2025 年大学森林（森林实训）试题及答案

2025年大学森林（森林实训）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单选题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相应位置）1.森林中最常见的生态系统类型是（）A.热带雨林生态系统B.温带落叶阔叶林生态系统C.针叶林生态系统D.草原生态系统2.以下哪种树木不属于针叶树（）A.松树B.柏树C.杨树D.云杉3.森林中负责分解有机物的主要生物是（）A.植物B.动物C.细菌和真菌D.病毒4.森林土壤的特点不包括（）A.肥力较高B.通气性好C.保水性差D.微生物丰富5.森林火灾发生的主要原因不包括（）A.人为疏忽B.雷击C.干旱D.物种竞争6.以下哪种森林资源属于可再生资源（）A.木材B.煤炭C.石油D.天然气7.森林中对维持生态平衡起关键作用的是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物因素8.森林生态系统的能量流动起点是（）A.太阳能B.化学能C.热能D.机械能9.以下哪种森林经营措施不利于生物多样性保护（）A.合理间伐B.单一树种造林C.建立自然保护区D.保护生态廊道10.森林中树木之间的种间关系主要是（）A.竞争B.共生C.寄生D.捕食二、多选题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相应位置，少选、多选、错选均不得分）1.森林的生态功能包括（）A.涵养水源B.净化空气C.提供木材D.保持水土E.调节气候2.以下属于森林有害生物的是（）A.松材线虫B.啄木鸟C.杨树蛀干害虫D.蜜蜂E.蝗虫3.森林土壤改良的方法有（）A.施肥B.客土C.种植绿肥D.深耕E.灌溉4.森林可持续经营的原则包括（）A.生态可持续性B.经济可行性C.社会可接受性D.短期利益最大化E.资源掠夺式开发5.森林旅游的主要形式有（）A.森林公园旅游B.自然保护区旅游C.乡村旅游D.城市公园旅游E.湿地旅游三、判断题（总共10题，每题2分，请在答题卡相应位置填涂判断结果，正确涂A，错误涂B）1.森林生态系统是地球上最大的生态系统。（）2.所有树木都能在同一海拔高度生长。（）3.森林火灾对森林生态系统只有破坏作用。（）4.森林中的动物都是消费者。（）5.森林土壤中的腐殖质越多越好。（）6.人工造林一定比天然林生态功能强。（）7.森林资源的保护和利用是相互矛盾的。（）8.森林生态系统的自我调节能力是无限的。（）9.森林旅游不会对森林生态环境造成任何影响。（）10.森林中不同层次的植物对光照的需求相同。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请在答题纸上作答）1.简述森林生态系统的组成成分及其作用。2.说明森林火灾的危害以及预防措施。3.阐述森林可持续经营的重要意义。五、论述题（总共1题，每题20分，请在答题纸上详细作答）结合实际，谈谈如何在森林实训中提高学生对森林生态系统的认识和保护意识。答案：一、单选题1.B2.C3.C4.C5.D6.A7.A8.A9.B10.A二、多选题1.ABDE2.ACE3.ABCD4.ABC5.AB三、判断题1.B2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.B四、简答题1.森林生态系统由生产者（绿色植物）、消费者（动物等）、分解者（细菌和真菌等）和非生物部分（阳光、空气、水等）组成。生产者通过光合作用制造有机物，为系统提供能量；消费者促进物质循环；分解者分解有机物；非生物部分是生态系统存在的基础。2.危害：烧毁树木，破坏森林结构；烧死野生动物，破坏生物多样性；降低森林生态功能，如涵养水源等能力下降；产生烟雾，污染空气。预防措施：加强宣传教育，提高防火意识；建立防火设施，如隔离带等；严格控制火源，加强巡逻等。3.意义：保障森林资源的持续供应，满足社会对木材等林产品的需求；维护森林生态系统的健康和稳定，提供多种生态服务；促进经济可持续发展，带动相关产业；保护生物多样性，维护生态平衡；传承森林文化，增强人们对自然的尊重和保护意识。五、论述题在森林实训中，可以通过多种方式提高学生对森林生态系统的认识和保护意识。例如，在实训开始前，详细介绍森林生态系统的组成、结构和功能，让学生有一个全面的理论基础。在实训过程中，带领学生实地观察不同层次的植物、动物以及土壤等，亲身体验生态系统的复杂性。组织学生参与森林资源调查，了解森林现状。开展案例分析，让学生了解森林破坏的