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文档简介

教师挂职培训协议书甲方:[教师所在学校名称]法定代表人:[学校校长姓名]地址:[学校地址]联系方式:[联系电话]乙方:[挂职培训接收单位名称]法定代表人:[接收单位负责人姓名]地址:[接收单位地址]联系方式:[联系电话]鉴于甲方教师为提升教学能力、丰富教学经验,拟到乙方进行挂职培训,双方经友好协商,依据《中华人民共和国民法典》相关规定,达成如下协议:一、培训目的甲方教师通过在乙方进行挂职培训,深入了解乙方先进的教育教学理念、方法和管理模式,学习乙方在课程设置、教学实践、学生管理等方面的经验,提升自身综合素质和专业能力,为今后更好地开展教学工作提供有力支持。二、培训教师信息1.姓名:[教师姓名]2.性别:[教师性别]3.年龄:[教师年龄]4.职称:[教师职称]5.所在学科:[教师所授学科]6.任教班级:[具体班级]三、培训期限培训期限自[起始日期]起至[结束日期]止,共计[X]个月。四、培训内容及方式1.培训内容参与乙方相关学科的教学工作,包括备课、授课、辅导学生等。学习乙方的教学管理模式,如教学计划制定、教学质量监控等。参加乙方组织的教育教学研讨活动,与乙方教师交流教学心得。了解乙方学校的学生管理工作,如学生思想政治教育、班级管理等。2.培训方式挂职锻炼:甲方教师在乙方相应岗位进行挂职,参与实际工作。导师指导:乙方为甲方教师指定导师,导师负责在培训期间对甲方教师进行指导和帮助。集中学习:乙方定期组织集中学习活动,邀请专家进行讲座,分享教育教学前沿知识。五、双方权利与义务(一)甲方权利与义务1.权利有权了解乙方为甲方教师提供的培训计划和安排。有权对甲方教师在培训期间的表现进行监督和考核。有权要求乙方按照协议约定提供培训服务。2.义务按照乙方要求提供甲方教师的相关资料,包括个人简历、教学成果等。负责甲方教师在培训期间的工资、福利待遇等,确保甲方教师的合法权益。配合乙方做好甲方教师培训期间的管理工作,督促甲方教师遵守乙方的规章制度。(二)乙方权利与义务1.权利有权根据培训需要,合理安排甲方教师的工作任务。有权对甲方教师在培训期间的表现进行评价和反馈。有权要求甲方按照协议约定支付培训费用(如有)。2.义务制定详细的培训计划,并提前告知甲方。为甲方教师提供必要的工作条件和生活保障,确保甲方教师能够顺利完成培训任务。安排经验丰富的导师对甲方教师进行指导,帮助甲方教师解决培训过程中遇到的问题。定期组织甲方教师参加教育教学研讨活动,促进甲方教师与乙方教师的交流与合作。六、培训费用及支付方式1.培训费用本次培训甲方需向乙方支付培训费用共计人民币[X]元。该费用涵盖乙方为甲方教师提供培训服务所需的师资指导、教学资源使用、活动组织以及可能产生的相关管理成本等。2.支付方式甲方应在协议签订后的[X]个工作日内,向乙方支付培训费用的[X]%作为预付款,即人民币[X]元;在培训期满且甲方教师考核合格后的[X]个工作日内,支付剩余培训费用人民币[X]元。乙方应在收到每笔款项后的[X]个工作日内,向甲方开具合法有效的发票。七、考核与结业1.考核方式乙方将对甲方教师在培训期间的工作表现、教学能力提升情况等进行全面考核。考核方式包括日常工作表现评价、教学成果评估、学生反馈调查等。甲方教师应按照乙方要求完成各项培训任务,并提交培训总结报告。2.结业标准甲方教师在培训期间的考核成绩达到[X]分及以上(满分[X]分),视为考核合格,准予结业。若甲方教师考核不合格,乙方应及时与甲方沟通,分析原因,并为甲方教师提供补考或补充培训的机会。若经补考或补充培训后仍不合格,乙方有权终止培训协议。3.结业证书甲方教师培训合格后,乙方将为其颁发结业证书,以证明甲方教师完成了本次挂职培训任务。八、保密条款1.双方应对在协议履行过程中知悉的对方商业秘密、教学资料、学生信息等予以保密。未经对方书面同意,任何一方不得向第三方披露或使用。2.本条款的保密期限为自协议生效之日起[X]年。九、违约责任1.若甲方未按照协议约定支付培训费用,每逾期一日,应按照未支付金额的[X]%向乙方支付违约金。逾期超过[X]日的,乙方有权解除协议,并要求甲方支付已发生的培训费用及违约金。2.若乙方未按照协议约定提供培训服务,导致甲方教师无法完成培训任务或培训效果未达到预期,乙方应退还甲方已支付的培训费用,并按照培训费用的[X]%向甲方支付违约金。3.若甲方教师违反乙方的规章制度,给乙方造成损失的,甲方应负责赔偿乙方的损失。4.任何一方违反保密条款的约定,应向对方支付违约金人民币[X]元,并赔偿对方因此遭受的全部损失。若违约行为给对方造成重大损失的,对方有权追究违约方的法律责任。十、争议解决本协议在履行过程中如发生争议,双方应首先友好协商解决;协商不成的,任何一方均有权向有管辖权的人民法院提起诉讼。十一、其他条款1.本协议自双方签字(或盖章)之日起生效,一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。

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