统编版高中政治必修三《第四框 全民守法》课件

第三单元全面依法治国第九课全面推进依法治国的基本要求第四框全民守法课前预习教材知识清单尊重和信仰坚定捍卫者忠实崇尚者依法社会秩序公共安全义务合法理性普法和守法尊法守法遇事找法√×道德推进全民守法一段“奔驰女车主哭诉维权”的视频，让西安某汽车有限公司与奔驰中国陷入舆论漩涡。法治的市场经济，本不应有“店大欺客”的咄咄怪事。仗势欺人，再大的基业，再响的名头，消费者也会用脚来投票。我国《消费者权益保护法》《合同法》及有关司法解释，也并未容忍“店大欺客”扰乱市场秩序、侵害消费者权益。当然，“店大欺客”还可能承担行政责任。按照原国家质量监督检验检疫总局颁布的《家用汽车产品修理、更换、退货责任规定》，如果仅是未按规定承担三包责任，应当“责令改正，并依法向社会公布”，行政处罚“由县级以上质量技术监督部门等部门在职权范围内依法实施，并将违法行为记入质量信用档案”。探究1．(预测与选择、法治意识)从消费者角度看，如何才能避免“哭诉”维权？提示：要增强法治观念，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，自觉养成尊法学法守法用法的意识。2．(预测与选择、法治意识)从经营者角度看，如何才能减少纠纷、构建消费者和销售者的和谐关系？提示：①要树立诚信意识，珍视守法信用记录，积极参与构建城信社会。②要强化规则意识，遵守契约，履行法定责任与义务。重点难点一、提升全民法治观念1.法治观念是指人们对法律的性质、地位、作用等问题的认识和看法也就是依靠法律管理国家、管理经济和治理社会的观念。法治观念的实质是指法律至上、以法治国的理念、意识与精神。2.法治观念是法治体系运行必不可少的组成部分，与制度规范相互作用、相辅相成。增强全民法治观念，引导干部群众尊法学法守法用法，是法治中国建设的思想基础，对于全面推进依法治国具有重要现实意义。二、法治与德治1.法律和道德是调整社会关系、实现社会治理的重要规范。法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。2.在决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的征程中，要把依法治国基本方略、依法执政基本方式落实好，把法治中国建设好，必须坚持依法治国和以德治国相结合，不断提高全民族法治素养和道德素质，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。3.要把道德要求贯彻到法治建设中。立法要恪守以民为本、立法为民理念，推进科学立法、民主立法、依法立法，使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意志、体现社会主义核心价值观，成为得到人民拥护的善法良法，以良法促进发展、保障善治。执法司法要公正公平公开，通过严格规范的法律适用，在保障人民合法权益、促进社会公平正义和维护社会稳定的过程中，彰显法律的价值取向和对各类社会行为的评判标准，引导社会道德建设。4.要在道德教育中突出法治内涵，注重培育人们的法律信仰、法治观念、规则意识，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造全社会都讲法治、守法治的文化环境。要把社会主义核心价值观融入到制度建设工作中。5.要运用法治手段解决道德领域突出问题，依法加强对群众反映强烈的失德行为的整治，对突出的诚信缺失问题，既要抓紧建立覆盖全社会的征信系统，又要完善守法诚信褒奖机制和违法失信惩戒机制；对见利忘义、制假售假的违法行为，要加大执法力度，让败德违法者受到惩治、付出代价。三、推进全民守法的措施★★例1对漫画理解正确的是（）①要依法行使权利②行使权利不得超越宪法和法律的范围③跳广场舞没有自由④行使自由和权利不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④解析：本题考查要依法行使权利。跳广场舞的权利要在尊重他人权利和遵守法律的前提下行使，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，①②④说法正确。③说法错误，排除。答案：B例2坚持有贪必肃、有腐必反，用制度管权、管钱、管人，给权力涂上防腐剂、戴上“紧箍咒”，真正形成不敢贪、不能贪的反腐机制。要真正形成不敢贪、不能贪的反腐机制，需要全社会（）①增强法治观念，坚持宪法法律至上理念②进一步强化监察部门的权力机关监督作用③坚持依法行政，不断完善我国的法律体系④增强法治的道德底蕴，强化规则意识A.①④ B.①② C.②③ D.③④解析：人大是我国的权力机关，排除②；依法行政的主体是政府，题干设问的主体是全社会，排除③；①④观点正确且符合题意。答案：A知识网络课后作业题组一全民守法的内涵1.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。全面推进依法治国有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。这体现了坚持依法治国必须推进（）A.科学立法 B.严格执法C.公正司法 D.全民守法解析：材料强调的是全面推进依法治国有赖于每个公民的参与，这体现了坚持依法治国必须推进全民守法，故D项符合题意。A、B、C三项在材料中没有体现，排除。答案：D2.据史料记载，明太祖朱元璋有一天问大臣：“天下谁人最快活？”有的人答：“金榜题名者快活。”有人说：“功成名就者快活。”朱元璋都不以为然，当听到大臣万钢说：“畏法度者快活”时，极为赞赏地点点头。从政治与法治的角度看，“畏法度者快活”强调（）A.敬畏法律就能够享有一切自由和权利B.公民的权利与义务是相对应而存在的C.遵纪守法是公民享受自由的重要保障D.守法是实现国家治理现代化的必然要求解析：本题考查全民守法。A项错在“能够享有一切自由和权利”，排除。材料没有强调权利与义务是相对应而存在的，B项错误。“畏法度者快活”强调遵纪守法是公民享受自由的重要保障，C项符合题意。依法治国是实现国家治理现代化的必然要求，D项错误。答案：C3.国家发展改革委等部门联合印发了《关于在一定期限内适当限制特定严重失信人乘坐火车推动社会信用体系建设的意见》，对旅客违法失信行为和其他领域的严重违法失信行为责任人进行限制。此举对于全民守法的意义在于（）①促使社会成员普遍尊重和信仰法律②实现社会信用信息共享，提高政府的公共服务效能③促使严重违法失信人依法履行自己的义务④完善失信惩戒制度，提升政府履职的公信力①② B.①③ C.②④ D.③④解析：对旅客违法失信行为和其他领域的严重违法失信行为责任人进行限制，此举对于全民守法的意义在于促使社会成员普遍尊重和信仰法律，促使严重违法失信人依法履行自己的义务，①③正确。“提高政府的公共服务效能”不是全民守法的意义所在，②排除。“完善失信惩戒制度”是具体的做法，不是意义，而且“提升政府履职的公信力”也不是全民守法的意义所在，④排除。答案：B4.青岛某地产开发公司未经同意，占用青岛某纺织公司名下土地，堆放土石方，建设活动板房，损害了该纺织公司的合法权益。该纺织公司应该（）①依法维护自己的正当权益②通过合法手段理性维权③通过暴力手段维护自身权益④依法履行自己的政治性义务①② B.①④ C.②③ D.③④解析：当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法手段、理性维权，依法维护自己的正当权益，故①②符合题意。③不是合法手段，④与题意无关，排除。答案：A

