2026年广安职业技术学院单招职业适应性测试参考题库及答案解析

2026年广安职业技术学院单招职业适应性测试参考题库及答案解析毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.在团队合作中，你发现一位同事总是习惯性地将个人想法强加给团队，且不愿意听取他人意见。此时你更倾向于采取哪种方式改善沟通？（）A、在会议上直接反驳，指出其做法不合理B、私下找该同事，委婉表达自己的感受并提出合作建议C、避免与其合作，减少冲突发生D、向团队领导汇报该同事的问题，要求其调整行为答案：B解析：本题考察核心考点：考察人际沟通中的同理心与冲突解决能力。A项直接反驳容易引发正面冲突，不利于团队和谐；C项回避问题无法从根本上解决矛盾；D项过度依赖上级干预缺乏主动性。B项通过私下沟通表达感受并提供建设性建议，既尊重对方，又推动良性互动，符合职场沟通中的“对事不对人”原则。2.职场办公场景中，以下哪种行为最符合环保理念，也是职业素养中环保意识的核心体现？（）A、将用过的墨盒随意丢弃，等待统一回收B、离开办公室时忘记关掉饮水机电源C、尽量双面打印纸质文件，并分类投递可回收垃圾D、为了方便，将一次性纸杯反复使用至破损答案：C解析：本题考察核心考点：考察社会常识与职业环保意识。A项、B项、D项均属于资源浪费行为。C项通过双面打印和垃圾分类，从细节处践行绿色办公理念，既节约成本，又体现责任担当，符合现代企业对员工环保素养的要求。3.办公场所突发地震，你正在工作区，以下哪种行为最不恰当？（）A、迅速躲在坚固的办公桌下，保护头部B、立即拨打紧急电话，通知家人自己平安C、有序撤离至室外空旷地带，避免拥挤踩踏D、保持冷静，检查周围是否有易燃易爆物品，及时排除隐患答案：B解析：本题考察核心考点：考察应急处理与心理素质。地震时首要任务是确保自身安全，B项在紧急情况下优先联系家人可能分散注意力，延误逃生时机。A、C、D项均符合地震避险规范，其中D项体现冷静观察与责任意识，更值得提倡。4.你在工作中因疏忽导致一项简单任务出现失误，领导当众温和地指出了你的问题并要求整改。此时你最恰当的做法是？（）A、当众与领导争辩，表示自己并非故意的B、低头沉默，内心抱怨领导过于严厉C、诚恳接受批评，说明整改措施并表达改进决心D、立即向其他同事抱怨领导的管理方式答案：C解析：本题考察核心考点：考察情绪管理与职业态度。职场中接受批评时，高情商的做法是积极回应。A项、B项、D项均表现出负面情绪或逃避责任。C项既展现了对工作的负责，也体现了谦逊的学习态度，符合职业发展中的成长型思维。5.职场中，项目组制定了任务推进的核心规则：①若A任务和B任务都属于“紧急任务”，则优先完成A任务；②若A任务是紧急任务、B任务是非紧急任务，则优先完成A任务；③若A任务是非紧急任务、B任务是紧急任务，则优先完成B任务；④若两者均为非紧急任务，则优先完成难度更低的任务。已知当前需处理两项任务：A任务是“非紧急任务，难度中等”，B任务是“紧急任务，难度较高”。根据规则，正确的任务优先级排序是？（）A、先完成A任务，再完成B任务B、先完成B任务，再完成A任务C、同时推进两项任务D、根据个人偏好决定优先顺序答案：B解析：本题考察核心考点：考察逻辑推理与规则应用能力。根据规则③，紧急任务优先级高于非紧急任务；规则④未适用。因此应优先处理B任务。A项、C项、D项均不符合规则要求。6.你所在的部门负责组织一场线下行业交流会，临近活动前3天，场地提供商突然告知“原定场地因设备故障无法使用”，且同城符合要求的大型场地均已被预订。此时你认为最能体现创新与解决问题能力的做法是？（）A、直接宣布活动取消，并向参与者道歉B、动员部门成员轮流在自己公司会议室举办小型分享会C、联系媒体将活动改为线上直播形式D、向领导汇报情况，建议临时征用其他企业闲置场地答案：D解析：本题考察核心考点：考察创新与解决实际问题的能力。