英语代词专项练习与详细解析

英语代词专项练习与详细解析代词是英语语法体系中连接语境、简化表达的核心工具，其精准使用直接影响语义的清晰性与语法的规范性。本文将围绕人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、关系代词七大核心类别，通过分层练习与深度解析，帮助学习者掌握代词的逻辑应用规则。一、人称代词：主格与宾格的“身份”定位（一）知识点梳理人称代词分为主格（作主语，表“动作的执行者”）与宾格（作宾语、表语，表“动作的承受者”）。第一/二/三人称的主格/宾格对应为：I/me，we/us，you/you，he/him，she/her，it/it，they/them。（二）专项练习1.请选出句中缺失的正确代词：*______andmysisteroftenplaybasketballafterschool.(主格作主语)*A.IB.MeC.MineD.Myself2.完成句子：Theteachergave______(we/us)alotofhomework.(宾格作宾语)（三）详细解析1.第1题：答案A。句中“andmysister”与缺失部分共同作主语，需用主格。“Me”是宾格（如：Shelikesme），“Mine”是名词性物主代词（如：Thebookismine），“Myself”是反身代词（如：IteachmyselfEnglish），均不符合“主语”的语法功能。2.第2题：答案us。“gave”是及物动词，后接宾语，需用宾格。“we”是主格（如：Westudyhard），仅作主语，因此填“us”。二、物主代词：“所属关系”的两种表达（一）知识点梳理物主代词分为形容词性（后接名词，表“…的”）与名词性（独立使用，等价于“形容词性物主代词+名词”）。常见对应关系：my/mine，our/ours，your/yours，his/his，her/hers，its/its，their/theirs。（二）专项练习1.选择填空：Thisisnot______pen.______isblue.(形容词性+名词性物主代词)A.her;HerB.her;HersC.hers;HerD.hers;Hers2.翻译句子：这些书是我们的。(用名词性物主代词表达)（三）详细解析1.第1题：答案B。第一空后有名词“pen”，需用形容词性物主代词“her”（表“她的笔”）；第二空独立作主语，需用名词性物主代词“hers”（等价于“herpen”）。A选项第二空“Her”是形容词性，需接名词，错误；C、D选项第一空“hers”是名词性，无法修饰名词，错误。2.第2题：答案Thesebooksareours.名词性物主代词“ours”等价于“ourbooks”，因此直接用“ours”替代“ourbooks”，既简洁又符合语法规范。三、反身代词：“自身”的强调与指代（一）知识点梳理反身代词由“形容词性物主代词+self/selves”构成（如：myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves），核心功能为强调主语（“亲自”）或作宾语（指代主语自身）。（二）专项练习1.选择填空：Shemadethecakeby______.(强调“亲自”)A.herB.hersC.herselfD.she2.改错：Theboyhurthimwhenheplayedfootball.（三）详细解析1.第1题：答案C。“byoneself”是固定搭配，表“独自；亲自”，需用反身代词。“her”是宾格/形容词性物主代词，“hers”是名词性物主代词，“she”是主格，均不符合搭配要求。2.第2题：答案将him改为himself。句中“hurt”的宾语需指代主语“theboy”自身，因此用反身代词“himself”，表“男孩伤到了他自己”。四、指示代词：“近远”与“单复”的区分（一）知识点梳理指示代词“this/that”表单数（近指/远指），“these/those”表复数（近指/远指）；此外，“such”表“这样的”，“same”表“相同的”（常与“the”连用，如“thesame”）。（二）专项练习1.选择填空：______(This/These)booksaremoreinterestingthan______(that/those)ones.2.翻译句子：我喜欢这个苹果，但那个太大了。（三）详细解析1.第1题：答案These；those。第一空后“books”是复数，需用复数指示代词“These”（近指“这些书”）；第二空后“ones”代指复数名词“books”，需用复数指示代词“those”（远指“那些书”）。2.第2题：答案Ilikethisapple,butthatoneistoobig.“this”修饰单数名词“apple”（近指），“that”后加“one”代指“apple”（远指），避免重复。五、不定代词：“数量”与“范围”的模糊指代（一）知识点梳理不定代词涵盖“数量类”（some/any,few/little,many/much,afew/alittle）、“个体类”（one/ones,each/every,either/neither）、“全体类”（all/both,none,noone）等。核心考点为肯定/否定语境的选择（some用于肯定，any用于否定/疑问）、可数/不可数名词的搭配（few/afew+可数，little/alittle+不可数）。（二）专项练习1.选择填空：Thereisn’t______waterintheglass.(否定语境用any)A.someB.anyC.manyD.much2.翻译句子：他几乎没有朋友，但还有一点钱。（三）详细解析1.第1题：答案B。句中“isn’t”表否定，且“water”是不可数名词。“some”用于肯定句（如：Thereissomewater）；“many”修饰可数名词复数（如：manyfriends）；“much”虽修饰不可数名词，但用于肯定句或疑问句句首（如：Howmuchwater?），因此否定句中用“any”。2.第2题：答案Hehasfewfriends,buthestillhasalittlemoney.“friends”是可数名词复数，“几乎没有”用“few”（表否定）；“money”是不可数名词，“有一点”用“alittle”（表肯定）。六、疑问代词：“疑问语境”的指代核心（一）知识点梳理疑问代词（who/whom/whose/what/which）用于引导特殊疑问句，需区分主格/宾格（who主格，whom宾格）、所属关系（whose表“谁的”）、范围选择（which表“哪一个/些”，what表“什么”）。（二）专项练习1.选择填空：______(Who/Whom)didyoumeetatthestation?(宾格作宾语)2.翻译句子：这是谁的包？（三）详细解析2.第2题：答案Whosebagisthis?“whose”表所属关系，后接名词“bag”，引导特殊疑问句询问“包的主人”。七、关系代词：定语从句的“桥梁”作用（一）知识点梳理关系代词（that/which/who/whom/whose）引导定语从句，指代先行词并在从句中作成分（主语、宾语、定语）。核心考点：指人：who（主/宾）、whom（宾）、whose（定）、that（主/宾，可指人/物）；指物：which（主/宾）、that（主/宾，可指人/物）；所属关系：whose（=ofwhich/whom）。（二）专项练习1.选择填空：Thegirl______issingingismysister.(指人，作主语)A.whoB.whomC.whichD.whose2.翻译句子：我喜欢封面是红色的那本书。（三）详细解析1.第1题：答案A。先行词“thegirl”指人，从句中“issinging”缺主语，因此用“who”（主格，指人且作主语）。“whom”是宾格（如：Thegirlwhomyoumetismysister）；“which”指物；“whose”表所属（如：Thegirlwhosehairislongismysister），均不符合。2.第2题：答案Ilikethebookwhosecoverisred.先行词“thebook”指物，从句中“cover”与“book”是所属关系（“书的封面”），因此用“whose”引导定语从句，等价于“ofwhichthecover”或“thecoverofwhich