技术培训的总结（33篇）

技术培训的总结（33篇）

技术培训的总结篇1

20—年，我们以提高毕业生科技素质为目标，牢固树立人才资

源是第一资源的观念，加大对毕业生实用队伍的培育力度，致力挖

掘、集聚、发挥现有农业科技资源优势和潜力，培养造就有文化、

懂技术、会经营的新型农民，抓好农村实用技术和毕业生职业技能

培训，从而促进增收，推动经济发展，同时加大对毕业生的技术培

训，全面提高毕业生的就业水平。

一、全年工作完成情况：

20_年主要做好两方面的工作：

一是做好了养殖中的毕业生实用技术培训和毕业生职业技能培

训

二是做好了“实施食品安全工程”中的城区蔬菜农药残留检测

两大任务。完成了毕业生多次的培训，主要抓好优质玉米栽培技术、

杀虫技术等培训I。完成农民畜禽养殖技术提高等培训I。重点玉米种

植重点培训，取得了良好效果。

二、主要工作开展情况

（一）加强领导，成立班子。

（二）建立健全工作责任制，确保实事任务落实。

（三）发挥优势，拓宽渠道，积极搭建培训平台。

（四）、加快科技普及，加大培训力度，切实提高培训质量。

为了加快农业科学技术的普及，加大实用技术的辐射带动效应，进

一步促进农业科技进村入户，全面提高农％科学化种养水平。

三、取得的成绩。

毕业生实用技术培训是一项关系到千家万户的大事，是党和国

家都非常重视的工作，也是人们工作生活中不可忽略的大事。所以,

抓好此项工作是农村脱贫致富的首要工作。为此，学校把此项工作

作为工作中的重中之重来抓，积极配合有关部门做好本职工作，也

取得了较好的成绩C

技术培训的总结篇2

按照沐川县20—年实施“十大民生工程”目标的要求，结合我

乡产业发展和农民外出务工实际。按照年初有计划、平时有措施、

年终有总结的工作思路，认真谋划、扎实工作。将我乡农村实用技

术和新型农民培训工作顺利完成。

一、成立机构，落实责任。年初，乡上成立了以罗忠乡长为组

长，相关职能部门负责人和各村支书、主任为成员的“农村实用技

术和新型农民培训工作领导小组”。按4100人的农民实用技术和

78人的新型农民培训任务数，根据各村产业发展和国家项目支撑情

况分解落实到村。

二、根据需要，确定内容。按照我乡五大产业发展需要和农民

外出务工要求，我们组织了机采茶园建设及其机采技术等培训。

三、强化措施，责任到人。乡人民政府与相关人员签订了目标

责任书，将具体任务分解到每个责任人，并与其年终奖金挂钩。

四、措施得力，成绩显著。经过乡村组干部的共同努力。全乡

共举办了6期培训，实际完成农民实用技术培训4100人，新型农民

培训78人。

五、认真总结，谋划来年。由于今年培训任务重，质量要求高,

我乡的培训工作也还存在一些不容忽视的问题，例如：培训时间不

及时、培训质量不高、培训内容不对路等问题时有发生。所有这些,

我们都力争在明年的工作中做得更好。

技术培训的总结篇3

按照.公司第二季度《新设备、新技术培训计划》的要求，在公

司领导的大力支持下，在各位员工的积极配合下，我公司于20_年

4月份如期举行了采煤专业采煤机、刮板机的新技术专项培训。现

将培训情况总结如下：

一、培训工作开展情况

20_年4月6日至16日，在—公司采煤队会议室举行了采煤专

业采煤机、刮板机的新技术专项培训，此次培训得到了—总工程师的

大力支持，采煤队管理人员及员工32人参加了这次培训，培训采用

了专题座谈会方式，由采煤队技术员—介绍了关于采煤机、刮板机新

技术的相关知识，现场学员踊跃发言、积极讨论，气氛异常活跃。

本次新设备、新技术专项培训收到了良好效果。20_年4月18日对

参培人员共32人进行了卷面考试，考试合格32人，合格率达到

100%o

通过培训，学员达成共识：大力发展科技，提高新设备、新技

术的应用能力与技术水平，是企业发展的动力，是时代的大趋势。

采煤专业采煤机、刮板机的新技术应用为解决工作面单产低、成本

高、劳动强度大、经济效益低的问题起到了一定的作用，为增强企

业经济效益，搞好安全生产发展提供了保障。

二、存在的问题

1、员工对新技术的概念理解有误。他们认为新技术、新设备

的应用只是管理阶层、科研人员、技术人员的事情，与自己无

关。

2、由于工作问题，员工有迟到、早退现象。部分员工课堂笔

记做的不够好。

3、缺乏技术人员自身建设培训。技术人才是科技创新的关键,

只有不断提高技术人才自身素质，不断地补充和更新技术人员科技

知识，新设备、新技术才能广泛应用。

三、整改措施

1、加强新设备、新技术的宣传力度。通过广播、报纸、专栏、

网络等形式对员工进行新设备、新技术的宣传，使他们认识到，随

着经济的发展、知识的更新，科技创新已进入千家万户，深入到日

常工作中的,点点滴滴。

2、加强沟通，统筹安排工作与培训时间，尽量做到工作、培训

两不误。

3、加强技术人员培训。实践证明：新设备、新技术的应用是企

业永葆青春的秘诀，技术人才是科技创新之关键。人才是本，技术

是根。我们必须加强科技人才自身的培训。公司采用外派学习、内

聘师讲课、进修、自学等多种形式，增加和更新技术人员的相关技

术知识。

四、培训效果评估

1、本次新设备、新技术专项培训，在公司领导及各位员工的

通力配合下，顺利完成预期培训目标。

2、本次培训对培养员工科技创新能力，引导员工积极地进行

新设备、新技术的改进和应用有重要意义。

3、本次培训内容主要为采煤专业采煤机、刮板机新技术的专

业知识。具有针对性、创新性，接近实际工作，容易理解，易于接

受。

4、本次培训为企业现状和未来需求相融合，意义重大。采煤专

业采煤机、刮板机新技术的应用，在一定程度上解决了工作面单产

和效率低、劳动条件差、劳动强度大和安全系数低等问题，为企业

创效增收。

新设备、新技术的广泛应用是企业最大的财富。只有不断地进

行新设备、新技术的开发与应用，才能使企业立于不败之地。在今

后的新设备、新技术专项培训工作中，我们要扬长避短，取长补短,

充分发挥我们_公司培训科的作用，将科技创新理念深入人心，为.

公司打造一支科技型、创新型队伍，为公司取得良好的经济效益和

社会效益做出贡献C

技术培训的总结篇4

基于如何推动云南天原实现20_年生产经营目标为前提，集团

公司技术中心组织各分子公司相关管理人员、技术人员在总裁办会

议室进行了为期一天的学习培训，着重讲了如何成为一名优秀的技

术人员所具备的素养和条件，通过此次学习培训，不仅指明了我在

实践工作中前进的方向，更体现了企业发展与技术相辅相成的重要

性。

通过李总提出成为一名技术人员应具备的条件，引出集团公司

在可持续发展过程中坚持的“三创理念”，说明企业的发展与创新

密不可分，创新基于技术，技术在于人才，人才在于打造。然而如

何成为一名优秀的技术人员是每一个人都应该深思的问题。

(1)“创新无止境，创新无禁区，创新无权威”

有那么一句话用之于企业发展再合适不过，“你无我有，你有

我优，你优我变“，一个企业发展立足的根本在于创新一优化一创

新，由此我想到了集团公司提倡的“三创理念”，创新无止境，旨

在说明创新是一个不断发展完善的过程，一个企业要取得长期的成

效，创新必须贯穿于企业发展的每一步，不断创新，永无止境；

创新无禁区，说明创新是一个不断变换角度与区域思考的问题,

正如“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，要成为一名优秀的技

术人员，就必须打破思想的禁锢，用天马行空的想法结合技术发展

的各个板块进行思考;