A项放弃活动体现消极态度；B项、C项虽为替代方案，但资源限制较大。D项通过向上级汇报并寻求资源整合，既能解决问题，又展现担当，符合职业发展中“主动寻求资源”的思维模式。7.在团队合作中，你发现一位同事总是习惯性地将个人想法强加给团队，且不愿意听取他人意见。此时你更倾向于采取哪种方式改善沟通？（）A、在会议上直接反驳，指出其做法不合理B、私下找该同事，委婉表达自己的感受并提出合作建议C、避免与其合作，减少冲突发生D、向团队领导汇报该同事的问题，要求其调整行为答案：B解析：本题考察核心考点：考察人际沟通中的同理心与冲突解决能力。A项直接反驳容易引发正面冲突，不利于团队和谐；C项回避问题无法从根本上解决矛盾；D项过度依赖上级干预缺乏主动性。B项通过私下沟通表达感受并提供建设性建议，既尊重对方，又推动良性互动，符合职场沟通中的“对事不对人”原则。8.职场办公场景中，以下哪种行为最符合环保理念，也是职业素养中环保意识的核心体现？（）A、将用过的墨盒随意丢弃，等待统一回收B、离开办公室时忘记关掉饮水机电源C、尽量双面打印纸质文件，并分类投递可回收垃圾D、为了方便，将一次性纸杯反复使用至破损答案：C解析：本题考察核心考点：考察社会常识与职业环保意识。A项、B项、D项均属于资源浪费行为。C项通过双面打印和垃圾分类，从细节处践行绿色办公理念，既节约成本，又体现责任担当，符合现代企业对员工环保素养的要求。9.办公场所突发火灾，你正在工作区，以下哪种行为最不恰当？（）A、迅速躲在坚固的办公桌下，保护头部B、立即拨打紧急电话，通知家人自己平安C、有序撤离至室外空旷地带，避免拥挤踩踏D、保持冷静，检查周围是否有易燃易爆物品，及时排除隐患答案：B解析：本题考察核心考点：考察应急处理与心理素质。地震时首要任务是确保自身安全，B项在紧急情况下优先联系家人可能分散注意力，延误逃生时机。A、C、D项均符合地震避险规范，其中D项体现冷静观察与责任意识，更值得提倡。10.你在工作中因疏忽导致一项简单任务出现失误，领导当众温和地指出了你的问题并要求整改。此时你最恰当的做法是？（）A、当众与领导争辩，表示自己并非故意的B、低头沉默，内心抱怨领导过于严厉C、诚恳接受批评，说明整改措施并表达改进决心D、立即向其他同事抱怨领导的管理方式答案：C解析：本题考察核心考点：考察情绪管理与职业态度。职场中接受批评时，高情商的做法是积极回应。A项、B项、D项均表现出负面情绪或逃避责任。C项既展现了对工作的负责，也体现了谦逊的学习态度，符合职业发展中的成长型思维。11.职场中，项目组制定了任务推进的核心规则：①若A任务和B任务都属于“紧急任务”，则优先完成A任务；②若A任务是紧急任务、B任务是非紧急任务，则优先完成A任务；③若A任务是非紧急任务、B任务是紧急任务，则优先完成B任务；④若两者均为非紧急任务，则优先完成难度更低的任务。已知当前需处理两项任务：A任务是“非紧急任务，难度中等”，B任务是“紧急任务，难度较高”。根据规则，正确的任务优先级排序是？（）A、先完成A任务，再完成B任务B、先完成B任务，再完成A任务C、同时推进两项任务D、根据个人偏好决定优先顺序答案：B解析：本题考察核心考点：考察逻辑推理与规则应用能力。根据规则③，紧急任务优先级高于非紧急任务；规则④未适用。因此应优先处理B任务。A项、C项、D项均不符合规则要求。12.你所在的部门负责组织一场线下行业交流会，临近活动前3天，场地提供商突然告知“原定场地因设备故障无法使用”，且同城符合要求的大型场地均已被预订。此时你认为最能体现创新与解决问题能力的做法是？（）A、直接宣布活动取消，并向参与者道歉B、动员部门成员轮流在自己公司会议室举办小型分享会C、联系媒体将活动改为线上直播形式D、向领导汇报情况，建议临时征用其他企业闲置场地答案：D解析：本题考察核心考点：考察创新与解决实际问题的能力。A项放弃活动体现消极态度；B项、C项虽为替代方案，但资源限制较大。