2026届黑龙江省大庆市重点初中高二上生物期末考试模拟试题含解析

2026届黑龙江省大庆市重点初中高二上生物期末考试模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．分泌蛋白在核糖体上合成后，其运输方向是A.内质网→线粒体→高尔基体 B.高尔基体→内质网→细胞膜C.内质网→高尔基体→细胞膜 D.内质网→高尔基体→细胞核2．下列关于种群和群落叙述，正确的是（）A.发生在裸岩和弃耕农田上的群落演替都要经历苔藓阶段、草本阶段B.每毫升河水中有9个大肠杆菌，这体现了种群在空间上的随机分布C.生态位的分化提高了生物利用环境资源的能力D.自然条件下同一种群的K值是固定不变的3．据调查统计，节食减肥往往会导致记忆力减退、反应迟钝、计算力下降，过度节食还会诱发骨质疏松、贫血、低血钾、内分泌失调、情绪低落等多种症状。下列有关叙述错误的是（）A.人体血钾过低会影响神经、肌肉的兴奋性B.青少年过度节食可能使钙盐吸收减少，影响骨骼发育C.贫血可能使人体组织液中乳酸增多，使血浆pH明显下降D.情绪低落可能会影响神经递质的释放，影响人的记忆力4．下列过程可以在人体内环境中发生的是（）A.血浆蛋白的合成 B.胰蛋白酶水解蛋白质C.葡萄糖分解为丙酮酸 D.抗原与抗体特异性结合5．家蚕中，基因S（黑缟斑）、s（无斑）位于2号染色体上，基因Y（黄血）和y（白血）也位于2号染色体上，假定两对等位基因间不考虑交叉互换。用X射线处理蚕卵后，发生了图中所示的变异，具有该类型变异的一对家蚕交配产生的子代中，黑缟斑白血：无斑白血为2：1。下列相关叙述错误的是（）A.缺失杂合体和缺失纯合体的存活率相同B.具有乙图基因的家蚕表现为黑缟斑、白血C.具有甲图基因的家蚕相互交配产生的后代有三种基因型D.X射线照射后发生的变异为染色体结构变异6．美国科学家詹姆斯·艾利森和日本科学家本庶佑共同获得2018年诺贝尔生理学或医学奖。艾利森发现抑制CTLA—4分子能使T细胞大量增殖、攻击肿瘤细胞。本庶佑则在T细胞上首次发现了PD—1分子，PD—1和CTLA—4相似，抑制PD—1则能够活化T细胞，刺激生物体内免疫功能，从而达到治疗癌症的目的。研究进一步发现：CTLA—4与PD—1的联合疗法，能使末期转移性黑色素瘤患者的三年存活率达到约60％。可见，真正治疗人体疾病的有效手段是从根本上提高人体的免疫力。据此分析以下说法正确的是（）A.由T细胞上有PD—1分子可知只有T细胞含有PD—1分子特有基因B.T细胞大量增殖、攻击肿瘤细胞体现了免疫系统的防卫功能C.一个人是否会患癌症以及癌症治疗的效果如何都与人体免疫力有关D.CTLA—4与PD—1的联合疗法的理论基础可能与细胞膜的选择透过性功能相关7．科研小组对某地的两个种群数量进行了多年的跟踪调查，并研究Nt+1/Nt；随时间的变化趋势，结果如图所示(图中Nt表示第t年的种群数量，Nt+1表示第t+1年的种群数量)，下列叙述错误的是（）A.种群乙在t1前种群数量呈“J”形增长B.种群乙在b点时数量达到最大值C.种群乙在t2时数量最少D.种群甲在0-t2段的年龄结构为衰退型8．（10分）酸奶由牛奶经过发酵制成，口味酸甜细滑，营养丰富，深受人们喜爱，在家可利用酸奶机制作酸奶。在一个酸奶机中放入一大一小两个容器，分别盛等量的含有乳酸菌的鲜牛奶，然后封口贮存，结果（）A.大容器中的牛奶先变酸 B.小容器中的牛奶先变酸C.同时变酸 D.都不变酸二、非选择题9．（10分）人和高等动物的小肠肠壁内分布着由大量神经元构成的黏膜下神经丛，该神经丛可以接受来自脑干的神经支配，同时也参与腺体分泌等局部反射活动，如图所示。（1）当来自脑干的兴奋传导到神经丛时，通过神经末梢释放神经递质，引起神经元③产生兴奋。当兴奋传到m点时，m点膜外电位的变化过程是____________。神经元③兴奋不能引起神经元④出现电位变化，原因是____________。图中腺体表示效应器，由____________组成。（2）小肠肠腔的酸度增加，可通过局部反射活动引起腺体的分泌。若图中腺体对小肠肠腔的酸度增加无法作出反应，但来自脑干的兴奋仍可使其分泌，现已确定上述现象出现的原因是某突触异常，则由图可知，出现异常的突触在神经元____________（填图中序号）之间。