创新无权威，一个企业或一项技术的发展改变，基本都是在原

有的经验总结基础上加以优化和改变，然而随时条件与思想的变化，

技术人员不能一味迷信权威，必须要抱着敢为天下先的精神打破权

威，敢于在原有经验上进行深层次的思考。

（2）创新首先是一种态度，理念决定一切

“我从来就不相信，我早就试过”，这不仅是一个问题，更是

一种观念。作为一名技术人员，如果连你自己都不相信自己坚持的

东西是对的，或者说我在以前尝试过，但这一点就可以证明这项技

术不能成功吗？这个想法是错误的吗？答案当然是否定的，一名技

术人员在实际工作中必须具备“三敢”精神，敢想、敢做、敢挑战,

只有你自己想了，你自己才会相信，只有你自己相信了，你才敢去

挑战，所以我们每一个人都应该问问自己，你想了吗？你相信了吗？

“有人告诉我这行不通，比我能干的人都不敢干”，这是我们

在实际工作中经常遇到问题，有人告诉你的意思是什么呢，谁告诉

你，告诉了你什么，为什么行不通？一名技术人员首先应具备独立

的思想，不被别人的想法所干扰。即使是权威告诉你的，我们也应

该想想为什么，我们也应该思考思考这件事情行不通的原因在哪里。

如果一名技术人员丧失了独立的思想，那就等于丧失了创新的灵魂。

比我能干的人都不敢干？能干是什么，能干是通过自己的努力不断

取得进步和成绩，能干只有相对，没有绝对，作为一名技术人员，

首先应相信自己能，然后坚信自己敢，只有敢了才会去想，也只有

敢了才会去做。

(3)理论与实践相结合，注重实践

成为一名优秀的技术人员，首先应具备丰富的理论知识，其次

运用于实践，这看似是一个简单的问题，但其中所包含的问题却是

值得我们思考的问题，理论来源于什么，理论来源于持之以恒的学

习，只有持之以恒了，才能够不断积累，不断增强，那么这就为我

们提出一个坚持的挑战。其次在运用于实践的过程中，必须不断总

结、不断提升，能够解决实际生产中出现的各种问题，能够让员工

信服你，那么我们所提倡的理论结合实践才能真正落到实处。

那么仅仅结合了并运用了就可以了吗？显然并不是这样的，技

术工作是一项枯燥乏味的事情，如何在长期的工作过程中保持一种

积极性，我们就必须要有一份对工作的热爱与激情，全身心的投入,

才能够全身心的付出，才能够在出搞技术出现困难的时候仍然坚持,

说到面对苦难我想到了关于解决的问题，一名技术人员除了要具备

专业知识意外，还要着重加强的是什么呢？是协调，是沟通，是善

于表达，是取得领导的信任，一个技术项目的改造和创新都离不开

一个团队，团队最重要的是分工和凝聚，那么我们在工作中一定要

加强组织协调能力和沟通交流能力，才能有效应对出现的某些困难。

(4)在工作中沉淀自己，准确定位

都说21世纪需要的全面复合型人才，但每个人都可以成为这样

的人才吗？显然这样也是不可能的，作为一名技术人员，我们应该

思考的是什么？我认为应该是看清别人，看清自己，分析优劣，准

确定位。为什么这样说，有句话叫“扬己之长，避己之短”，用自

己最擅长的东西去做自己最擅长的事情，那么你取得成功的几率自

然也就越大，所以作为一名技术人员一定要能够认清自己，在工作

中把自己沉淀下来，从最基础的东西着手，分析自己的优势和劣势,

然后找准自己的区域和定位，这样才能把自己最大的能力发挥出来。

每个人的实际情况都不一样，但学习和思考是每一个技术人员

都应该坚持的东西，这就要求我们在付诸时间的过程中，充分了解

实际情况，看清外部条件，坚持创新理念，发挥自己的工作主动性,

加强理论学习与实践相结合的进城，在日常工作中做好本职工作，

齐心协力推动集团公司全面实现战略转型的经济持续增长目标。

技术培训的总结篇5

我学区在胡家庙镇政府和淳化县教育局的正确领导下，在全体

教师的共同努力下，紧紧抓住“教育创强”有利契机，落实十八大

精神，保质保量地完成了胡家庙学区农民实用技术培训任务。20_

年即将过去，为了总结经验教训，指导今后工作，现将20_年胡家

庙学区农民实用技术培训工作总结如下：

一、指导思想

以党的路线、方针、政策为指导，认真贯彻落实上级教育主管

部门的批示精神，继续坚持教育优先发展战略，以基础教育为重点,

突出抓好“教育创强”工作，推进教育事业的全面发展。力争使农

民实用技术培训工作再上新台阶，使巩固提高人员达到巩固提高标

准，确保农民文化素质的整体提高。

二、取得的成绩。

农民实用技术培训是一项关系到千家万户的大事，是党和国家

都非常重视的工作，也是人们工作生活中不可忽略的大事。所以，

抓好此项工作是农村脱贫致富的首要工作。为此，学校把此项工作

作为工作中的重中之重来抓，积极配合有关部门做好本职工作，也

取得了较好的'成绩。

1、参加巩固提高学习的村民已基本上达到巩固提高标准。都能

书写简单的便条，能计算简单的数据，能填写汇款单，书写书信、

借条、欠条。在预先规定的时间内完成了所要培训的内容。

2、负责培训工作的老师，刻苦学习业务能力，不断丰富自己的

教学经验，使自己的教学手段越来越灵活，真正成长为一个能

担当重任的农村实用技术培训的教师。他们对自己严格要求，使自

己在备课，授课、课后辅导等各个方面，结合村民实际，进行针对

性的教学，把村民感兴趣的知识，细心传授，保证每位村民有问必

解，有问必答，每位村民都有收获。

3、在整个农村实用技术培训工作中，学校充分利用远程教育设

备，对村民进行认真的培训，把适用技术推广到每家每户，保证提

高农民的科技含量，使每家每户都有了1—2名科技明白人，为经济

再上新台阶做出铺垫。

三、存在的问题

1、部分村民思想顽固，认识僵化，不好好配合学校的培训工作,

致使有些想学的村民受其影响，学习不够认真。

2、培训经费投入不足。

四、今后的打算

1、进一步加强《义务教育法》的宣传力度。

2、不断探索农民实用技术培训模式，办出全部村民乐意参加的

培训班。

在过去的20—年当中，我们团结一致，努力拼搏，取得了喜人

的成绩，为胡家庙建设社会主义新农村做出了一定的贡献，在明年

的工作中，我们将更加努力的工作，力争把胡家庙农民实用技术培

训工作做得更加出色。

技术培训的总结篇6

我叫李守彬，在陆圈镇政府工作，多年来在上级农业主管部门

和技术指导单位的正确领导、在同事和科技示范户的大力支持下，

农业科技推广工作组织到位、措施有力、效果明显，多年来的工作

情况总结如下：

一、积极参加业务学习，提高自己的业务素质，农业技术员工

作总结。

开展科技入户示范工程后，积极参加了县农业局组织的培训学

习，更新了自己的知识，提高自己的业务素质，增强自己指导示范

户的服务能力。

二、加强宣传、营造氛围。

农业科技推广是传统农业向现代农业转变的'机制创新，为争取

