人教版高中语文《庖丁解牛 (3)》课件_第1页
人教版高中语文《庖丁解牛 (3)》课件_第2页
人教版高中语文《庖丁解牛 (3)》课件_第3页
人教版高中语文《庖丁解牛 (3)》课件_第4页
人教版高中语文《庖丁解牛 (3)》课件_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

庖丁解牛林妙雪手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦合于桑林之舞,乃中经首之会身体的协调动作实用与美观无非全牛目无全牛神遇神行解数千牛技道汗水与智慧吾闻庖丁之言,得养生焉。郢书燕说在解释文章时曲解了原意,但有时可能也表达出了有价值的观点。郢人有遗相国书者,夜书,火不明,因谓持烛者曰:“举烛。”云而过书举烛。举烛,非书意也,燕相受书而说之,曰:“举烛者,尚明也,尚明也者,举贤而任之。”燕相白王,王大说,国以治。治则治矣,非书意也。今世举学者多似此类。——《韩非子·外储说左上》一、游刃有余:意思是刀刃运转于骨节空隙中,有回旋的余地。比喻技术熟练,经验丰富,解决问题丝毫不费力。出处:《庖丁解牛》:“彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。译:因为那牛体的骨节有空隙,刀口却薄得像没有厚度,把没有厚度似的刀口插入有空隙的骨节,宽宽绰绰的,它对于刀的运转必然是大有余地的了。二、目无全牛:眼中没有完整的牛,只有牛的筋骨结构。形容人的技艺高超,得心应手,已经到达非常纯熟的地步。出处:《庖丁解牛》:始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。译:我开始宰牛的时候,看到的无一不是整头的牛;三年之后,就不曾再看到整头的牛了。三、踌躇满志:形容对自己取得的成就非常得意。出处:《庖丁解牛》:提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志。译:我提着刀站起来,为此我环顾四周,为此我悠然自得,心满意足。四、切中肯綮:是指解决问题的方法对,方向准,比喻切中要害,找到了解决问题的好办法。出处:《庖丁解牛》:技经肯綮之未尝,而况大軱乎。译:脉络相连、筋骨聚结的地方,都不曾用刀去碰过,何况那粗大的骨头呢。五、批郤导窾:从骨头接合处批开,无骨处则就势分解。比喻善于从关键处入手,顺利解决问题。出处:《庖丁解牛》:依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然。译:顺着牛体天然的结构,击入大的缝隙,顺着骨节间的空处进刀,依着牛体本来的组织进行解剖,①游刃有余②目无全牛③踌躇满志④

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论