已知用电极刺激神经元可使其产生兴奋，请设计实验证明该突触异常，简要写出实验思路并预期实验现象：____________。10．（14分）如图为种群数量变化的两种增长曲线，回答下列问题：（1）样方法使用于对植物种群密度的取样调查，该调查方法的关键是做到________，若调查的是比较狭长的区域，常用的取样方法是________．某同学采用样方法对某种植物进行计数，如图甲是其中的一个样方中该植物的分布情况（注：图中黑点表示该种植物）．对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数量是________株（2）若曲线乙表示池塘中某种鱼类的数量变化，则为持续获得经济效益，捕捞后鱼群的种群数量应为________；在B点时用标记重捕法调查种群密度，第一次捕获45条，做上标记后放回．第二次捕获的个体中，有标记个体5条，无标记个体35条．据此可估算该种群数量为________条．环境容纳量是指________．若部分标记不小心脱落，种群的个体数量的估算值________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）11．（14分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：（1）图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线____________，可选用图中_________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂除去双子叶杂草。（2）下列生产措施中与植物激素无关的组是___和____①培育无子番茄②培育三倍体无子西瓜③用木瓜催熟柿子④棉花摘心⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥带芽的枝条扦插容易成活（3）植物体内生长素含量较少，生产实践常用人工合成的植物激素类似物。某学校高二某班学习小组探究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型扦插枝条生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题。①由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是________、__________。②图2为激素类似物甲在X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有_______作用；X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是________________________________。12．油菜是我国南方一种常见且可观赏的油料作物。如图甲表示该种植物某细胞内遗传信息传递的示意图，图中①、②、③表示生理过程；该植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）运向种子后有两条转变途径，如图乙所示，其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成。浙江省农科院陈锦清教授根据这一机制培育出高产油菜，产油率由原来的35%提高到58%。据图回答下列问题：（1）图甲中①、②、③所代表的三个过程分别是__________、__________、__________。②过程所需的酶是__________，其发生的主要场所是__________。图中需要mRNA、tRNA和核糖体同时参与的过程是______（填写图中的标号），此过程中一个mRNA可以与多个核糖体结合的意义是___________________________。