社会各界对农业科技推广的支持，使全社会特别是广大农民更多地

了解和积极参与农业科技推广工程，采取黑板报、标语等多种形式

宣传农业科技推广工作，宣传农业科技示范县的政策，宣传面向市

场的现代农业生产技术一蚕豆无公害栽培技术、大蒜高产无公害栽

培技术、洋芋无公害栽培技术等，取得了较好的效果。

三、精心选择高素质科技示范户，工作总结《农业技术员工作

总结》。

农业科技推广在我镇以种植业为主，科技示范户理所当然的要

有一定的种植水平，同时要有较强的号召力和影响力，能够将先进

的农业科技在周边群众中推广开来。经过综合考虑，选择了以马军

营、纪庄西胡庄、赵官营、宋庄小组的10户素质较高的农户，作为

科技示范户。对10户示范户进行挨家挨户走访，详细了解各农户的

基本情况，了解他们对农业生产技术的需求，摸清当地耕作制度，

并登记示范户的相关信息，收集他们对农技推广工作的各种意见、

建议。同时做好宣传工作，加强科技示范户对农业科技推广工作的

了解。要求每户示范户带动20户辐射户，全面带动5个村民小组的

所有农户学科学用科学。

四、加强农业生产新技术的推广与应用

通过科技入户示范工程，我所指导的示范户和辐射带动户上有

了很大的提高。在摸清了各户的基本情况、了解了各户的需求后，

精心设计了针对各户的技术指导方案。主要推广应用了：大蒜测土

配方施用BB控释肥技术，不但节约了成本，保护农田环境，为实现

保洱海和农业增产、增收相统一的目标打下基础；大蒜无公害栽培、

防病虫技术，保证了大蒜产品的安全可靠，指导农户精心选择优质

早熟大蒜品种“红七星”；洋芋无公害栽培、防病虫技术，保证了

洋芋产品的安全可靠。

五、入户指导方式灵活多样

农业科技推广的关键在于入户，培训指导，传授技术，推广各

项农业新技术到田到户。为提高专业技术水平、入户指导技能和示

范户农民的科技素质。我根据技术指导方案和农民的需求，在农业

生产关键环节（如备耕、播种、田间管理、病虫害多发期等），到

每个示范户家中开展技术指导、培训和信息服务，与联系户保持电

话联系，确保技术和信息服务通畅。

总之，我将努力工作，加强实践，积累经验，严格要求自己，

为发展右所镇高产、优质、高效、生态农业作贡献。

技术培训的总结篇7

《信息技术》作为一门课程，在我们这些经济落后的地区是在

20_年以后逐步开运的，其普及之快和运用程度之广，令人惊叹。

《信息技术》被广泛用于医学、商业、教育等各行各业。《信息技

术》是一门新学科，其知识更新体现得极为明显，近十年来，我们

接受过好几次培训，通过大大小小的好几次考试，我每次参加学习,

都有不同的收获。就参加是20_年的英特尔网络培训，我谈谈我的

看法。

一、教师学习《信息技术》的必要性和迫切性。

联合国教科文组织对外语教学质量提出了“五个因素”（国家

外语政策；学生来源与素质；教材质量；教学环境与条件；教师素

质）和一个公式：即“教学质量=［学生（1分）+教材（2分）+社会

环境（4分）+教学方法（3分）］_教师。括号内四者相加为10分，

而教师的素质分值越大，教学质量就越好。从上面的公式可看出教

师因素在教学质量中的重要性，因此，国家不惜花大的资金来抓教

师队伍建设。

《信息技术》被广泛用于教育教学，特别是对外语教学效果更

佳，世界的飞速发展、新课程的改革、信息技术知识的更新，都要

求教师能尽快地掌握和运用信息技术。因比，当今教师对于学习信

息技术具有必要性和迫切性的特点。

二、20_年网络培训的主要内容。

1、培训教师：班主任：北大网络学院教授：李丽妮

2、培训班次：第44期2班

3、培训时间：20—年11月

4、培训内容：

三、”多媒体教学”是一把双刃剑。

多媒体教学给我们带来了生动的课堂，但在选择多媒体教学时,

教师要注意以下几点：课件设计要避免心中无学生；要避免多媒体

教学成为课堂交流的障碍；要避免不留思维的空间；要避免换起过

多的无意注意。但是，“多媒体教学”是一把双刃剑，用得不好，

学生学不到真正的东西。

四、对这次英特尔网络培训的建议。

这次培训规模之大，效果之好，可以说是前所未有的，因为它

与以往的培训相比有几点优势：一方面，时代的发展，更多的老师

的认识程度不一样了，他们更清楚一一要学好这门教育技术才不至

于落伍；另一方面，每个模块，都要求教师的参与，而不是以往的

那样，只是专家在讲；另外，每次学习后都必须完成一定量的作业

以巩固，鞭策学员要去认真学习。但在张七模块中，笔者认为最好

再加深点内容，比如：怎样计算标准差和Z值，这样执著于研究的

教师会学到更多的研究方法，而这些方法，我们很多老师平时学不

到，特别是我们这些偏远落后的地区，更是如此。

技术培训的总结篇8

现代教育技术，是关于学习资源和学习过程的设计，开发，利

用，管理，评价的理论为了贯彻落实渝中区教委《关于举办中小学

教师教育技术校级培训》有关文件精神，结合我校实际情况，我校

于20_年12月20_年5月举办了教师教育技术校级培训，该项培

训工作目前已经培训结束。现将本次培训情况总结如下：

（一）培训的组织管理：

本次培训学校领导高度重视，专门成立培训领导小组。由学校

的三位校长担任组长，负责组织本次培训工作。由我校参加区教育

技术骨干教师培训班并取得合格证的两位教师制订培训计划，担任

主讲教师。按区教委要求，此次培训凡我校55岁以下的男教师和

50岁以下的女教师均要求全员参与，每次培训前先签到并做好听课

记录。主讲教师课前先备好课。教研组课后利用教研活动时间分学

科组织教师集体讨论，完成过程资料。凡参与培训的教师都感觉本

次培训学有所获。

（二）培训的主要内容：

按照培训计划，本次培训采用集中学习和分组学习、自学相结

合的形式。由主讲教师引导各位参与培训的教师认识《教育技术培

训教程》（教学人员版.初级）这本书中的8个模块。培训的主要内

容有：

1、培训准备：从引导教师阅读观摩案例出发，帮助各位教师了

解开展教育技术培训的基本背景和本次培训的预期学习成果。

2、初识教育技术：主要介绍教育技术的一些主要概念，并通过

案例研习的方式，介绍教学设计的一般过程，帮助各位教师进一步

了解什么是教育技术，如何开展技术支持的教学活动。

3、教学媒体与资源利用：帮助各位教师了解教学媒体、教学信

息资源的概念及其特点，能够根据教学需要，准确及时地搜索、获

取信息资源，并合理使用。

4、授导型教学设计：通过案例研习的方式，理解授导型教学的

特点，并通过小组合作编写教案、展示和分享成果的方式，帮助各

位教师掌握授导型教学设计的方法和技能。

5、探究型学习的设计：引导各位教师理解探究型学习的内涵，

掌握探究型教学设计的基本方法，并以MiniQuest为例，设计一个

