2026上学期六年级语文期中复习卷（二）

2026上学期六年级语文期中复习卷（二）第一部分基础知识积累与运用（35分）一、看拼音写词语（10分）请根据拼音写出对应的词语，注意书写规范和笔画顺序。qīngyíng（轻盈）：形容动作轻快或姿态优美，如“蝴蝶在花丛中轻盈地飞舞”。bōlánzhuàngkuò（波澜壮阔）：形容水面辽阔，也比喻声势浩大，如“钱塘江大潮波澜壮阔，令人震撼”。jiéránbùtóng（截然不同）：形容两件事物毫无共同之处，如“他们的性格截然不同，一个活泼开朗，一个沉默寡言”。wànbùdéyǐ（万不得已）：表示无可奈何，不得不如此，如“不到万不得已，我不会轻易放弃”。xīnkuàngshényí（心旷神怡）：形容心情舒畅，精神愉快，如“站在山顶俯瞰大地，令人心旷神怡”。zhǎndīngjiétiě（斩钉截铁）：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫，如“他斩钉截铁地说：‘我一定会完成任务！’”。fèiqǐnwàngshí（废寝忘食）：形容专心努力，顾不得睡觉，忘记了吃饭，如“为了攻克这个难题，他废寝忘食地研究了好几天”。qièérbùshě（锲而不舍）：比喻有恒心，有毅力，坚持不懈，如“只要我们锲而不舍地努力，就一定能取得成功”。húnrántiānchéng（浑然天成）：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹，也形容人的才德完美自然，如“这幅画的意境浑然天成，让人赞叹不已”。yǐnyǐnyuēyuē（隐隐约约）：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显，如“远处的山峦隐隐约约，仿佛笼罩在一层薄雾之中”。二、选择题（10分）请从下列各题的四个选项中，选出最符合题意的一项。下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.歼灭（qiān）悼念（dào）提防（dī）孜孜不倦（zī）B.魁梧（kuí）濒临（bīn）哺育（bǔ）刚正不阿（ē）C.惬意（qiè）炽热（zhì）暂时（zàn）茅塞顿开（sè）D.惩罚（chéng）栈桥（zhàn）逮捕（dǎi）一蹴而就（cù）答案：B解析：A项中“歼灭”的“歼”应读“jiān”；C项中“炽热”的“炽”应读“chì”；D项中“逮捕”的“逮”应读“dài”。下列词语中，没有错别字的一项是（）A.再接再厉谈笑风生世外桃源走投无路B.迫不急待川流不息阴谋鬼计脍炙人口C.滥竽充数别出新裁直接了当世外桃源D.名符其实迫在眉睫兴高采烈穿流不息答案：A解析：B项中“迫不急待”应为“迫不及待”，“阴谋鬼计”应为“阴谋诡计”；C项中“别出新裁”应为“别出心裁”，“直接了当”应为“直截了当”；D项中“名符其实”应为“名副其实”，“穿流不息”应为“川流不息”。下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。D.学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。答案：D解析：A项中“语无伦次”指说话没有条理、层次，与“逻辑严密”矛盾；B项中“海誓山盟”多用来形容爱情，用在此处不恰当；C项中“峰回路转”形容山峰、道路曲折迂回，比喻事情经历挫折、失败后，出现新的转机，与“绝境”矛盾。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。答案：B解析：A项中“通过”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，应删去其中一个；C项中“有无”和“是”两面对一面，应删去“有无”；D项中“防止”和“不再”双重否定表示肯定，与原意不符，应删去“不再”。下列文学常识表述有误的一项是（）A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分。B.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。C.李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。D.鲁迅，原名周树人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。答案：无错误选项解析：以上四个选项的文学常识表述均正确。三、填空题（10分）请根据提示，在横线上填写相应的内容。我国古代文学史上，有许多著名的诗人被冠以特定的称号，如“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、“诗佛”王维、“诗鬼”李贺等。其中，“诗魔”指的是（白居易），“诗豪”指的是（刘禹锡）。唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的（韩愈）、（柳宗元）和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。《三国演义》中，“过五关斩六将”的主人公是（关羽），“三顾茅庐”的主人公是（刘备）。我国四大名著分别是《红楼梦》《西游记》《水浒传》和《三国演义》，其中，《红楼梦》的作者是（曹雪芹），《西游记》的作者是（吴承恩）。鲁迅在《自嘲》中写道：“横眉冷对千夫指，（俯首甘为孺子牛）。”这句诗表达了他对敌人的蔑视和对人民的热爱。杜甫在《春望》中写道：“烽火连三月，（家书抵万金）。”这句诗表达了他对家乡和亲人的思念之情。苏轼在《水调歌头·明月几时有》中写道：“但愿人长久，（千里共婵娟）。”这句词表达了他对亲人的美好祝愿。王维在《使至塞上》中写道：“大漠孤烟直，（长河落日圆）。”这句诗描绘了边疆大漠中壮阔雄奇的景象。