技校班主任期末工作总结

技校班主任期末工作总结

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八月分我接手了现在10综合班，学生是高职对口升学班。但这

个班也同样具备了职业学生的特点：迟到、B广果、早退、厌学、打架、

早恋、没有学习习惯等等一系列的问题。要想让这样的一群学生出成

绩，还真得下一番功夫。针对本学期的工作方法及措施，我总结如下：

一、先抓迟到，早退，旷课现象

让这些不爱学习，学习基础比较差的学生先养成坐得住板凳的习

惯。没有什么法宝,就是一个勤。将迟到,旷课，早退的学生及时发

现，并给予提醒批评。

本学期我主要就是抓两大方面

一、德育方面

学生的日常行为有所收敛，能够自我约束。那么一个人的自身素

质就上来了，具体失施的办法如下：

I、在墙上张贴一张德育评比一览表，每周的基础分为100分。

同学们的日常行为，扣分和加分会体现在这表格中。这样同学们会相

互监督，会相到评选。这一项德育分，会累计到学期末，进行三好学

生的评选及优秀班级干部的评选。

2、利用班会引导学生的自尊自爱，不要和社会人员交往。多讲

一些身边的事和人物来影响学生，教育学生。

3、发扬学生不怕苦和累的精神，多多培养学生以集体为主。多

一分力量，多一份爱心，证明你是班级的一份子。

二、学习方面

学生知识浅，底子薄，很多的东西，老师讲，他听不懂就放弃了。

所以劝说学生不抛弃，不放弃。每天坚持知识的点滴积累。为了帮助

学生寻找学习的目标：

1、将月考成绩排榜，并告知学生，你前一位的学生是你的榜样，

后一个学生是要超过你的学生。这样形成你追我赶的学习场面。

2、学生学习主动性差，班主任的跟随到关重要。每天听写学生

的英语单词和古诗默写，天天坚持，从不间断。

3、和各科任课教师取得联系，对“重点生〃加强管理，对学习

上路的学生给予正确的引导。

一个学期下来，学生们大多数知道拿起书本。跟着学习。迟到,

早退、旷课现象几乎度绝。但还有许多学生的厌学风气特别浓，还需

进一步的引导与关注。

工作总结我推荐

班主任期末工作总结2021

每一个学期我们的班主任工作都是有很多需要去耐心的用

心的去总结去回顾的，这样我们的学生学习才能提高的更快，我们教

师的能力也得到了提高。下面是我搜集整理的班主任期末工作总结

20xx,欢迎阅读。更多资讯请继续关注个人工作总结栏目！

班主任期末工作总结20xx(1)

其次，建立完善的班干部队伍。我试行了班干部半年竞选制度,

每学期竞选过程严密实效。

除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委

员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员

等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查，

再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不

多久，我就在两边墙上贴上了〃七年三班班规及处理措施〃，并使之

成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒

每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易，

真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通

过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理办法实施

规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好,

使他们有一个明确的奋斗目标。

第四，确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成

长。

对于学生来讲学习成绩固然很重要燃而我认为作为班主任关注

的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。真

如教育家陶行知先生所说：〃千学万学，学做真人。〃因此，我将学

生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则，做学

生的榜样。并在班级提出〃先做人后为学〃的口号。

第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。

一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己〃与

人为善〃的爱心和班集体〃普遍的友爱〃倾注给后进生，给他们以更

多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提

醒他们〃做学问得先做人〃。不单学业要优，更重要的是人品好、心

理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理

解、信任，充分调动他们的积极因素。

公正对待每个学生也很重要。因此，平时处理班级事务，无论是

大事小事（如调座位、评先进等），我都坚持公正这一原则，博得全

体学生的信任。

第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学

生学习成绩。

初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习内容

的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。

如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点,

我做了以下几个方面的具体工作:

lo充分利用周一早课。初一的学生正处于生长发育期，但心理

上还不够成熟。有了强烈的自我独立的意识，好表现，但不能完全控

制自己，对于家长和教师的说教极为反感！基于学生的这个特点，晨

会课上我除了简要地布置班级事宜以外，其余时间全都留给学生。每

天都由一位学生向全班同学推荐并朗读自己欣赏的一篇小短文然后

向同学们谈谈自己的读后感。要求所找文章必须是激人上进的。真可

谓三个臭皮匠一个诸葛亮，同学们都很认真地搜寻此类文章，有教人

惜时，给人信心的,还有教人培养毅力，恒心的----------------这

种方法让每位同学都有了在同学面前表现的机会，还让每位学生在平

等的氛围中相互学习。让我这位班主任也收益匪浅。

2。常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生，如拖

拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。

除了平时经常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽

容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联系，取得家庭的力量支

持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。

3。积极配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师

都有不同的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此,

我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作;另

一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习

状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的

科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任

课教师之间气氛融洽，能和睦相处。

经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进行学

习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主

任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和

科学的班级管理水平;同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充

足的阳涧口水分,健康地发展，健康地成长。

班主任期末工作总结20xx(2)

