河北省名校联考2026届高三上学期一模语文试题及参考答案

2026届高三年级上学期模拟考试（一）语文试题本试卷满分150分，考试时间150分钟。一、阅读(72分)(一)阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：北宋画家张择端的传世名作《清明上河图》现藏于北京故宫博物院，属国宝级文物。然而，关于这幅名画的一些基本问题仍存在多方面争议，其中，关于时节的争论尤多，诸如《清明上河图》卷所绘，是否就是汴京清明时节的景象？画面所表现的究竟是“春景”还是“秋景”？画面中导致学者产生相异看法的细节矛盾之处又说明了什么问题？有持“春景论”的学者认为，《清明上河图》所绘的是清明时汴京人“上河”的景象，“清明”指清明节。郑振铎先生说：“时节是‘清明’的时候……许多树木还是秃枝光杈，并未长叶，只有杨柳的细条已经浅浅地泛出了嫩黄色来，天气是还有点凉意，可是严冬已经过去了……”曾经撰写过专著《宋代东京研究》的周宝珠教授，从航运的角度解读汴河在清明通航时汴京城的盛大景象，颇有说服力。许多学者也确信，《清明上河图》描绘的是清明时节汴京人“上河”的景象。但问题依然存在，因为长卷中有许多细节，并非指向清明节，而是其他时节。总结起来，有以下几个疑点。疑点一：孔宪易指出，在《清明上河图》卷的开场，画着两个赶脚者，赶着五匹驴子，穿过一片枯枝寒树，踽踽而行，而驴子驮负的物资，是过冬用的木炭。假如像郑振铎先生所说，“严冬已经过去”，春天已然到来，为什么还要运输木炭呢？假如有人要在春季囤积木炭，不仅要支付春、夏、秋三季的库存费用，而且到了秋季，出售或者使用的木炭都已经折旧。有谁会在这个天气转暖的季节，去做木炭生意呢？疑点二：接下来看到一个村庄，茅屋错落，可谓“一去二三里，烟村四五家”。中间的空场上，放着三只石磙，似乎刚刚打过庄稼，而画面上广阔的田垄之间，并无禾麦青青，这不符合汴京作为北宋产麦区的情况，如此“踏青”，实在是无“青”可“踏”。疑点三：孔宪易、高木森等学者都注意到，虹桥之南，那座高高耸立的彩楼欢门上悬挂着一面写有“新酒”广告的酒旗。而《都城纪胜》等书说“中秋前后沽新酒”，“新酒”上市的时间，当在中秋前后。疑点四：在虹桥附近，人群熙攘之处，有许多持扇子的人，比如“十千脚店”里的食客、头戴笠帽骑着马匹的官员、站着听评词的老人、以扇遮脸的落魄文人……画中多人头戴草帽、笠帽以遮阳。画中穿单衣短褐者多达55人，其中着短裤者多达47人，多人上身赤膊或赤臂……这些都说明当时天气暑热，并非春寒料峭时节。有关《清明上河图》卷画名画意的争论就此展开，“春景论”和“秋景论”都没有妥协的意思，且旁征博引，不断夯实自己的论点。《清明上河图》引起纷繁的争议，一个很重要的原因，是《清明上河图》本身就是一个充满矛盾的画卷。如果我们把《清明上河图》分解来看，它的每一个局部都是各自成立的，但放在一起，就出现了逻辑上的混乱，有如“剪辑错了的故事”，出现了太多的“自相矛盾”。画面上的景物与人物，不像处在一个相同的时间之内，而是分散在各自的时间里。在我看来，《清明上河图》卷是一部含纳了春夏秋冬四时的画卷，我这样说，是基于中国绘画特殊的表现形式，并由此延展出中国画家特有的时空意识。中国人看手卷与欣赏西方绘画不一样。西方的油画，无论画幅多么巨大，都是一览无余的。观者的目光可以覆盖绘画的全部，因此对油画的观看是一种“共时性”观看，而中国人对于一幅手卷的观赏不可能在同一个时间里一览无余，而是“历时性”的，就像我们今天看电影那样，要经历一个时间的跨度才能完成。中国古代许多绘画长卷，里面都包含了一个时间的长度，这使绘画长卷有了很强的叙事性，可以完整讲述某个事件发生、发展的过程。只有通过“历时性”的观看，才能真正理解其中的内容，否则，画中的人物，如《洛神赋图》卷里的曹植与洛神、《韩熙载夜宴图》卷里的韩熙载，为什么会反复出现，对时间的暗示为什么不一致，就显得不可理解了。因此，长达5.28米，包含着数百个人物、百余栋房屋、数十艘船只的《清明上河图》，是一部电影，更准确地说，是一部纪录片。它记录的不是某一天(如清明节)的生活，而是包含了一年的四时，记录了汴河两岸各阶层百姓的劳作与生息、光荣与苦难。在此，我不妨做一个大胆的推测：卷首的枯木寒林，描绘的是一片荒芜的冬景；从踏青返城的队伍(轿上插柳是清明节的标志)到木船在汴河中平稳航行，杨柳依依，春水漫漫，是清明前后的图景；从水流湍急的虹桥一直到画尾，是喧嚣热闹的夏日(当然，《清明上河图》卷的时节转换是渐变的，不宜寻找一个准确的地标，在此姑妄言之)；而长卷在赵太丞家附近戛然而止，结束得甚为突然，我相信《清明上河图》卷的结尾是被截去的，而那截去的部分，应当是汴京城的秋天。有了那个秋天，汴河岸边那座大城就有了完整的四季，画中因季节而出现的矛盾，都因为我们把时间尺度由“一天”放大到了“一年”，而不再成为矛盾。《清明上河图》容纳了汴京城一年中的季节变换，它可以是某一个特定的年份，也可以是任何一个年份。假若我们把《清明上河图》卷首和已消失的卷尾连接起来，就会形成一个闭环，像一圈完整的年轮，让汴京城的春夏秋冬运转轮回，永无止境。仿佛张择端已经预见了后来的灾患，于是以这样的方式，让这座喧嚣盛大、繁华耀眼的大城，在绢上得以永恒。(摘编自祝勇《〈清明上河图〉的矛盾与统一》)材料二：正当辇毂之下①，太平日久，人物繁阜，垂髫之童，但习鼓舞，班白之老，不识干戈。时节相次，各有观赏。灯宵月夕，雪际花时，乞巧登高，教池游苑。举目则青楼画阁，绣户珠帘，雕车竞驻于天街，宝马争驰于御路。金翠耀目，罗绮飘香。新声巧笑于柳陌花衢，按管调弦于茶坊酒肆。八荒争凑，万国咸通。……中秋节前，诸店皆卖新酒，重新结络门面彩楼，花头画竿，醉仙锦旆，市人争饮，至午未间，家家无酒，拽下望子②。……十月⑧一日，宰臣已下受衣着锦袄，三日(今五日)，士庶皆出城飨坟。禁中车马出道者院及西京朝陵。宗室车马，亦如寒食节。有司进暖炉炭。民间皆置酒作暖炉会也。(摘编自北宋孟元老《东京梦华录》④)【注】①辇毂之下：皇帝所乘车舆的下面，指京师地区。②望子：店铺门口悬挂的招牌幌子。③十月：农历十月，相当于公历的十一月。④《东京梦华录》：宋代笔记体散记文，追述北宋都城东京的风俗人情，是研究北宋都市社会生活、经济文化的重要历史文献。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

