2026届河北省唐山市玉田县高级中学高二上生物期末监测试题含解析

2026届河北省唐山市玉田县高级中学高二上生物期末监测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某研究小组为探究不同浓度的生长素类似物溶液对某种植物茎段侧芽生长的影响，进行了有关实验,结果见下表。下列相关叙述正确的是（）12243648蒸馏水1．01．82．32．5浓度11．52．33．24．4浓度22．03．55．05．6浓度30．81．01．41．8A.蒸馏水组,处理24d后侧芽生长只与内源激素有关B.浓度3的生长素类似物溶液对侧芽的生长具有促进作用C.由表中数据可知，生长素类似物溶液的浓度关系可能为3<1<2D.该实验结果说明浓度2生长素类似物溶液是促进侧芽生长的最适浓度2．下列有关细胞中DNA和RNA的叙述中，正确的是A.真核细胞的叶绿体、线粒体和核糖体中都有含少量的DNA和RNAB.真核细胞和原核细胞中通常一个mRNA分子可以结合多个核糖体C.真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是DNA或RNAD.真核细胞中DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和。3．物种在群落中的地位或作用称为它的生态位，下列说法错误的是（）A.研究某种植物的生态位需要研究它的植株高度、种群密度等B.研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌及与其他物种的关系C.不同物种的生态位不可能出现重叠现象D.生态位的形成是协同进化的结果4．高等植物的生长发育会受到环境因素的调节，其中光、温度和重力对植物生长发育的调节作用尤为重要。下列相关叙述错误的是（）A.光敏色素是一类色素—蛋白复合体，被激活后其结构会发生改变B.光敏色素只能吸收红光和远红光C.植物对重力的感受是通过平衡石细胞来实现的D.树木上年轮的形成说明温度参与植物生长发育的调节5．在探究酵母菌细胞呼吸的实验中，检测酒精成分的试剂是A.澄清的石灰水 B.溴麝香草酚蓝溶液C.酸性重铬酸钾溶液 D.醋酸洋红溶液6．酸奶由牛奶经过发酵制成，口味酸甜细滑，营养丰富，深受人们喜爱，在家可利用酸奶机制作酸奶。在一个酸奶机中放入一大一小两个容器，分别盛等量的含有乳酸菌的鲜牛奶，然后封口贮存，结果（）A.大容器中的牛奶先变酸 B.小容器中的牛奶先变酸C.同时变酸 D.都不变酸7．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。下列有关生物多样性的描述及其所属层次相符的是选项生物多样性的相关描述层次A班上同学中，有人是双眼皮，有人是单眼皮遗传多样性B美国纽约市居民中有白人、黑人和黄种人物种多样性C一个树林中有猴子，还有麻雀、黄莺等生态系统多样性D校园中既有开黄花的菊花，也有开红花的玫瑰等遗传多样性A.A B.B C.C D.D8．（10分）近年来发现，肿瘤组织中可能存在可以自我更新、增殖的肿瘤干细胞，这使得肿瘤一旦无法全切便极易复发。下列关于干细胞的叙述，不正确的是（）A.神经干细胞分化成神经细胞体现了干细胞的全能性B.按发育潜能的大小可把干细胞分为全能干细胞、多能干细胞、专能干细胞C.各种干细胞能连续分裂，所以均具有细胞周期D.在生物体内造血干细胞增殖分化成红细胞、白细胞和血小板的过程是不可逆的二、非选择题9．（10分）细胞的全能性是指___________________，全能性最高的细胞是______。10．（14分）青光眼是由于眼压升高超过视网膜神经节细胞的承受范围，引起神经节细胞凋亡，导致视觉的进行性不可逆损害，进而使人患青光眼。回答问题∶（1）神经节细胞与其他神经细胞关系如上图所示。研究发现，视觉的形成是感光细胞释放的物质到达双极细胞，引起双极细胞膜外____内流，使膜内电位由____，从而产生兴奋，最终在大脑皮层（视觉中枢）形成视觉。（2）上图中M为连接在神经节细胞轴突表面上的电流计，研究发现兴奋在神经纤维上的传导是双向的，则刺激B点（AC=CD）时，电流表的指针会发生__的偏转。。（3）临床上多采用降低眼压的手段治疗青光眼，但眼压恢复正常时，视网膜神经节细胞受损数目增多，使损伤加剧，最终视力锐减。为探究其原因，研究人员进行如下实验∶①T细胞在正常情况下不能进入视网膜。将正常小鼠进行升高眼压处理后，在小鼠的视网膜中找到了T细胞。②在上述实验的基础上，科研人员想进一步验证神经节细胞损伤是T细胞进入视网膜，眼压恢复正常后T细胞继续发挥作用，使神经节细胞损伤加剧造成的。