近一点。青年朋友们，为了梦想，为了祖国，加油吧！为重返太空家园，我先后完成了身体、心理恢复，同步开展学习训练。我常常提醒自己，身体可以失重但心灵永远不能失重，唯有全力以赴才能不负时代、不负梦想。采访秘籍（1）提问语言简洁清晰，少用长句与否定句。（2）◎拟写航天对联29．小语写了一副对联，想把部分航天器的名称嵌入对联中，最恰当的一项是（

）嫦娥：中国探月卫星系列

鸿雁：全球低轨卫星通信系统

天宫：中国近地载人空间站北斗：全球定位系统

神舟：中国研制的宇宙飞船系列

天问：火星探测器上联：夸父追日，①指路，神舟游宇宙下联：嫦娥探月，②传书，天问③A．①北斗

②鸿雁

③遨银汉 B．①鸿雁

②北斗

③赴星河C．①鸿雁

②北斗

③遨银汉 D．①北斗

②鸿雁

③赴星河中国墨①古代文人曰：“有佳墨者，犹如将之有良马也。”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻，好的墨锭①常被冠以“金不换”的美名。曾经，乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价，使“中国墨”引起了更多的关注。②为什么墨的价值如此贵呢？这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种“烟”，是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟；再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等和成烟料团；然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右，或用铁锤锤击一万次左右，制成墨团；最后把墨团放入墨模中，合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品——“烟墨”。③烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采，由于制作原料的差异，松烟墨色乌，光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。中国画一般多用油烟墨，只有着色的画偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。浓墨书写时行笔实而沉，墨不浮，具有凝重沉稳，神采外耀的效果。苏东坡尤喜浓墨，对用墨的要求是：“光清不浮，湛湛然如小儿一睛。”认为用墨光而不黑，失掉了墨的作用，黑而不光则索然无神气。淡墨介于黑白之间，呈灰色调，给人以清远淡雅的美感。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象，这种墨法保持了笔画的基本形态，线面交融，富有朦胧的墨趣。④随着科技的发展，传统手工制成的烟墨几乎被现代的墨汁所取代。现代墨汁以炭烟、胶料、添加剂等为主要原料，机械加工而成。它制作工艺简单，生产量大，方便使用和保存。但这种用现代技术化学合成的墨汁固定胶着，创作的艺术作品缺乏层次变化和透明度，没有呼吸的空间，使东方美学的追求有所缺失。⑤由于人们对墨的喜爱，“墨”已经超过了它作为一种书写工具的内涵，成为构成中国文化的重要元素。从字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的；后来，“墨”因它的颜色而有了“黑色”的意思，明代魏学洢《核舟记》中就有“其色墨”的句子；“墨”又因用它创作的艺术作品的形式，引申为“诗文或书画”。⑥成语“惜墨如金”形容绘画写作诗文的态度极其严谨，从不轻易落笔，而“孟母三迁”更是把“近朱者赤，近墨者黑”的内涵演化到极致了。【注释】①墨锭：将墨团分成小块放入铜模或木头模中压制而成，作为书画类用品。30．文章开头引用名句有什么作用？31．选文第③段画线句中的加点词语能否删掉？为什么？油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。32．阅读全文，说说本文是从哪些方面介绍中国墨的。33．结合上下文，下面句子运用了什么说明方法？有什么作用？由于制作原料的差异，松烟墨色乌，光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。34．读完本文后，科技小组的四位成员展开了学习交流，表述错误的同学是（

）A．小江：就说明顺序而讲，本文是按照逻辑顺序组织材料进行说明的。B．小文：文中的说明可知，“墨”已经超过了它作为一种书写工具的内涵，成为构成中国文化的重要元素。C．小语：本文介绍了墨的制作过程，它们依次是取烟、制作烟料团、加入配料制成墨团、捣练锤击、入模成型。D．小龙：文中介绍了涨墨的知识。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象，这种墨法保持了笔画的基本形态，具有朦胧的墨趣。八、写作35．阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈成功的关键在于相信自己有成功的能力。——拿破仑·希尔在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦即使翅膀断了，心也要飞翔。——张海迪作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限，诗歌除外。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及学校名。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页《甘肃省武威第二十中学2025-2026学年第一学期八年级语文新部编版期末12月复习试卷》参考答案1．zhǎomú嶂壑置玲珑2．A3．C4．（示例）苏州园林冠江南B（示例）①“建筑”：巧夺天工