(

)A.郑振铎认为《清明上河图》描绘的汴京人“上河”的景象是在清明时节，画中杨柳泛黄、树木秃枝可为佐证。B.由于《清明上河图》画作中存在诸多指向不同时节的细节，有关《清明上河图》卷画名画意的争论纷繁不休。C.材料一中例举《洛神赋图》卷，是为了证明中国古代许多绘画长卷通过容纳时间长度使画卷具有极强叙事性。D.如果给材料一再拟一个标题，“四时交融的汴京风情画”不如“春景与秋景的学术之争”契合材料主要内容。2.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是(3分)

()A.材料一中作者认为《清明上河图》的局部景物各自成立，但整体逻辑混乱，是因为张择端创作时未能统一时间背景。B.中国人对手卷采取“历时性”的观赏方式，而西方对油画采取“共时性”的观看方式，因而中国绘画长卷具有更强的叙事性。C.作者推测《清明上河图》被截去的卷尾部分应是汴京城的秋天，若此推测成立，那么《清明上河图》的争议将完全消除。D.材料二描绘汴京的相关内容，与材料一中《清明上河图》记录汴河两岸百姓的“劳作与生息”相呼应，展现了汴京的繁华。3.材料一中作者推测《清明上河图》卷含纳了“四时”景象，下列对推测内容的理解，判断不正确的一项是(3分)

()A.画卷中的四时各自独立，季节之间的转换界线清晰，借助准确地标，可以更好地观赏画卷。B.卷首与已消失的卷尾连接起来形成四时轮回的时空闭环，使观者能一览汴京百姓的生活。C.张择端以四时变换的方式描绘汴京的喧嚣、繁华，将北宋时代的整体面貌永恒记录下来。D.《清明上河图》画卷中的季节，从卷首至已经消失的卷尾部分，依次应该是冬、春、夏、秋。4.从材料二中找出两处能驳斥关于《清明上河图》“春景论”的佐证材料，并简要说明。(4分)

5.材料一中作者采用哪些方法得出自己的观点？请结合文本简要分析。(6分)

(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6~9题。金兰契互剖金兰语，风雨夕闷制风雨词(节选)【注】