题组二推进全民守法5.党的十八届四中全会提出增强全民法治观念，推进法治社会建设。增强全体公民的法治观念，需要公民（）①树立权利义务统一的法治理念②直接参与政府的各项重大决策③公正司法，促进社会的公平正义④坚定维护国家法律尊严和权威①③ B.②③ C.①④ D.②④解析：①④符合题意；②说法错误，公民不能直接参与政府的各项重大决策；③与题意不符，公正司法是司法机关的行为，而不是公民的行为。故选C。答案：C6.“法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。民众的法治信仰和法治观念，是依法治国的内在动力，更是法治中国的精神支撑。”这段话道出了全民守法对法治的重要意义。大力推进全民守法，要求（）①引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益②构建省、市、县三级覆盖的公共服务体系③发挥市民公约、乡规民约等法律规范的指引作用④利用普法方式及载体多元化推动全民学法用法A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析：①④正确且符合题意；②不符合题意，排除；③说法错误，市民公约和乡规民约不是法律，排除。故选B。答案：B7.

2018年11月，中共中央宣传部、司法部、全国普法办公室联合发出通知，部署开展2018年“宪法宣传周”活动，宣传周活动的主题是“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”。我国开展“宪法宣传周”活动（）①扩大了法治宣传的对象，提升了法治宣传的效果②旨在广泛宣传法治理念，提升社会法治水平③有利于提升公民法律素养，培养现代公民意识④目的在于提升党的执政能力和依法执政的水平①② B.③④ C.①④ D.②③解析：我国开展“宪法宣传周”活动，旨在广泛宣传法治理念，提升社会法治水平，有利于提升公民法律素养，培养现代公民意识，②③符合题意；我国开展“宪法宣传周”活动，不是为了扩大法治宣传的对象，而是为了宣传法治理念，提升社会法治水平，①与题意不符；这次宣传周活动是为了宣传法治理念，④不是我国开展宪法宣传周活动的目的，不符合题意。答案：D8.全民守法是建设法治社会的一项系统工程，是法治精神真正渗透到社会生活的每一个角落并发挥其重要作用的保障。推进全民守法需要（）①着力增强全民法治观念②调动人民群众投身依法治国实践③推动人民群众先履行义务，后行使权利④不断加强公民道德建设，弘扬传统文化①② B.①④ C.②③ D.③④解析：推进全民守法需要增强全民法治观念，调动人民群众投身依法治国实践，①②符合题意。③错误，权利和义务是统一的，“先履行义务，后行使权利”的说法错误。④错误，应该是弘扬中华优秀传统文化，而不是传统文化。答案：A题组三典型易错题区分不同主体的行为9.党的十九大报告指出，深化依法治国实践。全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。这要求公民（）①增强权利和义务相统一的法治意识②营造在法律面前一律平等的法治环境③遵循宪法和法律的法治准则④贯彻严格执法的法治精神②④ B.①③ C.①② D.①④解析：①③是对公民的要求，符合题意；②的主体是国家，而不是公民；④的主体是政府，而不是公民。故选B。答案：B题组四主观题10.阅读材料，回答问题。学生A：小学生不能经常玩游戏，不满18岁不能进入网吧。学生B：去外国旅游回中国，不能把外国水果带回中国。学生C：过马路的时候要走人行横道，看到红灯要停下来，看到绿灯才能过马路。学生D：我知道未满12岁的孩子不能骑共享单车。这是全民守法的生动特写，这是法治社会的美好画卷。当法律得到人民内心的认同、信任和尊崇，全民守法、遇事找法、办事循法的良好愿景就此变为现实。大道之行，天下为公；良法善治，民之所向。法治，中华民族发展进步的艰辛探索；法治，党和国家长治久安的必由之路。结合材料，说明全民守法的国体原因，并就全民守法谈谈自己的建议。解析：本题有两个小问，分别属于原因类试题和建议类试题。对于第一小问，学生首先要明确此问的知识范围为“我国的国体”的知识，属微观考查；然后结合材料分别从我国的国家性质、人民民主专政的本质、人民民主的法律保障等角度进行具体分析。对于第二小问，学生首先要明确此问