这学期，我接受了一个全新的班集体。能够再次接任初三的班主

任，我很高兴但也很担心。(1)班中等学习成绩学生少落后面大，很

怕完不成学校交给的任务。在平时的班主任工作中认真谨慎的做好班

级的常规管理工作和学生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有

收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、加强德育教育和学生思想教育

1、班会课是我们进行德育教育的主要阵地。平时利用班会课本

课开展一些有教育意义的主题班会，对学生进行正确的思想引导，理

想教育和爱国教育等。

2、健全班级文化，利用墙报、黑板报进行德育宣传教育。加强

学生的理想教育，鼓励学生努力学习，实现理想。为了加强班级凝

聚力，我还带领他们经常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此

的距离，形成团结向上的良好班风。我也利用课余时间和学生们一起

布置美化班级，出好每一期黑板报，给学生一片更加美丽而又适合展

示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。

3、班内统一奋斗目标，努力争夺〃文明班级〃文明称号，鼓励

学生争做文明中学生。

4、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时

帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正

某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。

二、加强优良学风的形成

1、要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲,

认真独立完成作业。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂

的学习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情

况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。

2、要求学生重视期中期末两次考试，以及平时的练习。做到考

前认真准备，考后认真总结，不断取得进步。在复习阶段，积极配合

各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习贯。

3、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学

学习，每人为自己找一个对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争

意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。

三、加强家校联系

采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在

校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使

家庭教育参与到学校教育中来；注重与各任课老师协调配合。

我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足：

一、班会课与晨会课没有做好充分地计划与准备。

除了学校要求重视的主题班会以外，我并没有下心思去充分利用

好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，班风还没能完全

树立起来。而通过思考与后半学期的实践，我发现班会课其实有很多

很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强

班风、校风的建设。我们班的班会通常先由我总结，然后是同学们讲

近期发现的问题并以多种形式进行教育。

二、每一次活动前后应作好思想动员和总结；

不管是学校组织的各种比赛还是班里的各种活动，我应在事前作

好思想动员。使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心另外，每

一次外出前，都应强调纪律性和同学的互助友爱;活动结束后，再让

学生自己进行总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同学，

三、应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。

从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学

校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计;从

小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而每当

我自己却忽视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念

头时，就要马上把它记下来，并尽快付诸实施。

总之，以上是我对一学年期班主任工作的总结。在这短短的一学

期时间里，我丰富了自己的管理经验。当然，这除去自身的努力，还

和学校领导及办公室所有的同事无私的关怀和帮助是分不开。我将以

实际行动来证明我的工作能力，不断前行。我将一如既往地用真诚对

待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生。只要

我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，一切都为提升

学生生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中

得到提升。

中职班主任期末工作总结

一学期的中职班工作已经结束了，回顾这一学期来的班主任

工作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有失误带来的遗感有令人

难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛

和努力，也有取得成绩后得到的回报和快乐。一学期来的工作使我学

到了很多。现将一期来的工作做以下总结：

一、耐心细致、严格要求是做好中职班主任工作的基本原则。

由于中职学生各方面的素质与其他班学生有所不同，如果按普通

学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做好中

职教班工作就要做耐心细致的工作，绝不意味着放松对他们的管理。

在管理与教育上我利用早自习及课余时间对学生进行爱国主义教育,

教育他们热爱劳动，讲文明讲礼貌，教育他们向雷锋学习，帮助他们

培养热爱劳动的观念。

积极配合学校政教处的工作，利用各种形式对学生进行纪律教育

和日常行为规范的教育。使其不断提高认识，端正思想。树立学生中

好的典型，一旦发现好人好事便即时给予奖励，以个别的典型事例教

育全班、带动全班。让班级快速形成一种良好风气。同时，又制订出

相应的惩罚措施。对那些明知故犯、屡教不改的人给予严惩。

班里的学生活泼好动，顽皮可爱，但自制力较差，学习态度不够

端正。如何教育他们，提高他们的学习兴趣，成了一大难题。为了提

高他们的自信心和转移他们的业余兴趣，组织学生参力咯类活动，如

《守则》《规范》竞赛等主题班会，让学生深受教育。

学生中有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒惰。

这就需要从实际出发，严格要求学生认认真真、踏踏实实地学习，从

按时完成作业，按时起床、作操，早晚自习做起，养成良好的学习习

惯、不断进步。利用各种条件和适当时机，对学生进行爱科学、爱祖

国的主题教育活动和职业道德的教育，并耐心做好后进生的转化工作,

根据每一个的特点，指导他们制定出切实可行的学习计划，让他们每

一个人都有成功感，从而增强信心。

二、学会正确关爰，营造温馨班级

L对后进生耐心教育，但不能迁就。

在班级管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友

爱倾注给班上的行为习惯差的学生，在班集体中，我总精心营造一种

平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注，更多的投入，让他们

体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之

地。在吸收这些后进生参与班级管理时，让他们在管理中克服自身不

良的行为习惯。

2、严爱优等生。

优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被

忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类

学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做

人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，

更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生,

只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱

点，扬起风帆前进。

3、博爱中等生

中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理

状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容

易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但

又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积

极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。

班主任工作是做人的灵魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是

伟大的。这学期班主任工作结束了，但做学生的思想工作的任务还没

有终止，不断熟悉班主任工作，吸取经验和教训，把班主任的教育教

学工作做得更好。

代理班主任期末工作总结

代理班主任期末工作总结

张倩

半年的代理班主任工作即将结束，又到了进行期末总结的时候了，

每当到这个时候都会显得特别忙碌，但又感觉特别充实，毕竟经过了

一个学期的努力，班级管理工作取得了可喜的成绩，在工作中不断增

强了管理班级的能力，这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。为此,

我将从以下四个方面进行总结，请领导及各位同事纠正缺点扶助我共

同成长。

一、抓住思想教育

班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施

者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭

和社会教育的桥梁。怎样才能做好技校班主任工作？

作为班主任，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从

谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先

要做好学生的思想教育工作。

无规矩无以成方圆。严格执行《学生一日行为规范》和《学生手册》，

以此作为常规性思想教育的蓝本。个别学生不思进取，纪律性差，学

习不专心，此时，班主任要安抚新生的波动情绪，及时开导，婉转教

育，对症下药，懂得学习越努力拼搏，前景越光明诱人，否则，将被

时代淘汰于门外。

因此，我们应根据学生自身的实际情况，引导学生实事求是地分析

和研究自己：明白自己的优点、缺点所在；明白自己的兴趣、爱好所

在;分清哪些事该做，哪些事该马上做，该怎样做;思考自己的过去，

审视自己的现在，设计自己的将来。其次，目标定位要合理并切合自

身实际，注意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学

习上进步的同时，还应加强自身能力和特长的培养，养成良好的学习

品质，保持严谨的生活作风.