曹雪芹一日，外面矾了绢，起了稿子进来。宝玉每日便在惜春这里帮忙。【自忙不暇，又加上一“帮”字，可笑，可笑。所谓春秋笔法也。】探春、李纨、迎春、宝钗等也多往那里闲坐，一则观画，二则便于会面。宝钗因见天气凉爽，夜复渐长，【“复”字妙。补出宝钗每年夜长之事。皆春秋字法也。】遂至母亲房中商议打点些针线来。日间至贾母处、王夫人处省候两次，不免又承色陪坐闲话半时，园中姊妹处也要度时闲话一回，故日间不大得闲，每夜灯下女工必至三更方寝。①【写针线下“商议”二字，直将寡母训女多少温存，活现在纸上。不写阿呆兄，已见阿呆兄终日醉饱优游，怒则吼，喜则跃，家务一概无闻之形景毕露矣。春秋笔法。】黛玉每岁至春分秋分之后，必犯嗽疾；今秋又遇贾母高兴，多游玩了两次，未免过劳了神，近日又复嗽起来，觉得比往常又重，所以总不出门，只在自己房中将养。有时闷了，又盼个姊妹来说些闲话排遣；及至宝钗等来望候他，说不得三五句话又厌烦了。众人都体谅他病中，且素日形体娇弱，禁不得一些委屈，所以他接待不周，礼数粗忽，也都不苛责。这日宝钗来望他，因说起这病症来。宝钗道：“这里走的几个太医虽都还好，只是你吃他们的药总不见效，不如再请一个高明的人来瞧一瞧，治好了岂不好？每年间闹一春一夏，又不老又不小，成什么？不是个常法。”黛玉道：“不中用。我知道我这样病是不能好的了。且别说病，只论好的日子我是怎么形景，就可知了。”宝钗点头道：“可正是这话。古人说‘食谷者生’，你素日吃的竟不能添养精神气血，也不是好事。”黛玉叹道：“‘死生有命，富贵在天’，也不是人力可强的。今年比往年反觉又重了些似的。”说话之间，已咳嗽了两三次。宝钗道：“昨儿我看你那药方上，人参肉桂觉得太多了。虽说益气补神，也不宜太热。依我说，先以平肝健胃为要，肝火一平，不能克土，胃气无病，饮食就可以养人了。每日早起拿上等燕窝一两，冰糖五钱，用银铫子熬出粥来，若吃惯了，比药还强，最是滋阴补气的。”黛玉叹道：“你素日待人，固然是极好的，然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。从前日你说看杂书不好，又劝我那些好话，竟大感激你。往日竟是我错了，实在误到如今。细细算来，我母亲去世的早，又无姊妹兄弟，我长了今年十五岁，②【黛玉才十五岁。记清。】竟没一个人像你前日的话教导我。怨不得云丫头说你好，我往日见他赞你，我还不受用，昨儿我亲自经过，才知道了。比如若是你说了那个，我再不轻放过你的；你竟不介意，反劝我那些话，可知我竟自误了。若不是从前日看出来，今日这话，再不对你说。你方才说叫我吃燕窝粥的话，虽然燕窝易得，但只我因身上不好了，每年犯这个病，也没什么要紧的去处。请大夫，熬药，人参肉桂，已经闹了个天翻地覆，这会子我又兴出新文来，熬什么燕窝粥，老太太、太太、凤姐姐这三个人便没话说，那些底下的婆子丫头们，未免不嫌我太多事了。你看这里这些人，因见老太太多疼了宝玉和凤丫头两个，他们尚虎视眈眈，背地里言三语四的，何况于我?况我又不是他们这里正经主子，原是无依无靠投奔了来的，他们已经多嫌着我了。如今我还不知进退，何苦叫他们咒我?”宝钗道：“这样说，我也是和你一样。”黛玉道：“你如何比我?你又有母亲，又有哥哥，这里又有买卖地土，家里又仍旧有房有地。你不过是亲戚的情分，白住了这里，一应大小事情，又不沾他们一文半个，要走就走了。我是一无所有，吃穿用度，一草一纸，皆是和他们家的姑娘一样，那起小人岂有不多嫌的。”宝钗笑道：“将来也不过多费得一副嫁妆罢了，如今也愁不到这里。”③【宝钗此一戏，直抵过通部黛玉之戏宝钗矣。又恳切，又真情，又平和，又雅致，又不穿凿，又不牵强。黛玉因识得宝钗后，方吐真情；宝钗亦识得黛玉后，方肯戏也。此是大关节，大章法，非细心看不出。细思二人此时，好看之极。真是儿女小窗中喁喁也。】黛玉听了，不觉红了脸，笑道：“人家才拿你当个正经人，把心里的烦难告诉你听，你反拿我取笑儿。”宝钗笑道：“虽是取笑儿，却也是真话。你放心，我在这里一日，我与你消遣一日。你有什么委屈烦难，只管告诉我，我能解的，自然替你解一日。我虽有个哥哥，你也是知道的，只有个母亲比你略强些。咱们也算同病相怜。你也是个明白人，何必作‘司马牛之叹’?④【通部众人，必从宝钗之评方定。然宝钗亦必从颦儿之评始可。何妙之至！】你才说的也是，多一事不如省一事。我明日家去和妈妈说了，只怕我们家里还有，与你送几两，每日叫丫头们就熬了，又便宜，又不惊师动众的。”黛玉忙笑道：“东西事小，难得你多情如此。”宝钗道：“这有什么放在口里的！只愁我人人跟前失于应候罢了。只怕你烦了，我且去了。”黛玉道：“晚上再来和我说句话儿。”宝钗答应着便去了，不在话下。这里黛玉喝了两口稀粥，仍歪在床上，不想日未落时天就变了，淅淅沥沥下起雨来。秋霖脉脉，阴晴不定，那天渐渐的黄昏，且阴的沉黑，兼着那雨滴竹梢，更觉凄凉。知宝钗不能来，便在灯下随便拿了一本书，却是《乐府杂稿》，有《秋闺怨》《别离怨》等词。黛玉不觉心有所感，亦不禁发于章句，遂成《代别离》一首，拟《春江花月夜》之格，乃名其词曰《秋窗风雨夕》。……吟罢搁笔，方要安寝，丫鬟报说：“宝二爷来了。”一语未完，只见宝玉头上戴着大箬笠，身上披着蓑衣。黛玉不觉笑了：“那里来的渔翁！”宝玉忙问：“今儿好些?吃了药没有?今儿一日吃了多少饭?”一面说，一面摘了笠，脱了蓑衣，忙一手举起灯来，一手遮住灯光，向黛玉脸上照了一照，觑着眼细瞧了一瞧，笑道：“今儿气色好了些。”【注】本文节选自《脂砚斋批评本红楼梦》第四十五回。“金兰契”典出《周易·系辞上》“二人同心，其利断金。同心之言，其臭如兰”，指志同道合的知己情谊。6.结合全书，下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(

)A.黛玉身体不好，稍一劳神就又病了，她总是在屋里养着不愿意和姊妹们见面，但宝钗来探病，帮她分析药方并建议她吃燕窝，让她感动不已。B.同样是寄居贾府，宝钗母兄俱在，日常费用无须依赖贾府；而黛玉孤身一人，吃穿用度都须从贾府支出。这种身世之别是造成二人性格差异的原因之一。C.黛玉创作《秋窗风雨夕》时，“淅淅沥沥下起雨来”的环境描写，既呼应了诗题中“风雨”的意象，也烘托出她孤苦、愁闷的心境，实现情景交融。D.傍晚落雨，宝玉冒雨前来探望、安慰黛玉，宝钗答应晚上来说话却并未到访，而黛玉能体谅宝钗的难处，并未责怪，这一细节与回目也有一定呼应。7.结合全书，下列对文中四处脂砚斋评点的理解，说法不正确的一项是(3分)(

)A.评点①：脂砚斋指出，尽管曹雪芹的笔墨集中在宝钗身上，但读者能通过她与薛姨妈的温存互动，感知到薛蟠“醉心享乐、不顾家务、情绪外露”的形象，进而实现对薛蟠形象的完整认知。B.评点②：“十五岁”是少女青春正好的年纪，与黛玉“病弱缠身、寄人篱下”的处境形成强烈反差。脂砚斋以“记清”二字强调这一细节，引导读者关注“年轻生命与惨淡现实”的矛盾。C.评点③：评语以“好看之极”“儿女小窗中喁喁”形容钗黛的互动，实则引导读者关注《红楼梦》“宏大叙事中的微观温情”，让叙事既有“家族兴衰”的厚重，也有“儿女情长”的细腻与温存。D.评点④：脂砚斋说众人“必从宝钗之评方定”，是因宝钗性格“平和周全、洞察人心”。她对贾府众人的评价，总能贴合人物的本质，如评黛玉“心细”“是个明白人”、评湘云“直爽”等。8.脂砚斋对宝玉“帮”字春秋笔法的夹批，可做如下理解(见示例)。请仿照示例，写出你对选段中宝钗“夜复渐长”之“复”字夹批的理解。(4分)示例：“帮”字表面写宝玉协助惜春作画，其实暗写他作为男子本就有诸多事务，却仍涉足女儿家闺阁绘画之事的反差行为，该字精准点出他不务正业的滑稽可笑形象。

9.有学者认为贾宝玉、林黛玉都是“不知算计、不知世故的纯真生命”。请结合钗黛互动的选段，谈谈有哪些细节体现了黛玉的“纯真”。(6分)

