安徽省浮山中学等重点名校2026届高二生物第一学期期末复习检测模拟试题含解析

安徽省浮山中学等重点名校2026届高二生物第一学期期末复习检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．某自然种群增长呈“S”型，假设该种群数量的最大值K=200，N表示种群数量，根据下表判断有关说法正确的是（）“S”型曲线上的点N（K-N）/KS1200．90S2500．75S3l000．50S41500．25S51800．10A.（K-N）/N值为0．90时，种群增长速率最大B.渔业捕捞控制剩余量在S3点对应的种群数量附近较好C.防治蝗虫应在蝗虫种群数量达到S4点对应的种群数量时进行D.若种群为田鼠，调查时被标记个体标志物部分脱落，调査结果比实际值偏小2．垃圾燃烧产生的二恶英等毒性气体、某些农药的代谢产物等具有类似生物体内雌激素的性质，被称为环境雌激素（EES），其能通过雌激素受体作用于下丘脑和垂体，从而影响机体对雌激素分泌的调节作用。相关叙述不正确的是（）A.人体雌激素的化学本质是固醇B.EES与人体雌激素竞争雌激素受体C.EES导致机体内源雌激素水平升高D.长期EES毒害会损伤生殖器官机能3．某同学将一面镜子竖立在一棵树旁，该树上的一只小鸟飞到镜前，对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述，错误的是（）A.小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息B.小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息C.小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息D.激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息4．下图表示某种植物从种子萌发到幼苗生长过程中的变化，其中图1为种子萌发过程中有关激素含量的变化，图2表示幼苗横放一段时间后根和茎的生长状态。下列有关叙述错误的是（）A.图1说明种子的萌发受到多种植物激素的影响B.图1说明脱落酸与赤霉素在种子萌发方面可能相互拮抗C.图2中根和茎的生长状态与生长素分布不均匀有关D.图2中根和茎的生长状态均能体现生长素的作用具有两重性5．下图为生态系统碳循环部分示意图，其中甲、乙，丙是生态系统中的三种成分，1—4是乙中的四种生物。下列分析正确的是（）A.碳循环是指二氧化碳在无机环境和生物群落之间循环流动的过程B.该生态系统的食物网可以表示为C.该示意图展现出了物质循环具有循环往复式运动的特点D.丙是该生态系统的基石6．下列有关免疫细胞和免疫物质的叙述中，正确的是（）A.在特异性免疫过程中，一个浆细胞（效应B细胞）能产生多种抗体B.B细胞和T细胞所含的基因不同，功能也不同C.对异体移植器官的细胞起免疫作用的主要是B淋巴细胞D.吞噬细胞不只在非特异性免疫中发挥作用二、综合题：本大题共4小题7．（9分）新冠肺炎由一种传染性极强的新型冠状病毒引起的。2020年12月15日辽宁省大连市在对重点人群的定期核酸检测中发现4例无症状感染者，我国已进入新冠肺炎常态化疫情防控阶段。专家建议，民众外出时要佩戴口罩，尽量不要揉眼睛、抠鼻子，注意适量运动，保持平稳情绪。回答下列问题：（1）揉眼睛、抠鼻子等行为可能使该病毒更容易突破人体的第一道防线进入体液。体液中的杀菌物质和吞噬细胞是第二道防线，前两道防线被称为人体的______免疫，这种免疫的特点是_______。病毒通过前两道防线后第三道防线体液免疫中B细胞的活化主要依靠两个信号的刺激，这两个信号是______________。B细胞受到信号刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，小部分形成___________，大部分分化为__________，产生专门抗击新冠病毒的抗体，这些抗体与相应病毒结合形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。一旦病毒进入细胞，_______细胞可以识别并裂解相应的靶细胞。（2）为帮助新冠病人康复，需要给部分患者注射新冠康复者的血清，原因是__________。（3）截至2020年12月，我国的新冠疫苗研发已进入人体试验阶段。疫苗通常是用__________制成的生物制品。8．（10分）咔唑(CA)是一种含氮有机物，是化工产品的中间体，对生物具有毒性，其结构稳定，释放到环境中后难以被降解。科研人员设计如下图所示的操作流程，从油田淤泥中分离筛选出降解咔唑的高效菌株。