二、抓住常规教育

通过班会，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育，

激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不

进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识，要权寸立你

无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力发

展的学习意识。要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识。

三、要不吝惜爱心的投入。

多与学生交心谈心，使之觉得老师在乎他、关心他和信任他，确立

平等的师生关系，变学生被动接受管理为主动自我管理。班主任对学

生的教育培养，集中体现一个爱字。感人心者莫先乎情，以情动人,

以情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会接受启发诱导；对学生满

怀热情和爱心，尽量满足学生的情感需要，才能帮助学生克服心理疾

患，促进身心健康发展。如果对他们只用简单甚至粗暴的方法，只能

加大与班主任的对立情绪，给班级工作的开展带来难度。所以，作为

一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，爱护学生，关心学生，促使他

们向好的方面转化。如果班主任把两方面紧紧结合起来，严中有爱,

爱中求严，严得适度，更会收到意想不到的效果。

班主任工作千头万绪，它的工作量无法用秤来称，只是用脑、用眼、

用口、用手、用心去营造一个良好的班集体。班主任的工作要走长期

的艰苦奋斗之路，要靠敬业、精业、勤业、乐业的求真务实作风，要

靠尽心、尽情、尽力、尽责的无私奉献精神！

《代理班主任期末工作总结》班主任期末工作总结（二）

班主任期末工作总结（二）

我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去，新的学期即将来临，在

这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注

于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作

已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的

工作确立新的目标。

一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻

党的基本路线、教育方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治

理论,充实自己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印，

逐步向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上

在学生的心目中都树立起榜样的作用;遵纪守法，认真学习法律知识,

先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍，提高自己的法

律意识；爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学

习专业知识，工作态度端正，认真负责。

二、专业知识、工作能力和具体工作。

来到珠矶小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的

时间了。教学任务艰巨、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻

烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这比较短的时间内

便熟悉了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能

力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够II页利的开展工

作并熟练圆满地完成本职工作。

在这一年,我本着把工作做的更好这样一个目标，开拓创新意

识，积极圆满的完成了以下本职工作：

(1)教育教学方面：把学生教好，是每位教师最大的心愿。这

学期，我依然担任三年级语文教师，为了上好每节课，我尽量抽出更

多的时间认真钻研大纲，做至侑目的的备课，有准备的上课。我还在

此基础上注重设计好每堂课的教学过程，注重对学生各种能力的培养。

在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，

我还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不断提高自己的业务

水平。

(2)在班主任工作方面。在接任孙老师的班主任职务以来，我

兢兢业业，尽职尽责，并时时以爱心、耐心、细心贯穿始终，去关心

每一位学生。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强

行为习惯训练及良好心理品质的培养。(班主任工作)关心学生的学

习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入

到班级体中。注重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯。

通过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学

习的主人。加强安全教育，使安全牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸

日上，但是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我

会尽力克服，正确做得更好。

(3)协助学校做好财务管理工作。财务工作是学校的一项重要

工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习学校各类财

务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记，完成了XX

年的财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完善规范，

我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。