(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：是岁，戚姬子如意为赵王，年十岁，高祖忧万岁之后不全也。赵尧为符玺御史，赵人方与公谓御史大夫周昌曰：“君之史赵尧，年虽少，然奇士，君必异之，是且代君之位。”昌笑曰：“尧年少，刀笔吏①耳，何至是乎！”居顷之，尧侍高祖，高祖独心不乐，悲歌，群臣不知上所以然。尧进请问曰：“陛下所为不乐非以赵王年少而戚夫人与吕后有隙备万岁之后而赵王不能自全乎?”高祖曰：“我私忧之，不知所出。”尧曰：“陛下独为赵王置贵强相，及吕后、太子、群臣素所敬惮者乃可。”高祖曰：“然。吾念之欲如是，而群臣谁可者?”尧曰：“御史大夫昌，其人坚忍伉直，自吕后、太子及大臣皆素严惮之。独昌可。”高祖曰：“善。”于是徙御史大夫昌为赵相。既行久之，高祖持御史大夫印弄之，曰：“谁可以为御史大夫者?”孰视尧曰：“无以易尧。”遂拜尧为御史大夫。尧亦前有军功食邑，及以御史大夫从击陈豨有功，封为江邑侯。高祖崩，太后使使召赵王，其相昌令王称疾不行。使者三反，昌曰：“高帝属臣赵王，王年少，窃闻太后怨戚夫人，欲召赵王并诛之。臣不敢遣王，王且亦疾，不能奉诏。”太后怒，乃使使召赵相。相至，谒太后，太后骂昌曰：“尔不知我之怨戚氏乎?而不遣赵王！”昌既被征，太后使使召赵王。王果来，至长安月余，见鸩杀。昌谢病不朝见，三岁而薨，谥曰悼侯。初，赵尧既代周昌为御史大夫，高祖崩，事惠帝终世。吕后元年，怨尧前定赵王如意之画，乃抵尧罪②，以广阿侯任敖为御史大夫。(节选自《汉书·张周赵任申屠传》，有删改)材料二：方与公谓周昌之吏赵尧年虽少，奇士，“君必异之，且代君”。昌笑曰：“尧，刀笔吏尔，何至是！”居顷之，尧说高祖为赵王置贵强相，独周昌为可。高祖用其策，尧竟代昌为御史大夫。吕后杀赵王，昌亦无能为，特谢病不朝尔。由此观之，尧特为此计代昌尔，安能为高祖谋哉！吕后怨尧为此计，亦抵尧罪。尧非特不能为高祖谋，其自为谋亦不善矣。昌谓之刀笔吏，岂诬也哉！(节选自《东坡志林·人物》，有删改)【注】①刀笔吏：主办文案的官吏。②抵尧罪：治赵尧应负的罪责。10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)陛下所为A不乐B非以赵王C年少D而戚夫人E与吕后F有隙G备万岁之后而赵王H不能自全乎?11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

(

)A.何，怎么，与《孔雀东南飞》中“隐隐何甸甸”的“何”意思不同。B.画，计策，与《琵琶行》中“曲终收拨当心画”的“画”意思不同。C.竟，最终，与《屈原列传》中“复之秦，竟死于秦而归葬”的“竟”意思相同。D.谢，告诉，与成语“闭门谢客”“敬谢不敏”中的“谢”意思相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

(

)A.方与公提醒周昌，赵尧虽年纪尚轻，却是位奇才，将来会接替他御史大夫的职位，最终果如其所料。B.高祖唱起悲歌，只有赵尧揣摩到其是担忧赵王的安危，于是建议为赵王安排一位能让各方忌惮的丞相。C.周昌在担任赵相期间，尽职尽责，出于对赵王安全的考虑，他多次违背吕后的旨意，阻止赵王入京。D.赵尧和周昌都曾尽心辅佐赵王，这让吕后对二人心生怨恨，于是吕后在掌权后，便寻机将二人定罪。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)高祖曰：“然。吾念之欲如是，而群臣谁可者？”

(2)居顷之，尧说高祖为赵王置贵强相，独周昌为可。14.在苏轼看来赵尧并不算是真心为高祖谋划。如果要反驳苏轼这一观点，你会从材料一中选取哪些内容作为支撑？请结合材料内容，简要概括。(3分)(四)阅读Ⅳ(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15~16题。塞下曲

于

溃紫塞晓屯兵，黄沙披甲卧。战鼓声未齐，乌鸢已相贺。燕然山上云，半是离乡魂。卫霍【注】待富贵，岂能清乾坤。【注】卫霍：西汉名将卫青、霍去病，此处借指当时的将领。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

(

)A.首联以“紫塞”“黄沙”勾勒边地清晨的苍茫环境，“披甲卧”既写士兵枕戈待旦的状态，也暗含边地生活的艰辛与战事的紧张。B.颔联是说催战的鼓声尚未齐整，食腐肉的禽鸟便已相贺食物即将来临，运用象征，以禽鸟的反应写出战斗未始，死亡已在酝酿。C.颈联略去敌我双方短兵相接、肉搏血战的正面描写，以“离乡魂”暗指战死士兵，将自然景象与亡魂意象结合，渲染出悲凉的氛围。D.本诗通过对边塞屯兵备战的描绘抒发对战争死亡的思考，用词冷峻，风格冷峭，尾联以反问来强化批判，于质朴叙述中暗藏锋锐。16.本诗尾联与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》均使用了霍去病的典故，但寄寓的情感有所不同，请结合诗句简要分析。(6分)(五)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)无论是古代的君王，还是现在的管理者，都要讲究赏罚有度，避免赏罚，魏征《谏太宗十思疏》中“

