2026年大学语文期末考试试题

2026年大学语文期末考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.纠葛（jiūgé）B.震慑（zhènshè）C.潸然（shānrán）D.拈轻（niānqīng）解析：正确答案为B。A项“纠葛”应读作“jiūgé”；C项“潸然”应读作“shānrán”；D项“拈轻”应读作“niānqīng”。B项“震慑”读音正确。2.下列词语中，没有错别字的一项是：A.毫不犹豫B.气宇轩昂C.惟妙惟肖D.惟命是从解析：正确答案为D。A项“毫不犹豫”正确；B项“气宇轩昂”正确；C项“惟妙惟肖”正确；D项“惟命是从”正确。3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是：A.他兴奋地说：“我成功了！”B.今天天气真好，阳光明媚，万里无云。C.他为什么迟到？因为他在路上遇到了堵车。D.这个问题很难回答，不是吗？解析：正确答案为A。A项标点符号使用正确；B项应改为“今天天气真好，阳光明媚，万里无云。”；C项应改为“他为什么迟到？因为他在路上遇到了堵车。”；D项应改为“这个问题很难回答，不是吗？”4.下列文学常识表述错误的一项是：A.《红楼梦》的作者是曹雪芹。B.《水浒传》是一部以农民起义为背景的小说。C.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集。D.《巴黎圣母院》的作者是雨果。解析：正确答案为B。《水浒传》是一部以农民起义为背景的小说，表述正确。5.下列修辞手法判断错误的一项是：A.“他的声音像洪钟一样响亮。”——比喻B.“春风又绿江南岸。”——拟人C.“白发三千丈，缘愁似个长。”——夸张D.“夜来风雨声，花落知多少。”——对偶解析：正确答案为D。“夜来风雨声，花落知多少。”是五言绝句，不是对偶。6.下列句子中，没有语病的一项是：A.他不仅聪明，而且学习好。B.这个问题需要我们认真思考。C.他明天可能去北京。D.这个地方曾经发生过很多重大事件。解析：正确答案为D。A项“他不仅聪明，而且学习好。”正确；B项“这个问题需要我们认真思考。”正确；C项“他明天可能去北京。”正确；D项“这个地方曾经发生过很多重大事件。”正确。7.下列句子中，表达最准确的一项是：A.他明天一定去北京。B.他明天可能去北京。C.他明天不去北京。D.他明天去北京的可能性很大。解析：正确答案为D。A项“他明天一定去北京。”过于绝对；B项“他明天可能去北京。”不够明确；C项“他明天不去北京。”过于肯定；D项“他明天去北京的可能性很大。”最准确。8.下列句子中，表达最简洁的一项是：A.他明天可能会去北京。B.他明天可能去北京。C.他明天去北京的可能性很大。D.他明天去北京。解析：正确答案为D。A项“他明天可能会去北京。”过于复杂；B项“他明天可能去北京。”不够简洁；C项“他明天去北京的可能性很大。”不够简洁；D项“他明天去北京。”最简洁。9.下列句子中，表达最正式的一项是：A.他明天去北京。B.他明天可能会去北京。C.他明天去北京的可能性很大。D.他明天一定去北京。解析：正确答案为D。A项“他明天去北京。”过于口语化；B项“他明天可能会去北京。”不够正式；C项“他明天去北京的可能性很大。”不够正式；D项“他明天一定去北京。”最正式。10.下列句子中，表达最生动的一项是：A.他明天去北京。B.他明天可能会去北京。C.他明天去北京的可能性很大。D.他明天一定去北京。解析：正确答案为C。A项“他明天去北京。”过于平淡；B项“他明天可能会去北京。”不够生动；C项“他明天去北京的可能性很大。”最生动；D项“他明天一定去北京。”过于平淡。二、填空题（每空1分，共10分）1.《论语》是__________的语录结集。2.《诗经》中的“风、雅、颂”是指__________。3.《史记》是我国第一部__________体通史。4.《呐喊》是__________的短篇小说集。5.《巴黎圣母院》是__________的代表作。6.“海上生明月，天涯共此时”是__________的诗句。7.