2026年甘肃单招学前教育专业技能面试实操配套试题含答案

2026年甘肃单招学前教育专业技能（面试+实操）配套试题含答案一、自我介绍与教育理念（面试）共2题，每题10分1.请用3分钟时间进行自我介绍，并谈谈你对学前教育工作的理解。要求：突出个人优势、教育热情，体现对甘肃地区学前教育的认知。2.结合甘肃地方文化特色，简述如何在学前教育中渗透民族元素。要求：结合实例，展现对地方教育的关注和实践能力。二、儿童行为观察与分析（面试）共2题，每题15分3.某幼儿在区域活动中拒绝与其他小朋友合作，并独自玩耍。请分析可能的原因并提出解决策略。要求：从儿童心理、环境、教师引导等方面进行分析。4.幼儿在户外活动中突然哭泣，并说“妈妈不要我了”。请描述你会如何安抚幼儿并了解情况。要求：体现同理心、沟通技巧和教育机智。三、教具制作与展示（实操）共2题，每题20分5.请根据“甘肃敦煌壁画”主题，设计一套适用于小班幼儿的手工教具，并说明制作方法和教育意义。要求：教具需体现地方文化特色，操作简单，适合幼儿年龄特点。6.制作一个“垃圾分类”主题的桌面游戏教具，要求包含规则说明和互动环节。要求：教具需直观、有趣，能激发幼儿参与兴趣。四、歌曲弹唱与舞蹈展示（实操）共2题，每题15分7.请弹唱一首适合甘肃地区幼儿传唱的民歌或改编歌曲，并简单介绍歌曲背景。要求：音准、节奏准确，表现力丰富，体现对地方音乐文化的理解。8.表演一段适合小班幼儿的集体舞，需包含简单的队形变化和互动环节。要求：动作协调，能带动幼儿参与，展现组织能力。五、游戏设计与组织（实操）共2题，每题25分9.设计一个以“甘肃丝绸之路”为主题的户外体育游戏，要求包含游戏规则、材料准备和注意事项。要求：游戏需安全、有趣，并能促进幼儿大肌肉发展。10.设计一个“春天来了”主题的绘本活动，要求包含故事讲述、互动提问和延伸活动。要求：语言生动，能激发幼儿想象力，结合甘肃春季特点。六、情景模拟与应变（实操）共1题，40分11.情景模拟：你正在组织小班幼儿进行“角色扮演”活动，突然有幼儿出现呕吐症状，你会如何处理？要求：描述处理步骤、安抚幼儿、通知家长及卫生消毒流程，体现应急能力和责任心。答案与解析一、自我介绍与教育理念（面试）1.答案要点（10分）：-自我介绍：突出个人优势（如师范专业背景、实践经历），表达对学前教育的热爱，强调适应甘肃地区教育环境的决心。-教育理解：结合甘肃多民族、多文化的特点，提出“以幼儿为本，尊重地方文化”的教育理念，如通过绘本、手工等形式传递敦煌文化。解析：考察应聘者综合素质，需展现专业素养和对地方教育的认知。2.答案要点（10分）：-方法：引入甘肃地方元素（如剪纸、皮影戏），设计相关活动（如“小小敦煌人”角色扮演）。-实例：在手工课上制作飞天图案，科学课上讲解敦煌莫高窟的生态保护。解析：突出文化自信和创新意识，体现对甘肃教育资源的利用能力。二、儿童行为观察与分析（面试）3.答案要点（15分）：-原因分析：社交技能不足、教师引导不当、同伴排斥等。-解决策略：分组合作游戏、教师示范分享行为、定期家访了解家庭情况。解析：考察教育观察力和问题解决能力，需结合甘肃农村幼儿常见问题。4.答案要点（15分）：-安抚方式：蹲下与幼儿平视，轻声询问原因，给予拥抱或安慰玩具。-后续措施：记录幼儿情绪变化，与家长沟通，调整户外活动强度。解析：体现人文关怀和应急处理能力，符合甘肃地区家庭教育的需求。三、教具制作与展示（实操）5.答案要点（20分）：-教具设计：用彩色卡纸剪成飞天形象，搭配莫高窟壁画图案。-教育意义：培养幼儿审美，了解甘肃文化，促进动手能力。解析：教具需兼具教育性和地方特色，适合小班幼儿操作。6.答案要点（20分）：-游戏规则：幼儿根据图片分类投放垃圾（如废纸、塑料瓶）。-互动环节：设置“垃圾回收站”积分奖励。解析：教具需直观，符合甘肃环保教育需求。四、歌曲弹唱与舞蹈展示（实操）7.答案要点（15分）：-歌曲选择：《花儿与少年》（改编版），突出甘肃民歌元素。-背景介绍：歌曲传递家乡情感，适合幼儿传唱。解析：考察音乐表现力和地方文化理解能力。8.答案要点（15分）：-舞蹈动作：简单步伐（如踏步、转身），配合手势模仿动物。-队形变化：从圆形到直线，体现组织能力。解析：舞蹈需符合幼儿动作发展水平，能带动集体氛围。五、游戏设计与组织（实操）9.答案要点（25分）：-游戏名称：“丝绸之路寻宝”。-规则：幼儿扮演商人，搬运“丝绸”（布条）穿越障碍（模拟沙漠）。解析：游戏需结合甘肃地理特点，促进幼儿团队协作。10.答案要点（25分）：-绘本选择：《敦煌的月亮》。-互动提问：如“飞天在做什么？”引导幼儿想象。解析：活动需贴近甘肃文化，激发幼儿语言表达。六、情景模拟与应变（实操）11.答案要点（40分）：-处理步骤：1.立即隔离幼儿，通知保健员；2.用纸巾覆盖呕吐物，消毒地面；3.安抚其他幼儿，避