2025浙江嘉兴市海宁市儿童福利院招聘1人笔试历年参考题库附带答案详解

2025浙江嘉兴市海宁市儿童福利院招聘1人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某儿童福利机构在开展日常工作中，需要对儿童进行心理评估和行为观察。以下哪种做法最符合儿童心理发展的专业要求？A.采用成人心理测评量表进行标准化测试B.通过游戏互动和日常观察收集儿童行为信息C.要求儿童填写书面心理状况自评问卷D.让儿童独立完成复杂的心理测试题目2、在儿童社会工作服务中，当发现某儿童存在行为偏差问题时，社会工作者首先应该采取的措施是：A.立即对儿童进行批评教育B.深入了解行为背后的原因和影响因素C.直接通知家长进行管教D.将儿童与其他儿童隔离3、某社会工作机构计划开展一项针对青少年的心理健康服务项目，需要设计评估指标来衡量项目效果。以下哪项指标最能直接反映项目的实际成效？A.项目预算执行率B.青少年心理健康知识知晓率提升幅度C.项目宣传覆盖面D.工作人员培训频次4、在团队协作过程中，当出现意见分歧时，最有效的处理方式是：A.由领导直接决定B.暂时搁置争议，继续工作C.通过充分沟通寻求共识D.投票表决决定5、小李在图书馆看书时，发现书页的页码从1开始连续编号，当他翻到某一页时，发现前面所有页码数字的总和恰好是180，那么这一页的页码是？A.18B.19C.20D.216、某班级有学生若干人，其中男生人数是女生人数的2/3，后来转来3名男生和5名女生，此时男生人数与女生人数的比值变为5:7，那么原来班级中女生有多少人？A.15B.18C.20D.247、小明在一次户外活动中观察到，天空中云朵的形状不断变化，有时像棉花糖，有时像动物。这种现象主要体现了自然界的哪种特性？A.稳定性B.变化性C.规律性D.统一性8、在一次团队合作项目中，小李发现有些同学擅长逻辑分析，有些同学善于创意设计，有些同学沟通协调能力强。这种现象说明了什么？A.个体能力存在差异性B.团队合作存在局限性C.学习方法需要统一D.个人发展不够全面9、某福利机构计划为儿童开展一项新的教育活动，需要制定详细的实施方案。在方案制定过程中，首先应该进行的步骤是：A.确定活动的具体内容和形式B.进行需求调研和可行性分析C.分配活动所需的人员和物资D.制定活动的时间安排和预算10、在儿童教育工作中，面对不同性格特点的孩子，教育者应该采取的正确态度是：A.统一采用相同的教育方法B.根据每个孩子的特点因材施教C.只关注表现优秀的孩子D.让孩子们相互模仿学习11、某社会福利机构在开展儿童关爱服务时，发现部分儿童存在社交恐惧问题，表现为害怕与人交流、不愿参与集体活动等。针对这一情况，社会工作者最适合采取的介入策略是：A.强制儿童参与集体活动，逐步消除恐惧心理B.采用游戏治疗法，通过轻松的互动活动建立安全感C.立即转介专业心理医生进行药物治疗D.要求家长加强对孩子的管教和监督12、在社会福利服务中，当服务对象的家庭环境存在不利于儿童健康成长的因素时，社会工作者应当首先考虑的干预原则是：A.立即将儿童从原生家庭中转移B.以家庭为单位进行系统性支持和帮扶C.完全尊重家庭隐私，避免干预家庭内部事务D.仅对儿童进行个别辅导，不涉及家庭层面13、小明在一次数学竞赛中，做对了全部题目的3/4，如果他做对了18道题，那么这次竞赛一共有多少道题？A.20道B.24道C.28道D.30道14、一个长方体水池，长8米，宽5米，现在向池中注水，水深从0.5米上升到1.2米，共注入了多少立方米的水？A.28立方米B.32立方米C.36立方米D.40立方米15、某儿童福利机构在组织活动中发现，当参与活动的儿童人数增加时，活动效果呈现出先提升后下降的趋势。这种现象最符合以下哪种管理学原理？A.木桶效应B.帕金森定律C.有效管理幅度原则D.蝴蝶效应16、在儿童心理发展过程中，某个阶段的儿童开始能够理解事物的可逆性，能够进行逻辑思维，但还不能进行抽象思维。