第十一章+功和机械能八年级物理下册同步备课系列

第十一章

功和机械能同学们①因ppt使用高质量视频，故资源比较大，本ppt约100MB.②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载.③本节ppt共有89张、3段小视频，可根据需要选择点播.④本节ppt，使用PowerPoint制作，建议使用PowerPoint播放.说明：部分视频来源于网络，归原涉及问题，请及时联系我们删除。第十一章

功和机械能

单元复习满载游客的过山车，在机械的带动下向着轨道的最高端攀行……忽然，它像一匹脱缰的野马，从轨道的最高端飞驶而下!它又如一条蛟龙，时而上下翻腾，时而左摇右摆，时而驶上高高耸立着的大回环的顶端……你知道过山车的速度为什么有那么多的变化吗?你知道过山车为什么能够到达大回环的最高处吗?复习内容第1节

功第2节

功率第3节

动能和势能第4节

机械能及其转化第1节

功（work）物理悟理

工作室复习内容第1节

功01.

力学中的功02.

功的计算知识结构第1节

功①如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上某著名企业了一段距离，在物理学中就说这个力对物体做了功。②力学中的功包括两个必要因素

：一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上某著名企业了距离。力学中的功③力对物体不做功的三种情况：有力无距离；有距离无力；力与运动距离的方向垂直。功①功：功等于力与物体在力的方向上某著名企业的距离的乘积。②计算公式：功＝力×距离

W=Fs功的计算③功的单位：焦，符号是J④公式变形：求作用在物体上的力：F=W/s求在力的方向上某著名企业的距离：s=W/F第1节

功知识一、力学中的功1.功的概念如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上某著名企业了一段距离，在物理学中就说这个力对物体做了功。2.力学中的功包括两个必要因素一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上某著名企业了距离。F拉力F推力小车在推力的作用下向前某著名企业了一段距离米袋在绳子拉力的作用下升高了一段距离第1节

功知识一、力学中的功3.力对物体不做功的三种情况举高（1）有力无距离推（劳而无功）不静止动（2）有距离无力冰壶动

离（不劳无功）的

脚滑球

滚行F（3）力垂直于运动距离F（垂直无功）90°用竖直向上的力F提着滑板在水平路面上前行第1节

功知识二、功的计算1.功力学中，功等于力与物体在力的方向上某著名企业的距离的乘积。2.计算公式功＝力×距离

W

=FsF表示力

，s表示沿力的方向某著名企业的距离，W表示功。3.功的单位国际单位制：焦耳，简称焦，符号是J。1J=1N•m第1节

功知识二、功的计算第1节

功知识二、功的计算（2）

F与s具有同时性即物体在受力的同时某著名企业了距离，某著名企业距离的同时受了力。公式W=Fs中的F是使物体沿力F的方向通过距离s的过程中，始终作用在物体上的力，它的大小和方向都是不变的。（3）F与s具有同向性公式W=Fs中的F是作用在物体上的力，s是物体在力F的方向上通过的距离。（4）F与s具有同体性即F与s对应同一个研究对象。第1节

功知识二、功的计算如果物体在力的作用下某著名企业的方向与一个力（阻力）的方向相反，我们就说物体克服这个力做功。例如，在水平面上推动物体前进时，要克服摩擦力做功；提高物体时要克服重力做功。F支持力F拉力人在爬楼梯时，要克服自己的重力做功，计算做功的大小时，应该用人的重力G乘以楼梯的竖直高度h。W=GhF推力hf摩擦G重力重力G跟踪练习第1节

功【例题1】2022年北京冬奥会上，如图所示是冬奥健儿在比赛中的情景。下列分析中正确的是（ꢀD

）A．甲：短道速滑运动员在转弯滑行过程中，所受力的合力为零B．乙：掷出的冰壶在水平冰面上滑行过程中，支持力对冰壶做功C．丙：花滑运动员向前减速滑行的过程中，运动员的惯性逐渐减小D．丁：单板滑雪运动员在空中下落过程中，运动员所受的重力对他做功解析见下页跟踪练习第1节