D项通过向上级汇报并寻求资源整合，既能解决问题，又展现担当，符合职业发展中“主动寻求资源”的思维模式。13.在团队合作中，你发现一位同事总是习惯性地将个人想法强加给团队，且不愿意听取他人意见。此时你更倾向于采取哪种方式改善沟通？（）A、在会议上直接反驳，指出其做法不合理B、私下找该同事，委婉表达自己的感受并提出合作建议C、避免与其合作，减少冲突发生D、向团队领导汇报同事的问题，要求其调整行为答案：B解析：本题考察核心考点：考察人际沟通中的同理心与冲突解决能力。A项直接反驳容易引发正面冲突，不利于团队和谐；C项回避问题无法从根本上解决矛盾；D项过度依赖上级干预缺乏主动性。B项通过私下沟通表达感受并提供建设性建议，既尊重对方，又推动良性互动，符合职场沟通中的“对事不对人”原则。14.职场办公场景中，以下哪种行为最符合环保理念，也是职业素养中环保意识的核心体现？（）A、将用过的墨盒随意丢弃，等待统一回收B、离开办公室时忘记关掉饮水机电源C、尽量双面打印纸质文件，并分类投递可回收垃圾D、为了方便，将一次性纸杯反复使用至破损答案：C解析：本题考察核心考点：考察社会常识与职业环保意识。A项、B项、D项均属于资源浪费行为。C项通过双面打印和垃圾分类，从细节处践行绿色办公理念，既节约成本，又体现责任担当，符合现代企业对员工环保素养的要求。15.办公场所突发火灾，你正在工作区，以下哪种行为最不恰当？（）A、迅速躲在坚固的办公桌下，保护头部B、立即拨打紧急电话，通知家人自己平安C、有序撤离至室外空旷地带，避免拥挤踩踏D、保持冷静，检查周围是否有易燃易爆物品，及时排除隐患答案：B解析：本题考察核心考点：考察应急处理与心理素质。地震时首要任务是确保自身安全，B项在紧急情况下优先联系家人可能分散注意力，延误逃生时机。A、C、D项均符合地震避险规范，其中D项体现冷静观察与责任意识，更值得提倡。16.职场中，某员工在执行客户委托的任务时，发现自身操作存在疏漏可能导致结果偏差，且尚未造成实际损失。以下哪种做法最能体现合格的职业素养？（）A、选择隐瞒疏漏，寄希望于客户不会发现，避免承担责任B、立即停止相关操作，主动向主管和客户说明情况，同步提出修正方案C、将疏漏归咎于客观条件限制，向主管和客户辩解以减轻自身责任D、私下自行修正疏漏但不告知相关方，认为只要最终结果正确即可答案：B解析：本题考察职业知识与素养的核心考点：职业诚信、责任意识与问题处理能力，重点检验职场人面对自身失误时的职业态度。正确选项B主动披露疏漏并同步提出修正方案，既坚守了职业诚信底线，又体现了主动担责、积极解决问题的职业态度，符合合格职场人的核心要求；A项隐瞒疏漏、C项推卸责任、D项私下修正不告知相关方，均违背职业诚信或工作规范，可能引发潜在风险，不符合职业素养基本准则。17.关于日常职场与生活中的用电安全，下列做法符合安全常识的是？（）A、使用湿手触摸或操作电器开关B、将多个大功率电器插在同一插线板上同时使用C、发现电线破损或插座老化时，及时更换或报修D、为了节省电费，将常用电器长时间处于待机状态答案：C解析：本题考察生活与安全常识的核心考点：用电安全规范与风险防范意识。选项C的做法符合用电安全的基本要求，能有效预防因线路老化破损引发的漏电、短路等事故，体现对生命财产安全的责任感。A项、B项、D项均属于不安全的用电行为：湿手操作易触电；多台大功率电器同时使用易造成线路过载；待机状态电器仍耗电且存在安全隐患。18.电子商务专业的小张计划通过线上销售手工制作的文创产品，他需要掌握哪些技能才能更好地开展业务？（）A、熟练使用传统手工艺制作技术B、精通网页设计、网络营销推广及客户服务技巧C、具备一定的物流仓储管理能力D、精通多国语言以便拓展海外市场答案：B解析：本题考察专业认知与职业规划的核心考点：电子商务职业核心能力。选项B涵盖了电子商务运营的核心环节：网页设计是产品展示基础；网络营销推广是获客关键；客户服务是维护关系重要手段。