(4)做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用管理，按需

所发，做到不浪费,按时清点,以便能及时补充办公用品,满足大家

工作的需要。

为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本

职工作，我还积极配合其他同事做好工作。

3、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确

认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动

纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加

点，保证工作能按时完成。

总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面

还存在着不足，特别是由于工作的繁杂，缺乏计划性，导致有些工作

半途而废。另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不

够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认

真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个

新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。

［班主任期末工作总结］［班级管理:临近期末，班主任做什么］

班主任期末工作总结范文

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则

是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂

的工作，班主任要做好自己本职工作需要在不断总结中获得经验教训。

下面是我搜集整理的班主任期末工作总结精选范文，欢迎阅读。更多

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班主任期末工作总结范文

一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，我能认真地做

好自己的本职工作，将教学理论与实践结合起来，不断的完善自己的

教学。同时，热爱学生，把学生作为课堂的主人。为了今后的工作更

上一层楼。现对本学期教学工作进行一下总结。

中，我努力学习新的《课程标准》，紧紧围绕学习新课程理念，

不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合

起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念。

其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做

到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做

了极好的表率。

一、做好教学常规工作，努力提高业务水平

1、认真钻研教材，坚持做到课课有备而来

课前有效地了解教材内容，教学目标和教学重点、难点，有了目

标，教学就有了方向，全面把握教学内容，才能知道新旧知识需要怎

样的迁移，才能配置相应的教法和学法，让学生更好地学好数学。接

着备预习，了解学生原有的知识起点和能力基础。同时备课时，还要

认真备好教法，根据特定的教学内容和教学目标，选择出符合学生认

知规律，有利于发挥教师自身特长的教学方法来进行教学。最后还要

认真研究和了解学生的学习实际。不同的学生有着不同的知识基础和

能力水平，有着不同的发展要求。当然还要备自己，只有充分认识自

己，了解自己，才能使自己的潜能得到最大限度的发挥，优势得到充

分的体现，弱点和缺点减少到最低点，以最佳的心态和形象投入到教

学中，全面提高教学效益。

例如在本学期教学《位置》一课时，课前我认真调查学生的生活

经验，并联系他们熟悉的座位号入手，然后我又翻阅一些本课的练习

题，发现课本中没有提到用数对表示位置，同行同列数对的区别与联

系，所以，我在备课时加入此知识，便于学生灵活运用。

2、认真上好每一节课，坚持打造高效课堂

上课看似平常，但如何课课高效，这就需要我们去探究，为了是

自己课课都能收效很高，本学期我做了很多努力，首先创设能够激发

学生兴趣的情境，调动学生的积极性，其次课堂中随时关注每一位学

生，坚持做到每一位学生都在听的时候我才讲。而且在课堂中我不仅

只注意学生知识的掌握，而且还十分注意学生学习能力培养，除了要

求他们学会知识，更重要的是要让他们自己主动会学知识，比如我有

意让学生自己动手操作、观察，发现，从而让他们都能积极主动地参

与教学活动，体验知识的形成过程。最后，重视练习反馈，通过反馈，

可以每位同学知识掌握的情况，以便于更好的查漏补缺。比如我在教

学《平行四边形的面积》时，首先利用学生熟知的比较两块土地面积

大小，弓I入新课，激发学生探究的欲望，接着让学生以小组为单位通

过动手操作，讨论平行四边形面积的计算公式，最后教师再给予评价

总结。这样学生真正成为了课堂的主人，主动投入知识的探究中，体

验知识的形成过程，所以知识也就掌握的较为扎实了。

3、及时做好课后工作，坚持做到课课清

Q）作业布置与批改

在作业布置方面，我采取了不同层次学生合理分层布置，比如计

算作业，优等生布置所有类型都有的题，并附加一些偏右难度的挑战

性的题，中等生布置普通类型的题（没有附加偏难得题），而差等生只

布置最基础的简算和竖式题，这样分层、分量布置，让各个层次的学

生都能得到更好的发展。对于每天的作业我都认真批改，仔细分析,

特别是学困生的作业，我每天都要首先批改，及时发现他们学习中的

不足之处，及时补漏。本学期学生也具备了一定的能力，所以本学期

中，我依然有选择性的挑选了一些学习小组长，将各个组学习能力差,

经常作业拖拉的学生名单列出来，交给小组长，让他们每天先监督查

收这些学生的作业，尽量避免不交作业的现象。

⑵培优辅差

在优等生培养方面：我依然采用课堂上多提问一些有针对性、启

发性的问题，（还可以怎样想?还可以怎样解答等），课后多布置一些稍

有难度的作业，（多提发散思维的问题，力求做到一题多解等），促使

他们更进一步。在学困生辅导方面：在课堂上，我坚持做到随时关注

他们，课堂上的问尽量让他们多回答，对他们提问一些基础知识,

如若发现他们的优点和成绩就及时表扬，多给他们提供上黑板展示板

演的机会，全班同学共同帮助他分析错误及改正方法等，以此来

