幼儿园春季安全教育教学计划

幼儿园春季安全教育教学计划一、教育核心方向结合春季气候转暖、户外活动频次增加，且传染病高发、踏青出行增多的特点，本季安全教育以“预防为先、情境体验、家园协同”为核心，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》“健康领域”安全自护要求，围绕幼儿日常生活与春季特有的安全隐患，通过生活化、游戏化的教育形式，帮助幼儿建立安全认知，掌握自我保护技能，形成良好的安全行为习惯。二、分层进阶的教学目标（一）认知维度幼儿能识别春季常见安全隐患（如花粉过敏、陌生人诱骗、户外活动磕碰等），理解“安全规则”与自身健康的关联。（二）技能维度幼儿在教师引导下，能运用简单方法应对突发安全问题（如正确洗手防传染、迷路时找保安、摔倒后自我检查等）。（三）情感维度幼儿对安全活动产生兴趣，主动遵守安全约定，在集体生活中形成“安全互助”的意识。三、贴合春季特点的教学内容设计（一）春季传染病防控安全认知重点：认识手足口病、流感等传染病的传播途径（飞沫、接触），区分“生病信号”（发烧、皮疹、咳嗽）。技能实践：开展“细菌大作战”洗手比赛（学习七步洗手法）、“咳嗽礼仪”模拟（用手肘捂嘴），幼儿轮流担任“健康小卫士”，检查班级通风、玩具消毒情况。延伸活动：结合绘本《病毒小子别找我》，用童趣化语言讲解“为什么要戴口罩”。（二）户外活动安全场景覆盖：操场游戏（防磕碰、推搡）、踏青远足（防走失、识别安全标识）、器械使用（滑梯、秋千的正确玩法）。教学形式：通过“安全小剧场”表演（如“滑梯上的小冲突”）引导幼儿讨论正确做法；设计“寻宝探险”游戏，植入“迷路找警察”“不离开队伍”等规则。细节强化：春季衣物增减频繁，结合“穿衣小能手”活动，提醒幼儿活动时脱衣放指定位置，避免绊倒。（三）防拐骗与陌生人应对情境模拟：邀请家长志愿者扮演“陌生人”，用玩具、零食诱骗幼儿，事后开展“我不上当”分享会，强调“不跟陌生人走、不吃陌生人东西”。儿歌强化：创编《安全儿歌》“陌生人，给我糖，不要不要；陌生人，来带路，不去不去”，结合手指操帮助记忆。家园配合：发放《家庭防拐小贴士》，建议家长带幼儿认识小区保安、超市收银员等“安全求助者”。（四）饮食安全与春季保健认知引导：通过绘本《肚子里的小火车》，讲解变质食物（发芽土豆、霉变水果）的危害；认识春季易过敏食物（芒果、菠萝），学习“先小量尝试”的方法。实践活动：开展“健康午餐我来选”游戏，幼儿从图片中挑选“春季宜吃”（菠菜、山药）和“需谨慎”的食物。家园共育：建议家长记录幼儿饮食反馈，园所定期推送“春季幼儿食谱”。（五）交通安全与踏青安全场景教学：结合春季踏青，认识“斑马线”“红绿灯”等标识；通过“小小交通员”角色扮演，学习“一停二看三通过”。特殊提醒：针对电动车接送、踏青车流/人流，强调“牵紧大人手”“不在马路上奔跑”。延伸教育：幼儿绘制“我的安全路线图”，标注从家到幼儿园的安全行走路径。（六）消防安全与应急处理认知启蒙：认识火灾危害，开展“火眼金睛找标志”游戏，区分“安全出口”“灭火器”标识。技能训练：每月开展1次“火灾逃生演练”，学习用湿毛巾捂口鼻、弯腰低姿逃生，熟悉疏散路线。日常渗透：教育幼儿“不玩打火机”“离开教室要关灯”，培养安全用电习惯。四、多元联动的教学实施策略（一）情境浸润式教学将安全知识融入角色游戏（如“娃娃家”增设“医院”“警察局”）、区域活动（建构区搭建“安全通道”），让幼儿在体验中内化规则。（二）家园协同共育发放《春季安全共育手册》，包含家庭安全自查表（阳台防护、药品收纳）、亲子安全游戏（如“安全口令对接”）。开展“家长安全课堂”，邀请交警、医生等专业人士入园讲座，解答家长疑问。（三）环境隐性教育打造“安全主题墙”，展示幼儿绘制的“安全小贴士”；在走廊、楼梯张贴童趣化安全提示（如“慢慢走，不推挤”“洗手啦，病菌跑”）。（四）日常行为渗透在晨检、餐点、午睡等环节自然渗透安全要求（如“晨检时看看手，有没有小泡泡”“吃饭前要洗手，细菌不入口”）。（五）阶段化安全演练每月开展1次专项演练（三月防拐骗、四月消防、五月防踩踏），演练后进行“小侦探复盘”，引导幼儿讨论改进点。五、分月教学安排（三月—六月）（一）三月：安全启动月·健康防护第1周：《春天里的小病菌》主题活动，学习七步洗手法、口罩佩戴。第2周：“防拐骗情境日”（家长志愿者参与），后续开展“我不上当”分享会。第3周：“安全标志大搜索”，在园所环境中寻找并认识安全标识。第4周：家园任务“家庭安全小检查”，幼儿和家长共同排查家中隐患。（二）四月：户外安全月·快乐探索第1周：《操场游戏安全》，通过“安全小剧场”解决推搡、磕碰问题。第2周：“踏青安全小课堂”，结合远足活动，学习防走失、交通规则。第3周：“器械使用小能手”，规范滑梯、秋千等器械的玩法。第4周：亲子活动“家庭运动安全”，指导家长科学陪伴幼儿户外活动。（三）五月：生活安全月·健康成长第1周：《饮食小卫士》，认识变质、过敏食物，开展“健康午餐评选”。第2周：“交通安全日”，角色扮演+路线图绘制，强化出行安全。第3周：“消防小达人”，开展火灾逃生演练，学习应急处理。第4周：“安全好习惯”评选，表彰遵守安全规则的幼儿。（四）六月：安全巩固月·夏季过渡第1周：《防溺水启蒙》，通过绘本、动画认识玩水危险，强调“不独自玩水”。第2周：“安全技能大闯关”，设置洗手、逃生、防拐等关卡，检验学习成果。第3周：“夏季安全准备”，讲解雷电、暴雨天气的应对方法。第4周：