虽然A、C、D项在某些情况下有帮助，但并非小张开展线上销售业务的核心或必备技能。电子商务更强调互联网思维与数字化运营能力，而非传统手工艺或复杂的外贸语言能力。19.在团队合作中，当团队成员对某项议题存在严重分歧且无法达成一致时，最有效的处理方式是？（）A、由团队负责人强行做出最终决定B、搁置争议，待后续其他事项讨论时再处理C、暂停讨论，各自收集更多资料，待条件成熟时再次协商D、少数服从多数，按多数人意见执行答案：C解析：本题考察职业认知与素养的核心考点：团队协作中的问题解决与沟通能力。选项C的做法体现了理性处理分歧的态度，通过补充信息、完善认知来寻求共识，是促进团队高效决策的成熟方法。A项忽视少数人意见可能埋下隐患；B项回避问题无法解决核心矛盾；D项简单多数原则可能牺牲合理方案。职业团队应追求基于事实的理性决策而非强制或妥协。20.某制造企业要求员工在操作机床时必须佩戴防护眼镜，这是基于什么考虑？（）A、为了提升员工工作舒适度B、为了符合企业内部形象要求C、为了防止金属碎屑、冷却液等意外伤害到眼睛D、为了减少设备能耗答案：C解析：本题考察职业认知与素养的核心考点：安全生产规范与防护措施的意义。选项C指出了佩戴防护眼镜的根本目的——在机械加工中，高速旋转的刀具或意外飞溅的物体可能对眼睛造成严重伤害，是典型的安全生产防护措施。A项、B项并非强制佩戴的初衷；D项与设备操作防护无关。职业安全防护措施的核心是保障员工人身安全。21.办公室的消防灭火器应放置在何处最合理？（）A、靠近主要出入口，方便人员快速取用B、隐藏在杂物堆或不易被发现的角落C、悬挂在墙面上，确保随时可见D、放置在地面易被踢倒的位置答案：A解析：本题考察生活与安全常识的核心考点：消防安全知识。选项A符合消防规范，将灭火器放置在显眼且便于取用的位置，能在紧急情况下快速响应。B项易导致无法及时发现；C项悬挂虽可见但取用不便；D项位置不稳固易损坏。消防器材的设置应兼顾可见性、可达性与安全性，以保障应急使用效果。22.高职学生小李计划参加某项技能竞赛，但他缺乏相关经验。以下哪种做法最有助于提升参赛能力？（）A、直接放弃参赛，认为经验不足无法获胜B、仅凭兴趣盲目练习，不寻求专业指导C、主动向指导老师请教，参加赛前培训，并分析往届优秀选手的参赛策略D、与其他参赛选手攀比，产生焦虑情绪影响训练答案：C解析：本题考察职业认知与素养的核心考点：学习能力与问题解决能力。选项C体现了科学的参赛准备方法：寻求专业指导是快速提升的捷径；分析对手策略有助于知己知彼；系统培训能弥补经验短板。A项缺乏主动性；B项盲目练习效率低；D项负面情绪有害无益。职业发展同样需要不断学习与反思，竞赛准备是提升技能的有效途径。23.关于劳动合同法的基本规定，以下说法正确的是？（）A、用人单位可以随时解除劳动合同，无需提前通知员工B、劳动合同必须明确约定试用期，且试用期不能低于法定标准C、用人单位在法定情形下解除劳动合同时，应依法支付经济补偿D、员工可以单方面随时解除劳动合同，无需承担任何责任答案：C解析：本题考察职业认知与素养的核心考点：劳动法规基础。选项C指出了劳动合同解除时的基本法律要求，即在合法解除情形下（如员工严重违纪、合同期满等），用人单位需依法支付经济补偿，保障劳动者权益。A项忽视了法定解除程序；B项试用期并非必须，且期限有上限；D项员工解除合同需遵循合同约定或法律规定，可能涉及违约责任。了解劳动法规是职场人维护自身权益的基础。24.在团队合作中，当一位同事经常在公开场合打断他人发言，干扰会议进程时，最恰当的处理方式是？（）A、在会后私下抱怨该同事的行为B、在会议中直接反驳，指责其打断他人是不礼貌的C、由会议主持人出面制止或引导讨论节奏D、暂时忽略该行为，避免影响会议氛围答案：C解析：本题考察职业认知与素养的核心考点：职场沟通礼仪与冲突管理。选项C是符合职业规范的冲突解决方式，由具备权威的主持人（如领导或指定人员）在保持会议秩序的同时处理干扰行为，既能解决问题，又不破坏整体氛围。