探究型学习方案。

6、教学实施计划设计：介绍教学实施的基本流程、环境条件及

其特点，帮助各位教师掌握教学实施计划的设计方法，掌握使用

Word及E_cel批改电子文稿作业，统计、处理教学信息，并利用电

子邮件进行沟通与反馈。

7、信息技术与课程整合探讨：帮助各位教师理解信息技术与课

程整合的常见表现方式，以及整合过程中常见问题的解决策略，并

应用这些知识改进教学设计。

在培训的过程中，主讲教师以案例引导、问题带动为主要手段,

以合作学习、讨论交流、成果分享为主要学习形式，充分激发参与

培训的每一位教师对学习的积极性和主动性，充分体现了生生互动、

师生互动的教学模式，使培训达到了预期的.目标。

（三）培训过程中存在的问题及改进意见：

本次培训工作尽管校领导高度重视，参与培训的教师也普遍感

到培训有价值，但仍存在许多问题需要改进。

1、我校负责培训的两位主讲教师均为教信息技术的年轻教师，

教育技术水平不够全面，尽管教学十分认真，但教学经验较少，今

后要认真挑选培训者，加强培训。

2、本次培训完全按照培训教材的内容来安排教学，较少考虑到

培训者的个别差异，培训效果也参差不齐。今后要充分考虑参培教

师的实际水平，分头培训并加强个别指导。

3、参与培训的每一位教师尽管学习热情颇高，但无奈教学工作

任务繁重（部分教师为班主任），因班务工作影响培训的情况也偶

有发生，因此，以后类似集中培训还要充分考虑到各位教师的实际

情况，安排恰当的培训时间，尽量保证每一位教师既不耽误工作,

又能及时参加培训C

本次培训工作现已接近尾声，参与培训的部分教师也将参加6

月份举行的全国中小学教师教育技术能力考核（初级）。但即使考

核合格也并不意味着本次培训结束，在当今新课程改革的背景下，

信息技术与学科课程的整合正是目前正在深入研究的一个课题。我

校以后还要对此开展针对性的教学研究，使每一位教师（尤其是年

轻教师）真正掌握好现代教育技术，服务于教学，提高教学效率。

技术培训的总结篇9

一、培训内容丰富、实用性强

本次培训班是本项目最后一次省级培训，共培训了5项西医适

宜技术，分别是《新生儿窒息新法复苏》、《宫颈病变的筛查及早

诊早治》、《四肢脊柱创伤的现场急救及转诊》、《老年白内障的

社区动员及筛查》、《慢性胃炎及消化性溃疡的规范化诊治》。

《新生儿窒息新法复苏》适宜技术由广西壮族自治区妇幼保健

院刘先知教授培训c新生儿新法复苏技术应用于围产医学、新生儿

窒息抢救。它摒弃了旧的以使用强心剂、呼吸兴奋药为主的方法，

强调在清理呼吸道的基础上给氧，帮助肺扩张，增加氧分压和降低

二氧化碳分压，解除酸中毒对呼吸中枢的抑制，建立呼吸和诱发呼

吸，支持循环，达到快速复苏的目的。刘教授从技术要求、推广方

式、推广前后新生儿窒息死亡率、社会意义等多个方面详细向学员

讲授了“新生儿窒息复苏法”。

《宫颈病变的筛查及早诊早治》由甘肃省妇幼保健院妇科病防

治中心刘金凤主任医师讲授。刘主任结合自己多年的临床经验，结

合临床实际，向学员讲授了妇科疾病的普查普治、宫颈癌的防治、

妇科常见病的预防和诊治。共有学员150多名学员参加了此项目技

术的培训。

《四肢脊柱创伤的现场急救及转诊》由我省骨科知名专家省肿

瘤医院骨科李健林主任医师授课。李主任向学员详细讲授了各科医

生需要掌握的基本创伤急救技能，即观察病情止血、包扎、固定、

转运技能，同时对止血、包扎、固定几项基本技能做了详细的理论

讲解，对三角巾、绷带、夹板和石膏的正确使用方法进行了演示和

实践示范。来自临沈、永靖、静宁、临泽、景泰5个试验县的9名

从事骨科的县级医疗机构医师和74名乡镇卫生院的全科医生参加了

本次培训。

《老年白内障的社区动员及筛查》由甘肃省防盲办公室主任曲

亮主任医师授课。曲主任在为期一天的培训中，采用集中讲课和分

组操作演示、病例讨论相结合的方式，向学员详细讲授了白内障、

防盲致盲的概念、病因、我省白内障的患病率和治疗现状及社区眼

保健知识、白内障的诊断与筛查、白内障的分类与治疗、白内障的

治疗与人工晶体手术、全人关怀在白内障手术中的应用以及术后随

访等相关知识。在技术实践操作中，学员们在曲主任和助手的指导

下进行了眼科常规检查以及白内障疾病的检查的学习。通过培训，

学员们认识到了防盲工作的重要性，进一步理解了盲人的痛苦，获

得了白内障的筛查知社区眼保健知识，掌握了眼科检查方法。初步

具备了诊疗乡村眼病患者的能力。

《慢性胃炎及消化性溃疡的规范化诊治》适宜技术邀请了兰州

大学第二医院樊红主任医师授课。樊主任从阐述“胃炎及消化性溃

疡”疾病现状入手，对目前胃病诊断过程中存在的问题、个体差异

化治疗需注意的问题、甘肃农村地区饮食结构致病因素等方面做了

详尽分析，着重对急性胃炎、慢性胃炎、特殊类型胃炎、消化性溃

疡的病因、病理、临床表现、实验室检查、及诊断治疗等方面进行

讲解。来自临沈、永靖、静宁、临泽、景泰五个试点县的100余名

医师参加了此项技术的培训

二、培训工作组织得力

培训前期课题组做了大量的研究和准备工作，对培训技术进行

了反复、多次筛选，并与技术持有专家沟通，根据技术需求编印了

适宜技术宣传手册和宣传单，编印了培训教材，制作培训光盘，从

卫生厅借用了培训用模具。

1、组织得力、配合协调。培训前课题负责人多次组织召开会议,

对培训中涉及的各个环节进行了分析讨论，对课题组成员工作进行

了详细分工，明确了职责。

2、制定了详实的培训方案。培训前方培训流程进行了细化，针

对培训中各个不同环节，制定详实的培训方案，包括被培训人员的

分配、专业要求、控制培训效果、技术人员接受培训后推广应用要

求以及对各试验县项目主管人员在培训中的组织和培训后推广应用

的管理、督导等提出具体要求。

3、积极联系专家和编写教材。通过网络查询和国家卫生部十年

百项计划提供的相关资料，联系技术持有的省内外专家，并要求专

家编写所讲授技术的考核试卷。根据专家的课件和讲义编写教材。

省级和县级培训教材一致，由省课题组统一编印、发放，以达到授

课内容统一。

4、建设了完善的培训机制。一是作为课题承担单位提供了农村

急需的适宜技术以及免培训费、免食宿费、免资料费的“三免”学

习机会和学习条件c二是建立严格的考勤制度，课题组专人负责技

术培训全过程考勤，督促教学和培训效果。三是从卫生经济学角度

出发，对接受学习的人员必须有相应的约束机制，签订相应的责、

权、利培训和推广应用协议，为推广应用提供保障，形成了完善的

机会和约束相结合的培训机制。

5、加大宣传力度，提高知晓率。本次培训中设计和印制了适合

基层专业技术人员和农村居民的适宜技术宣传手册和宣传单，对农