请帮助科研人员写出科学的实验设计思路及实验预期结果。实验材料∶缺乏T细胞患青光眼的小鼠，缺乏B细胞患青光眼的小鼠，同时缺乏T细胞、B细胞患青光眼的小鼠。实验设计思路∶__________________________________________________________________实验预期结果∶_________________________________________________________________11．（14分）某研究小组在动物实验中发现，如果破坏动物体内与物质运输有关的一种特定的“VNUT蛋白”，就能提高胰岛素的作用效果，降低血糖浓度。进一步研究发现VNUT蛋白能将三磷酸腺苷搬运和储存到细胞的囊泡内，三磷酸腺苷分子可使胰岛素的分泌量减少或使胰岛素难以发挥作用；若无VNUT蛋白，则三磷酸腺苷既不会蓄积在囊泡内，也不会释放到细胞外，胰岛素的分泌量不再受到遏制。现有人认为某种药物X可能会影响WNUT蛋白的合成，进而影响胰岛素的产生，最终影响小鼠的血糖浓度，该药物可能是治疗糖尿病的新药。为确定药物X是否有此功能，某人欲进行实验探究。请回答下列问题。（1）对于人类而言，目前已知的唯一能降低血糖浓度的激素是_____，其作用机理之一是促进葡萄糖运进细胞。（2）若进行实验探究，需要检测的指标有VNUT蛋白含量、_____和_____。（3）实验过程：将60只血糖浓度偏高的小鼠（雌雄各50％）进行适应性饲喂5d后，随机均分为甲、乙两组；甲组注射_____，乙组注射_____（作为对照）；在相同且适宜的条件下饲喂一段时间，定期测定上述指标并记录实验结果。（4）若题干所述观点是正确的，则与乙组小鼠相比，甲组小鼠检测到的指标_____下降，_____升高，该实验的结论为_____。12．阿尔茨海默病是严重威胁老年人生活的神经退行性疾病，主要表现为认知功能减退和精神心理状态改变，患者往往由最初的记忆力减退发展到最终完全丧失生活自理能力。研究证实，阿尔茨海默病患者有严重的突触丢失。某研究团队为研究不同剂量肉苁蓉总苷对小鼠老化进程和学习认知功能的影响，以快速老化小鼠为模型进行了如下实验：（1）连续灌胃30天后，测各组小鼠老化度、记忆能力相关指标。实验结果如下：注：穿台次数和目标象限停留时间是水迷宫实验衡量模型动物对空间位置感和方向感的学习记忆能力的指标回答下列问题：（1）研究发现，学习和记忆涉及脑内________________的作用以及某些种类蛋白质的合成。短期记忆主要与_____________________________________________________________________________________________有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长期记忆可能与________________的建立有关。（2）本实验中同源对照组小鼠的性别应与其他组小鼠_____________（填“相同”或“不同”）。溶剂对照组的目的是________________________________________________________________________________。由实验结果分析可知，________________组能够明显改善快速老化小鼠的学习和认知能力。（2）谷丙转氨酶（ALT）和谷草转氨酶（AST）通常储存于肝细胞中，肝细胞损伤时，血液中的ALT和AST水平升高。现欲探究本实验中各剂量肉苁蓉总苷是否会对小鼠肝脏产生毒副作用，可在本实验分组和处理的基础上，测各组小鼠血液中________________的含量，请简要写出预期实验结果与结论：_____________________________________________________________________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】表格分析：由表中数据可知，浓度3的生长素类似物溶液对侧芽生长所起的作用是抑制作用。实验的各种处理中，促进侧芽生长效果最佳的方法是用浓度2生长素类似物溶液处理侧芽48d，此处理侧芽生长量最大。【详解】A、蒸馏水组，处理24d后侧芽生长与内源生长素和其他植物激素有关，A正确；B、由分析可知，与对照组相比（蒸馏水组），相同处理时间，浓度3那组侧芽生长量都更小，说明浓度3的生长素类似物溶液对侧芽的生长具有抑制作用，B错误；C、由表中数据可知，生长素类似物溶液的浓度1和2都是促进生长，存在1＞2或1＜2两种可能，3抑制生长，一定是高浓度，因此可能存在2＜1＜3或1＜2＜3，C错误；D、该实验结果只能说明在上述4种处理中，浓度2的生长素类似物溶液促进侧芽生长的效果最好，但不能说明浓度2的生长素类似物溶液是促进侧芽生长的最适浓度，D错误。