功所以选D跟踪练习第1节

功【例题2】如图，小山提着重200N的物体，在水平路面匀速前进10m，然后以相同的速度走完长10m、高5m的斜坡，则下列说法正确的是（ꢀꢀ）BA．水平面上，人对物体做功2000JB．水平面上，人对物体不做功C．斜坡上，人对物体做功2000JD．斜坡上，人对物体不做功所以选B跟踪练习第1节

功【例题3】图中某智能机器人的质量为80kg，其轮子与水平地面接触的总面积为5×10-4m2。在水平地面上工作时，该机器人匀速直线某著名企业的速度为1m/s，所受阻力是机器人重力的0.05倍。求：（取g=10N/kg）（1）机器人对水平地面的压强；（2）机器人在水平地面上匀速直线某著名企业时的牵引力；（3）机器人在水平地面上匀速直线某著名企业30s，此过程中牵引力做的功。解析见下页跟踪练习第1节

功第2节

功率（power）物理悟理

工作室复习内容第2节

功率01.比较做功的快慢02.功率知识结构第2节

功率①时间相同，比较物体做功的多少，做功多的做功快。②做功相同，比较做功的时间，时间短的做功快。③功与时间都不相同，用“功/时间

”可以比较做功的快慢。该比值越大，做功越快。比较做功快慢的方法功①物理意义：表示物体做功快慢的物理量。②定义：功与做功所用时间之比叫做功率，它在数值上等于单位时间内所做的功。率功ꢀꢀ③公式：

功率=功

功功ꢀ

=功

率ꢀꢀ④单位：国际单位是瓦特，符号W，1W=1J/s常用单位有千瓦（kW）、兆瓦（MW）；1kW=103W，1MW=103kW⑤功率计算的推导公式：

P=W/t=Fs/t=Fv第2节

功率知识一、比较做功快慢的方法1.

比较做功快慢的方法（1）时间相同，比较物体做功的多少，做功多的做功快。（2）做功相同，比较做功的时间，时间短的做功快。功（3）功与时间都不相同，用

可以比较做功的快慢。ꢀꢀ该比值越大，做功越快。第2节

功率知识二、功率1.物理意义：表示物体做功快慢的物理量。2.定义功与时间之比叫做功率，它在数值上等于单位时间内所做的功。功ꢀ3.公式：

功率=4.单位功

功功ꢀ

=ꢀꢀꢀ①国际单位：焦/秒，符号J/s，叫做瓦特

，符号W，1W=1J/s②常用单位：千瓦(kW)③单位换算：1kW=103W第2节

功率知识二、功率速度vF第2节

功率知识二、功率（2）应用为什么汽车上坡时，司机经常用换挡的方法减小速度？

为什么同样一辆机动车，在满载时的行驶速度一般比空载时小得多？汽车上坡减小速度【分析】机车发动机的最大功率是一定的。由P=Fv可知，牵引力的大小和运动速度成反比。汽车上坡时，需要增大牵引力，所以要减小速度。货车在满载时牵引力要增大，故只能减小车辆行驶的速度。第2节

功率知识二、功率6.测量人爬楼梯的功率①实验原理：P=W/t.②实验器材：体重计（或磅秤）、刻度尺、停表。③实验步骤：用体重计（或磅秤）测出自己的质量m；用刻度尺测出所登楼层的高度h；用停表测出自己上楼所用时间t；计算出自己爬楼的功率。④功率表达式：P=W/t=Gh/t=mgh/tG=mg第2节

功率知识二、功率7.功与功率的区别物理量定义物理意义

公式

单位功等于力与物体在力的方向上某著名企业的距离的乘积。表示力的“成效”功WW=Fs

J（焦）P=W/t

W（瓦）功与做功所用时间之比叫做功率。表示做功的快慢功率P跟踪练习第2节

功率【例题1】为什么汽车上坡时，司机经常用换挡的方法减小速度？

为什么同样一辆机动车，在满载时的行驶速度一般比空载时小得多？汽车上坡减小速度同样一辆机动车，在满载时需要的牵引力增大，则应该减小车辆的速度。跟踪练习第2节

功率【例题2】如图所示，用大小相同的力F，使质量不同的两物体沿力的方向某著名企业相同的距离s，所用的时间相同，则两次所用的力C对物体所做的功和功率（ꢀꢀ）A．图甲做的功较多B．图乙做的功较多C．甲、乙的功率一样大D．图甲的功率一定比图乙大所以选C.跟踪练习第2节