请回答：（1）本实验选择从油田淤泥中分离降解咔唑的高效菌株的原因可能是____。（2）配制CNFM培养基时，按照配方要求称量各种成分，其中以____作为唯一氮源，配制完成后调节培养基pH，并进行____法灭菌。从功能上看，该培养基属于____培养基。（3）步骤③和⑤的接种方法分别是____、____。（4）若要测定菌株B1对咔唑的降解率，可将菌液接入10mLCNFM培养基中作为实验组，以____作为对照组。一段时间后，测定____，计算降解率。（5）科研人员继续用获得的菌株B1探究其对CA的耐受能力，分别将菌液接种在CA浓度分别为400mg/L、500mg/L、600mg/L、700mg/L和800mg/L的培养基中，得到如图所示结果。结果表明菌株B1能耐受的CA浓度为____左右。9．（10分）（一）必考题正常情况下，高等动物和人体的内环境是能够保持相对稳定的，这种稳定是细胞进行正常生命活动所必需的。请回答下列问题：（1）血浆中的pH之所以能够保持相对稳定是因为其中含有_______。肺气肿患者由于呼吸不畅，血液中的pH将略有_______。这是因为CO2排出不畅以及_______。（2）如果给某病人静脉滴注质量分数为9%的NaCl溶液200mL，预计此病人的尿量将_______。（3）血液中的各种化学成分也能保持相对稳定，如果给一个健康男子静脉注射质量分数为10%的葡萄糖溶液100mL，请在下列坐标中给出你预测的血糖含量变化的大致情况_______。（4）对于人体来说体温恒定也是内环境稳态的一项重要内容，这对于细胞的生命活动来说同样是必不可少的，这是因为_______。10．（10分）回答有关遗传病的问题。如图为甲病（A-a）和乙病（D-d）的遗传系谱图。（1）据图分析，乙病的遗传方式可能是（）A.常染色体显性遗传病 B.常染色体隐性遗传病C.伴X染色体显性遗传病 D.伴X染色体隐性遗传病（2）已知III-13致病基因只来自于II-8，则可确定乙病的遗传方式是________；此时II-6的基因型为________。若只考虑甲病基因，III-10是纯合体的概率是________。11．（15分）下图1为不同浓度的生长素对植物芽的作用结果，图2为在单侧光的照射下，某植物幼苗茎和根的生长现象，请回答下列相关问题：（1）生长素广泛分布在植物体内，但相对集中分布在__________的部分，其在图2幼根中可进行极性运输，这种运输的方向是__________。植物体内存在多种对植物生长发育有调节作用的激素，据此，人们在农业生产中利用植物生长调节剂调控植物生长发育，植物生长调节剂具有的优点有：__________（至少答出2点）等。（2）若图1曲线表示生长素对根的作用，则图中应左移的点有__________，但二者的曲线趋势都表现出先升后降的特点，这两个现象可说明生长素对根和芽所发挥的作用，会因___________________（答出2点）不同而有较大的差异。尝试结合图2，分析并解释单侧光使植物幼根表现出背光生长的原因是__________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】根据表格分析，种群数量增加的过程中，种群的增长量先增加后减少，说明种群数量呈现S型，其中S3点时种群增长量最大，表示K/2处。【详解】A、种群增长速率最大的时刻是在（K-N）/N值为0．50时，即K/2时，即S3，A错误；B、根据A项分析渔业捕捞控制剩余量在S3点种群增长速率最大，数量恢复最快，B正确；C、防治蝗灾需要防止种群数量达到K/2，所以应该将种群密度控制在S3以下，C错误；D、用标志重捕法调查田鼠的种群密度时，若调查中被标记的个体标志物部分脱落，会导致重捕数中的标记数偏小，则调查结果比实际值偏大，D错误。故选B。2、C【解析】由题可知，环境雌激素（EES）和内源雌激素的作用相同，能够作用于内源雌激素的受体，导致机体误认为体内雌激素增加，最终使得内源雌激素分泌量下降。【详解】A、人体雌激素的化学本质是固醇，属于脂质，A正确；B、由题可知，环境雌激素（EES）与人体雌激素有相同的受体，可以竞争雌激素受体，B正确；C、由分析可性激素知，环境雌激素（EES）导致机体内源雌激素水平下降，C错误；D、生殖器官可以产生性激素，因此长期EES毒害会损伤生殖器官机能，D正确。故选C。3、D【解析】本题考查生态系统中的信息传递，要求考生识记生态系统中信息传递的种类，能理论联系实际，运用所学的知识准确判断各选项。【详解】小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息，A正确；小鸟的眼睛能够感受镜子发出的光，这属于物理信息，B正确；小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息，因此会对其进行愤怒地啄击扑打，C正确；由B选项可知，激怒小鸟的信息是直接来自非生物的物理信息，D错误。