2025 年大学生态学（生物多样性实验）试题及答案

2025年大学生态学（生物多样性实验）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.以下哪种方法常用于调查植物物种多样性？（）A.样方法B.标记重捕法C.直接计数法D.鸣声记录法2.生物多样性中最基础的层次是（）A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.景观多样性3.关于物种丰富度指数，以下说法正确的是（）A.只考虑物种数量，不考虑物种相对多度B.能反映物种的均匀度C.与物种多样性呈负相关D.计算公式中涉及物种的个体数量4.以下哪种情况可能导致生物多样性降低？（）A.生态系统的稳定B.物种的迁入C.栖息地的破坏D.合理的资源利用5.测定土壤微生物多样性常用的方法是（）A.显微镜观察法B.平板计数法C.宏基因组学方法D.以上都是6.生物多样性保护的关键是（）A.保护物种B.保护基因C.保护生态系统D.保护景观7.对于一个生态系统来说，生物多样性越高，其（）A.稳定性越低B.生产力越低C.抗干扰能力越强D.恢复力越强8.以下属于生物多样性间接价值的是（）A.提供食物B.提供药材C.调节气候D.提供旅游资源9.调查鸟类多样性时，适合采用的方法是（）A.样线法B.样方法C.陷阱法D.网捕法10.关于生物多样性热点地区，下列表述错误的是（）A.具有极高的生物多样性B.受到严重的威胁C.是全球生物多样性保护的重点D.生物多样性热点地区数量无限二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内，少选、多选均不得分）1.生物多样性包括以下哪些层次？（）A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.景观多样性E.功能多样性2.以下哪些措施有利于保护生物多样性？（）A.建立自然保护区B.开展生态修复C.控制外来物种入侵D.过度开发利用自然资源E.减少环境污染3.测定生物多样性的指数有（）A.辛普森多样性指数B.香农-威纳指数C.物种丰富度指数D.盖度指数E.频度指数4.生物多样性面临的主要威胁有（）A.栖息地丧失B.气候变化C.物种入侵D.环境污染E.人口增长5.以下哪些属于生物多样性的直接价值？（）A.提供工业原料B.提供观赏价值C.维护生态平衡D.提供科研价值E.调节土壤肥力三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”）1.物种多样性就是指物种的数量。（）2.遗传多样性是物种多样性和生态系统多样性的基础。（）3.生态系统多样性只包括生态系统类型的多样性。（）4.生物多样性越高，生态系统的稳定性越低。（）5.保护生物多样性就是保护濒危物种。（）6.样方法只能用于调查植物的物种多样性。（）7.外来物种一定都会对本地生物多样性造成破坏。（）8.生物多样性的间接价值往往大于其直接价值。（）9.生物多样性热点地区的生物都非常珍稀。（）10.随着科技的发展，生物多样性不会受到威胁。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述生物多样性的三个层次及其相互关系。2.请说明测定生物多样性的常用方法及其适用范围。3.分析生物多样性面临威胁的主要原因，并提出相应的保护对策。五、论述题（总共1题，每题20分，请结合所学知识，论述如何在实际中有效保护生物多样性）答案：一、单项选择题1.A2.B3.A4.C5.D6.C7.C8.C9.A10.D二、多项选择题1.ABCDE2.ABCE3.ABC4.ABCDE5.ABD三、判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×四、简答题1.生物多样性的三个层次包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。物种多样性是指地球上生物种类的丰富程度；遗传多样性是指物种内基因的多样性；生态系统多样性是指生态系统类型、结构和功能的多样性。相互关系：遗传多样性是物种多样性的基础，物种多样性是生态系统多样性的基本组成部分，生态系统多样性为物种和遗传多样性提供了生存环境。2.常用方法及适用范围：样方法适用于调查植物物种多样性；标记重捕法用于调查活动能力强、活动范围大的动物物种多样性；鸣声记录法用于调查鸟类等通过声音识别的物种多样性；平板计数法用于测定土壤微生物等微生物的多样性；宏基因组学方法可全面分析微生物群落的遗传多样性。3.威胁原因：栖息地丧失、气候变化、物种入侵、环境污染、过度开发利用、人口增长等。保护对策：建立自然保护区、开展生态修复、控制外来物种入侵、减少环境污染、合理利用资源、加强宣传教育、完善法律法规等。五、论述题在实际中有效保护生物多样性可从以下方面着手：加强栖息地保护，建立更多自然保护区、保护廊道等，维护生态系统完整性；控制外来物种入侵，加强检疫，防止有害物种进入，对已入侵物种采取治理措施；减少环境污染，从源头控制污染排放，加强环境监测和治理；合理利用资源，推广可持续利用模式