，

”两句所揭示的正是这个道理。(3)暑假，小明和父母观看了钱塘江大潮，看到浪花朵朵、江涛奔涌的景象，他想到古诗文中有很多以雪为喻描写汹涌澎湃的波涛的句子，如：“

，

。”二、语言文字运用(本题共5小题，20分)阅读下面的文字，完成18~22题。“古墟又活起来了，真好！”在观澜古墟一间由古色古香的青砖瓦房改建而成的书吧中，深圳松元厦村村民兴奋地告诉记者。客家话里一般将乡镇称为“墟”，把约定俗成的市集交易日称为“墟日”。随着时代变迁，自20世纪90年代起，居民迁出，房屋空置，古墟逐渐衰落。然而，如今再走进古墟，走在一条条极具岭南风情的街巷中，脚下的石板路、石制的招牌、斑驳的字迹，处处彰显历史的厚重感；商埠文化、华侨文化、客家民俗、非遗技艺交相辉映，数字体验、沉浸式戏剧光影交错，古朴与现代在这方天地实现了交融。在各种古镇、古街修复和商业化改造的趋势中，观澜古墟一反常态，跳脱了固定模式，以独有的特色“盘活”这个沉寂了数十年的老街区。醒目的红色欧式建筑“澜阁”，曾是当地最豪华的酒家。如今，游客们来到古墟，进入这座建筑后，都可以领取到“口袋书”，开启一场历史文化互动体验。每个人都可以在“澜阁酒家掌门人”“满生制衣布行老板”“恒隆票号老板”“归国侨胞”四个角色中做出选择并领取相应任务，通过沉浸式剧情、艺术装置、历史互动等多种形式，身临其境地体验曾经的古墟生活日常。如今“墟得春晚”、“墟时之境”时尚新品发布秀、“观澜游径一起趣探索”、古墟学堂“文化点灯”等丰富活动在古墟不时上演，不仅展示了古墟深厚的文化底蕴，还巧妙地融合了现代元素，让文旅消费新场景激发古墟消费新活力。如今在观澜古墟，创意成为独特的元素，一个文化创意点亮另一个文化创意，一处文创空间启发另一处文创空间，传统文化的元素在这里溢彩流光，为人们带来别样的体验与感受。18.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是(3分)

A.客家话中“墟”的称谓是约定俗成的，体现了当地的语言文化特色。B.观澜古墟的石板路、石制招牌与斑驳字迹交相辉映，处处彰显历史的厚重感。C.不同于其他古镇、古街的商业化改造，观澜古墟一反常态，跳脱了固定模式。D.游客来到古墟，领取“口袋书”，扮演归国华侨，身临其境地感受古墟曾经的生活日常。19.下列句子中的“不时”和文中画横线处的“不时”，含义不同的一项是(3分)

A.他一个人在丛林中走着，不时听到一两声布谷鸟的叫声。B.老人不时地看着那条鱼，以确信这是真的。C.今天太冷了，还是买一件过冬的棉衣吧，以备不时之需。D.一个人想安静地待一会儿太难了，不时就有人来打扰我。20.文中画波浪线的句子有人改写为“街巷里的事物彰显着历史厚重感，文化与现代元素也实现了很好的交融”，你认为哪句更好？请结合文段说说你的理由。(4分)21.请运用“观澜古墟以

方式，‘盘活’了老街区”的句式，概括“盘活”老街区的具体做法。要求：语言简明通顺，不超过50个字。(4分)22.设计口袋书：观澜古墟处处体现着古今交融的岭南风情，假设你是“澜阁”体验活动设计师，请你为前来参观的游客提供角色体验活动指南——口袋书。(6分)设计要求：①请在“澜阁酒家掌门人”“满生制衣布行老板”“恒隆票号老板”“归国侨胞”四个角色中任选一个设计。②借助道具，让游客沉浸式体验角色魅力。③活动内容丰富，让游客深刻感受观澜古墟的文化魅力。三、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)能耐、能耐，既有能，又有耐。能，指的是本事、水平、才干，往往以知识、学问、悟性为根基；耐，指的是恒心、韧性、定力，每每以信念、毅力、心性为支撑。能是向外突破的锐气，可以像利剑那样劈开顽石；耐是向内沉淀的韧性，能够像青松那样坚韧不拔。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案1.D【解题思路】“‘四时交融的汴京风情画’不如‘春景与秋景的学术之争’契合材料主要内容”错误。虽然材料一第1段中说“关于时节的争论尤多，诸如……画面所表现的究竟是‘春景’还是‘秋景’……”，但从材料一整体来看，其讨论《清明上河图》的时节问题主要是为了引出作者自己的观点，即“《清明上河图》卷是一部含纳了春夏秋冬四时的画卷”，而不是为了介绍“春景与秋景的学术之争”。因此以“四时交融的汴京风情画”为标题更契合材料主要内容。2.D【解题思路】A项，“整体逻辑混乱，是因为张择端创作时未能统一时间背景”曲解文意，材料一第9段虽然说“如果我们把《清明上河图》……放在一起，就出现了逻辑上的混乱”，但本意并不是批判《清明上河图》“整体逻辑混乱”“创作时未能统一时间背景”，而是想引出另一种看法，“画面上的景物与人物……而是分散在各自的时间里”“《清明上河图》卷是一部含纳了春夏秋冬四时的画卷”，由此可知作者认为张择端是有意将不同季节的景象融合在一幅长卷中，以表现汴京城一整年的生活图景，这是一种主动的创作理念。B项，“因而中国绘画长卷具有更强的叙事性”无中生有，根据材料一第10段中的“中国古代许多绘画长卷，里面都包含了一个时间的长度，这使绘画长卷有了很强的叙事性”，可知使中国绘画长卷具有很强叙事性的是画卷中包含时间长度，且材料中并未对比中国绘画与西方油画在叙事性上的强弱。C项，“若此推测成立，那么《清明上河图》的争议将完全消除”说法绝对，材料一第11段说的是“有了那个秋天……画中因季节而出现的矛盾，都因为我们把时间尺度由‘一天’放大到了‘一年’，而不再成为矛盾”，由此可知如果作者的推测成立，《清明上河图》关于季节的争议将在一定程度上得到平息，但从材料一第1段中的“关于这幅名画的一些基本问题仍存在多方面争议，其中，关于时节的争论尤多”来看，《清明上河图》还存在其他方面的争议。3.A【解题思路】抓取关键，对比原文，寻找错点。4.①“中秋节前，诸店皆卖新酒”佐证了“新酒”上市的时间当在中秋前后，驳斥了部分学者“春景论”的观点。②“有司进暖炉炭。民间皆置酒作暖炉会也”表明农历十月天气已寒，才会运炭烧暖炉以御寒冬，佐证了《清明上河图》卷的“赶脚运炭”反映的是冬季，而非春季。评分标准/4分，每找对一处并阐明理由2分。可从“新酒”上市时间为中秋前后、天气寒冷才会运炭御寒的角度分析。【解题思路】解答此题的关键是要找到材料二中除春季以外的其他时节，然后将之与材料一中反对“春景论”的观点相联系。材料二提到“中秋节前，诸店皆卖新酒……至午未间，家家无酒，拽下望子”，而材料一指出《清明上河图》中的彩楼欢门上悬挂着写有“新酒”广告的酒旗，这证明《清明上河图》上有秋景，可以驳斥“春景论”。材料二还提到“十月一日……有司进暖炉炭。民间皆置酒作暖炉会也”，而材料一指出《清明上河图》卷首画有两个赶脚者赶着驮着木炭的五匹驴子穿过枯枝寒树，这证明画卷卷首应该是冬日之景，可以驳斥“春景论”。5.①质疑观点。作者针对“春景论”提出疑问，认为长卷中的很多细节并非指向清明节。②梳理验证。梳理并呈现了其他学者已有的观点和研究结果，并结合自己的分析进行阐述，来验证“春景论”的不合理之处。③比较分析。将中国绘画手卷特殊的表现形式与西方绘画的表现形式比较分析，并借助中国其他传统画卷进行同类印证，突出中国画卷“历时性”特点。④大胆推测。提出“四时闭环”的推测，使表面时节矛盾在更大时空背景下得到统一。艮评分标准6分，每点2分，答出任意三点即可。可从质疑观点、梳理验证、比较分析、大胆推测等角度分析。【解题思路】