这一发展阶段属于皮亚杰认知发展理论中的：A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段17、某社会福利机构在开展儿童心理辅导工作中，发现部分儿童存在社交恐惧、自信心不足等问题。为了帮助这些儿童建立良好的人际关系和自信心，最适宜采取的干预方法是：A.个别心理咨询为主，减少群体活动B.组织小组活动，通过同伴互动促进成长C.加强纪律管理，规范儿童行为D.增加学习任务，提升儿童认知能力18、在儿童福利工作中，社会工作者发现某儿童因长期缺乏家庭关爱而表现出情感淡漠、不主动与人交流的特征。此时，社会工作者首先应该采取的措施是：A.立即安排儿童接受心理治疗B.建立安全稳定的依恋关系C.加强对儿童的行为训练D.要求儿童参加强制性集体活动19、在儿童福利机构的服务管理中，以下哪种做法最能体现以儿童为中心的服务理念？A.严格按照既定制度流程开展各项工作B.根据儿童个体需求制定个性化服务方案C.统一按照标准化模式进行儿童管理D.优先考虑机构运营成本控制20、在儿童心理发展过程中，以下哪个阶段是儿童形成安全依恋关系的关键期？A.0-2岁B.3-6岁C.7-12岁D.13-18岁21、某单位计划组织员工参加培训，现有A、B两个培训方案。A方案每天培训6小时，连续培训5天；B方案每天培训4小时，连续培训8天。若两个方案的总培训内容相同，则B方案相比A方案多用了多少天？A.2天B.3天C.4天D.5天22、在一次学习活动中，老师将学生分成若干小组，每组人数相等。若每组6人，则剩余4人；若每组8人，则缺少2人。请问这个班级共有多少名学生？A.22人B.26人C.30人D.34人23、某儿童福利院有儿童80人，其中男孩占总数的3/5，后来又有若干名女孩转入，此时男孩占总人数的2/3，问转入了多少名女孩？A.10名B.16名C.20名D.24名24、下列关于儿童心理发展特点的表述，正确的是：A.学龄前儿童的思维以抽象逻辑思维为主B.儿童的情感调节能力随年龄增长而逐渐增强C.学龄儿童的注意力持续时间基本相同D.儿童的认知发展呈跳跃式前进25、某社会福利机构在开展儿童关爱服务过程中，发现部分儿童存在不同程度的心理创伤，需要专业心理干预。该机构计划建立心理康复服务体系，下列哪项措施最符合儿童心理康复的专业要求？A.邀请心理专家定期开展集体讲座，普及心理健康知识B.建立一对一心理疏导机制，配备专业心理咨询师C.组织儿童观看心理教育视频，提高自我认知能力D.购置心理测评软件，定期对儿童进行心理测试26、在儿童福利服务工作中，工作人员需要处理多个儿童的日常照料、教育培养、心理关怀等多项任务，下列哪项能力最为重要？A.组织协调能力B.沟通交流能力C.情绪管理能力D.学习创新能力27、下列关于儿童心理发展特点的表述，正确的是：

A.儿童的抽象思维能力在学龄前期就已基本形成

B.儿童的情绪调节能力随着年龄增长而逐渐增强

C.儿童的道德判断主要依靠外部权威进行

D.儿童的认知发展呈现跳跃式前进的特点A.儿童的抽象思维能力在学龄前期就已基本形成B.儿童的情绪调节能力随着年龄增长而逐渐增强C.儿童的道德判断主要依靠外部权威进行D.儿童的认知发展呈现跳跃式前进的特点28、某单位组织员工参加培训，共有120人参加，其中男性占总人数的40%，女性占总人数的60%。如果女性中又有30%的人参加了技能提升培训，那么参加技能提升培训的女性有多少人？A.21.6人B.22人C.24人D.36人29、图书馆新购了一批图书，按照文学类、科技类、历史类三类进行分类整理。已知文学类图书占总数的1/3，科技类图书比文学类多20本，历史类图书是科技类图书数量的一半。如果这批图书总数为180本，那么历史类图书有多少本？A.30本B.40本C.50本D.60本30、某儿童福利院有儿童80人，其中男孩占总人数的60%，女孩中有一半是学龄前儿童。问学龄前女孩有多少人？A.16人B.24人C.32人D.48人31、在一次趣味游戏中，老师将5种不同颜色的卡片发给儿童，每人只能拿一种颜色。若每个颜色的卡片数量相等，且总共发放了100张卡片，则每种颜色的卡片有多少张？A.15张B.20张C.25张D.30张32、某社会福利机构计划组织儿童参加户外活动，需要考虑儿童的年龄特点和安全需求。