（2）图乙所示基因控制生物性状的类型是__________________________________________________；据图甲、乙分析，你认为在生产中能提高油菜产油率的基本思路是______________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】分泌蛋白质的合成和分泌过程：先在内质网上的核糖体上通过脱水缩合反应形成肽链→肽链进入内质网中进行加工→内质网形成囊泡→与高尔基体融合→高尔基体加工→形成囊泡→与细胞膜融合→细胞外，该过程需要的能量主要由线粒体提供。【详解】由分泌蛋白的合成和分泌过程可知，分泌蛋白在核糖体上合成后，其运输方向是：内质网→高尔基体→细胞膜。故选C。【点睛】本题旨在考查学生对分泌蛋白的合成和分泌过程的熟练掌握并认同细胞的生物膜在结构和功能上联系。2、C【解析】1、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。2、生态位是指自然生态关系中一个种群在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系。生态位的分化是群落垂直结构和水平结构的基础，提高了生物利用环境资源的能力。3、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值，同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响。【详解】A、发生在裸岩上的演替是初生演替，依次经过：地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段；弃耕农田的演替为次生演替，自然演替方向为草本阶段→灌木阶段→乔木阶段，A错误；B、每毫升河水中有9个大肠杆菌，是种群密度，属于种群的数量特征，B错误；C、生态位的分化是群落垂直结构和水平结构的基础，提高了生物利用环境资源的能力，C正确；D、同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响，环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升，D错误。故选C。3、C【解析】学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白后的合成。短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。【详解】A、K+在维持细胞内液的渗透压上起决定性作用，血钾过低静息电位增大，神经肌肉细胞的兴奋性降低，A正确；B、过度节食可能使钙盐吸收减少，而钙是骨骼的主要成分，因此会影响骨骼发育，B正确；C、贫血引起人体组织细胞进行无氧呼吸，产生乳酸，由于存在酸碱缓冲物质，pH略有变化，但变化不明显，C错误；D、人的记忆和神经递质有关，情绪低落可能会影响神经递质的释放，从而影响人体记忆力，D正确。故选C。4、D【解析】内环境即细胞外液包括血浆、组织液和淋巴液，一切与外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质。凡是发生在血浆、组织液或淋巴液中的反应都属于发生在内环境中的反应，发生在细胞内的反应不属于发生在内环境中是反应。【详解】A、血浆蛋白的合成发生在核糖体上，位于细胞内，不属于内环境，A错误；B、胰蛋白酶是消化酶，水解蛋白质发生在消化道内，即外界环境，不属于内环境，B错误；C、葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞质基质中，位于细胞内，不属于内环境，C错误；D、抗体是分泌蛋白，主要在血浆中，故抗原与抗体特异性结合可以发生在内环境中，D正确。故选D。5、A【解析】分析图解，用X射线处理蚕卵后，Y基因所在的染色体片段丢失，该变异属于染色体结构变异中的缺失。由于两对基因完全连锁，该类型变异的一对家蚕交配，产生的配子基因型及比例为S：sy=1：1，配子随机结合后代基因型及比例应为SS：Ssy：ssyy=1：2：1，表现型分别为黑缟斑、黑缟斑白血、无斑白血，根据题干后代比例可知，SS由于缺少血色基因而致死。