功率【例题3】做引体向上的规范动作是两手正握单杠，由悬垂开始。上提时，下颚须超过杠面；下放时，两臂放直，不能曲臂。在动作达到规范后，小敏想利用如图所示的引体向上单杠估测自己做引体向上时的功率。请你帮他完成实验设计。（1）实验原理：ꢀꢀꢀ

。（2）实验需要测量的物理量及器材：ꢀꢀꢀꢀꢀꢀ。（3）补充实验步骤（物理量用字母符号表示）:①利用电子秤测量出小敏的质量m；②用刻度尺测量出小敏完成一次规范引体向上动作时___________；③用_____测量出小敏连续完成n次规范引体向上动作时需要的____；（4）功率计算表达式（用物理量的符号表示）ꢀꢀ

。解析见下页跟踪练习第2节

功率（1）实验原理：ꢀꢀꢀ

。P=W/t（2）实验需要测量的物理量及器材：ꢀꢀꢀꢀ。测量的物理量：质量m、高度h和时间t测量仪器为：电子秤、刻度尺和停表P=W/t质量m高度h时间t电子秤、刻度尺和停表；跟踪练习第2节

功率（3）补充实验步骤（物理量用字母符号表示）

:①利用电子秤测量出小明的质量m；②用刻度尺测量出小敏完成一次规范引体向上动作时_上__升__的__高__度__h___；停表

时间t③用______测量出小敏连续完成n次规范引体向上动作时需要的_______。ꢀ

ꢀꢀꢀ

ℎ（4）功率计算表达式(用物理量的符号表示)ꢀꢀ。P=

=ꢀꢀ上升的高度h时间t停表ꢀ

ꢀꢀꢀ

ℎP=

=ꢀꢀ跟踪练习第2节

功率【例题4】如图所示为一辆无人驾驶清扫车，它集激光雷达、摄像头、超声波雷达等传感器于一体，可自主作业。空车行驶时牵引力的功率为810W，在10s内匀速行驶12m，车受到的阻力为多少牛？第3节

动能和势能物理悟理

工作室复习内容第3节

动能和势能01.

动能02.

势能知识结构第3节

动能和势能①定义：物体能够对外做功，就说这个物体具有能量.②实质：物体做功的过程，就是能的转化过程.能量是表示物体做功本领的物理量.③单位：焦耳（J）.能量动能①定义：物体由于运动而具有的能叫做动能.②影响因素：物体的运动速度和质量.和动能势能重力

①定义：物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能.势能②影响因素：物体的质量和所在的高度.弹性

①定义：物体由于发生弹性形变而具有的能.势能②影响因素：物体本身的材料和弹性形变的程度.知识一、能量第3节

动能和势能1.能量的概念物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。2.能量的实质物体做功的过程就是能的转化过程。物体做的功越多，说明某种能转化为别的形式的能就越多，就表示这个物体的能量越大。即能量是表示物体做功本领的物理量。3.能量的单位物体做功的过程就是能的转化过程，因此能的单位与功的单位相同，是焦耳（J）。知识二、动能第3节

动能和势能1.动能物体由于运动而具有的能，叫做动能。一切运动的物体都具有动能。2.影响动能大小的因素物体动能的大小跟速度、质量有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。知识二、动能第3节

动能和势能动能/J3.小资料——《一些物体的动能》物体动能/J约30物体抛出去的篮球行走的牛跑百米的运动员

约3×103飞行的步枪子弹

约5×103约60从10m高处落下的砖块

约2.5×103

行驶的小轿车约2×105知识二、动能第3节

动能和势能4.与动能有关的现象及解释如图所示是一些道路的标示牌：小型客车最高行驶速度不得超过100km/h；大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80km/h。为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？【分析】车型不同，车的载重量就不同，也就是说，车的质量有大有小。如果车的行驶速度相同，质量大的，动能大，在道路上行驶时，危险性就大。因此，在同样的道路上，交通管理部门会对不同车型设定不同的最高行驶速度。知识二、动能第3节