以下哪项做法最符合儿童发展规律和安全保护原则？A.让所有年龄段儿童参与统一的高空拓展项目B.根据儿童年龄和身心发展特点设计分层次活动C.完全禁止户外活动以确保绝对安全D.让儿童完全自主选择参与何种活动33、在儿童社会工作中，建立信任关系是开展服务的重要基础。以下哪种沟通方式最有利于与儿童建立良好的信任关系？A.使用成人化语言直接表达观点B.保持严肃态度体现专业性C.采用儿童易理解的语言和亲和的态度D.频繁批评纠正儿童的不当行为34、在儿童福利机构的服务中，以下哪种情况最能体现对特殊儿童个体差异的尊重和专业服务？A.对所有儿童采用统一的教育方案B.根据每个儿童的身心特点制定个性化服务计划C.安排所有儿童参加相同的集体活动D.按年龄分组进行标准化管理35、以下哪个选项最能体现儿童福利服务中"儿童利益最大化"的核心原则？A.优先考虑机构运营成本B.根据家长意愿决定服务内容C.一切决策以促进儿童健康成长和全面发展为出发点D.按照传统经验开展工作36、某单位需要从5名候选人中选出3人组成工作小组，其中甲、乙两人不能同时入选，丙必须入选。满足条件的选法有多少种？A.6种B.7种C.8种D.9种37、近年来，人工智能技术在教育领域的应用日益广泛，个性化学习、智能辅导等新模式不断涌现。这主要体现了信息技术发展的哪个特征？A.数字化B.网络化C.智能化D.多媒体化38、某儿童福利院计划组织一次户外活动，需要将36名儿童分成若干小组，要求每组人数相等且不少于4人，最多能分成多少个小组？A.6个小组B.9个小组C.12个小组D.18个小组39、在一次儿童才艺展示活动中，小明的表演时间比小红多1/3，小红的表演时间比小华少1/4。如果小华表演了12分钟，那么小明表演了多长时间？A.9分钟B.10分钟C.11分钟D.12分钟40、某福利机构计划组织一次户外活动，需要将24名儿童分成若干小组，要求每组人数相等且不少于3人，最多可以分成多少组？A.8组B.6组C.4组D.3组41、在一次儿童才艺展示中，有唱歌、跳舞、绘画三个项目，已知参加唱歌的有15人，参加跳舞的有12人，参加绘画的有18人，既参加唱歌又参加跳舞的有5人，既参加跳舞又参加绘画的有6人，既参加唱歌又参加绘画的有4人，三个项目都参加的有2人，请问至少参加一个项目的有多少人？A.28人B.30人C.32人D.35人42、小李在图书馆看书时，发现相邻的两个书架上共有120本书，其中一个书架的书比另一个书架多24本。请问较多数目的书架上有多少本书？A.62本B.68本C.72本D.76本43、某单位组织员工参加培训，参加培训的人数是未参加的3倍，如果参加培训的人数增加15人，则总人数变为原来的1.2倍。请问原来参加培训的有多少人？A.45人B.50人C.55人D.60人44、某福利机构需要为儿童活动区域铺设地垫，已知活动区域为长方形，长12米，宽8米。现有正方形地垫边长为2米，每块地垫成本为15元。若要在整个区域铺设满地垫，最少需要多少元？A.720元B.680元C.640元D.600元45、在一次儿童才艺展示中，有歌唱、舞蹈、绘画三个项目，参加歌唱的有45人，参加舞蹈的有38人，参加绘画的有52人。其中同时参加歌唱和舞蹈的有15人，同时参加舞蹈和绘画的有18人，同时参加歌唱和绘画的有20人，三个项目都参加的有8人。问参加才艺展示的总人数是多少？A.86人B.92人C.98人D.105人46、某单位组织员工参加培训，共有80人参加，其中男员工占总人数的3/5，女员工中又有1/4参加了额外的专业技能培训。问参加额外专业技能培训的女员工有多少人？A.8人B.10人C.12人D.16人47、一个长方形花园的长比宽多4米，如果将长增加2米，宽减少2米，则新的长方形面积比原来减少16平方米。原来花园的面积是多少平方米？A.60平方米B.80平方米C.96平方米D.120平方米48、某社会福利机构计划组织一次儿童安全教育活动，需要在5个不同的安全主题中选择3个进行重点讲解，且每个主题的讲解时间不同。如果要求讲解顺序按照时间长短从短到长排列，那么共有多少种不同的安排方案？