提高他们的学习成绩。对于学困生的作业，当面批改，指出错误，耐

心指导，跟踪辅导，同时我还将优等生与学困生组成帮扶小组，以优

带差，帮扶学习，帮助学困生弥补知识上的缺陷，增强他们学好数学

的信心。

(3)反思总结

课课反思总结是我一直坚持做的工作，将课堂中的成功之处记录

下来，同时也将不足之处加以分析。坚持了这么几年，确实也积累了

一定的经验。例如本学期中教学小数乘除法，在教学前我一直思考如

何突破难点才巴握重点，备课和课堂教学中我一直带着这一疑问摸索,

而真正到了实际课堂中，我随机应变，直接将如何计算抛给学生，果

然学生发现了可以将其转化为整数乘除法进行计算，这是我课前所没

有预料到的。因此，课后我认真反思总结,将课堂中的生成作为教学

中的经脸保留，而将出现的问题认真反思，继续改进。曰积月累的记

录，对自己的成长有了很大的帮助，因此在以后的教学我会继续坚持

课课反思，不断进步。

(4)学习习惯培养

学习习惯从一年级一直培养至此，仍有部分学生仍然具有拖拖拉

拉，不认真，不仔细，不专心听课的毛病，特别是通过最近几次考试，

发现部分学生书写不整洁，出现退步等现象，所以本学习期我照旧，

在课堂上努力做到全班同学都听课我才开始讲课的做法，并且在课中

强调他们书写认真，仔细检查，坚决杜绝作业不整齐，涂改等现象。

课后强调做好下一课课前预习(学习新知时检查预习情况)和家庭作

业，引导他们养成良好的学习习惯，提高学习效率。

(5)与班主任、家长密切配合

在这方面，我经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习情况,

积极主动地与家长联系，了解学生在家里的情况，并向家长报告学生

在校的表现，互相沟通，发现个别问题学生，主动与家长联系，力争

家长的理解、支持和配合。但是班级中，离异家庭越来越多，带给学

生的影响也越来越大，虽然我也是积极的联系家长，但是由于各方面

的原因，家长也并不重视学生的学习，所以导致他们成绩直线下降,

因此，以后对离异家庭学生的教育策略还有待研究。

(6)教学评价

随着新课程理念的深入人心，赏识教育成为现在教育的主要方式,

因此在教学中我也及时捕捉学生的闪光点，及时表扬，并对以后的学

习做出要求，尤其是对于差等生，更要采取表扬加鼓励的手段，帮助

其树立学习的信心，对学习产生浓厚的兴趣。

三、渗透德育教育，坚持以德育人。

在德育工作方面，我始终要求自己做到了解学生、关怀学生、尊

重、理解学生、信任学生、平等对待每一位学生，同时我还借助教材

中主题图等等涉及到得一些和德育教育知识有关的内容对学生加强

德育教育。

四、努力学习，不断提高自身素质

活到老学到老，作为教师，我也十分注重自身的学习，在本学期

中，我积极参加教研活动、培训活动和各种听评课活动，认真听、思

考、做笔记。在教学中有不懂的地方及时向有经验的教师请教，利用

网络、书籍等学习先进的教学方法、教学理念，坚持不断更新完善自

己的教学博客，并积极借鉴别人的博客，和参与到他们博客的互动中，

从中吸取精华。同时还积极的加强个人基本功的训练，力求做到各方

面都尽善尽美。

五、总结欠缺，确定努力方向

L教学方面：由于自己经验欠缺，因此在教学时虽然自己也做

了精心的准备，但是还有一些欠缺，比如;有些知识的讲解不是很透

彻，重点把握不准确，难点不能很好的突出，前后知识没能做到很好

的联系，知识没能做到拓展延伸，所以通过测试发现，部分学生基础

知识不是很扎实，对知识不能很好的灵活运用。

2、对优等生的辅导方面：由于优等生都是成绩比较好，比较自

觉的学生，所以我关注他们的比较少，但是在这次考试中，我发现很

多优等生成绩退步比较明显，可见，随着年龄的增长，知识的难度增

加，优等生也需要同样的关注。

3、学困生辅导方面，很多学困生进入高年级后，已经完全是去

学习的兴趣，对于所有的知识点完全不懂，所以对于他们的辅导，感

觉有一定困难，在对他们的辅导方面，还需调整思路，重新制定计划。

4、本学期，部分学生尤其是学困生，计算方面，对算理算法理

解不透彻，计算准确率不高，一份耕耘，就会有一份收获，在以后的

教学中必须加大联系的量，制定循序渐进的练习，努力提高学生的计

算能力。

总之，本学期各项工作做得还有很多不足之处，因此在以后的工

作中，我会不断反思总结，更新教学观念，提高教学质量。

班主任期末工作总结范文

一学期很快过去了，在领导和各任课老师的帮助下，顺利的完成

了各项工作，取得了一些成绩，有得有失，现对上学期的工作总结如

下：

一.班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则

是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂

的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生

情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。

这个班我高三才接任，首先了解班级情况.基本情况：我班是尖子

班，学习风气浓厚，学习成绩较好，但有一些同学自我优越感太强，骄傲

情绪在不断滋长，且高二因为分班，许多同学来自不同的班，造成班集

体缺少凝集力.一个有凝聚力的集体，无论做什么事情都会很出色。

进入一个新的集体，学生是独立的，不通过一些活动，不通过彼此的

交流，很难使他们成为一个整体。加强集体观念，在班级活动中，在

和学生谈话中，口头上经常挂的就是我们班或我们校该怎样要怎样,

要树立一个什么形象。而这集体的形象和我们师生每一个人的行为都

密切相关，以此培养学生集体主义观念。我抓住这些机会针对这样的

情况，多组织一些集体活动,比如班际球赛晚会等.，充分调动学生的积

极性，增强班级的凝聚力。

二.关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要。

班主任更应该成为学生的心理保健医生。因为班主任本身有着得

天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心

理共鸣。高三的学业压力很大，减压的问题一直是我最关注的，当然

教育需无痕，有意识但不能很刻意。一定的课余活动能起到减压的作

用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面，通过班级的争鸣角粘贴

一些减压的方法;平时的主题班会注重以各种方式给予同学们一个施

展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快熟悉度、

增强班级凝聚力.每一次月考后都要和学生进行谈话，关心和鼓励他们，

让他们有增强自信心.