动能和势能5.探究物体的动能跟哪些因素有关猜想与假设（1）动能是由于物体运动而具有的能，子弹飞行的速度大，对物体的杀伤力也大（做功多），所以动能可能与物体的运动速度有关。（2）锤子击碎物体时，锤头的质量越大，破坏力越强（做功越多），动能的大小可能与物体的质量有关。知识二、动能第3节

动能和势能制定计划（1）如下图所示，钢球A从高为h的斜槽上滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰到木块B后，能将B撞出一段距离s。在同一水平面上，木块B被撞得越远，钢球A对B做的功就越多，A的动能越大。知识二、动能第3节

动能和势能（2）实验方法①转换法：通过被撞物体运动的距离s来反映动能的大小。②控制变量法：

在探究动能大小可能与物体运动速度、物体质量有关时，每次实验这两个变量只能变化一个。质量m

＞m质量m

=m1212速度

v

=v速度

v

＞v1212知识二、动能第3节

动能和势能进行实验探究一：探究动能大小与速度的关系①控制钢球的质量m不变。②让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，撞击木块B。③观察并测量木块被撞出的距离s。次数质量高度推动木块的距离s/cmm/kgh/cm1230.1100.10.11520知识二、动能第3节

动能和势能进行实验探究二：探究动能大小与质量的关系①控制速度不变，即固定钢球在滑槽上的释放位置的高度h。②改变钢球的质量m。③观察并测量木块被撞出的距离s。次数质量高度推动木块的距离s/cmm/kgh/cm1230.1100.20.31010知识二、动能第3节

动能和势能分析与论证探究（1）中：在质量相同时，钢球下落的高度越高，钢球达到斜面底端的速度越大，木块被撞击滑行的距离越远。结论：钢球的动能大小与速度有关，速度越大，动能越大。探究（2）中：不同钢球从同一高度滚下，达到斜面底端时的速度相同，钢球质量越大，木块被撞击滑行的距离越远。结论：钢球的动能大小与质量有关，质量越大，动能越大。知识二、动能第3节

动能和势能物体动能的大小跟速度、质量有关，质量相同的物体，知识二、动能第3节

动能和势能交流与讨论（1）使钢球获得动能的方法：将钢球由斜面某一高度静止释放（重力势能转化为动能）。（2）将质量不同的钢球放在斜面上同一高度处静止释放的目的：控制钢球达到斜面底端时具有相同的速度（钢球的速度与质量无关）。（3）将质量相同的钢球由斜面上不同位置静止释放的目的：改变钢球达到斜面底端时的初速度。（4）水平面绝对光滑时对实验的影响：钢球撞击木块后木块某著名企业的距离无法确定，钢球动能的大小无法比较。知识二、动能第3节

动能和势能交流与讨论（5）实验改进①木块被撞后滑出木板的解决办法：换质量更大的木块，换质量更小的钢球，换更长的木板。②木块质量较大，确保实验现象较明显：增大钢球滚下的高度。③不用木块的实验改进：在桌上铺一条毛巾，钢球在毛巾上表面滚动的距离来反映动能的大小。（6）实验结论的应用生活中超载、超速问题（超速：速度大，超载：质量大，则动能大，危险性大）。知识三、重力势能第3节

动能和势能1.重力势能在地球表面附近，物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能，叫做重力势能。2.影响重力势能大小的因素物体重力势能的大小跟高度、质量有关。质量相同，高度越高，重力势能越大；高度相同，质量越大，重力势能也越大。知识三、重力势能第3节

动能和势能3.

