2025年世界儿童日主题活动知识竞赛考试题(附答案)

2025年世界儿童日主题活动知识竞赛考试题(附答案)一、单项选择题（每题2分，共30分）1.联合国大会确定的“世界儿童日”是每年的哪一天？A.4月2日（国际儿童图书日）B.6月1日（国际儿童节）C.11月20日D.12月10日（世界人权日）2.《儿童权利公约》明确规定儿童享有的四大基本权利不包括以下哪项？A.生存权B.隐私权C.发展权D.参与权3.世界卫生组织（WHO）建议，5-9岁儿童每天使用电子屏幕的合理时间上限是？A.30分钟B.1小时C.2小时D.无明确限制4.以下哪项是儿童早期发展（0-6岁）的关键领域？A.数学运算能力B.语言、认知与社会情感C.职业规划意识D.复杂乐器演奏5.根据《儿童权利公约》，儿童“受保护权”不包括？A.免受虐待、忽视B.免受剥削（如童工）C.参与家庭重大决策D.获得特殊医疗救助6.联合国儿童基金会（UNICEF）的核心使命是？A.推动儿童教育公平与健康发展B.促进国际儿童体育赛事C.协调全球儿童艺术交流D.制定儿童服装安全标准7.儿童心理健康的重要指标不包括？A.能够表达情绪并寻求帮助B.长期沉默寡言，拒绝社交C.适应学校和家庭环境变化D.对日常活动保持兴趣8.预防儿童溺水最有效的措施是？A.教授游泳技巧B.确保任何时候有成人有效监护C.购买高级救生设备D.禁止儿童接近任何水域9.以下哪项行为违反了儿童“参与权”？A.学校召开家长会时邀请学生代表发言B.父母未经孩子同意替其选择所有兴趣班C.社区组织儿童参与环保宣传活动D.老师鼓励学生投票决定班级图书角规则10.儿童营养缺乏最可能导致的后果是？A.短期记忆力下降B.身高体重增长迟缓C.近视度数加深D.对电子产品依赖加重11.联合国《儿童权利公约》规定的“儿童”年龄范围是？A.0-14岁B.0-16岁C.0-18岁D.0-20岁12.以下哪项是儿童网络安全的“红线”？A.分享自己的学校名称和班级B.点击陌生人发送的游戏链接C.与熟悉的网友视频聊天D.在家长监督下使用学习类APP13.儿童遭受校园欺凌后，最合理的应对方式是？A.以同样方式反击欺凌者B.隐瞒情况避免冲突C.及时向信任的成人（如教师、家长）求助D.转学逃离当前环境14.世界卫生组织定义的“健康儿童”包括？A.仅身体健康B.身体健康与心理健康C.身体健康、心理健康和社会适应良好D.成绩优秀且体育达标15.以下哪项符合“儿童友好型城市”的核心特征？A.所有公共设施按成人标准设计B.社区设有儿童游戏区和安全步行道C.学校仅关注学生考试成绩D.禁止儿童参与社区事务讨论二、填空题（每题2分，共20分）1.联合国《儿童权利公约》于____年正式通过，目前已有196个国家签署，是全球签署率最高的人权公约。2.儿童发展的“关键期”指某些能力（如语言、情感）在特定阶段最易培养，错过后需____才能弥补。3.世界卫生组织建议，1-2岁婴幼儿应____（填“完全避免”或“适当接触”）电子屏幕使用。4.儿童遭受虐待或忽视时，任何____都有责任向警方或儿童保护机构报告。5.儿童参与权的核心是“儿童有权利对____的事项发表意见，并被认真对待”。6.预防儿童肥胖需控制____摄入（如高糖饮料、油炸食品），同时增加户外活动。7.联合国儿童基金会的英文缩写是____。8.儿童心理健康问题的早期信号包括情绪突然低落、____、拒绝参与日常活动等。9.家庭中____（填“父母一方”或“父母双方”）的积极参与对儿童社会情感发展有重要影响。10.儿童友好型社区应提供安全的____（如公园、游乐场）和便捷的教育医疗资源。三、判断题（每题2分，共20分。正确填“√”，错误填“×”）1.儿童年龄小，不需要参与家庭决策（如搬家、转学）。（）2.未成年人可以独立签订网络直播或游戏充值合同。（）3.儿童的“发展权”包括受教育权、健康权和休闲权。（）4.体罚（如打手心）是有效的儿童行为纠正方式。（）5.所有儿童都有权获得免费的基础教育，无论其家庭经济状况如何。（）6.儿童网络成瘾的主要原因是电子产品本身，与家庭陪伴无关。