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是__________的诗句。8.“大漠孤烟直，长河落日圆”是__________的诗句。9.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”是__________的名言。10.“读书破万卷，下笔如有神”是__________的名言。解析：1.孔子；2.《诗经》的分类；3.司马迁；4.鲁迅；5.雨果；6.张九龄；7.文天祥；8.王维；9.荀子；10.杜甫。三、简答题（每题5分，共20分）1.简述《红楼梦》的主题思想。2.简述《呐喊》的艺术特色。3.简述《巴黎圣母院》的人物形象。4.简述“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的内涵。解析：1.《红楼梦》的主题思想是通过对贾、王、史、薛四大家族的兴衰描写，揭示了封建社会的腐朽和没落，以及封建礼教的罪恶。同时，也展现了贾宝玉、林黛玉等人的爱情悲剧，表达了对封建制度的批判和对美好生活的向往。2.《呐喊》的艺术特色主要体现在以下几个方面：一是现实主义风格，通过对社会现实的深刻描绘，揭示了封建社会的黑暗和残酷；二是讽刺手法，通过对人物的刻画，讽刺了封建社会的虚伪和腐朽；三是象征手法，通过对具体事物的描写，表达了对社会现实的批判和对美好生活的向往。3.《巴黎圣母院》的人物形象丰富多彩，主要人物包括埃斯梅拉达、卡西莫多、菲比斯、弗比斯等。埃斯梅拉达是美丽善良的吉普赛女郎，卡西莫多是一个外表丑陋但内心善良的敲钟人，菲比斯是一个虚伪的军官，弗比斯是一个冷酷的贵族。4.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的内涵是，人生自古以来谁能不死呢？重要的是要留下一片赤诚的心，照亮史册。这句话表达了作者对民族气节的赞美和对高尚人格的追求。四、论述题（10分）论述《红楼梦》中贾宝玉的形象及其意义。解析：贾宝玉是《红楼梦》中的主人公，他的形象及其意义可以从以下几个方面进行分析：1.贾宝玉是封建社会的叛逆者。他反对封建礼教，不喜欢读“四书五经”，对仕途经济嗤之以鼻，追求自由和爱情。他蔑视功名利禄，不愿参加科举考试，最终选择了出家为僧，表现了对封建社会的反抗精神。2.贾宝玉是封建社会的多情种子。他对林黛玉、薛宝钗等女性都怀有深厚的感情，尤其是与林黛玉的爱情悲剧，展现了封建礼教对爱情的摧残。他的多情不仅是个人情感的流露，也是对封建礼教的反抗。3.贾宝玉是封建社会的牺牲品。他的叛逆和反叛最终导致了他的悲剧命运，他的爱情悲剧也是封建礼教的产物。他的悲剧命运反映了封建社会的腐朽和没落，也表达了对封建制度的批判和对美好生活的向往。贾宝玉的形象及其意义是多方面的，他是封建社会的叛逆者，也是封建社会的多情种子和牺牲品。他的形象反映了封建社会的黑暗和残酷，也表达了对美好生活的向往和对封建制度的批判。五、作文（30分）以“读书”为话题，写一篇不少于800字的作文。解析：读书是人类文明传承的重要途径，也是个人成长的重要方式。读书可以开阔视野，增长知识，提高思维能力，培养审美情趣。读书不仅可以让我们了解历史，还可以让我们了解社会，了解人生。读书可以让我们开阔视野。通过读书，我们可以了解不同的文化，不同的思想，不同的生活方式。读书可以让我们跳出自己的小圈子，看到更广阔的世界。读书可以让我们了解不同的国家和民族，不同的历史和文化，不同的社会和人生。读书可以让我们增长知识。通过读书，我们可以学习到各种知识，包括科学知识、文学知识、历史知识、哲学知识等等。读书可以让我们了解世界的奥秘，了解人类文明的进程，了解社会的发展规律。读书可以让我们提高思维能力。通过读书，我们可以学会思考，学会分析，学会判断。读书可以让我们提高逻辑思维能力，提高批判性思维能力，提高创造性思维能力。读书可以让我们培养审美情趣。通过读书，我们可以欣赏到优美的文字，感受到深刻的思想，体验到高尚的情感。读书可以让我们提高审美能力，提高艺术修养，提高人生境界。读书是一种良好的习惯，也是一种生活态度。读书可以让我们变得更加聪明，更加有知识，更加有修养。读书可以让我们变得更加快乐，更加充实，更加有意义。读书是一种力量，也