班主任这个工作是一个非常微妙的工作，其中充满了艰辛的汗水,

也充满了诱惑。以后的道路还很长，走进21世纪，社会对教师的素

质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力

工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力

量。

班主任期末工作总结范文

一学期业已结束，高三（理）班很好地完成了学校规定的各项教育

教学任务。在学校领导以及各个部门关心与大力支持下，超额完成高

考指标。现将这一学期的工作总结如下。

本学期着重从学生的思想工作入手，注重后进生的教育与教学。

首先形成良好的班风，以此造成一个大的氛围，潜移默化，逐渐改变

个别学生的不良思想。这一方面的工作较有起色，尤其对李辉敏，陈

芬等同学的教育，不仅从思想上，更在学习上，生活上了解关心他们，

使这类学生变化很大，这一点师生有目共睹。

其次，是对班干部的培养方面取得了较大的进展，更加完善了班

级的管理体系，以班长蔡移飞牵头，各委员相互协作，以学生小组为

单位，八排（座位）学生宿舍自然分为八个组。一切集体活动，以这八

个小组为单位，落实到小组长，然后小组长负责本组10人的活动。

机动灵活，收效很大。

第三，宿舍管理方面，严格执行一系列宿舍管理的条例，遵守作

息制度，营造了一个温馨、舒适的休息环境。使宿舍成为一个团结、

友爰的小家庭。

第四，加强交通安全的教育，积极组织学生收看有关交通事故录

像以及三防警示教育的录像，直观形象的让同学们意识到珍惜生命的

深远意义。

第五，结合各课任教师，尤其是数学老师、生物老师、化学老师，

多做学生的理想教育和战胜自我的教育，及时帮助学生战胜补习生的

高原现象，寻找途径，求得突破，以求实现自己的高考目标。

另外，本学期有一个明显的变化，就是班级的课堂气氛有较大的

改观，同学们上课改变了以往的要么上课讲小话，要么就不说话、死

气沉沉的状况，促进了课堂教学的效果，这与时时关注学习方法分不

开的。

总之，一学期的班主任工作较好的履行了自己的职责，这与学校

各级领导的关怀与厚爱分不开的。回顾这一学期的班主任工作，总体

工作是成功的，另外，在其他人凡是学校组织的活动中，表现都是很

突出的。作为班主任，没有辜负学生及其父母的信赖与支持;作为班

集体，能称得上学校比较优秀的班集体之一。这一点上，非常感谢各

位领导及课任教师的关爱与辛劳。

实事求是地讲，一学期的工作还是存在着一定的问题：对有些同

学的思想工作没有做好，没有做彻底，以致这些同学的高考成不理想,

令人十分遗憾，真是几家欢乐几家愁。虽说班级整体完成高考任务,

但对于个别学生来说，在中学学习的最后阶段没有提高成绩，尽管失

误由各种综合因素造成，可是从内心深处想，心中总不是滋味，总觉

得在班主任工作中做得不够完美，还需要不断地努力探索，在今后的

班主任工作中，继续秉承教书育人的宗旨，注重班主任经验的总结与

发扬，逐步形成一整套的班主任工作方法，以期收到事半功倍的效果。

大学班主任期末工作总结

一个学期来，卑人能时刻牢记〃爱岗敬业〃和〃为人师表〃

的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继暑地主动开展班

级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下,

取得了一定的收效并且有了良性的发展。

现将2021年上学期期末工作总结汇报如下：

一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作

要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好

班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主

任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、

晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对

早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进行突击检查，经常性、随

意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的

感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的

学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养

成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。

二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培

养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，

培养和提高学生的〃五自〃能力。该班〃难得〃的班干部从总体上说:

〃领头雁〃几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班

学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况，深

入学生生活，善于洞察和了解情况,。我更多的采取定期召开班干部会

议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法；

同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，

实行民主管理，逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等

这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况

在有了明显的改观。

三、始终贯彻分层次教育，做好教学工作计划，坚持〃抓两头、

促中间〃，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：

杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、

邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了

《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度，坚持

每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做

到〃小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理〃，

更主要的是班主任经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、

召开座谈会、电话通知其家长、开展〃告别不良行为，重塑文明形象〃

等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以d同时，有的放矢地〃约

法三章〃，狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进

生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班（团）会、课余时间以及

校内外各种方式的活动，结合《德育量化考核实施细则》和文明学生

的评比，培育正确的舆论导向和核心集体，多发现他们的〃闪光点〃、

多些〃暖处理〃给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍，形成良

好的学风、考风和班风通过坚持不懈的〃苦心经营〃，特别是大

力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常〃合力教育〃，违纪现

象有效地得到了遏制，班级纪律迄今终于有了根本性的扭转。

2

四、主动联系和协调各课任教师，共同努力搞好教育教学研究，加

强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教，增进师生情谊。本学

期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的〃四大一难〃，

本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、耐心

的帮教与引导，配合家长，擒贼先擒王，促使如杨恒、李文君、蔡思

阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效

果明显。

五、经常性与家长取得联系，定期召开家长会，积极做好合力教育

工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测

后及时召开了11位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会；按

学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能

依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力密

切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。

六、积极、依时参加学校、年级（组）召开的各种会议，认真做

好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；依时完

成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。

七、在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。

作为一名大学班主任，应做好大学班主任工作计划，并能正确对待工

作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决

执行。

总之，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用细心、耐心、虚

心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。在桃园中

学做班主任三年多来，深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键

之处即〃勤〃一一勤下班、勤巡视、勤〃谈话〃、勤〃蹲点〃、勤〃陪

读〃……总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是

生命！

实习班主任期末工作总结

为期半年的顶岗实习马上就要结束了，近五个月的实习生活

让我初尝了身为一名教教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师

所肩负的责任。我面对的是赵中11-18和11-19两个班的孩子,经

过选择之后，我成为了19班的实习班主任，还记得我刚到那天去班

里作自我介绍时他们欢喜的表情,还记得说到即将到来的离别时大家

的不舍。但我心里很清楚，我在他们人生旅途中只是一段小的回忆,

而他们将是我作为一个班主任工作旅程的一个开始。

我很幸运能够有这样一个机会去锻炼自己。班主任工作对于我们

在校大学生是一件非常棘手的工作，因为这项工作我们在课本中是学

不到的，它是需要我们在实践中积累得来的。班主任是一个班级的精

神统治者、班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好的班风和校

风的形成起到举足轻重的作用，因此这要求班主任老师一定要有较高

的个人素质和理论修养，需要不断完善自我。

作为实习班主任，就是帮助原班主任进行班级管理。管理的第

项即与学生的熟悉。19班是文科班，相对于理科班人数较少，只有

33个人，更加方便我记忆。我向原班主任杨老师要了一份上学期的

成绩排名单，慢慢熟悉他们相对应的人与他大概的成绩情况。同时记

住各个班委的名字，他们是我今后展开工作的左膀右臂。

实习班主任最经常要做的就是查每天的早操以及自习课情况，在

保证了他们的出勤的同时，同样也锻炼了我的意志。在自习课上他们

经常会问我问题，最开始的时候，因为是生物老师，并没有人问我问

题，大家都安安静静的写作业，但是某次某个学生突然问了我个数学

题，我算了一下，给他讲了一遍，瞬间收到了学生们佩服的眼神，问

别科问题的学生马上多了起来。可见教师应该具备良好的知识储备,

以加强自身素质，提高学生对自己的认可。同时，通过帮助学生解答

疑惑，也让我自己的知识得到复习和提高。

学生的主要任务是学习，但这不是单一任务，在学生的生活中不

仅应该有智商，还应当有情商的成长。我组织了三次班会，主题分别

是〃我爱我的班〃〃伟大的母亲〃以及〃父爱无边〃，第一次在上

学后第二周，大家一起出板报，同时装饰教室，旨在促进班内学生的

交流，因为文科班是学校从各个班抽调出来组成的，很多人之间并不

熟悉，所以借这次班会来互相熟悉达到团结班集体的目的。后两次分

别在母亲节以及母亲节之后的一星期。让学生们观看了电影《婚纱》

以及《海洋天堂》，看完之后大家自由交流感受，旨在让他们感念父

母对他们深沉的爱，激发学习的动力。