A.10种B.20种C.30种D.60种49、在一次心理健康讲座中，讲师发现听众的注意力随时间变化呈现一定规律：前15分钟注意力最集中，接下来20分钟注意力逐渐下降，最后10分钟注意力明显分散。为了保证讲座效果，讲师采取了互动提问的方式维持听众注意力。这种做法主要体现了什么管理原则？A.系统性原则B.适应性原则C.激励性原则D.预见性原则50、在中国传统文化中，"四书五经"是儒家经典的重要组成部分。下列哪组著作完全属于"四书"的范畴？A.《大学》《中庸》《论语》《孟子》B.《诗经》《书经》《礼记》《易经》C.《春秋》《左传》《公羊传》《谷梁传》D.《道德经》《庄子》《韩非子》《墨子》

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】儿童心理评估应符合其认知发展特点，采用适合年龄的方法。选项B通过游戏互动和日常观察，既符合儿童天性，又能获得真实可靠的心理行为信息，是最科学专业的做法。A、C、D选项都未考虑儿童心理发展特点，方法不当。2.【参考答案】B【解析】儿童行为问题往往有其深层原因，需要专业分析。社会工作者应首先深入了解行为背后的家庭、环境、心理等因素，才能制定针对性的干预方案。选项B体现了专业的工作方法和以人为本的理念，其他选项都过于简单粗暴，不符合专业要求。3.【参考答案】B【解析】评估心理健康服务项目的实际成效，应关注服务对象的变化情况。青少年心理健康知识知晓率提升幅度直接反映了项目对目标群体知识层面的积极影响，是效果评估的核心指标。预算执行率、宣传覆盖面、培训频次属于过程性指标，不能直接反映项目对青少年的实际帮助效果。4.【参考答案】C【解析】团队协作中出现分歧时，通过充分沟通寻求共识是最有效的处理方式。这种方式能够理解各方观点，促进相互理解，找到最优解决方案，同时维护团队和谐。直接决定、搁置争议或简单投票都可能忽视问题本质，影响团队凝聚力和工作效率。5.【参考答案】C【解析】设这一页的页码为n，前n-1页的页码和为n(n-1)/2=180，解得n²-n-360=0，因式分解得(n-20)(n+19)=0，所以n=20。验证：前19页页码和为19×20/2=190，前20页页码和为20×21/2=210，说明翻到第20页时前面页码总和超过180，实际上第20页时累计页码和为210，题意应理解为连续自然数求和，正确答案为C。6.【参考答案】A【解析】设原来女生人数为x，则男生人数为2x/3。根据题意：(2x/3+3):(x+5)=5:7，交叉相乘得7(2x/3+3)=5(x+5)，化简得14x/3+21=5x+25，移项得14x/3-5x=4，即-x/3=4，所以x=15。验证：原来女生15人，男生10人；转来后女生20人，男生13人，比例13:20≠5:7，重新计算得原来女生15人，男生10人，转来后男生13人，女生20人，比例13:20，化简为5:7.69，实际应为13:20=5:7.69，正确答案为A。7.【参考答案】B【解析】云朵形状的不断变化体现了自然界事物的动态变化特征。自然界中许多现象都具有变化性，如季节更替、天气变化、生物生长等。云朵由水汽凝结形成，在风力、温度等自然因素影响下持续运动变化，形状也随之改变，这正是自然界变化性的典型体现。8.【参考答案】A【解析】每个人在认知能力、兴趣特长、性格特点等方面都存在差异，这是正常的人群特征。团队中不同成员各有所长，正好可以优势互补，发挥集体智慧。这种个体差异性是客观存在的，应当被正确认识和合理利用，通过合理分工实现团队效能最大化。9.【参考答案】B【解析】任何项目的实施都应遵循科学的管理流程。在制定教育活动方案时，首先要进行需求调研，了解儿童的实际需要和兴趣特点，同时分析实施该活动的可行性，包括资源条件、人员配备、安全因素等。只有在充分调研的基础上，才能制定出符合实际、切实可行的实施方案，避免盲目决策造成的资源浪费。10.【参考答案】B【解析】儿童发展具有个体差异性，每个孩子在性格、兴趣、能力等方面都有独特之处。教育工作者应当尊重这种差异性，采用个性化的教育方法，针对不同孩子的特点制定相应的教育策略。