（）7.学校可以因学生成绩差而拒绝其参加集体活动。（）8.儿童遭受欺凌后出现噩梦、厌学等行为是正常反应，无需专业干预。（）9.新生儿的“生存权”包括获得基本医疗护理和免于饥饿的权利。（）10.社区应鼓励儿童参与公共空间设计（如儿童图书馆布置），体现“儿童视角”。（）四、简答题（每题6分，共30分）1.请简述“儿童最大利益原则”的核心内涵，并举例说明其在家庭教育中的应用。2.为什么说“早期教育（0-6岁）是儿童终身发展的基础”？请从大脑发育和能力培养角度说明。3.家庭在儿童网络安全中应承担哪些责任？请列出至少3项具体措施。4.如何识别儿童可能遭受虐待或忽视的信号？请列举4种常见表现。5.联合国将2025年世界儿童日主题定为“儿童参与：从声音到行动”，请结合实际谈谈儿童参与社会事务的意义。五、案例分析题（共40分）案例1（20分）：10岁的朵朵最近经常说“肚子疼”，但医院检查无生理问题。妈妈发现她偷偷撕毁作业本，睡前躲在被子里哭。老师反映朵朵上课注意力不集中，原本开朗的她不再和同学玩耍。问题：（1）朵朵可能面临什么问题？请结合儿童心理健康知识分析。（8分）（2）家长和教师应采取哪些措施帮助朵朵？请提出具体建议。（12分）案例2（20分）：某社区计划改造中心广场，原方案仅设置成人健身器材和停车场。社区工作人员邀请10名8-12岁儿童参与讨论，孩子们提出“增加遮阳的儿童秋千”“设置绘本阅读角”“地面用软质材料防滑”等建议。最终方案采纳了70%的儿童建议。问题：（1）该案例如何体现“儿童参与权”？请结合《儿童权利公约》说明。（10分）（2）儿童参与公共事务对其成长有何积极影响？请从社会情感发展角度分析。（10分）参考答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.B5.C6.A7.B8.B9.B10.B11.C12.B13.C14.C15.B二、填空题1.19892.更多时间和资源3.完全避免4.个人或机构5.影响自身6.高热量食物7.UNICEF8.攻击性行为增多（或“睡眠障碍”等合理答案）9.父母双方10.公共活动空间三、判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√四、简答题（参考答案要点）1.核心内涵：任何涉及儿童的决策都应优先考虑儿童的健康、安全与发展需求。举例：父母计划搬家时，应与孩子沟通新学校、新环境对其学习和交友的影响，而非单方面决定。2.0-6岁是大脑突触连接快速形成期（占成年期的80%），语言、情感、认知等能力在此阶段奠定基础。如：早期亲子互动促进情感安全型依恋，影响未来人际关系；游戏中的探索活动培养问题解决能力。3.责任：①设定合理的屏幕使用时间（如每天不超过1小时）；②了解孩子使用的APP内容，过滤不良信息；③与孩子讨论网络风险（如隐私保护、陌生人沟通）；④以身作则，减少家长自身过度使用手机。4.常见信号：①身体伤痕（如淤青、烫伤）无合理解释；②长期饥饿、穿着脏乱；③情绪极端（过度恐惧或冷漠）；④回避身体接触（如抗拒拥抱）；⑤学习成绩突然大幅下降。5.意义：①培养儿童的责任感与社会参与意识；②让成人更了解儿童需求（如公共设施设计）；③增强儿童的自信心与表达能力；④推动社会政策更贴近儿童真实生活（如儿童友好型城市建设）。五、案例分析题（参考答案要点）案例1（1）可能面临心理困扰（如焦虑、抑郁），原因可能是学习压力、同伴关系矛盾或家庭环境变化。生理“肚子疼”是心理问题的躯体化表现，撕作业本、哭泣、退缩行为均为情绪异常信号。（2）措施：家长：①耐心倾听朵朵的感受（如“你最近不开心，愿意和妈妈说说吗？”）；②观察是否有外部压力源（如校园欺凌、作业过多）；③避免指责，表达支持（如“无论发生什么，我们一起解决”）；④必要时寻求心理老师或专业机构帮助。教师：①与朵朵单独沟通，了解在校情况（如是否被同学排挤）；②调整作业量或给予额外关注（如课堂上多提问鼓励）；③联系家长共享信息，共同制定支持计划。案例2