第一步：审题干，明方向题干问的是“作者采用哪些方法得出自己的观点”，这要求我们关注作者的论述思路，而非单纯概括观点。需回到原材料梳理作者从“质疑现有观点”到“提出全新观点”的整个论证过程，并总结出其中运用的具体方法。第二步：理材料，明答案整体梳理材料一的内容：第1段引出《清明上河图》关于时节争论的话题；第2段阐释“春景论”的相关观点；第3—7段根据其他学者的观点总结出四大疑点反驳“春景论”的观点；第8—9段指出《清明上河图》的争议源自画作本身的矛盾之处；第10——11段阐述自己的全新观点“《清明上河图》卷是一部含纳了春夏秋冬四时的画卷”；最后一段对《清明上河图》涵盖四季的意义进行升华。由此可知，作者是在第3—11段中阐释了自己的观点。根据第3段中的“但问题依然存在……而是其他时节”，可知作者直接对“春景论”提出了质疑，认为画卷很多细节指向的不是清明节，此为答案①。第3段指出“总结起来，有以下几个疑点”，第4—7段具体介绍了四个疑点，借用其他学者已有的研究结论和自己的分析指出“春景论”的疑点，此为答案②。第10段指出中国古代很多绘画长卷包含时间长度，具有很强的叙事性，以西方“共时性”观看油画进行对比，并例举《洛神赋图》《韩熙载夜宴图》两幅长卷，强调中国人观手卷时是“历时性”的，此为答案③。作者在第11段提出了自己的推测“《清明上河图》卷的结尾是被截去的，而那截去的部分，应当是汴京城的秋天……我们把时间尺度由‘一天’放大到了‘一年’，而不再成为矛盾”，这种推测是大胆的，此为答案④。(二)阅读Ⅱ语料精读本文围绕林黛玉与薛宝钗的关系转变，以及黛玉的孤独心境展开，展现了宝钗的圆融通达与黛玉的敏感真诚，是展现人物情感深度与贾府内部关系的重要回目。另外，本文选自脂砚斋批注本，文本中的批注不仅注解情节，更揭示了作者“草蛇灰线”的叙事匠心。选取这一文本，既能衔接教材整本书阅读，又能引导考生体味《红楼梦》文本与批注互映的独特解读空间。6.A【解题思路】“她总是在屋里养着不愿意和姊妹们见面”错误，原文第2段说“所以总不出门，只在自己房中将养。有时闷了，又盼个姊妹来说些闲话排遣；及至宝钗等来望候他，说不得三五句话又厌烦了”，可见黛玉是希望和姊妹们见面的，只是见到后说几句话又会厌烦。7.A【解题思路】“实现对薛蟠形象的完整认知”错误，文中细节及评点确实能呈现薛蟠“醉心享乐、不顾家务、情绪外露”的形象特点，这是“春秋笔法”的体现，以曲笔使人物形神毕露，但要“完整认知”薛蟠形象，还需依赖其他关键情节，如他为抢夺英莲打死冯渊的“蛮横霸道”、酒后闹事的“粗鄙无礼”、对香菱缺乏尊重的“自私冷漠”等。8.①“复”字表面写秋凉时节夜又渐长的自然变化；②其实暗写这是宝钗年年如此的生活规律，精准补出宝钗每年秋冬夜晚都做女工至三更的日常；③以极简笔墨勾勒出其勤勉踏实的形象。评分标准4分，每点1分，答全得满分。①需答出自然变化，②需答出宝钗年年如此的生活规律，③需答出勾勒勤勉踏实的形象。【解题思路】原文第1段写宝钗“见天气凉爽，夜复渐长，遂至母亲房中商议打点些针线来……每夜灯下女工必至三更方寝”，脂砚斋对“复”字批注“补出宝钗每年夜长之事”。从“表面”看，“复”字指向自然现象————秋日后夜晚又逐渐变长。从“其实”看，“复”说明这是宝钗长期的生活规律，年年如此，让人不禁脑补，每年秋冬“夜长”，宝钗就会熬夜做女工。曹雪芹以极简笔墨，借自然现象映射人物日常，一个“复”字，写出了宝钗顺应天时而安排劳作，勤勉、踏实的形象特点。9.①认错时，黛玉直言己过不遮掩，主动向宝钗坦言“往日竟是我错了”；②诉困时，黛玉袒露寄人篱下的委屈与敏感，向宝钗直言“无依无靠投奔了来的”；③被调侃时，黛玉“不觉红了脸”，自然流露害羞与娇嗔，不故作端庄。评分标准6分，每点2分。可从黛玉认错时直言己过不遮掩、诉困时袒露寄人篱下的委屈与敏感、被调侃时自然流露害羞与娇嗔这三处细节作答，意对即可。如有其他答案，言之有理亦可酌情给分。【解题思路】题目要求回答体现黛玉“纯真”的细节，需先明确“真”的核心指向————不迎合世俗规则，不掩饰内心所想，以本真心性待人接物，拒绝“算计”与“世故”。然后回到原文中将黛玉的言行与此相对应。根据原文第4段中的“你素日待人……往日竟是我错了，实在误到如今”，可知黛玉直面过往对宝钗的误解，主动提及曾“只当你心里藏奸”，明确承认“往且竟是我错了”，由此可得出答案①。根据原文第4段中的“但只我因身上不好了……况我又不是他们这里正经主子，原是无依无靠投奔了来的……何苦叫他们咒我”和第5段中的“我是一无所有……那起小人岂有不多嫌的”，可知黛玉向宝钗坦陈寄人篱下的处境，真言自己“无依无靠投奔了来的”，非贾府正经主子，因吃穿与姑娘们一致而遭小人“多嫌”，将内心的委屈与敏感和盘托出，不故作坚强掩饰真实感受，由此可得出答案②。根据原文第5段中的“宝钗笑道：‘将来也不过多费得一副嫁妆罢了，如今也愁不到这里。’”和第6段中的“黛玉听了，不觉红了脸，笑道：‘人家才拿你当个正经人，把心里的烦难告诉你听，你反拿我取笑儿。’”，可知黛玉被宝钗调侃时，不刻意维持大家闺秀的端庄姿态，不故作矜持，自然流露害羞与娇嗔的情绪，尽显性情本真，由此可得出答案③。(三)阅读Ⅲ语料精读10.BDG【句读还原】陛下所为不乐，非以赵王年少，而戚夫人与吕后有隙，备万岁之后而赵王不能自全乎?[翻译：陛下之所以不快乐，莫非是因为赵王年纪小，而戚夫人和吕后有嫌隙，等到您去世后赵王不能保全自身吗?]11.D【解题思路】A项正确，怎么/助词，无实义，二者意思不同。B项正确，计策/弹琵琶的一种手法，又称“扫”，二者意思不同。C项正确，最终/最终，二者意思相同。D项错误，推辞/谢绝/推辞，对加点的“谢”理解有误，且其与“闭门谢客”的“谢”意思不同。12.D【解题思路】“赵尧和周昌都曾尽心辅佐赵王”“吕后在掌权后，便寻机将二人定罪”错误。材料一中说吕后“怨尧前定赵王如意之画，乃抵尧罪”，赵尧并不曾辅佐过赵王，只是当初制订保全赵王刘如意的计划；材料一中说“太后怒，乃使使召赵相。相至，谒太后，太后骂昌”“昌谢病不朝见，三岁而薨，谥曰悼侯”，吕后对周昌仅是“怒”“骂”，并未寻机将其定罪。遴类题通法文意理解题解题策略①阅读文段，把握主要内容。