故选A。2、B【解析】真核生物和原核生物都是细胞生物，遗传物质都是DNA；病毒无细胞结构，遗传物质是DNA或RNA。【详解】叶绿体和线粒体同时含有DNA和RNA，核糖体只有RNA，无DNA，A错误；翻译时，一条mRNA上可以同时结合多个核糖体，提高翻译的效率，B正确；真核生物的原核生物的遗传物质都是DNA，C错误；基因是由遗传效应的DNA片段，所以真核细胞中DNA分子中碱基对数大于基因中碱基对数之和，D错误。故选B。3、C【解析】1、群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是成层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象。群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌性。2、生态位：（1）概念：物种利用各种资源的幅度以及该物种与种群中其他物种关系的总和。（2）作用：决定生活在什么地方，而且决定于它与食物、天敌和其他生物的关系。（3）意义：它表示物种在群落中的地位、作用和重要性。【详解】A、生态位表征了物种对各种资源（食物、空间等）的利用以及不同物种之间的关系，故研究某种植物的生态位也需要研究它的植株高度、种群密度等，A正确；B、生态位是指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色，所以，研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌及与其他物种的关系，B正确；C、生态位的重叠和分离状况与种间竞争、种内斗争具有密切的关系，故不同物种的生态位可能会出现重叠现象，C错误；D、不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。生态位的形成是协同进化的结果，D正确。故选C。4、B【解析】激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。【详解】A、光敏色素是一类色素—蛋白复合体，接受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息经过信息传递系统传导到细胞核，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，A正确；B、光敏色素是一类色素—蛋白复合体，主要吸收红光和远红光，植物还能感受蓝光的刺激是由于植物含有感受蓝光的受体，B错误；C、植物根部存在一类富含淀粉体的细胞，即平衡石细胞，当重力方向改变，平衡石细胞中的淀粉体就会沿着重力方向沉降，引起信号改变，从而造成重力对植物的影响，C正确；D、年轮的形成是由于在夏季细胞分裂快，细胞体积大，在树干形成较浅的颜色带，而在秋冬季，细胞分裂慢，细胞体积小，形成了较深的颜色带，由于夏季温度高，所以树木上年轮的形成说明温度参与植物生长发育的调节，D正确。故选B。5、C【解析】澄清的石灰水是检测二氧化碳的，A错误。溴麝香草酚蓝溶液是检测二氧化碳的，会由蓝变绿再变黄，B错误。酸性重铬酸钾溶液会使酒精变成灰绿色，C正确。醋酸洋红是对染色体进行染色的，D错误。6、B【解析】乳酸菌无氧呼吸产生乳酸，氧气会抑制乳酸菌的无氧呼吸，氧气越多，抑制作用越强。【详解】乳酸菌是严格厌氧菌，在有氧时乳酸菌发酵受抑制，等量的含有乳酸菌的鲜牛奶加入两个大小不等的容器中密封，由于大容器内的空气多，乳酸菌发酵受抑制的程度高，因此小容器中的牛奶先变酸，即B正确，ACD错误。故选B。7、A【解析】A、人的双眼皮与单眼皮为相对性状，受等位基因控制，属于遗传多样性，A正确；B、白人、黑人和黄种人均为同种生物，不属于物种多样性，B错误；C、一个树林中的猴子、麻雀、黄莺等属于物种多样性，C错误；D、校园中黄花的菊花、开红花的玫瑰等属于物种多样性，D错误。故选A。8、A【解析】干细胞是一类具有自我复制能力的多潜能细胞。在一定条件下，它可以分化成多种功能细胞，根据干细胞的发育潜能分为三类：全能干细胞、多能干细胞和单能干细胞（专能干细胞）。干细胞是一种未充分分化，尚不成熟的细胞，具有再生各种组织器官和人体的潜在功能，细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。