故选D。【点睛】生态系统的传递信息的种类：（1）物理信息：生态系统中光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息；（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸；（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息。4、D【解析】图1为种子萌发过程中有关激素含量的变化，据图可知，种子萌发过程中脱落酸含量逐渐降低，细胞分裂素和赤霉素先增加后减少，说明脱落酸对种子萌发有抑制作用，细胞分裂素和赤霉素对种子萌发有促进作用。图2表示幼苗横放一段时间后根和茎的生长状态，根出现向地生长，茎出现背地生长，1处促进生长，2处抑制生长，证明生长素作用具有两重性，3和4处均促进生长，不能体现生长素的两重性。【详解】A、据图1可知，种子的萌发过程中脱落酸含量逐渐降低，细胞分裂素和赤霉素先增加后减少，说明种子的萌发受到多种植物激素的影响，A正确；B、图1中种子萌发过程中脱落酸含量逐渐降低，赤霉素先增加后减少，说明脱落酸对种子萌发有抑制作用，赤霉素对种子萌发有促进作用，两者可能相互拮抗，B正确；C、图2中，由于受重力影响，1处生长素低于2处，3处生长素低于4处，与茎相比，根对生长素反应更敏感，因此根出现向地生长，茎出现背地生长，因此根和茎的生长状态与生长素分布不均匀有关，C正确；D、图2中，1处促进生长，2处抑制生长，证明根的生长状态能体现生长素作用具有两重性，3和4处均促进生长，茎的生长状态不能体现生长素的两重性，D错误。故选D。5、C【解析】由图可知，甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者。【详解】A、碳循环指的碳元素在无机环境和生物群落之间的循环流动，A错误；B、图中食物网中缺少生产者甲，B错误；C、图中体现了碳元素可以在生物群落和无机环境之间循环往复，C正确；D、甲生产者是该生态系统的基石，D错误。故选C。6、D【解析】1、人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用；第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞；第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。2、特异性免疫中细胞免疫主要靠效应T细胞裂解靶细胞，体液免疫中主要靠抗体作战。【详解】A、在特异性免疫过程中，一个浆细胞（效应B细胞）只能产生一种特异性抗体，A错误；B、B细胞和T细胞所含的基因相同，由于细胞分化导致两者功能不同，B错误；C、对异体移植器官的细胞起免疫作用的主要是效应T细胞，C错误；D、吞噬细胞可以在第二道防线中起作用，属于非特异性免疫，吞噬细胞也可以参与细胞免疫和体液免疫，属于特异性免疫，D正确。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、(1).非特异性(2).生来就有，对多种病原体有防御作用(3).病原体与B细胞的直接接触和辅助性T细胞传递(4).记忆B细胞(5).浆细胞(6).细胞毒性T(7).康复者血清中含有与新冠病毒结合的特异性抗体(8).灭活或减毒的病原体【解析】人体免疫系统的第一道防线由皮肤和黏膜组成，具有阻挡并杀死病原体、清扫异物的作用；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成，它具有溶解和吞噬病原体的作用；第三道防线由免疫器官和免疫细胞构成，能产生抗体、消灭抗原，属于特异性免疫。【详解】（1）前两道防线被称为人体的非特异性免疫，这种免疫的特点是生来就有，对多种病原体有防御作用。病毒通过前两道防线后第三道防线体液免疫中B细胞的活化主要依靠两个信号的刺激，这两个信号是病原体与B细胞的直接接触和辅助性T细胞传递。B细胞受到信号刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，小部分形成记忆B细胞，大部分分化为浆细胞，产生专门抗击新冠病毒的抗体，这些抗体与相应病毒结合形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。一旦病毒进入细胞，细胞毒性T细胞可以识别并裂解相应的靶细胞。（2）为帮助新冠病人康复，需要给部分患者注射新冠康复者的血清，原因是康复者血清中含有与新冠病毒结合的特异性抗体。