【详解】A、由于两对基因完全连锁，该类型变异的一对家蚕交配，产生的配子基因型及比例为S：sy=1：1，配子随机结合后代基因型及比例应为SS：Ssy：ssyy=1：2：1，表现型分别为黑缟斑、黑缟斑白血、无斑白血，根据题干后代比例可知，SS由于缺少血色基因而致死，即说明缺失杂合体和缺失纯合体的存活率不等，A错误；B、具分析可知，具有乙图基因（Ssy）的家蚕表现为黑缟斑白血，B正确；C、由于两对基因完全连锁，具有甲图基因（SsYy）的家蚕，产生SY、sy两个基因型的配子，相互交配产生的后代中，有SSYY、SsYy和ssyy三个基因型，C正确；D、由图乙可知，X射线照射后发生的变异为染色体结构变异，D正确。故选A。6、C【解析】免疫系统除了具有防卫功能外，还有监控和清除功能：监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞。【详解】A、T细胞和其他体细胞一样，都含有本生物体的所有遗传物质，T细胞上有PD-1分子是基因选择性表达的结果，并不是T细胞特含有PD-1分子基因，A错误；B、T细胞大量增殖、攻击肿瘤细胞体现了免疫系统的监控和清除功能，B错误；C、真正治疗人体疾病的有效手段是从根本上提高人体的免疫力，因此，一个人是否会患癌症以及癌症治疗的效果如何都与人体免疫力有关，C正确；D、通过题干信息可知，CLA-4与PD-1的联合疗法的理论基础可能与细胞膜进行信息交流的功能有关，D错误；故选C。7、C【解析】根据题意分析，Nt表示第t年的种群数量，Nt+1表示t+1年的种群数量，则Nt+1/Nt比值大于1，种群数量增加；比值等于1，种群数量稳定；比值小于1，种群数量减小。【详解】A、种群乙在t1前Nt+1/Nt比值大于1，且保持不变，可知种群数量呈“J”型增长，A正确；B、种群乙在b点之前种群数量一直增加，到b时数量达到最大值，B正确；C、种群乙在b~e段Nt+1/Nt比值小于1，种群数量减少，故乙种群在t3时数量最少，t2时数量最少，C错误；D、种群甲在0-t2段的Nt+1/Nt比值先小于1，种群数量减小，故年龄结构为衰退型，D正确。故选C。【点睛】点评本题考查种群数量变化的相关知识，属于图形分析题，利用好相关的知识，读懂图意，进行图文转换即可得出正确选项。8、B【解析】乳酸菌无氧呼吸产生乳酸，氧气会抑制乳酸菌的无氧呼吸，氧气越多，抑制作用越强。【详解】乳酸菌是严格厌氧菌，在有氧时乳酸菌发酵受抑制，等量的含有乳酸菌的鲜牛奶加入两个大小不等的容器中密封，由于大容器内的空气多，乳酸菌发酵受抑制的程度高，因此小容器中的牛奶先变酸，即B正确，ACD错误。故选B。二、非选择题9、（1）①.由正电位变为负电位（或由正电位变为负电位再变为正电位）②.神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（或神经递质只能由神经元④的突触小体释放，作用于神经元③的胞体）③.传出神经末梢及其所支配的腺体（2）①.⑥和②②.用电极刺激神经元⑥的轴突末梢，腺体不分泌（或用电极刺激神经元⑥的轴突末梢，腺体不分泌；用电极刺激神经元②的胞体，腺体分泌）【解析】兴奋在神经纤维上的传导方式是电信号、局部电流或神经冲动的形式，在神经元之间是通过突触传递的，在突触间传递时经过了电信号→化学信号→电信号的转变过程，需要的时间长，故兴奋在反射弧中的传导速度由突触的数目决定。神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。两个神经元之间或神经元和肌肉细胞之间形成的结构，我们称为突触。突触由突触前膜，突触间隙和突触后膜形成。兴奋在神经元上以电信号的形式传导，在突触间转化为化学信号。突触前膜释放神经递质，与其对应的突触后膜上的特异性受体结合，使得下一个神经元兴奋或抑制。【小问1详解】当兴奋传到m点时，m点产生动作电位，即膜外电位的变化过程是由正变负。神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，即兴奋在神经元之间的传递是单向的，因此神经元③兴奋不能引起神经元④出现电位变化。即③产生的兴奋只能传递到②神经元，而不能反向传递到④。效应器由传出神经末梢及其所支配的腺体组成。【小问2详解】小肠肠腔的酸度增加，可通过局部反射活动引起腺体的分泌。