村卫生适宜技术培训进行了广泛宣传，使广大农村居民和医疗技术

人员了解适宜技术，学习和推广应用适宜技术，形成了培育适宜技

术推广应用的良好环境。

6、培训形式灵活多样。本次培训通过采用“三个结合”的培训

方式（即将多媒体理论教学和技术实践操作相结合、专家操作演示和

视频演示相结合、互动强化和试卷考核相结合）调动了学员学习积极

性，激发了授课专家的培训热情，形成了乂学员为中心，以培训需

求为目的的培训新模式，有利地促进学员对技术的学习和掌握。

7、及时、全面考核培训效果。通过专家编写的试卷在培训前、

后和互动强化后的考核，及时了解了培训效果。技术培训结束后对

学员和专家分别进行有关培训的满意度调查，逐步改进，使培训更

加切实有效。

8、及时发现问题，调整培训方案。授课过程中，协助授课老师

的实践教学工作，为学员提供教学用具和基础设备，随时观察课堂

动向，辅助教师完成培训。发现工作安排问题及时调整方案，保证

培训工作更加顺利和科学有效。合理、注重实效。

9、调动和发挥地方卫生行政主管部门的领导和协调作用。与5

个试验县项目办主管人员协调，落实培训和推广应用效果。

三、培训效果良好

在本期培训班中，省内外5个技术持有专家为参加培训的5个

项目试验县西医技术骨干和基层西医服务人员进行授课并做技术指

导，授课方式采用多媒体理论教学与试卷考核相结合，互动强化与

答疑相结合，共培训5个试验县的县、乡级西医技术人员人次，收

回各类试卷880份，P02表329份，学员满意度调查表49度，专家

满意度调查表5分，协议书155分，合计1418份。

四、培训中还存在的问题

本次培训班圆满完成了培育前制定的各项目培训计划，但还有

些问题有待改进。一是个别学员担任行政职务，不专搞业务，对技

术兴趣不高，学习效果不好；二是学员的技术基础参差不起，短时间

技术掌握层次不齐；三是培训内容多，学习时间太少。由于时间经费

条件限制，老师对培训内容只能点到、提到，要培训的内容太多，

时间太少学员难以消化。

甘肃省农村卫生适宜技术第四期省级培训在课题负责人刘元强

副院长的安排指导及课题组全体成员的共同努力协作下，紧密结合

农村地区卫生、计划生育服务的实际需求，研究筛选了一批实用、

能用、用的起的农村卫生适宜技术，对全省试点县相关人员进行了

大范围的培训，圆满完成了各项培训议程，取得了良好的培训效果,

并为县级培训筛选了培训的师资和培训的技术，为完善农村卫生适

宜技术推广应用的组织、管理机制，奠定了基础。

技术培训的总结篇10

卫生局领导、院领导：

中医科于20—年—月5号在我院二楼会议室举办了中医药适宜

技术培训班。总结如下：适宜技术是简、便、验、廉的方法，目的

短期内提高乡、村级医务人员专业水平。要求参加培训人员一定要

重视培训目的，努力完成培训任务，争取本次培训结束后会用适宜

技术，用好适宜技术，把适宜技术带到每个村民身边，让更多的人

能够从中受益，把中医简、便、验、廉的优势充分发挥出来。本次

办培训班不能走过场，培训结束在各村卫生室：1.一定要看到中医

药文化；2.中药比例；3.中医的诊疗设备；4.中医治未病等情况。

培训中培训人员与学员积极互动，手把手教学，开创了“学在

当时，用在当时”的培训模式，把死板的填鸭试学习变成互动学习,

让所有学员的疑惑得到当场解答，所有的'技术难题及时解决，天大

提高了学员的学习兴趣。

本次培训班结束后参加培训的村医纷纷表示已经充分掌握了所

培训适宜技术，也进一步了解了中医中药知识，他们回去一定尽快

用到临床，把中医简、便、验、廉的优势充分发挥出来，更好的为

广大人民群众服务C

卫生院中医科

20__年3月12日

技术培训的总结篇11

20_年以来，我局坚持以“科技兴养”，发展全县养殖业生产,

实现养殖业强县目标为已任，狠抓科技推广，大力实施科技入户和

新型农民科技培训工程，不断提高农民和科技推广队伍的养殖技能

水平，促进全县养殖业的快速发展。三年来，全县新增各类标准化

规模养殖大户6870多户，新增养殖小区38个，技术推广网络不断

健全。

一、主要工作措施及成效

（一）健全组织结构，切实加强领导

为切实加强我局职业技能培训工作，20_年我局成立养殖业职

业技能培训领导小组。由局长陈放生任组长，副局长罗少华、胡文

华、纪检组长陈学军，联合工会主席蒋和荣为副组长，办公室、人

事股、畜牧水产股、动物防疫站等相关股室负责人为成员。领导小

组办公室设在人事股，具体负责职业技能培训工作的组织和协调。

（二）明确目标管理，切实加强责任

根据县委、县政府工作要求和局养殖业技能培训方案，结合股

室站工作实际，年初将任务分解到相关股室，实行目标管理考核。

年底联合组织考核，年终考核结果由领导小组审定，并对工作任务

完成好的单位给予奖励，未完成任务的单位和负责人年终不予评先。

（三）坚持多措并举，整体同步推进

根据我县养殖业现状和养殖发展的实际需求，我局因地制宜的

开展实用技术培训，努力提高养殖人员的素质。

1、突出科技推广队伍培训。为优化我局的科技人才队伍结构，

提高科技人员的整体素质，我局每年都要选派一批技术骨干参加中

央、省、市举办的新技术、新成果推广知识培训班，先后有18人次

参加农业部的培训，60人次参加省级培训，260人次参加市级培训。

与此同时，我局每年都要举办2-3期养殖业技术人员新技术培训班,

对基层科技人员进行轮流培训，以优化知识结构，提高服务水平，

基层养殖业技术人员人均参加集训在5次以上。此外，我局积极为

科技工作者提供宽松的工作环境，对科技人员开展技术攻关提供必

要的人、财、物力上的支持，对获得省、市以上科技成果奖的科技

人员给予适当的奖励，积极落实科技人员的工作待遇。积极鼓励科

技人员再教育，对于参加函授、自考等学历教育和脱产学习人员，

除保证他们的工作待遇不变外，还要给予适当的学费补助。今年，

我局与市环境生物学院联合开办畜牧兽医大专班，学制三年，全县

68名在职人员参加学习。并且对学习成绩优秀、家庭困难的学员实

行免学费。近三年来，我局具有本科学历人员由原来的3个增至15

人，大专以上学历人员增至现在的54人，有中级职称人员65余人,

助理职称人员138人，队伍的整体素质有了明显提高。

2、突出“新型农民”科技培训，培养农民专业骨干。20_年，

我局按照“围绕主导产业，培训专业农民，进村办班指导，发展

“一村一品”的思路，切实开展养殖业培训工作。负责全县9个村

的养殖培训工作，内容涉及养猪、养鸡、养禽、养羊四个方面，其

中养猪技术培训4个村，养鸡技术培训2个村，养渔技术培训2个

村，养羊技术培训1个村。我局组织具有中级职称以上的'技术人员