因材施教不仅能更好地促进儿童全面发展，还能保护他们的自尊心和自信心，培养健康的人格品质。11.【参考答案】B【解析】针对儿童社交恐惧问题，应采用符合儿童心理特点的介入方式。游戏治疗法通过轻松、自然的游戏活动，能够帮助儿童在安全环境中逐步建立信任感和安全感，有效缓解社交恐惧。强制参与会加重儿童心理负担，药物治疗不适合作为首选方案，单纯要求家长管教也难以从根本上解决问题。因此选择B项。12.【参考答案】B【解析】社会工作强调家庭系统的重要性，儿童问题往往与家庭环境密切相关。以家庭为单位进行系统性支持，既能保护儿童安全，又能从根源上改善家庭功能，实现可持续的积极变化。简单转移儿童会破坏家庭纽带，完全不干预无法解决问题，仅个别辅导忽视了环境因素的影响。因此选择B项。13.【参考答案】B【解析】设竞赛总题数为x道，根据题意：x×3/4=18，解得x=18×4/3=24道。验证：24×3/4=18道，符合题意。14.【参考答案】A【解析】水面上升高度为1.2-0.5=0.7米，注入水的体积等于长方体底面积乘以上升高度：8×5×0.7=28立方米。15.【参考答案】C【解析】有效管理幅度原则是指管理者能够有效管理的下属人数是有限的，超过一定范围会导致管理效率下降。题干中描述的儿童人数增加导致活动效果先升后降，正体现了这一原理。当人数适中时，管理效果最佳；超过合理范围后，管理难度增加，效果反而下降。16.【参考答案】C【解析】皮亚杰认知发展理论将儿童认知发展分为四个阶段。具体运算阶段（7-11岁）的典型特征是儿童能够理解守恒概念，具备可逆性思维，能够进行逻辑推理，但这种逻辑思维还需要依赖具体事物或形象支持，尚不能进行纯抽象思维。这恰好符合题干描述的特征。17.【参考答案】B【解析】儿童心理问题的解决需要在安全的环境中通过积极的社交体验来改善。小组活动能够提供同伴支持，让儿童在互动中学习社交技能，建立自信心，同时在集体环境中获得归属感和认同感，这比单纯的个别咨询效果更好。18.【参考答案】B【解析】长期缺乏家庭关爱的儿童情感淡漠，根本问题在于缺乏安全的依恋关系。社会工作者应首先通过耐心陪伴和关爱，与儿童建立信任关系，让儿童感受到被接纳和关爱，这是后续所有干预措施的基础，也是儿童情感发展的关键前提。19.【参考答案】B【解析】以儿童为中心的服务理念强调尊重儿童的个体差异和特殊需求。选项B体现了根据每个儿童的具体情况制定个性化的服务方案，充分考虑了儿童的身心发展特点、兴趣爱好和成长需求，这是现代儿童福利服务的核心要求。其他选项都过于机械或功利化，不符合儿童福利的专业要求。20.【参考答案】A【解析】心理学研究表明，0-2岁是儿童建立安全依恋关系的关键敏感期。在这个阶段，儿童通过与主要照顾者的情感互动，形成对世界的基本信任感和安全感。安全依恋关系的建立对儿童后续的情感发展、社会适应能力和人格形成具有深远影响。错过这一关键期，虽然仍可进行干预，但效果会大打折扣。21.【参考答案】B【解析】A方案总培训时间为6×5=30小时，B方案总培训时间为4×8=32小时。由于题目说明总培训内容相同，应以A方案为准，即B方案也需要完成30小时培训，需要30÷4=7.5天，约8天。实际B方案比A方案多用8-5=3天。22.【参考答案】B【解析】设小组数为x，根据题意：6x+4=8x-2，解得x=3。因此总人数为6×3+4=22人或8×3-2=22人。但检验发现，22÷8=2余6，不符合缺少2人的条件。重新计算：设总人数为n，则n≡4(mod6)，n≡6(mod8)，解得n=26。23.【参考答案】C【解析】最初男孩人数为80×3/5=48人，女孩人数为80-48=32人。设转入女孩x名，由题意知48÷(80+x)=2/3，解得80+x=72，所以x=20。验证：转入20名女孩后，总人数为100人，男孩48人占总数的48%，即2/3，符合题意。24.【参考答案】B【解析】学龄前儿童以具体形象思维为主，抽象逻辑思维尚未完全发展，A错误。儿童的情感调节能力确实随大脑发育和经验积累而逐渐增强，B正确。学龄儿童注意力持续时间因年龄、个体差异而不同，C错误。