2026-2027下学期三年级语文学业水平测试

2026-2027下学期三年级语文学业水平测试一、基础积累与运用（30分）（一）汉字读写（10分）看拼音写词语（5分）请根据拼音写出对应的词语：chūntiān（春天）xīnqíng（心情）gāoxìng（高兴）fēicháng（非常）yǐjīng（已经）评分标准：每个词语1分，书写正确且规范得满分，错别字或笔画错误酌情扣分。形近字组词（5分）示例：晴（晴天）睛（眼睛）请（请客）清（清水）评分标准：每组词语1分，组词合理且无错别字得满分，否则酌情扣分。（二）词语运用（10分）选词填空（5分）请从括号内选择合适的词语填入句子中：小鸟在树枝上（欢快地）唱歌。（欢快地/飞快地）他（认真地）完成了作业。（认真地/仔细地）评分标准：每个空1分，选择正确且符合语境得满分。词语搭配（5分）示例：（美丽的）花朵（可爱的）小狗评分标准：每组搭配1分，搭配合理且无错别字得满分。（三）句子练习（10分）连词成句（5分）示例：我爱妈妈。→我爱妈妈。评分标准：每个句子1分，语句通顺、标点正确得满分。修改病句（5分）示例：我大概用了整整一个小时左右完成作业。→我用了整整一个小时完成作业。（或：我大概用了一个小时完成作业。）评分标准：每个病句修改正确得1分。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）请阅读课文《富饶的西沙群岛》片段，回答问题：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。问题1：西沙群岛一带的海水为什么五光十色？（3分）答案：因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。评分标准：回答完整且正确得3分，否则酌情扣分。问题2：文中描写了海底的哪些生物？（4分）答案：珊瑚、海参、大龙虾。评分标准：回答完整且正确得4分，少答一个扣1分。问题3：用“____”画出文中的比喻句，并说说把什么比作什么。（4分）答案：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。把珊瑚比作绽开的花朵和分枝的鹿角。评分标准：画出句子得2分，说明比喻对象得2分。问题4：从“懒洋洋地蠕动”和“样子挺威武”中，你体会到了什么？（4分）答案：体会到作者对海底生物的喜爱之情，以及用词的生动形象。评分标准：回答合理得4分。（二）课外阅读（15分）请阅读短文《小松鼠找花生》，回答问题：大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”问题1：小松鼠为什么高兴？（3分）答案：因为鼹鼠告诉他花生很好吃，他想留着冬天吃。评分标准：回答完整得3分。问题2：小松鼠最后为什么感到奇怪？（4分）答案：因为他每天去看，直到小花落光了也没看见一个花生，以为被人摘走了。评分标准：回答完整得4分。问题3：你知道花生去哪里了吗？请你告诉小松鼠。（4分）答案：花生结在地下，小松鼠没有看到。评分标准：回答正确得4分。问题4：读了这篇短文，你明白了什么道理？（4分）答案：明白了要全面了解事物，不能只看表面的道理。评分标准：回答合理得4分。三、习作表达（40分）题目：我的好朋友要求：写清楚好朋友的外貌、性格特点。用一件具体的事表现他（她）的特点。语句通顺，不少于300字。评分标准：项目要求分值内容内容具体，能通过一件事表现好朋友的特点15分结构结构清晰，有开头、中间、结尾10分语言语