班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生进行心灵沟

通的过程。一个优秀的班主任不应是个高高在上，脱离学生的〃统治

者〃，而应该深入了解学生内心的想法。只有真正了解了学生的内心

世界，做到有的放矢、方法得当，才能达到教师对学生的成长提供指

导，学生对教师的工作给与配合支持的目的，从而收到好的教育效果。

爱心在班主任和学生的沟通中也起着关键作用。只有对学生付出

真心，才能赢得学生对自己的尊重和信任。班主任要用个人的魅力征

服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，而不能一味的拿教师威

严去震慑学生。

同时作为班主任，对待学生就要一视同仁，不能偏袒谁，不能因

为这个学生学习好就对他或她宠爰有加，而对经常调皮捣蛋的学生就

恶言相向。首先我是通过日常观察，了解学生的特点和性格，再对症

下药。为了能够了解学生的日常行为，我经常在晚修的时候检查他们

的纪律，在下课的时候看看他们都会干些什么；早操的时候去查勤，

防止他们偷懒。

班级管理工作千头万绪，工作千差万别。近两个月的班主任实习

工作让我在各个方面的能力都得到了锻炼，让我的综合素质有了很大

的提高。其中的酸甜苦辣值得我在以后的生活不断咀嚼、回味、探索。

但是我明白自己身上还后很多不足，我还需要继续学习，不断提升理

论修养。班主任实习工作虽已结束但也是开端，展现在自己面前的是

一片任自己驰骋的沃土，我也感受到了不久的将来一份沉甸甸的责任。

秋季班主任期末工作总结

班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好

教师的标志。下面是我搜集整理的秋季班主任期末工作总结，欢迎阅

读。更多资讯请继续关注个人工作总结栏目！

秋季班主任期末工作总结一

我首次担任高一6班的实习班主任，因为是新手所以很多事情不

懂，但在校领导以及原班主任的帮助下我顺利的完成了任务。在这半

年的实习工作中，我深深体会到班主任所需要的工作态度、组织管理

能力。我坚信〃以学生为本〃的理念，认真做好自己的本职工作，现

就本学期的班主任工作做一个详细的总结。

选拔有能力团结的班干部成员。因为6班刚文理分班，相当于是

一个新组建的班集体。经过两周的熟悉之后，公开民主的选举班委会

成员，并建立监督机制。培养一群优秀的班干部，他们是班委会成员，

是我的得力助手。只有充分发挥班干部作用，才能更好的培育班集体,

营造良好的班风。班里很多工作都是有班委来完成，比如：查考勤，

自习课负责人，生活委员负责给饭卡充值等。这一学期的工作证明一

个得力的班干部组织不仅能减轻班主任工作，而且对一个良好班集体

的形成有着必不可少的作用。

抓好学生日常行为习惯的养成。高一学生思想都比较成熟，有主

见，同时也有不理智的行为，忽略一些纪律约束。在一开学就及时召

开了〃新学期、新气象〃的主题班会，强调遵守规范、遵守班规的重

要性，从思想上给学生以深刻的认识。之后我严抓上课迟到的、课上

睡觉的、综合表现差的学生，一一进行交流，晓之以情，动之以理,

结合〃反省书〃和德育学分，管理学生不良行为，同时加大监督力量,

利用时机促进他们努力上进。

作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。特

别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思

想也逐渐发生了变化。

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认

真地参加了学校隔周一次的政治理论学习，贯彻和学习了党的〃十六

大〃和〃三个代表〃的重要思想。我注重学生的思想政治教育，坚持

把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我知道孩子是祖国明天的希望，

少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树

立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有

奠基性的意义。我努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为我

在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花，那么我就是雨，

滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光

伴随孩子的成长。我是一位教师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃

土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。

〃脚踏实地，大胆创新〃是我教书育人的座右铭。我认真学习新

教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实

实地打好基础，出色地完成〃五认真〃工作，在教学中我不是照本宣

科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生

乐于接受的方法来教学。在市英语教研课上，我打破常规，把单词与

句子合在一起教，将单词寓于句子中编成顺口溜，如"eleveneleven

Icanseeeleven”这样一教学效果非常好，这是一堂成功的示范课，

获得了市教研员的一致称赞，这也充分体现了我在教育创新上的成功

性。

我担任的是二年级的班主任，低段班主任的工作是细琐而又忙碌

的，再加上现在独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮，这给教学工

作带来了一定的麻烦。我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。由

于现在大多数学生的家境较好，学生中存在严重浪费的现象，吃剩的

点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面

对这种情况，我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想

战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区

的孩子需要什么。渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把

节约下来的钱捐给希望工程。

秋季班主任期末工作总结二

转眼一个学期结束。我已经深深喜欢上了804班的孩子们，喜

欢上了这个团结上进的集体。我一如继往地在夕会时间去教室，在晚

自习后去寝室。我认真观察每一个学生;用心体会指导班主任黄莉玲

老师的每一句话、每一种眼神、每一种处事方法。我仔细揣摩，班主

任黄老师是怎样在全班学生中建立一种充满爱的威信，以及充满威信

的爱。

至始至终我都在思考，优秀的804班，一个有着无限活力的班

集体，有着三十六个性格迥异的孩子们，它的凝聚力来自哪里?它的

核心是什么?一次夕会，我去班上。突然发现，门窗紧闭，教室内很

安静。他们是知道在这个时间我是要来教室的，但为什么让我吃了

〃闭门羹〃呢?我敲门进入。发现班长梅令天以及几个班干部正在讲

台上，我想是在处理和公布班务等问题。如果是这样的话，他们应该

继续下去的。然而，他们停住了，全班同学都看着我，不说话。

〃是在开秘密会议吗?〃我笑着问大家。〃是的。〃梅令天带着

谦意地笑着说，〃罗老师，您能回避一下吗?〃〃嗯……好的，可以,

大家继续吧!〃说完，我退了出来，轻轻地把门关上。我的心中疑惑

不解。我去黄老师的办公室。她正在改卷子。她说：〃班干部反映班

上最近上课纪律与自习纪律开始不如以前了，所以班干部们决定对值

日安排做一些改革，刚才班长和全班同学正在商讨这件事。〃

我懂了，懂得了黄老师为什么对这群孩子如此的放心，懂得了孩

子们为什么对班级如此的倾心，也懂得黄老师早在七年级的时候对这

个班级是如何的的良苦用心了。我曾经问黄老师，为什么咱们班的管

理是如此地井井有条，一切都按部就班地向前进。黄老师说，其实啊，

咱们班在七年级就〃成型〃了!我终于知道，在七年级的时候，黄老

师就为班级铺设了一条轨道。至此，804班有了前进了方向