9人作为教师，由信息技术服务中心具体承担培训工作，全体工作

人员协同作战，进村入户，精心组织，经过8个月200多天的努力

工作，全面完成了培训任务。一共进村办班140次，上课达300多

小时，培训专业农民360人，参加听课农民达6000余人次，进村技

术指导165次，解决各类养殖疑难问题48个，受益农民近500户，

为培训村的养殖业发展提供了坚强的技术保障，极大的提高了养殖

户的信心和效益。

3、突出“科技入户工程”，培养农村实用型人才。我局逐年加

大科技入户力度，每年都要选派骨干技术力量下乡进村开展技术培

训和科技推广工作，大力推广先进科学养殖技术，促进科学技术的

进村入户。20一年以来，我局共组织推广程序化防疫技术、生猪全

进全出饲养技术、肉牛分段饲养技术、粪污综合治理技术、测水配

方养鱼技术等适应规模养殖的组装配套技术和畜禽鱼病综合防治技

术等先进科学养殖技术40多项，上养殖技术辅导课150多场次，

发放各类技术资料2万多份，参加听课群众达5万余人次，开展技

术咨询3万余人次，为群众解决养殖技术难题4000余例。与此同时,

我局还积极开展科技示范，办各类养殖示范样板点120多个，发展

科技示范户350余户，起到了“拨亮一盏灯，照亮一大片”的显著

效果。现全县从事标准化规模养殖的农户普遍掌握了一门以上的先

进养殖技术。去年以来，我局更加把标准化规模养殖技术作为技术

服务的重中之重，对无公害畜禽水产品示范基地派技术骨干进行全

程跟踪技术服务，从而确保我县无公害畜禽水产品计划的顺利实施。

全县累计出栏无公害生猪443万头，出水无公害水产品3.7万吨，

完成无公害生猪产品认证4个，水产品1个，三塘松山村评为农业

部水产健康养殖示范小区。全县养殖业标准化生产覆盖率达到91%

以上。

二、存在的主要问题

一是组织培训的方面还不够宽，培训宣传还不够细，很多潜在

人才资源有待挖掘开发。

二是培训手段还不现代。受人员、技术水平、培训资金等因素

的影响，很多培训场次仅注重形式和培训过程，而对群众的针对性

服务和现场指导不足。

三是农村人才分布面广，各乡镇重视程度不一，进展不够平衡。

三、几点建议

1、在培训手段和基础设施上加大财政投入力度。如帮助解决多

媒体教学设备等。

2、加强对现有科技人员的知识更新。目前，我县养殖业科技人

员存在知识结构单一、老化等问题，难以适应现代养殖业发展要求。

技术培训的总结篇12

为了提高—乡贫困村人口素质和科技水平，加快脱贫致富步伐,

促进经济快速发展，我乡于20_年12月9日在那钱村居委会与浦

利村居委会开展了关于甘蔗种植技术与家禽饲养技术的专题技术培

训。

针对农业生产的新形势和新要求，在基层工作中，我们发现农

村许多农民的观念和技术相对落后，在农业种植上、家禽饲养上还

存在很多的问题。如：栽培方式上的误区；施肥上的误区，有的不

知道什么时候施肥，施什么肥料；在家禽病害防治上的误区，有的

胡乱用药，不及时用药等，造成了经济上的损失。

因此，我乡就针对这些问题，结合农无培训工程，要让农民真

正地学到农业技术知识。通过培训，结合农业技术资料和明白纸的

发放，大力掀起科技入户、科技兴农的高潮，普及和推广新型农业

生产技术，进一步提高农民科学种蔗与家畜饲养的技术水平，为我

乡夺取丰产丰收打下坚实的基础。

结合农业生产实际，注重理论联系实际，学以致用，逐村进行

技术培训。我们的具体做法是：我们举行了贫困村农民实用技术培

训会，分头布置和落实农民培训工作。农作物的生长期里要经过许

多次病虫草害的危害，轻则影响其产量，严重则导致绝收；家禽饲

养中，各种

瘟疫不断，防止瘟疫是饲养家禽的重要步骤；因此，我们不能

掉以轻心，要加强农作物的病虫草害的防治。

在培训讲解过程中，专家讲一些看得见、摸得着、用的上、易

掌握的实用技术。讲解中专家把甘庶发病的蔗苗带到现场进行实物

介绍，做到形象生动，通俗易懂；在家禽饲养讲解中，专家深入浅

出，介绍了家禽防疫的措施，以及家禽疫病的防治措施。通过对农

民培训，我们发现农民们都非常认真听讲，并且都踊跃向专家提问,

还有部分农民拉着专家培训讲课人员到自己的田间地头去现场指导。

我们一定要熟悉掌握所分工村的农业基础情况、生产形势以及

农业生产中存在的问题和困难，做到心中有农，手中有方，不怕脏

苦，苦中有乐。农业科技为载体，各种农业技术材料，及时发放到

农户手中。

综合上述，我们认为在新的历史时期里，农民的技术培训和服

务是不可或缺的，面对农民迫切的需要，我们要多开展类似的宣讲

活动，让农民在宣讲过程中真正受益。

—县—乡人民政府

二0一年十二月十日

技术培训的总结篇13

有幸参加了广西教育学院举办的中英基础教育技术的培训，尽

管条件有点艰苦：在5天的学习过程中，在授课老师的辛勤授课下,

在自己的努力下，这次培训还是有了不小的收获的：

1、重新做了一回学生，自己更能体会到做学生的感受。首先,

学生的主动性决定则学习的效果，比如，有这次培训中，有的学员

并不主动，等着老师的讲解，由于课时很紧凑，有些教学环节很快,

有的跟不上。我先前也有这种感受，为了能适应上课的速度，我做

好预习，许多问题基本上能自己解决，在小组交流中，可以发言。

发现自己上课有时的确有种快乐。我一定要把这种感受与我的学生

分享。

2、在本次培训过程中，课堂教学模式给我今后教学更多的启示。

在本次培训中，课堂中主要是真正体现学员为主。在培训前我们所

有的学员就开始在老师的引导下，分成触摸组合、海鸥组合、快乐

五组等几个小组。后面课堂中，就按着“情境一问题一任务一小组合

作（个人先看，再小组交流）一小组展示一结果评价"的步骤去学习,

我在整个过程中，作为学员的感受是，自己有充分的思考空间，也

有，更重要是在小组合作中体会合作交流的快乐。回头想想，近段

时间上课自己显得很累学生也很累，效果也不明显，不知不觉中，

自己似乎还是回到了传统的“满堂灌”的教学方式中。学习的这几天,

刚好给自己更多的反思时间，回去自己必须有所以改变才行。而改

变就从教学模式开始。

3、由于平时自己就比较喜欢多媒体辅助教学辅助这种形式，而

且在这方面也积累了一定的经验。这次教育考核培训为自己提供了

更科学的理论指导c原以为这次是什么电脑培训，但经过培训，我

才发现教育技术培训更注重先进教学理念、教学方法的培训。只是

先进的教学理念、方法是需要先进的教学技术作为支撑的。这次培

训学的教学理论还比较多，而我印象最深，也较感兴趣的是对于"授

导型教学“和"探究型教学”两种模式的理解和运用。关于授导型教学,

其中亮点就是教案的编写，相对于我们过去的传统教案它对于实际

教学更具有现实可行性和科学性。主要是授导型教案多了几项内容:

