小学班主任秋季学期工作计划

一、工作方向：锚定育人目标，统筹班级发展以立德树人为根本，顺应义务教育新课标“素养导向”要求，结合学校“五育融合”育人理念与班级学生实际，本学期将围绕“规范管理筑基、素养培育赋能、协同育人提质”三大核心，着力培养学生良好行为习惯、自主管理能力与社会责任感，营造积极向上、互助共长的班级生态。二、班级管理：夯实常规根基，唤醒自主意识（一）班规优化：让规则有温度、可践行开学首周，以“我们的班级我们做主”为主题，组织学生民主修订班规。从“课堂秩序、课间文明、作业规范、同伴互助”四大维度入手，融入“责任认领”（如“图书角管理员”“节能监督员”）与“成长激励”（如“进步贴纸集星”）机制，让规则从“约束”转向“成长指引”。（二）班干部赋能：从“管理者”到“成长伙伴”采用“竞聘+轮岗”双轨机制：开学初开展岗位竞聘（设班长、学习委员、纪律委员等8类岗位），明确“岗位说明书”（如班长需统筹班级活动、协调同学矛盾）；每月开展“班干部微培训”（如“如何组织课间活动”“怎样反馈同学建议”），并通过“班级日志+同学评议”优化管理方式，让学生在实践中提升领导力。（三）习惯养成：分阶推进，可视化评价按“月主题、周重点”推进习惯培养：9月：聚焦“课堂专注”，设置“专注小明星”评选（每节课后由同桌互评专注度），配套“专注小贴士”（如“课前准备口诀”）；10月：强化“作业自主”，建立“作业互助小组”（4人一组，每日互查作业、分享解题思路）；11月：深化“文明交往”，开展“情景模拟课”（如“同学吵架怎么办”“如何礼貌借物”），用角色扮演内化交往礼仪。三、德育浸润：主题引领成长，活动滋养心灵（一）主题班会：序列化设计，生活化落地每月围绕“家国情怀、心理健康、劳动实践”等主题，打造“小而实”的班会课：9月：“开学收心·班级公约”（结合暑假趣事分享，衔接新学期目标）；10月：“重阳敬老·责任担当”（组织“给长辈写封信”“校园敬老岗”实践）；11月：“挫折教育·阳光心态”（通过“我的失败故事”分享、“挫折锦囊”制作，提升抗逆力）；12月：“新年展望·成长规划”（绘制“我的202X成长树”，明确寒假小目标）。（二）心理健康：关注个体，温暖护航建立“心理晴雨表”：每周一通过“心情卡片”（画表情+一句话描述）收集学生情绪，重点关注转学生、特殊家庭学生；10月开展“我的情绪小怪兽”团体活动（用黏土制作情绪怪兽、分享调节方法）；联合学校心理老师，对情绪波动较大的学生进行“一对一”辅导，筑牢心理安全网。（三）实践育人：走出课堂，触摸生活结合秋季特色，设计跨学科实践：科学+语文：开展“校园秋景观察”，记录植物变化、撰写观察日记；劳动+环保：启动“垃圾分类实践周”，设置“班级分类角”，评选“环保小卫士”；社会+责任：11月组织“社区敬老服务”（如陪老人聊天、表演节目），让德育从“说教”变为“体验”。四、教学协同：助力学业成长，关注个性发展（一）学科联动：精准诊断，靶向辅导每周与各科教师召开“学情碰头会”，梳理学生课堂表现、作业难点（如数学计算薄弱、语文阅读答题不规范）；建立“学困生成长档案”，联合任课老师设计“分层任务包”（基础层：完成课本例题+口算打卡；提升层：挑战拓展题+阅读批注），每周跟踪反馈。（二）学习共同体：互助共长，激活动力按“异质分组”（成绩、性格互补）组建6人学习小组，每周三开展“小组互助日”：围绕“预习疑问、作业难点、复习重点”进行协作，每月评选“最佳互助小组”（奖励“小组共读一本书”“优先选座位”等特权），让“独学”变“群学”。（三）多元评价：看见成长，激发内驱打破“唯分数论”，增设“进步之星（学业提升）、创意达人（实践创新）、助人先锋（同伴互助）”等评价维度；采用“成长存折”记录学生课堂发言、实践参与、习惯进步等，学期末生成“个性化成长报告”（含学科亮点、习惯突破、待改进方向），让每个孩子都能“看见自己的光”。五、家校共育：凝聚教育合力，共筑成长桥梁（一）沟通升级：从“告知”到“共情”日常反馈：班级群以“亮点+建议”为主（如“今日小进步：XX同学主动帮同学讲解难题，建议家长鼓励孩子分享学习方法”）；每周周报：整合“学习重点、活动预告、温馨提示”，附“家庭小任务”（如“和孩子玩‘垃圾分类’桌游”）；每月沙龙：围绕“陪写作业不焦虑”“低年级习惯培养技巧”等主题，邀请家长分享经验、答疑解惑，避免单向说教。（二）家访深耕：精准倾听，温暖联结开学前：完成“特殊学生”家访（如家庭变故、学习困难），提前了解学生需求；学期中：针对“波动学生”（成绩下滑、情绪低落）上门沟通，采用“倾听+建议”模式（如“孩子最近说‘数学好难’，您觉得他的卡点在哪？我们可以试试……”）；11月家长开放日：邀请家长“进课堂、观活动、评教学”，增进对学校教育的理解。（三）资源激活：家长从“旁观者”到“参与者”家长讲师团：招募医护、消防、非遗传承人等家长，开展“职业体验课”（如“急救小知识”“传统扎染”）；亲子活动：10月“亲子运动会”（设置“两人三足”“接力运球”等协作项目），12月“家庭劳动技能赛”（如“叠衣服达人”“水果拼盘创意赛”），让家长深度参与孩子成长。六、阶段推进：细化节奏，保障落地见效阶段时间核心任务--------------------------------------------------------------------------------------------------开学启航8.28-9.15班级文化布置（主题“秋之收获·新的成长”）；班规修订与学习；班干部选拔培训；开学收心营（作息、习惯训练）成长深耕9.16-11.30习惯养成计划推进；重阳节敬老、心理健康团辅、学习小组竞赛；家长沙龙+开放日；期中成长诊断会收获总结12.1-1.15班级年度记忆（成长册制作、年度之