A项私下抱怨效果有限；B项直接指责易引发冲突；D项放任问题会助长不良行为。职场中应通过合理渠道规范行为，而非逃避或对抗。25.某学生在餐厅实习期间，发现顾客食物中有异物，此时最正确的做法是？（）A、立即将食物取出，谎称是厨师操作失误B、将情况告知厨师，并按餐厅规定处理顾客投诉C、私下将异物丢弃，继续为顾客服务D、提醒顾客可能噎到，但不采取任何行动答案：B解析：本题考察职业认知与素养的核心考点：服务行业规范与责任意识。选项B的做法符合餐饮服务行业的基本规范，及时沟通能安抚顾客情绪，按规定处理投诉体现企业责任。A项隐瞒问题、C项私自处理、D项不作为均违背服务伦理和食品安全原则，可能导致顾客投诉升级或食品安全事故。优质服务要求员工主动发现并妥善解决服务中的问题。26.关于食品保鲜的科学常识，下列说法正确的是？（）A、水果放入冰箱冷藏会加速成熟，应长时间存放B、剩菜冷藏后再次食用前，必须彻底加热C、所有食品放入冰箱都能有效延长保质期D、蔬菜与肉类应混合存放以节约空间答案：B解析：本题考察通用科学文化基础的核心考点：生活中的化学常识。选项B指出了剩菜食用的安全规范，冷藏虽能抑制部分微生物生长，但无法杀灭所有细菌，彻底加热能降低食源性疾病风险。A项错误，冷藏会减缓成熟；C项错误，冷藏仅适用于部分食品，如冷藏会加速某些蔬果变质；D项错误，生熟混放易交叉污染。掌握基本的食品保鲜知识是保障健康的重要一环。27.小王在办公室使用电脑处理文件时，突然感到眼睛干涩、视力模糊，最有效的缓解方法是？（）A、频繁眨眼，保持长时间工作状态B、起身活动，眺望远处，并调整屏幕亮度C、用纸巾擦拭电脑屏幕，使其更清晰D、向同事借用视力药物缓解症状答案：B解析：本题考察通用科学文化基础的核心考点：基础计算机操作与健康防护。选项B的做法符合“20-20-20”护眼法则：每工作20分钟，远眺20英尺（约6米）外的物体20秒，并调整屏幕亮度以减少视觉疲劳。A项忽视休息；C项擦拭屏幕与缓解疲劳无关；D项随意用药不当。正确的操作习惯能显著提升工作效率与舒适度。28.某学生在求职过程中，发现多家公司要求应聘者具备“办公软件高级应用能力”，他最适合通过哪些途径提升技能？（）A、参加学校组织的免费职业培训课程B、自学网络教程，并考取相关认证证书C、仅向有经验的学长请教操作技巧D、直接购买昂贵的专业软件自行摸索答案：A解析：本题考察职业认知与职业规划的核心考点：职业技能提升的合理性。选项A是最符合高职学生实际情况的选择：学校提供的职业培训通常具有系统性、针对性且免费，能有效弥补技能短板。B项自学需要较强的自律性且可能缺乏实践机会；C项请教范围有限；D项直接购买软件成本高且效率低。职业院校的教育资源应充分利用，以降低学习成本，提升就业竞争力。29.小李是一名护理专业学生，在实习期间，他观察到患者因情绪波动导致病情反复，此时他最应该怎么做？（）A、直接向患者抱怨其情绪问题影响治疗B、在医生指导下，尝试通过沟通安抚患者情绪C、记录患者情况，但不主动干预D、直接要求家属协助管理患者情绪答案：B解析：本题考察专业认知与职业规划的核心考点：护理职业核心能力。选项B体现了护理工作的专业性：护理不仅关注病情，也需关注患者心理状态，通过沟通与人文关怀帮助患者稳定情绪，促进康复。A项缺乏同理心；C项过于被动；D项将责任推给家属。现代护理强调全人照护，要求护士具备一定的心理支持能力。30.某电子商务企业计划招聘客服人员，以下哪项岗位要求最不适用于高职学生应聘？（）A、具备良好的沟通表达能力，能处理客户投诉B、熟悉主流电商平台操作流程C、掌握一定的摄影与视频剪辑技能，用于产品展示D、需要具备五年以上大型电商平台工作经验答案：D解析：本题考察职业认知与职业规划的核心考点：岗位要求与高职学生实际匹配度。选项D的要求显然超出了高职学生通常具备的实习或初级工作经验水平，属于资深岗位的门槛。