如学习内容的分析、学习者分析、教学重难点的解决措施、理论依

据、教学流程图等，从教学的开始到时结束，教什么、怎么样教、

为什么要这样教都解释得很清楚，同时在教学过程中的各个因素都

考虑很是全面。这样的教案经常写不但对自己的教学有帮助，而是

对自己理论水平也是一个提升。只是这样的教案是需要花费更多的

时间，对教师的理论水平要求更高。今后工作我可以尝试写多一些

这样的教案。关于探究型教学，其实自己并不算陌生，早在学校的

课题研究中就曾多次探讨这种教学，而我在教学中也曾尝试运用过

这样的教学。比如小组合作形式的教学，学生自己质疑、探究、自

己解疑等教学方法，似乎不同程度上给学生自己探究的过程。然而

这次的学习，我对探究型教学有了更科学的认识。并基本上大概了

解”情境一一任务一一过程一一资源一一评估”这样的模式。这对于

教学实践是具有现实的指导作用的。反思过去自己的教学中，在于

评估这方面几乎没有，这方面可以作为今后教学理论学习的一个重

点内容。

总之，这次的培训，让我学到许多先进的教育教学理论，同时

让我有了更多时间反思自己教学的机会。而这样的反思相对于自己

学到的先进的理论更有意义。它让我明白，不能只会埋头苦干，在

实践过程中，必须要加强理论的学习，不断更新教育理念，在实践

中不断创新，才能使自己的教育教学水平更上一个台阶。

技术培训的总结篇14

20—年3月11号，我公司领导来我们—项目对全体员工进行

全面的培训教育，关于各个岗位的制度，以及工作中遇到的一些疑

难问题怎么解决，各个岗位的职责，各岗位的一些专业技术培训。

首先，对我们进行看光碟教育，是关于—老师的的报告，深受

鼓舞，自己在思想上、认识上有了一个全新的认识。在将后工作中

树立正确的意识！改变以前错误的心态。如果我们每天都认为在为

公司打工或是为老板打工的话，那我们就大错特错了，抱着这种心

态我们永远不会成长个发展的。其实我任每个人都是在为自己工作,

每一份付出和努力，都将会得到回报的，_老师说的很对，如果我

们今天不去努力的工作，那明天就努力的去找工作吧！在今后工作

中，我时刻记着—老师报告中传达的精神，努力的工作，为企业做

出点贡献。

其次，公司机关领导对我们进行了各个岗位的培训教育。公司

工程科长郑—对工程科每位成员的岗位职责、管理制度进行讲解，对

工程的开工报告、计量的问题进行讲解，以及工程计划，工程需要

配备的劳动计划、机械计划、主要材料计划和准备工作计划等。虽

然有些工程科方面的专业听的不是很懂，但也有所了解，对我在以

后工作有很大得帮助，我也深受感动。我们领导同志不怕可不怕累

的精神，值得我们学习，她们从中午吃完皈就开始培训，一直到晚

上十一二点钟，有的同志甚至嗓子都讲哑了，而她们仍然继续讲课,

当时我的心情很复杂，她们为了我们，不管自己身体，为了我们多

学点工程类的专业知识，提高专业技术水平，我认为她们做到了，

她们也尽力了，我们不会辜负机关领导的期望，我们会在工程实践

加培训中得到成长前提高的。还有我们的材料科长，财务科长，安

全科长，都讲了很多各自各位上的专业知识和各科室的管理制度，

也使我们全体职工对其他科室的工作有所了解，以及工作的重要性,

因为我们是一个整体，一个工程不能没有那个科那个室的，没有那

个科室工程都无法正常进行。

第三，因为我们劳资科长有事，没能来我们项目培训，我们公

司刘经理帮助劳资科长讲解关于办公室的管理制度，办公室成员职

责，并且对廉政建设绩效管理、公司的五比五创制度的培训工作，

而后对劳资中的职工工资、补助等每一项每一张表格进行讲解，讲

解的特别细化，特别清晰，让我们每一个职工都放心，安心的工作,

刨去那些不必要的烦恼和埋怨。那天刘经理也是从中午讲到下午吃

饭，版后继续讲解，这种敬业精神值得我们每一位职工学习和体会,

那天也感动了会场每一位职工，我虽然以前没有参加过公司的培训

工作，也不了解培训到底是培训什么，为什么培训，现在才知道，

我们的领导时刻都在想着我们，看怎么能把我们打造成高水平高质

量的优秀团队。那天培训完，第二天，我听说刘经理生病了，她居

然不顾自己身体，顶住劳累疲惫的身体坚持把剩些的内容讲完，因

为不是她不想多留一天，而是机关领导还有任务，还得赶时间去—

项目继续讲解，做为一名职工，我深受感动，也希望领导以后多注

意自己的身体，只有好的身体，才能为我们公司创造出更大的价值。

也许这也是一名党员的职责所在吧！因为给我们培训的领导中，大

多都是党员，党员的这种精神值得我们敬尊。作为一名入党积极分

子，我会更加努力的工作和学习，了解公司的的使命是什么，自己

的使命是什么？这样工作起来才有真正的动力。当我们为使命，而

非为薪水工作的时侯，我们除获得更多的薪水，还能获得更多的成

就感。所以我们要热爱自己的工作，用心做事，把工作做到完善，

为企业的辉煌而奋斗。

所以在以后的工作中，我会更加的努力，不断提高自己的专业

技术水平，更好的完成领导安排的任务。拓宽思路，深化细化本职

工作，积极为企业的发展付出更大的努力

技术培训的总结篇15

时光荏苒，一转眼间已邻近“教育信息技术能力中级培训”学

习的尾声，回想起这段时间的学习，在凝听专家出色的讲授的同时，也

发现了自己工作中的不足。

中级培训对我既有观念上的改变，也有理论上的进步。让我对

小学信息技术在教学工作中的使用，有了更深一层的领悟，所取得

的感想与体会也颇多。信息技术在课堂教学中被广泛使用，信息技

术所带来的好处不问可知，信息技术的利用优化了教学进程，进步

了教学质量，进步了学生学习的爱好和学习积极性，培养了学生把

握信息时代的学习方式等。随着教育信息技术的不断发展，自己深

感学习的重要性。通过八个模块的学习，我学到了很多此前从未触

及的知识，进一步熟悉了信息技术与学科整合给课堂教学带来的好

处，同时信息技术也要适时地、公道地使用。在第三模块的学习中

我了解到在进行主题单元选题时先要分析学习者的特点，基于学习

者的年龄特点、知识水平、认知结构等选择合适的内容。而内容的

来源主要立足于学科教材，根据本学科的课程标准进行。但立足于

教材不即是局限于教材，可以有所超出，逾越学科、实现综合学习,

发掘所触及课程内容的实际利用，实现学生的能力培养和进步，主

题的选择还应联系学生生活实际等。

在教育技术能力培训中，各教学模块的活动，从教学实践中提

炼的案例，均体现了教学设计的思想和方法，并且突出了混合学习

思想的教学设计，特别是授导型教学设计和探究型教学设计。我通

过协作、交换操纵实践信息化环境下一节课的教学设计方案，并选

择、加工或开发这个方案中所需要的媒体和资源。通过这项真实任

务的完成，使我了解并初步把握教学设计的基本方法，在完成学习

任务、构成学习成果的进程中，体会教育技术对教学的支持作用，

加深对信息技术与课程整合的熟悉；在任等驱动、师生互动、自主

学习、小组合作学习的进程中，体验信息化环境下新的教学理念和

教学方式。在培训中，明白了把信息技术与学科进行整合，可以改

变陈腐的教材观和教学观，改变教学环境、手段和方法，变革教学

模式，也有益于面向全体同学，有益于学生获得信息，处理信息，

进步学生自主学习妁能力。改变教师的教师的教育思想，教育手段,

更快，更好的进步教师的教育能力。

通过这次培训，我看到了自己身上存在的题目，学习进程结束

了，学习任务还很艰巨，教育技术的培训学习已结束，但我觉得新

的学习任务才刚刚开始，在新理论的指导下我们的教育教学观念势

必有所变化，我们的教学思路将更加宽广。

技术培训的总结篇16

7月18日至7月22日，在安康市职业技术学院参加了专业技

术人员继续教育培训，分别学习了《安康汉剧的传承创新和发展》、

《从中西文化对比看科技创新之路》、《全民记者时代公共事件的

危机传播与责任担当》、《卫生行为与健康》、《基于循环经济理

论基础下的绿色生态城市的构建》，以及《关于分类推进单位改革

的指导意见》等课程。学习内容丰富多彩，涉及知识广泛实用、与

时俱进，教授讲课旁征博引、风趣幽默、引人深思，虽然这次培训

不涉及专业课程，但这几天的培训将对本人以后的工作和学习起到

重要作用，是对个人的生活态度，人身素质，工作、学习、研究方

法，以及职业规划的一次较全面的指导，本人受益非浅。在学习过

程中，结合工作实际，有以下几个方面的思考，与大家交流。

一、合格的专业技术人员应具备广博的知识面

培训前，总以为专业技术人员就应该一心一意学业务，踏踏实