先通读全文，明确文中的时间、人物、事件以及观点等。②回归原文，寻找对应信息。根据选项内容，找到文段中相应的部分。③一一对应，仔细分辨。找到对应信息后，将选项内容与原文仔细比对，特别是选项中的人名、事件、重点词语等信息。文意理解题常见的设错类型有：曲解词意、张冠李戴、颠倒顺序、无中生有、强加因果、缩小或扩大范围等。13.(1)高祖说：“对。我考虑这件事也想像(你说的)这样，但群臣中谁适合(担任这个丞相)呢?”(2)过了不久，赵尧劝说高祖为赵王安排位高权重的丞相，并认为只有周昌是合适的。民评分标准8分，每句4分。(1)关键词然(对)、念(考虑)、可(适合)各1分，句子大意1分；(2)关键词居顷之(过了不久)、置(安排)、独(只有)各1分，句子大意1分。14.①赵尧的建议切中高祖的担忧：赵尧洞察高祖的忧虑，并有针对性地给出了解决方案。②赵尧的建议发挥了实际作用：周昌担任赵相期间，多次阻止了吕后对赵王的追害。③赵尧有实际功绩并非图职：赵尧有军功并享有食邑，并不需要靠代替周昌上位。评分标准3分，每点1分，意对即可。需从建议切中高祖担忧、建议发挥作用、赵尧本有功绩三个方面作答。【解题思路】第一步：分析题干要求，明确答题方向题干说“在苏轼看来赵尧并不算是真心为高祖谋划”，结合材料二可知，苏轼认为赵尧是为了代替周昌做御史大夫才为高祖谋划的，赵尧的谋划没有起作用，最后吕后还是杀了赵王，也治了赵尧的罪。题干要求反驳苏轼的观点，就是要求考生反驳“赵尧是为了代替周昌做御史大夫才为高祖谋划的”和“赵尧的谋划没有起作用”。所以，考生从材料一中提取的内容要能证明“赵尧不是为了代替周昌做御史大夫才为高祖谋划的”和“赵尧的谋划有作用”。第二步：把握筛选关键，全面提取内容细读材料一，以高祖的需求和赵尧的表现为关键去筛选信息。根据“赵王，年十岁，高祖忧万岁之后不全也”，可见高祖忧虑自己死后年幼的赵王不能保全自己。高祖悲歌，“尧进请问曰：‘陛下所为不乐，非以……赵王不能自全乎?’”，可见赵尧猜中了高祖的忧虑；高祖不知道该怎么办，“尧曰：‘陛下独为赵王置贵强相，及吕后、太子、群臣素所敬惮者乃可。’”，可见赵尧针对高祖的忧虑给出了解决方案；高祖问谁可以做丞相，“尧曰：‘御史大夫昌……独昌可。’”，高祖死后吕后欲加害赵王，“其相昌令王称疾不行。使者三反”，可见赵尧的谋划起到了保护赵王的作用；高祖任命赵尧为御史大夫，“尧亦前有军功食邑，及以御史大夫从击陈豨有功，封为江邑侯”，可见赵尧自身凭军功也可以升职。根据以上分析，整合归纳即可得出答案。【参考译文】材料一：这一年，戚夫人的儿子刘如意被封为赵王，这年他十岁，汉高祖担心自己去世后赵王不能保全性命。赵尧担任符玺御史，赵地人方与公对御史大夫周昌说：“您手下的官吏赵尧，年纪虽轻，却是个奇异之才，您一定要特别看待他，此人将来会接替您的职位。”周昌笑着说：“赵尧年纪轻，不过是个处理文书的小官罢了，怎么会到这种地步呢！”过了不久，赵尧侍奉汉高祖，汉高祖独自闷闷不乐，唱起悲伤的歌，大臣们不知道天子为什么会这样。赵尧进来请安，询问道：“陛下之所以不快乐，莫非是因为赵王年纪小，而戚夫人和吕后有嫌隙，等到您去世后赵王不能保全自身吗?”汉高祖说：“我私下里为这件事担忧，却想不出办法。”赵尧说：“陛下只需为赵王安排位高权重的丞相，并且这位丞相是吕后、太子以及大臣们一向敬畏忌惮的人才可以。”高祖说：“对。我考虑这件事也想像(你说的)这样，但群臣中谁适合(担任这个丞相)呢?”赵尧说：“御史大夫周昌，这个人坚毅刚直，从吕后、太子到朝中大臣一向都畏惧他。只有周昌合适。”汉高祖说：“好。”于是调御史大夫周昌担任赵国丞相。周昌赴任后过了很长时间，汉高祖拿着御史大夫的官印把玩，说：“谁适合担任御史大夫呢?”仔细打量赵尧后说：“没有人能代替赵尧。”于是任命赵尧为御史大夫。赵尧此前也因军功获得封地，后来又以御史大夫的身份跟随汉高祖征讨陈豨立下战功，被封为江邑侯。汉高祖去世后，吕后派使者召赵王入京，赵国丞相周昌让赵王声称生病不能前行。使者往返了多次，周昌说：“高帝把赵王托付给我，赵王年纪小，我私下听说太后怨恨成夫人，想召赵王入京一并杀掉他。我不敢送赵王去，况且赵王也生病了，不能遵奉诏令。”吕后发怒，就派使者召赵国丞相周昌入京。丞相周昌到了京城，拜见吕后，吕后写周昌说：“你不知道我怨恨戚氏吗?竟然不送赵王来！”周昌被征召入京后，吕后派使者召赵王入京。赵王果然来了，到长安一个多月后，被吕后用毒酒杀害。周昌称病居家不去上朝，三年后去世，谥号为悼侯。当初，赵尧代替周昌担任御史大夫后，汉高租去世，他侍奉汉惠帝一直到汉惠帝去世。吕后元年，吕后怨恨赵尧当初制订保全赵王刘如意的计划，就治了赵尧的罪，让广阿侯任敖担任御史大夫。材料二：方与公说周昌手下的官吏赵尧虽然年纪轻，却是奇异之才，(对周昌说)“您一定要特别看待他，他将来会接替您的职位”。周昌笑着说：“赵尧，不过是个处理文书的小官罢了，怎么会到这种地步呢！”过了不久，赵尧劝说高祖为赵王安排位高权重的丞相，并认为只有周昌合适。汉高祖采纳了他的计策，赵尧最终代替周昌担任御史大夫。吕后杀赵王时，周昌也无能为力，只是称病居家不去上朝罢了。由此看来，赵尧只不过是制订这个计策来取代周昌罢了，哪里能真的为汉高祖谋划呢！吕后怨恨赵尧制订了这个计策，也治了赵尧的罪。赵尧不仅不能为汉高祖谋划，他为自己谋划也不高明啊。周昌说他是个处理文书的小官，难道是冤枉他吗！(四)阅读Ⅳ15.B【解题思路】“运用象征”错误，“以禽鸟的反应写出战斗未始，死亡已在酝酿”是通过禽鸟对食物的期待庆贺，侧面烘托战争的残酷，运用的是侧面烘托，而非象征。16.①于诗尾联指出只依靠像卫青和霍去病这样享受着荣华富贵的将领是不能使国家清平的。诗歌借典故对战争中为邀功求赏而穷兵黩武的将军进行了控诉，表达了对将军靠战伐获取功名富贵的批判，以及对底层士兵的悲悯与同情。②辛词“封狼居胥”运用霍去病北击匈奴、封山纪功典故。借古讽今，意在警示南宋朝廷不要像刘义隆一样草率北伐，通过典故表达对英雄业绩的向往、壮志难酬的无奈和报国无门的愤懑。评分标准6分，每点3分。①答出运用典故的意思Ⅰ分，答出批判当时将领与同情底层士兵的情感2分；②答出典故内容1分，答出借古讽今之意和辛弃疾的复杂感情2分。【诗歌对译】紫塞晓屯兵，

