15《我与地坛》课件+2025-2026学年统编版高一语文必修上册

生命与爱的重量——

史铁生《我与地坛》（节选）文本细读如果现在你突然双腿瘫痪，会如何面对？你会去哪里？你会想什么？如果是你的朋友，你又会怎么面对他？导入

如果生命突然“脱轨”……导入作家简介史铁生：1951年1月4日―2010年12月31日“职业是生病，业余在写作”人物评价“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。”

——史铁生“我”、地坛、母亲之间有什么联系？整体感知我与地坛我与母亲文章分为两部分，这两部分分别写了什么内容？我与地坛

【任务一：走入地坛，找寻缘分】1.阅读第一部分，尝试填空。

的我

地遇见

的地坛

我与地坛活动一：“我”的处境？（原文+概括）①“活到最狂妄的年龄忽地残废了双腿。”②“十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。”③“两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。”残废、颓废、迷惘、孤独消沉、悲观困顿

的我我与地坛活动二：

的地坛地坛是怎样的？（同桌合作探讨

原文+概括特点）废弃的古园……园子荒芜冷落地如同一片野地，很少被人记起四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。地坛的处境？琉璃剥蚀朱红淡退高墙坍圮雕栏散落荒芜冷落地坛被人遗忘①描写了哪些景物②赏析景物描写，结合文本？（学会多角度分点作答）原文+手法+作用——修辞、句式、炼字(1)“…”运用拟人、比喻的修辞手法——生动形象；(2)运用“捋着、升空、滚动、聚集、压弯、摔开”等富有表现力的动词——生动形象；(3)长短句结合——句子灵活多样，错落有致，节奏富于变化；(4)写出了地坛的宁静，充满活力、生气，荒芜但并不衰败的特点；作者在地坛看到了怎样的风景？我与地坛活动三：

地遇见

为什么说是“宿命般地遇见”地坛离我家很近：以“我家”为中心，向外辐射，延及地坛。我家离地坛很近：以“地坛”为中心，向外辐射，延及我家。作者的心路历程。前二十年，作者的生命以家为中心，遭受命运打击后，他在地坛的启示下完成了对生命的重新认识，地坛成了他的精神家园。地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。有什么区别？我与地坛活动三：

地遇见

为什么说是“宿命般地遇见”我与地坛我刚进入地坛时，地坛是怎样的处境？荒芜冷落被人遗弃刚进入地坛时，我是怎样的处境？失魂落魄被社会遗弃同病相怜我与地坛

【任务一：走人地坛，找寻缘分】

再次尝试填空。

的我

地遇见

的地坛

我与地坛

【任务二：相知地坛，了悟生命之美】地坛给了我什么启示？

地坛给了我什么启示？我与地坛

荒芜中老柏树“愈见苍幽”、野草荒藤“自在坦荡”，废弃荒芜之下有自由，有生命的律动，暗示生命在残缺中依然有存在的力量，让“我”获得解脱的契机。——接受残缺微小但精彩荒芜不衰败残废不颓废之后我开始思考什么问题？我与地坛“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”认识生命的价值与意义（参透生死）生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。——泰戈尔

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁死亡是伟大的平等，也是伟大的自由。——雨果

生命的意义在于活得充实，而不是活得长久。——马丁·路德·金有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。——臧克家生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。——莎士比亚生命的价值不在于其长度，而在于其深度、宽度以及我们赋予它的意义。

对死亡的思考，恰恰是为了更好地“生”——它敦促我们珍惜有限的光阴，去爱，去创造，去活出真我。我与地坛在第三次景物描写中，写了哪些景物给予作者怎样的人生启示？落日雨燕古柏孩子的脚印落叶映照坎坷显灿烂高歌抵抗落寞镇定从容永恒诉说童真坦然安卧向死不变的是：生命的力量和永恒“这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。”我与母亲1、作者一共回忆了与母亲之间的哪几个故事？123母亲送“我”出门母亲在家中等“我”母亲去园中找“我”2、这是一个怎样的母亲？伟大的母亲坚强隐忍沉默体贴疼爱孩子3、早年，我对母亲的爱怀着怎样的态度？4、如今，我对母亲的爱怀着怎样的态度？自怨自艾、丝毫不关注母亲感动自责、怀念、愧疚、感激5.如何理解“这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。”？①“车辙”——我在地坛里走过的路

思考生命意义、完成心灵求索的地方

“脚印”——母亲寻找、守护儿子的印迹

关爱、理解的体现②“车辙”和“脚印”交织，说明作者每一次精神突围都不是独立完成的，都有母亲的赞助。③“车辙”和“脚印”交织还象征着母亲与地坛一融为一体，地坛是我的精神家园，让我在绝望