实搞建设，认为学好专业知识，能够解决实际工作中的具体问题就

行了，其它事有领导考虑，相关人员解决，不用自己管。通过培训

知道，作为建设领域的技术人员，特别是中高级专业技术人员，应

以专业技术知识为核心，向外延伸学习相关的知识，更好的服务于

本职工作。

以项目建设为例，一个项目的实施会有各种资源的消耗，我们

如果需要资源利用效率最大化，就得学习和了解循环经济理论，对

比中外类似项目的施工经验，结合施工实际，选择最优的施工方案

或方法，在实施过程中，还应在已有经验和实践的基础进行大胆创

新，而创新的灵感往往需要一个净化思绪的氛围，艺术往往是营造

这种氛围的有效工具，可艺术的鉴赏和感知离不开相关知识的积淀。

事实证明，艺术往往能激发一个科技人员伟大的创新灵感，比如这

次培训中，老师提到著名科学家钱学森，常常在音乐会中灵感涌现,

攻克科技难题，从而为中国的科技史添上浓墨重彩的一笔。当在施

工实践中发现新方法、新材料，准备分享给业内同行时，就得学习

科技论文的写作方法及技巧，把你的创新成果明明白白的表述出来,

才能让用的着的同行看的懂、能使用。当然，还有许多相关的知识,

都需要我们不断的学习和积累，从而厚积薄发，为行业的发展做出

更大的贡献。

二、合格的专业技术人员应具备良好的素质

交通建设长期工作于野外，特别在安康这样的山岭重丘区修路,

翻山越岭、风餐露宿不可避免，环境恶劣，工作辛苦而繁重。中高

级专业技术人员大多年龄渐长，身体机能处于下降周期。这就要求

我们养成良好的卫生行为习惯，同时要有积极向上的心态、豁达的

精神面貌，具有适应各种环境的身体和心理素质。

三、合格的专业技术人员应具备身处一线、心怀全局的眼光

交通领域专业技术人员的工作作为工程建设领域的重要一环，

看起来干的是很具体的事，却关系全局，修的是路桥，影响的是社

会经济等各个方面c工程的造价、质量、进度、安全、环保、节约

等都涉及国计民生c如何处理好它们的关系是中高级专业技术人员

必须面对的课题，我们只有以全局的眼光为指引，专业知识为基础,

用严谨分析比较的方法，做出科学、高效、质优的技术方案和建议

书，为领导决策提供依据，同时有义务提醒或制止决策层不遵照技

术规律的盲目决策c为行业科学发展和创新打下实实在在的基础。

四、体制障碍已严重制约着专业技术人员的职业规划和创新能

力

通过学习《关于分类推进单位改革的指导意见》，让我们这些

工作于基层单位，从事一线工作的专业技术人员看到了一线曙光。

长期以来，单位机制不活，管理教条机械，身份管理重于岗位

管理；职称晋升制度缺乏良性循环机制、晋升程序存在严重不公和

缺陷。严重影响和制约着单位的专业技术人员的工作积极性和创新

能力。

以职称晋升为例，上级人社部门要求必须有空岗证才能晋升高

一级职称，把空岗证等同职称，对后晋升职称人员造成最大的不公

平，这个制度导致的直接结果是先晋升职称的人皆大欢喜，因为竞

争者已经被这一制度挡在门外了，所以先进的人干也行，混也可以,

反正职称已经晋升了，待遇已经上去了，就等着更高级别的人退休

让岗后再晋升，后晋升的人着急也没用，反正干的再好也没办法晋

升职称，拿到相应的待遇，所以也混吧，只要资格年限够了，等人

家退休了再晋级。如此下去，技术人员的积极性和创造性在等待和

混日子过程中消磨殆尽了。

本人一直都没想明白，职称是证明一个技术人员专业技术水平

和能力的权威鉴定，空岗证是一个单位完成某项任务需要设置的职

位证明，两者怎么会等同起来呢？

通过学习《关于分类推进单位改革的指导意见》，本人可以欣

慰的感觉到，空岗证制度或许会成为历史。因为空岗证制度是身份

管理的主要手段，在单位中，晋升职称意味着待遇的提高，而待遇

提高后，除休退或渎职，待遇是不能降低的，所以人事管理部门只

能通过控制身份来控制岗位，空岗证应运而生，可空岗证制度本身

是有缺陷的，它造成了单位资历重于能力的事实，是单位的专业技

术人员相互比较资历、不愿实实在在干事这一现状的根源，严重影

响了单位的效能。

《意见》明确要求单位改革方向是要从身份管理转变为岗位管

理，这就意味着对能力的评价以职称为依据，而待遇与岗位挂勾，

也就是说只要具备这个职称级别要求的条件，就可以晋升职称，而

不用受空岗证的约束，晋升职称只是竞聘某个岗位的条件之一，只

有竞聘上这个岗位之后，才能享受这个岗位相应的待遇，如果不在

这个岗位上履职，就是拿到更高一级的职称，也不能享受这个岗位

上的待遇，这样才能形成良性流动，给有能力的专业技术人员希望,

从而打破长期以来“占着茅坑不拉屎”的现状。

这种打破现有利益格局、重建分配机制的改革，将更适应单位

的发展需要，提高工作效能，但也势必打破现有既得利益者，阻力

和困难很大，需要决策部门更大的决心和力度，也需要较长时间。

本人认为，空岗证制度的改革阻力应该是最小的，如果新晋升

的人员只晋升职称，没有空岗的单位暂不与工资挂勾，为以后竞争

上岗储备岗位人才，不破坏现有利益格局，应该是可行的。本人欣

喜的看到有些行业已经悄悄的为空岗证松绑，希望人事管理部门改

革的步伐迈的更大些，放松空岗证审查制度，甚至废除，以免给以

后的改革造成更大的不公平。

通过这次培训，开扩了视野，提升了认识的高度，作为专业技

术人员晋升职称前的培训，对单位而言是必要的，对个人来说是值

得的。

技术培训的总结篇17

20—年年我局专业技术人员继续教育工作在区人事局的领导下,

在局党组的重视及各系列主管部门的具体安排下，完成了年度内继

续教育工作任务。取得了一定的成绩，现总结汇报如下：

一、领导重视，大力支持。

我局领导高度重视对专业技术人员的继续教育，列入了党组议

事日程，每年讨论一次，总结上年工作，提出下年培训意见。在局

党组统一领导下，指定专人负责此项工作，由主管人事工作的副局

长主抓，人事劳资科具体负责日常管理培训工作。凡市、区有关部

门组织的学习班、研讨班，都按要求指派有关专业技术人员参加，

如与日常工作时间上有冲突的，由局领导统一协调，保证参加学习

人员的学习时间。并在学习经费上给予大力支持，在财力紧张的情

况下，为机关各科室及基层单位配备了计算机，既为了现代化办公

奠定了基础，也为专业技术人员学习创造了条件。

二、实事求是，学以致用。

我局专业技术人员中，除水利专业技术人员外，还有财会、经

济管理、工程管理、档案管理等专业人员，本着坚持实事求是的原

则，针对不同专业特点，开展继续教育。凡所学专业与现从事专业

一致的人员，继续教育的重点是学习本学科国内外的新技术、新方

法及相关知识、交叉学科；凡所学专业与现从事专业不对口的人员,

学习现从事专业的科学技术为主，以尽快适应工作需要，提高工作

效率。为了适应当前经济发展，面向世界，面向二十一世纪，组织

全局专业技术人员努力学习现代管理科学的有关知识，如外语知识

培训、计算机知识培训、工程技术人员专业知识培训及相关法律、

法规培训。

三、积极参加市、区组织的专业培训班和研讨班，提高专业技

术人员的整体素质C

根据专业技术人员每年参加继续教育的学习时间不少于72学时

的规定。今年上半年我局工程系列专业技术人员参加了区科委组织

的内容为跨世纪的纳米技术、当代科技对世界经济和社会的影响、

环境一一通往21世纪的金钥匙；下半年参加了区科委组织的经济全

球化对中国的挑战、二十一世纪高新技术前沿发展动态及趋势、质

量环保体系认证讲座。培训后23名工程技术人员均写出了学习伍会

及论文材料。局系统财会人员参加了市水利局组织的相关知识培训;

部分工程技术人员参加了市水利专家及规划部门专家进行的水利规

划培训，及由市质监部门、行业管理部门进行水利工程建设、管理

体系培训，以便实施水利工程规范化管理。在上级主管部门的领导

下，在本单位领导的重视下，圆满完成了今年专技人员继续教育工

作，受到系列主管部门的好评。

随着继续教育工作的不断深入，我们对继续教育工作重要性的

认识不断提高。专技人员积极性不断增强，迫切要求进行知识更新,

学习新理论、新技术、新知识，以适应经济发展和新世纪的需要。

技术培训的总结篇18

20—年，我们以提高毕业生科技素质为目标，牢固树立人才资

源是第一资源的观念，加大对毕业生实用队伍的培育力度，致力挖

掘、集聚、发挥现有农业科技资源优势和潜力，培养造就有文化、

懂技术、会经营的新型农民，抓好农村实用技术和毕业生职业技能

培训，从而促进增攻，推动经济发展，同时加大对毕业生的技术培

训，全面提高