北方边塞破晓时士兵集合，黄沙披甲卧。

士兵们身穿铁甲卧于黄沙。战鼓声未齐，

催战的鼓声尚未全部齐鸣，乌鸢已相贺。

乌鸦和老鹰已经相互庆贺。燕然山上云，

燕然山的上空云雾缭绕，半是离乡𬘘。

多半是离乡战士的亡魂。卫霍待富贵，

戍守将领等着荣华富贵，岂能清乾坤。

哪里又能使天下清平呢?【诗歌鉴赏】诗歌开篇描绘了一幅荒凉的边塞图，“紫塞”与”屯兵”表明边塞战争的背景，“黄沙披甲卧”不仅写出了边地生活的艰辛，也暗示了边境战事的紧张。三、四句尤其震撼人心，战斗还未正式开始，乌鸦、老鹰之类的禽鸟已经为可以啄食战士的尸体而相互庆贺了。这两句没有描写交战的具体情形，而是跳出战场，在“战鼓声未齐”之时就预见到了战后惨象———遍地鲜血和尸体，从侧面极写战争的残酷与恐怖。五、六句运用燕然勒功的典故，表明战争胜利、将领建功的背后是大批战士的牺牲，从而表达了对广大士卒悲惨命运的同情。最后两句直抒胸臆，指出依靠像卫青、霍去病这样因战功而获得荣华富贵的将领是不能使国家清平的，表达了对当时边关武将多失利、只想借战功获取荣华富贵的不满。这首诗聚焦晚唐的社会现实，写出了战争的残酷和普通士卒的苦难，语含讽刺，抨击有力。(五)名篇名句默写17.(1)恩所加则思无因喜以谬赏罚所及则思无因怒而滥刑(2)问征夫以前路恨晨光之熹微

(3)惊涛拍岸卷起千堆雪(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)/怒涛卷霜雪

天堑无涯(柳永《望海潮》)具评分标准6分，每空1分。第(3)小题如有其他答案，只要符合要求即可得分。有错字、别字、漏字不得分。【易错字】(1)谬;(2)熹;(3)堑。二、语言文字运用18.C【解题思路】A项，“约定俗成”指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。客家话中“墟”的称谓是当地人们长期以来认定、形成的，使用恰当。B项，“交相辉映”指(各种光亮、彩色等)相互映照。这里指石板路、石制招牌、斑驳字迹这些具有岭南风情的事物之间相互映衬，使古墟具有历史厚重感，使用恰当。C项，“一反常态”指完全改变了平时的态度。语境指观澜古墟不同于其他古镇、古街的商业化改造，风格新颖、独特，不是改变了平时的态度，“一反常态”使用错误，可改用“别具一格”。D项，“身临其境”指亲身到了那个境地。游客通过角色扮演可以亲身体验曾经