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文档简介

1Unit6Fantasticfriends

Presentingideasandreflection大连市一〇一中学教育集团Unit6FantasticFriends3TeachingObjectives通过本课学习,大多数学生能够:理解动物档案构成,掌握描述动物信息的词汇和表达,能用正确语言撰写档案。通过小组分工(组织、记录、创作、展示)完成动物档案制作与展示,提升团队协作和问题解决能力。增强对动物的了解与喜爱,树立保护动物、与动物和谐共处的意识。亲爱的同学们:我们与动物共享地球,但你真的了解它们吗?学校动物保护协会将举办动物档案展示活动,优秀档案还将发表在英语专刊中!参与活动能让你更好地了解动物,学会如何保护它们,并激发对自然的好奇心。快来加入我们,为保护野生动物尽一份力吧!4动物保护协会邀你行动01

DecideonananimalWhatanimalsarementionedinthisunit?6ReviewWatchandreview8DiscussandchooseDolphin/ˈdɒlfɪn/Cheetah/ˈtʃiːtə/ElephantSeaturtles/ˈtɜːtlz/Polabear/ˈpəʊləbeə/02

OrganiseyourideasListenandsumupIntroductionDescribingthetopicandpurposeoftheprofile-Thisprofileisabout...BodyGivingsomebasicfactsabouttheanimal-Thereareover...kindsof...-Itlivesin/on...-Itgrowstoabout...long/tall.Explainingitsspecialskills-Itcan...That’salmostas...as...Conclusion-Weshouldtryourbesttohelpthem.Organiseyourideaswiththehelpoftheoutline.Aprofile

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starsDescribeourrelationshipwithit.描述我们与这种动物的关系。☆☆☆LanguageUsethekeyandnewexpressionslearntintheunit(atleast3)使用本单元所学的核心词汇与表达。☆☆Usetherighttense.使用正确的时态。StagemannersSpeak

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(10)ContentIntroducetheanimal,includingthebasicfactsandaboutitanditsspecialskills.介绍动物,包括其基本信息及特别技能等。☆☆☆Group

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starsDescribeourrelationshipwithit.描述我们与这种动物的关系。☆☆☆LanguageUsethekeyandnewexpressionslearntintheunit(atleast3)使用本单元所学的核心词汇与表达。☆☆Usetherighttense.使用正确的时态。StagemannersSpeak

politely

and

confidently.礼貌且自信表达。☆☆ReflectionAftercompletingthisunit,let’sunderstandmoreaboutourrelationshipwithanimals.OurrelationshipwithanimalsWeneedtolearnaboutanimalsAnimalscan_help_us.Weneedto_protect_animals19Animalsaresuchfantasticfriends!Theyfillourworldwithjoyandkeepnatureinbalance.Everycreatureisanamazinggiftfromnature.Let’slearntorespectandcareforalllivingthingsaroundus.20HomeworkMaketheanimalprofileyourteamcreatedinclasslookbetterbyimprovingthebasiclanguageandlayoutdesign.(从基本语言和版面设计等方面,美化课上团队合作之后的动物档案。)Achecklistforthe

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