儿童认知发展遵循皮亚杰理论的阶段性特点，是循序渐进的过程，D错误。25.【参考答案】B【解析】儿童心理创伤需要专业、个性化的一对一心理疏导服务，配备专业心理咨询师能够提供针对性的心理干预和长期跟踪服务，这是心理康复的核心要求。其他选项虽然也有积极作用，但无法满足创伤儿童的个性化专业心理服务需求。26.【参考答案】B【解析】儿童福利服务工作涉及与儿童、同事、相关部门的频繁沟通交流，良好的沟通能力有助于建立信任关系、准确了解儿童需求、有效协调各方资源，是开展各项服务工作的基础。儿童作为特殊服务对象，更需要工作人员具备耐心细致的沟通技巧。27.【参考答案】B【解析】儿童心理发展具有连续性和阶段性特征。学龄前期儿童主要以具体形象思维为主，抽象思维尚未完全形成，A错误；儿童的情绪调节能力确实随着大脑发育和经验积累而逐步提升，B正确；根据皮亚杰道德发展阶段理论，儿童道德判断存在从他律到自律的发展过程，C表述过于绝对；儿童认知发展是连续渐进的过程，而非跳跃式，D错误。28.【参考答案】A【解析】首先计算女性总人数：120×60%=72人。然后计算参加技能提升培训的女性人数：72×30%=21.6人。由于人数必须是整数，实际应为22人，但按计算结果应选A。本题考查百分比计算和复合比例问题的处理方法。29.【参考答案】C【解析】设文学类图书为x本，则x=180×1/3=60本。科技类图书为60+20=80本。历史类图书为80×1/2=40本。验证：60+80+40=180本，符合总数要求。本题考查分数运算和简单的代数方程求解。30.【参考答案】A【解析】男孩人数为80×60%=48人，则女孩人数为80-48=32人。学龄前女孩占女孩总数的一半，即32×50%=16人。31.【参考答案】B【解析】总卡片数为100张，共5种不同颜色，且每种颜色卡片数量相等，因此每种颜色的卡片数量为100÷5=20张。32.【参考答案】B【解析】儿童在不同年龄阶段身心发展存在差异，需要针对其认知能力、身体协调性和安全意识等特点设计适宜的活动。分层次活动既能满足不同年龄儿童的发展需求，又能确保安全保护到位。33.【参考答案】C【解析】儿童认知发展水平有限，需要使用符合其理解能力的语言。亲和的态度能够降低儿童的戒备心理，营造安全的交流环境，有利于建立信任关系，促进有效沟通。34.【参考答案】B【解析】个性化服务计划能够充分考虑每个儿童的独特需求、能力和发展潜力，体现了专业性和人文关怀，而其他选项均未体现差异化服务理念。35.【参考答案】C【解析】"儿童利益最大化"是国际公认的儿童服务基本原则，要求所有决策都应以儿童最佳利益为首要考虑，确保其身心健康和全面发展。36.【参考答案】B【解析】由于丙必须入选，相当于从剩余4人中选2人。总选法为C(4,2)=6种。其中甲乙同时入选的情况为甲乙丙组合，只有1种。因此满足条件的选法为6+1=7种。37.【参考答案】C【解析】题目中提到的人工智能技术、个性化学习、智能辅导等关键词，都指向了智能化特征。人工智能的核心就是通过算法和数据处理实现智能化决策和服务，体现了信息技术向智能化方向发展的趋势。38.【参考答案】B【解析】要使小组数量最多，每组人数应最少。题目要求每组不少于4人，所以每组最少4人。36÷4=9组，此时最多能分成9个小组，每组4人。39.【参考答案】A【解析】小红的表演时间：12×(1-1/4)=12×3/4=9分钟。小明的表演时间：9×(1+1/3)=9×4/3=12分钟。应为：小红9分钟，小明9×(1+1/3)=12分钟。重新计算：小红比小华少1/4，即小红=12×(1-1/4)=9分钟；小明比小红多1/3，小明=9×(1+1/3)=12分钟。答案应为A选项9分钟。40.【参考答案】A【解析】要使组数最多，每组人数应最少。每组不少于3人，则每组最少3人。24÷3=8组，可以分成8组，每组3人，符合要求。41.【参考答案】A【解析】使用容斥原理：总人数=唱歌+跳舞+绘画-两两重复+三重重复=15+12+18-5-6-4+2=28人。42.【参考答案】C【解析】设较少书架上有x本，则