若图中腺体对小肠肠腔的酸度增加无法做出反应，但来自脑干的兴奋仍可使其分泌，说明脑干对腺体的分泌过程的调节是正常的，由图可知，出现异常的突触在神经元⑥和②之间，由此会出现小肠肠腔的酸度增加，腺体无法做出反应的现象，但是腺体与脑干之间的神经传递正常，因此来自脑干的兴奋仍可使其分泌。据此设计实验验证上述结果，实验步骤为：用电极刺激神经元⑥的轴突末梢，腺体不分泌；用电极刺激神经元②的胞体，腺体分泌，说明⑥和②之间的突触异常。【点睛】熟知神经元的结构以及突触的结构是解答本题的关键，正确分析图示的信息是解答本题的前提，掌握兴奋在神经纤维上以及在神经元之间的传递过程是解答本题的另一关键。10、（1）①.随机取样②.等距取样法③.8（2）①.K/2##B②.360③.一定环境条件下所能维持的种群的最大数量④.偏大【解析】图甲为一个样方内的个体数，应计数样方内和任意相邻两边及其夹角上的数量。分析曲线图乙：图中曲线甲表示种群数量呈“J”形增长；曲线乙表示种群数量呈“S”形增长。B点为K/2，种群增长速率最大，C点为K值，种群数量达到最大值。【小问1详解】用样方法对植物种群密度进行调查时，关键是做到随机取样，避免掺入主观因素影响实验结果，若调查的是比较狭长的区域，常用的取样方法是等距取样法。图甲样方内部含有5株，可按记上不记下，记左不记右的原则计数压在边线上的数量，因此该样方内的数量为3+5=8株。【小问2详解】要想长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后鱼的数量需保持在曲线中的B点左右，即K/2，此时种群增长速率最大，捕捞后鱼群的年龄结构为增长型。标记重捕法计算公式：种群中个体数（N）÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标记的个体数，即N∶45=40∶5，解得N=360，若部分标记不小心脱落，则会导致重捕中被标记的个体数会减小，导致估算值中的种群数量偏大，环境容纳量是指一定环境条件下所能维持的种群的最大数量。【点睛】本题考查了种群数量的有关知识，要求学生掌握种群数量变化的两种曲线，种群密度的调查，并结合所学知识准确答题。11、（1）①.II②.d（2）①.②②.⑤（3）①.促进生根②.抑制生根③.抑制④.X＞Y，X＞Z，Y与Z之间大小关系不确定【解析】1、双子叶植物比单子叶植物对于生长素更敏感，图甲中曲线Ⅰ比曲线Ⅱ对生长素更敏感，甲图中曲线Ⅰ表示双子叶作物，曲线Ⅱ表示单子叶作物。2、生长素具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。【小问1详解】双子叶植物比对于生长素更敏感，图甲中，曲线Ⅰ对生长素更敏感，所以甲图中曲线Ⅰ表示双子叶作物，曲线Ⅱ表示单子叶作物。图中d点所对应浓度的生长素类似物浓度，对双子叶杂草表现为抑制生长的作用，对单子叶作物表现为促进生长的作用，因此可以选用该浓度的生长素类似物作为除草剂。【小问2详解】①培育无子番茄的原理是生长素能促进子房发育成果实，与植物激素有关；②培育三倍体无籽西瓜的原理是多倍体育种，与植物激素无关；③瓜催熟柿子是利用了乙烯促进果实成熟的原理，与植物激素有关；④棉花摘心是消除顶端优势，与生长素作用的两重性有关；⑤移栽植物时剪去部分叶片是降低蒸腾作用，提高成活率，与植物激素无关；⑥带芽的枝条扦插的原因是芽能产生生长素，促进插条生根，与植物激素有关。故与植物激素无关的组是②和⑤。【小问3详解】①由图1可以看出，在一定浓度范围内，随着激素类似物甲浓度增加，月季插条生根的数量逐渐增多；而随着激素类似物乙浓度的增加，月季插条生根的数量逐渐减少，说明激素类似物甲具有促进生根的作用，激素类似物乙具有抑制生根的作用。②根据图2可知，X浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量，Y和Z浓度的侧芽生长量大于空白对照时的生长量，说明X浓度下具有抑制作用；Y和Z浓度下具有促进作用，说明X浓度最高。根据生长素作用两重性的特点可知，可以存在两个大小不同的浓度（一个低于最适浓度，一个高于最适浓度）且二者促进效果相同，所以Y和Z