探究决定重力势能大小的因素【猜想与假设】（1）重力势能是由于物体处在一定高度而具有的能，所以重力势能可能与物体的位置高度有关。（2）位置高度相同的足球和铅球下落到地面，铅球对地面做的功比足球大得多，推测重力势能可能与物体的质量有关。物体离地面越高、质量越大，做功的本领越强.知识三、重力势能第3节

动能和势能设计并进行实验探究二：探究重力势能大小与质量的关系探究一：探究重力势能的大小与高度的关系让质量不同的物体分别从同一高度由静止开始下落，观察桌腿在沙坑下陷的深度。让同一物体分别从不同的高度由静止开始下落，观察桌腿在沙坑下陷的深度。知识三、重力势能第3节

动能和势能分析与论证探究一中：同一物体从不同高度的位置下落时，桌腿在沙坑下陷的深度不同；高度越高，桌腿在沙坑下陷的深度越大。说明：质量相等的物体，高度越高，重力势能越大。探究二中：质量不同的物体从同一高度下落时，质量越大，桌腿在沙坑下陷的深度越大.说明：高度相同时，物体的质量越大，重力势能越大。知识三、重力势能第3节

动能和势能实验结论物体重力势能的大小跟高度、质量有关，质量相同的物体，高度越高，它的重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，它的重力势能也越大。陨石与陨石坑知识四、弹性势能第3节

动能和势能1.弹性势能物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。2.影响弹性势能大小的因素影响弹性势能大小的因素是物体本身的材料和弹性形变的程度。在材料相同时，物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。知识五、动能和势能的比较第3节

动能和势能势能动能重力势能弹性势能物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能物体由于发生弹性形变而具有的能量物体由于运动而具有的能量概念弹性形变决定因素相同点质量和速度质量和高度ꢀ程度和材料都是能量的一种具体形式，都具有做功的本领，单位都是焦耳（J）.视频总结——《

动能、重力势能》第3节

动能和势能跟踪练习第3节

动能和势能【例题1】如图所示是运动员在冬奥会跳台滑雪空中下落的情景，在下落过程中，减小运动员的重力势能逐渐______（选填“减小”“不变”或“增大”）；若某运动员质量为60kg，在空中经1.5s下落的竖直高度为10m，则这段时间内该运动员的重力的功率是_______W。（g取10N/kg）4000解析见下页跟踪练习第3节

动能和势能跟踪练习第3节

动能和势能【例题2】如图为公路上对机动车的限速标志，它实质是限制了机动车的（ꢀAꢀ）A．动能

B．重力

C．重力势能

D．惯性故选A。跟踪练习第3节

动能和势能【例题3】在探究动能的大小与什么因素有关的实验中，同学们猜想动能大小可能与物体的质量和速度有关，的指导下做了如图所示的实验：让小球从斜面滚下，与放在水平面上的木块碰撞，推动木块运动。（1）本实验是通过比较木块通过距离来比较_小__球___（选填“小球A”或“A转换法木块B”）的动能大小，这种研究方法叫________；（2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，实验中发现，小球从高处滚下撞击木块距离比从低处滚下撞击木块距离要远，由此现象可以得出：质量一定时，物体速度越大，动能就越大__________________；（3）若水平面绝对光滑，该实验_______（选填“能”或“不能”）进行探究。不能解析见下页跟踪练习第3节

动能和势能跟踪练习第3节

动能和势能【例题4】如图所示，在光滑的水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。压缩弹簧使小球至A位置，然后释放小球，小球就在AB间做往复运动。小球从A位置运动到B位置的过程中，下列判断正确的是（ꢀꢀ）CA．从A到O，小球的动能减小，弹簧的弹性势能增大B．在O位置，弹簧的弹性势能最大C．从O到B，小球的动能转化为弹簧的弹性势能D．在B位置，小球的动能最大解析见下页跟踪练习第3节

动能和势能故选C.第4节

机械能及其转化物理悟理

工作室复习内容第4节

机械能及其转化01.

机械能及其转化02.

水能和风能的利用知识结构第4节

机械能及其转化①机械能：动能、重力势能和弹性势能统称为机械能.②动能和重力势能可以相互转化；机械能动能和弹性势能在一定条件下可以相互转化.③机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会变化，但机械能的总和不变。或者说，机械能是守恒的.机及其转化械能及其①水能：流动的水具有动能，高处的水具有重力势能，水所具有的机械能统称为水能.②水能发电站：将水的机械能转化成电能.③风能：空气在流动过程中所具有的机械能叫做风能.④风能发电站：将风的机械能转化成电能.转化水能和风能的利用知识一、机械能第4节

机械能及其转化1.机械能动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。机械能是和物体的运动紧密联系的能量。机械能的单位是焦耳（J）。2.机械能大小的决定因素质量、速度、高度、弹性形变量等。动能势能由质量和速度决定机械能重力势能由质量和高度决定弹性势能由弹性形变量决定知识二、动能和势能的转化第4节

机械能及其转化1.动能和重力势能的转化滚摆下降的过程中，重力势能转化为动能。滚摆上升的过程中，动能转化为重力势能。摆球向下摆动（A→B）的过程中，重力势能转化为动能。摆球向上摆动（B→C）的过程中，动能转化为重力势能。知识二、动能和势能的转化第4节

机械能及其转化2.