②旅游：登临胜地

③文学：诗词沃土（任选两条即可）5．毁砌xiào6．凋雕顷倾7．D8．①语义重复，应删去“大家”。④成分残缺，应在句末加上“之感”或“的感觉”。9．D10．（示例）运用对偶的修辞手法，对仗工整，音韵和谐，气势磅礴，将赵州桥历史悠久、构造绝妙、顽强屹立的形象生动地展现在旅客面前。11．（示例）焊接技师每道焊缝精准严密，坚不可摧电工每项技术革新落地生根，创造价值12．（示例）工匠精神就是干一行爱一行，对自己所从事的职业潜心钻研，精益求精，并将做出有益于人民的奉献，效劳于社会的一种求实精神。13．（示例）这样的工匠精神难道不值得每一位国人学习吗？改后的更好些，用疑问的语气情感表达更为强烈、语气更为有力。14．示例：背信弃义、言而有信、信口开河……15．示例：诚信是水失去它就无法滋润心灵的家园16．C17．(1)周恩来担起革命的大任许云峰因为她有顽强的意志(2)教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。它有利于帮助我们积累知识，开阔眼界，有利于提高我们的学习成绩制定相应的制度，通过加强管理(3)（示例一）在面对挫折或处于困境的时候，我会阅读《红星照耀中国》。《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺对遇到的红军指挥员和普通战士感到震惊，令他这个西方记者怀疑是不是身处中国，因为这些人同他在中国其他地方看到的，以及从别人那里得来的对中国人的印象：麻木、愚昧、怯懦等，完全不同。他们自信、活泼、朝气、头脑清醒、意志坚强、敢于斗争。这样一批年轻战士、新人的造就，是革命成功最大的主体性因素。这些新人，这些战士是人民的子弟，来自群众，来自贫苦的破产的工农家庭，他们是觉醒了的群众，人民军队的最初血液，他们创造了历史，创造了新中国。（示例二）在面对挫折或处于困境的时候，我会阅读《红岩》。它描写了在人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。结构错综复杂又富于变化，善于刻画人物心理活动和烘托气氛，语言朴实，笔调悲壮，作品一经面世，立即引起轰动。它教会了我要像革命烈士一样，面对困难，要勇于担当，敢于解决。18．(1)上联中的典故：西汉周亚夫，屯兵细柳营，军纪严明，文帝称其为“真将军”。下联中的典故：北宋周敦颐，性爱莲，著有《爱莲说》。(2)（示例）汉军军容推细柳(3)（示例）你是我们心中真正的将军。你治军严明，在你心中，皇帝的威严也比不上如山的军令。你恪尽职守，心中只有作为军人对国家的责任。你持兵器作揖，尽显刚正不阿、不谄媚事主的傲骨。19．采菊东篱下悠然见南山结庐在人境而无车马喧此中有真意欲辨已忘言白头搔更短浑欲不胜簪感时花溅泪恨别鸟惊心黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫报君黄金台上意提携玉龙为君死折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝东风不与周郎便铜雀春深锁二乔我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句九万里风鹏正举风休住蓬舟吹取三山去20．(1)挺进报白公馆(2)示例一：共产主义信仰给江姐带来了坚贞不屈的革命气节和崇高精神。在重庆中美合作所渣滓洞集中营里，面对特务头子的威逼利诱，面对敌人的各种酷刑，江姐大义凛然，义正词严地痛斥敌人的罪行，没有表现出一丝的恐惧和胆怯。示例二：共产主义信仰给予江姐不屈不挠、视死如归的顽强斗志。江姐面对同志的牺牲，仍旧以坚强的革命意志和非凡的毅力克制自己的感情，并且化悲痛为力量，勇敢地担负起丈夫未完成的事业。作为一个坚定的共产主义战士，她视死如归，宁折不弯。面对敌人惨无人道的酷刑，她忍受百般折磨，始终带着胜利的笑容，这都充分展示了江姐作为共产主义战士的生死观。示例：狱中的战友们团结一心，集体绝食抗议集中营中敌人的暴行，终于获得了追悼战友（龙光华）的权利。示例：“红色”象征着革命，岩石非常坚硬，青松长于恶劣的环境中仍然挺拔茁壮，象征着革命者在狱中坚持斗争、坚韧不拔的精神。借青松凌霜傲雪、不畏严寒的形象，赞扬革命者为真理献身的坚定信念和顽强意志。21．“独”字写出了词人独处时的寂寞，伴着萧条的春色和眼前时光的流逝，生出无限的悲凉，突出了词人的凄凉寂寞之感。22．“徘徊”指在