A、B、C项均为客服岗位的核心能力：沟通能力是基础；平台操作是技能；多媒体技能在电商领域日益重要。高职学生应关注符合自身能力与发展阶段的岗位要求，避免好高骛远。职业起步阶段更应注重基础能力积累与职业素养培养。二、判断题1.根据劳动合同法规定，用人单位在解除劳动合同时，无需提前通知员工即可直接终止合同，只要支付相应的经济补偿即可。（）答案：错误解析：本题考察核心考点：职业法规基础、劳动合同法核心条款。根据《劳动合同法》规定，用人单位解除劳动合同需遵循法定程序，并非无需提前通知即可直接终止：对于符合法定情形（如劳动者不能胜任工作等）的解除，用人单位需提前30日以书面形式通知劳动者本人，或额外支付劳动者一个月工资；仅在劳动者严重违反规章制度、试用期不符合录用条件等法定即时解除情形下，才可无需提前通知。题干中“无需提前通知即可直接终止”的表述违背了劳动合同解除的法定程序，经济补偿不能替代法定通知义务，因此该说法错误。2.办公场所发生火灾时，如果烟雾较大，应乘坐电梯迅速撤离到安全地带。（）答案：错误解析：本题考察核心考点：生活与安全常识、消防安全知识。火灾时乘坐电梯存在极大风险：电梯可能因断电停运，或因烟雾侵入导致轿厢内缺氧、高温甚至成为烟囱通道。正确做法是利用消防通道（楼梯）疏散。题干说法违反消防安全常识，可能危及生命安全。3.在团队合作中，为了维护团队和谐，即使发现同事的方案存在明显问题，也应保持沉默，避免直接指出。（）答案：错误解析：本题考察核心考点：职业认知与素养、团队协作中的沟通能力。健康的团队协作强调建设性反馈，而非无原则的和谐。在发现同事方案存在问题时，应及时、坦诚地沟通，帮助团队避免潜在风险，这既是负责任的表现，也有助于个人成长与团队整体利益。保持沉默可能隐藏问题，导致后续更大损失。4.使用灭火器扑救火灾时，应站在上风口，并用手持握喷嘴，对准火焰根部喷射。（）答案：正确解析：本题考察核心考点：生活与安全常识、消防器材使用方法。灭火器使用的正确姿势确实是站在上风口，以避免火焰、高温和有毒烟气灼伤；同时应握住喷嘴（而非压把，干粉灭火器需持续按压压把），对准火焰根部喷射，以最有效的方式切断燃烧链。该做法符合消防规范。5.劳动合同中约定的试用期期限，最长不得超过六个月。（）答案：正确解析：本题考察核心考点：职业法规基础、劳动合同法核心条款。根据《劳动合同法》规定，劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。题干表述符合法律规定。6.在餐厅实习时，如果顾客对菜品提出不满，但并非食品安全问题，实习生可以私下向厨师抱怨，无需向主管或顾客解释。（）答案：错误解析：本题考察核心考点：职业认知与素养、服务行业规范与沟通技巧。即使顾客投诉并非源于食品安全，也应按照服务流程处理：首先安抚顾客情绪，了解具体诉求，并向主管汇报。实习生不应私下抱怨，这既不专业，也可能影响团队协作。良好的服务态度要求对顾客负责，对同事友善，即使面对委屈也要保持职业素养。7.计算机中的“云盘”是指必须连接互联网才能使用的网络存储空间。（）答案：正确解析：本题考察核心考点：通用科学文化基础、基础计算机操作。云盘本质上是基于云计算技术的网络存储服务，其核心特征是数据存储在远程服务器上，用户需通过互联网访问和管理。题干描述符合云盘的基本定义和使用方式。8.护理专业学生实习期间，观察到患者情绪激动时，应立即报告医生，无需尝试进行心理安抚。（）答案：错误解析：本题考察核心考点：专业认知与职业规划、护理职业核心能力。现代护理强调人文关怀，护士应具备一定的心理支持能力。在观察到患者情绪激动时，应在医生指导下，结合沟通技巧尝试安抚，帮助患者稳定情绪。完全回避心理干预可能忽视患者的心理需求，影响治疗效果。9.食物在冰箱冷藏时，温度越低越好，可以无限延长保质期。（）答案：错误解析：本题考察核心考点：通用科学文化基础、生活中的化学