动能和弹性势能可以相互转化木球压缩弹簧时，动能转化为弹性势能；弹簧把木球弹回，弹性势能转化为动能。知识二、动能和势能的转化第4节

机械能及其转化3.结论动能和重力势能可以相互转化动能和弹性势能可以相互转化动能和势能可以相互转化知识三、机械能守恒第4节

机械能及其转化1.机械能守恒如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会变化，但机械能的总和不变，即机械能是守恒的。注意机械能守恒的条件：只有动能和势能的相互转化，而没有机械能与其他形式的能的相互转化。（忽略摩擦力阻力造成的能量损失）知识三、机械能守恒第4节

机械能及其转化2.用机械能守恒解释现象（1）用绳子把一个铁锁悬挂起来。把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不要动。铁锁向前摆去又摆回来。铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗？分析：铁锁下降的过程是重力势能转化为动能，上升的过程是动能转化为重力势能。在上升和下降的过程中，铁锁和空气之间存在摩擦，克服摩擦做功，一部分机械能转化为内能，机械能不守恒（减小），也就是重力势能的最大值越来越小，所以摆动的高度会越来越低，不会达到鼻尖的。知识三、机械能守恒第4节

机械能及其转化（2）分析过山车在运动过程中的能量转化情况AC①A→B，重力势能转化为动能；②B→C，动能转化为重力势能；③

C→D，重力势能转化为动能.BD过山车运行过程中车与轨道之间有摩擦力，还受到空气的阻力，机械能并不守恒，机械能转化为内能，不给其他动力的情况下，过山车最终停下来。知识三、机械能守恒第4节

机械能及其转化③人造地球卫星的机械能转化造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行。离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点。卫星在大气层外运行，不受空气阻力，只有动能和势能的转化，因此机械能守恒。卫星在远地点时势能最大，当它从远地点向近地点运动时，势能减小，动能增大，速度也增大。当卫星从近地点向远地点运动时，它的动能减小，势能增大，速度也减小。人造地球卫星的轨道示意图知识四、水能和风能的利用第4节

机械能及其转化1.

水能和风能都是机械能地球上，海水潮汐涨落，江河日夜奔腾；有时微风拂面，有时狂风劲吹。从能量的角度来看，自然界的流水和风都具有大量机械能的天然来源。2.水能（1）水能：流动的水具有动能，高处的水具有重力势能，水所具有的机械能统称为水能。水能的大小由流量、流速和水位差决定。知识四、水能和风能的利用第4节

机械能及其转化（2）古代对水能的利用早在1900多年前，我们的祖先就制造了木质水轮，让流水冲击水轮转动，用来汲水、磨粉、碾谷。（3）水能发电站将水的机械能转化成电能。水磨—摘自《天工开物》修筑拦河坝提高上游水位，坝底装水轮机，发电机装在水轮机上面，它们的轴连接在一起，水轮机带动发电机发电。一定量的水，上、下水位差越大，水的重力势能越大，能发出的电就越多。知识四、水能和风能的利用第4节

机械能及其转化3.风能（1）风能：空气在流动过程中所具有的机械能叫做风能。风能的大小由风速和流动空气的质量决定。利用风能的帆船（2）古代对风能的利用我国早在2000多年前就开始利用风来驱动帆船航行。（3）风能发电站将风的机械能转化成电能。单个风力发电机的输出功率较小，在风力资源丰富的地区，可以同时安装几百台风力发电机，组成“风车田”，连在一起供电。利用风能发电视频讲解——《机械能》第4节

机械能及其转化跟踪练习第4节

机