【详解】A、细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，神经干细胞分化成神经细胞不能体现干细胞的全能性，A错误；B、干细胞是动物体内一类分裂分化能力很强的细胞，根据发育潜能大小分为全能干细胞（胚胎干细胞）、多能干细胞（造血干细胞）、专能干细胞（神经干细胞），B正确；C、干细胞能连续进行有丝分裂，具有细胞周期，C正确；‘D、在生物体内细胞分化是不可逆的，但在离体培养的条件下，已分化的细胞可能重新分化，D正确。故选A。二、非选择题9、(1).已分化的细胞仍具有发育为完整个体的潜能(2).受精卵【解析】细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，受精卵的分化程度最低，全能性最高。10、①.Na+②.负电位变为正电位③.两次方向相反④.将甲小鼠（缺乏T细胞，患青光眼）、乙小鼠（缺乏B细胞，患青光眼）、丙小鼠（同时缺乏T细胞、B细胞，患青光眼）都进行眼压恢复处理后，观察神经节细胞损伤的数量。⑤.甲小鼠和丙小鼠神经节细胞损伤的数量无明显差异，且均远小于乙【解析】1、在未受到刺激时，神经纤维K+外流使得细胞膜两侧的电位表现为内负外正，神经细胞处于静息状态，当神经纤维受到刺激时，这个部位的Na+内流导致膜电位变化，由内负外正变为内正外负形成兴奋电位，兴奋在神经元上以局部电流的形式传导；2、设计实验时要明确需要探究的变量，控制其他变量的统一而保证实验的准确性。【详解】（1）据图可知，视觉的形成是感光细胞释放的物质到达双极细胞，引起双极细胞膜外Na+内流，使膜内电位从由负电位变为正电位而产生兴奋，最终在大脑皮层形成视觉；（2）据图分析可知，电流计的两电极位于同一神经元上，C点位于两电极中间位置，AC=CD，刺激该点，电流表指针不偏转，刺激B点时，兴奋可以先后达到两电极，指针会发生两次方向相反的偏转；（3）该实验的设计是探究是否是T细胞进入视网膜引起神经节受损造成视力锐减，需要排除B细胞的影响，故实验设计思路是：将甲小鼠(缺乏T细胞，患青光眼)、乙小鼠(缺乏B细胞，患青光眼)、丙小鼠(同时缺乏T细胞、B细胞，患青光眼)都进行眼压恢复处理后，观察神经节细胞损伤的数量，实验预期结果：是甲小鼠和丙小鼠神经节细胞损伤的数量无明显差异，且均远小于乙小。【点睛】本题考查了神经调节、免疫调节相关内容，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。11、①.胰岛素②.胰岛素分泌量③.血糖浓度④.适量的药物X⑤.等量的生理盐水⑥.VNUT蛋白含量、血糖浓度⑦.胰岛素的分泌量⑧.药物X是治疗糖尿病的新药【解析】正常人的血糖浓度为0.8〜1.2g/L，血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系。【详解】（1）正常人的血糖浓度为0.8〜1.2g/L，人体内参与血糖调节的激素有胰岛素和胰高血糖素，目前已知的唯一能降低血糖浓度的激素是胰岛素，其作用机理之一是促进葡萄糖运进细胞。（2）根据题意可知，若进行实验探究药物X的作用，需要检测的指标有VNUT蛋白含量、胰岛素分泌量和血糖浓度。（3）实验过程的设计如下：1、实验分组：将60只血糖含量偏高的小鼠（雌雄各50%）进行适应性饲喂5d后，随机均分为甲、乙两组；2、设置自变量：需要注意实验要遵循等量原则、对照原则和控制无关变量意在，故甲组注射适量的药物X，乙组注射等量的生理盐水；3、观察记录结果：在相同且适宜的条件下饲喂一段时间，定期测定并记录实验结果。（4）若题干所述观点是正确的，药物X可能会影响VNUT蛋白的合成，进而影响胰岛素的产生，则检测到的指标应该是甲组比乙组VNUT蛋白含量少，胰岛素的分泌量偏高，血糖浓度偏低，该实验的结论为药物X是治疗糖尿病的新药。【点睛】本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学对血糖调节的相关知识的理解与掌握，属于中档题。12、（1）①.神经递质②.神经元的活动和神经元之间即时信息交流③.新突触④.相同⑤.排除溶剂成分对实验结果的影响⑥.50mg·kg-1·d-1肉苁蓉灌胃组和100mg·kg-1·d-1肉苁蓉灌胃组（2）①.谷丙转氨酶和谷草转氨酶的（或ALT和ASF）②.若各剂量组小鼠血液中谷丙转氨酶和谷草转氨酶的含量与各对照组相当或低于对照组，说明各剂量肉苁蓉总苷不会对小鼠肝脏产生毒副作用；反之，则会。【解析】（1）学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。短期记忆主要与神经元的活动和神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长期记忆可能与新