（3）截至2020年12月，我国的新冠疫苗研发已进入人体试验阶段。疫苗通常是用灭活或减毒的病原体制成的生物制品。【点睛】结核杆菌、麻风杆菌、病毒等突破了人体的前两道防线进入人体内，在它们侵入细胞之前，体液免疫阻止其散播，它们侵入细胞后，细胞免疫杀死靶细胞，抗原无处藏身，最后体液免疫产生抗体将其消灭。8、(1).油田淤泥中富含咔唑，能聚集降解咔唑的菌株(2).咔唑（CA）(3).高压蒸汽灭菌(4).选择(5).稀释涂布平板法(6).平板划线法(7).含相同浓度CA但不接种菌液的10mLCNFM培养基（或不接种菌液的10mLCNFM培养基）(8).实验组残留的CA浓度和对照组的CA浓度（或实验组残留的CA浓度）(9).700mg/L【解析】微生物常见的接种的方法:①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。【详解】（1）自然界中目的菌株的筛选要根据它对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找，因此本实验选择从油田淤泥中分离降解咔唑的高效菌株的原因可能是油田淤泥中富含咔唑，能聚集降解咔唑的菌株。（2）要分离降解咔唑的高效菌株，在配制CNFM培养基时，需加入咔唑（CA）作为唯一的氮源，配制完成后调节培养基pH，并进行高压蒸汽灭菌法灭菌。该培养基从功能上看属于选择培养基。（3）由图中菌落在平板上的分布可知，步骤③和⑤的接种方法分别是稀释涂布平板法和平板划线法。（4）若要测定菌株B1对咔唑的降解率，可将菌液接入10mLCNFM培养基中作为实验组，以含相同浓度CA但不接种菌液的10mLCNFM培养基（或不接种菌液的10mLCNFM培养基）作为对照组。一段时间后，测定残实验组残留的CA浓度和对照组的CA浓度（或实验组残留的CA浓度），计算降解率。（5）探究获得的菌株B1对CA的耐受能力，自变量为CA浓度，因变量为残留的CA浓度，CA的降解速率能反映菌株B1对CA的耐受能力，在CA浓度为800mg/L的培养基中，CA的降解速率比较小，说明菌株B1对该浓度耐受比较弱，在CA浓度为400-700mg/L的培养基中，CA的降解速率比较快，说明菌株B1对该浓度耐受比较强，因此菌株B1能耐受的CA浓度为700mg/L左右。【点睛】本题的知识点是分离高效降解有机污染物的细菌，要求首先分析题干了解分离高效降解有机污染物的内容，识记微生物常用的接种方法，掌握培养基的分类，根据题干情境准确作答。9、①.缓冲物质(缓冲对)②.降低③.无氧呼吸产生乳酸④.减少⑤.⑥.各种酶的催化需要适宜的温度【解析】1、内环境之所以能保持PH相对稳定的状态是内环境中存在缓冲物质。2、细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。3、胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。【详解】（1）正常人的血浆近中性，pH为7.35~7.45，血浆之所以能够维持稳定，因其含有许多成对的对酸碱度起缓冲作用的物质，如H2CO3/NaHCO3等；肺气肿患者由于呼吸不畅，氧气供应不足，机体无氧呼吸产生乳酸，CO2不能及时呼出，血浆中乳酸和CO2浓度过高，血液中的pH将略有下降。（2）如果给某病人静脉滴注质量分数为9%的NaCl溶液200mL，导致血浆渗透压升高，下丘脑的渗透压感受器受到刺激，下丘脑增加抗利尿激素的生成和分泌，由垂体释放进入血液的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，排尿减少，保留体内的水分，从而使细胞外液渗透压下降并恢复正常。（3）如果给一个健康男子静脉注射质量分数为10%的葡萄糖溶液，使血糖浓度升高，直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖原或脂肪酸，从而使血糖浓度降低，恢复到正常状态，坐标图如下：（4）细胞代谢进行离不开酶的催化，各种酶的催化需要适宜的温度：体温过低，酶的活性降低，代谢速率变慢；体温过高，酶的活性也会降低，甚至丧失，生命活动严重异常。【点睛】本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生理解酸碱度、渗透压、血糖和体温的相关知识，熟记相关知识并能结合题意分析作答是解题关键。10、（1）BD（2）①X染色体隐性遗传②.aaXDY③.1/3【解析】根据题意和系谱图分析可知：II3号和II4号个体患甲病，而其女儿9号正常，说明甲病是常染色体显性遗传病；乙病中1号和2号个体正常，而其儿子7号有病，说明是隐性遗传病。【小