李清照在《声声慢·寻寻觅觅》中写道：“寻寻觅觅，冷冷清清，（凄凄惨惨戚戚）。”这句词表达了她孤独、凄凉的心境。辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道：“千古江山，（英雄无觅孙仲谋处）。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。”这句词表达了他对历史英雄的敬仰和对现实的感慨。四、语言表达（5分）请根据要求，完成下列题目。请将下列句子改为反问句：“我们不能忘记革命先烈的牺牲和奉献。”答案：我们怎能忘记革命先烈的牺牲和奉献呢？请将下列句子改为双重否定句：“他今天一定会来参加会议。”答案：他今天不会不来参加会议。请用“不仅……而且……”造句：答案示例：阅读不仅能增长我们的知识，而且能陶冶我们的情操。请用“虽然……但是……”造句：答案示例：虽然今天天气很冷，但是我们依然坚持锻炼身体。请将下列句子缩写：“我看到了一个穿着红色衣服的小女孩在公园里快乐地玩耍。”答案：我看到小女孩玩耍。第二部分阅读理解（30分）一、阅读下面的文言文，完成后面的题目。（15分）《学弈》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。解释下列加点词的意思。（4分）（1）通国之善弈者也（全国）（2）使弈秋诲二人弈（教导）（3）惟弈秋之为听（只）（4）思援弓缴而射之（引，拉）翻译下列句子。（6分）（1）虽与之俱学，弗若之矣。翻译：虽然他和前一个人一起学习，但不如前一个人学得好。（2）为是其智弗若与？曰：非然也。翻译：难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。这篇文言文告诉我们一个什么道理？（5分）答案：这篇文言文告诉我们，学习要专心致志，不能三心二意。只有集中精力，才能取得好的学习效果；如果心不在焉，即使条件再好，也难以学有所成。二、阅读下面的现代文，完成后面的题目。（15分）《母爱是一根穿针线》母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲。屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。她不相信自己的视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。——还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过思想，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（4分）答案：母亲想给儿子钉松动的纽扣，却因视力下降穿不上针，儿子发现后帮母亲穿针，并从中领悟到要多关心母亲。文中画横线的句子“母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦”运用了什么修辞手法？有什么作用？（5分）答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将母亲钉纽扣的动作比作“缝合一个美丽的梦”。生动形象地写出了母亲在儿子的帮助下成功钉纽扣时的喜悦心情，以及母亲对儿子的爱和期望，同时也表现了儿子对母亲的理解和关爱。结合文章内容，谈谈你对“母爱是一根穿针线”这句话的理解。（6分）答案：“母爱是一根穿针线”这句话运用了比喻的修辞手法，将母爱比作穿针线。一方面，它指的是母亲为儿子钉纽扣时穿针引线的具体行为，体现了母亲对儿子无微不至的关怀；另一方面，它象征着母爱的细腻、绵长和坚韧，就像穿针线一样，无论遇到什么困难，母亲都会想方设法将爱传递给孩子。同时，这句话也暗示了儿子在成长过程中，有时会忽略母亲的爱，就像针孔被堵塞一样，需要通过沟通和理解来打通爱的通道，让母爱的丝线能够畅通无阻地穿进孩子的心里。第三部分作文（35分）请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写规范。写作指导：审题立意：“那一刻”是指一个特定的时间点，“我长大了”是指在那一刻，“我”的思想、情感或行为发生了变化，变得更加成熟、懂事。文章的立意应围绕“成长”展开，可以写自己在某件事情中的感悟，也可以写自己对他人、对社会的认识发生了改变。选材构思：可以选择生活中的一件小事，如帮助父母做家务、照顾生病的家人、解决学习上的困难、面对挫折不放弃等，通过具体的事例来体现“我长大了”。在构思时，要注意细节描写，如人物的动作、语言、神态等，以及环境描写，来烘托气氛，突出主题。结构安排：文章可以采用“总—分—总”的结构，开头点明“那一刻”对自己的意义，中间详细叙述事情的经过和自己的感悟，结尾总结全文，升华主题。也可以采用“倒叙”的手法，先写“我长大了”的结果，再回忆“那一刻”的经历。语言表达：要运用生动形象的语言，表达自己的真情实感。可以适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强文章的感染力。范文示例：那一刻，我长大了在我的记忆中，有许多事情都随着时间的流逝而渐渐淡忘，但有一件事却像一颗闪亮的星星，永远镶嵌在我的脑海里，因为那一刻，我长大了。那是一个寒冷的冬天，天空中下着鹅毛大雪，地上的积雪已经没过了膝盖。我和妈妈一起去外婆家，路上的行人很少，只有我们的脚步声和雪花飘落的声音。突然，妈妈脚下一滑，摔倒在地上，手里的东西也散落了一地。我连忙跑过去，想把妈妈扶起来，可妈妈却痛苦地呻吟着，说她的腿好像骨折了。我顿时慌了神，不知道该怎么办才好。看着妈妈痛苦的表情，我心里像针扎一样难受。我想，我不能哭，我要坚强，我要想办法帮助妈妈。于是，我先把妈妈散落在地上的东西捡起来，然后慢慢地把妈妈扶到路边的一个避风处坐下。我摸了摸妈妈的额头，发现她的额头很烫，可能是因为摔倒时受了惊吓，又加上天气寒冷，所以感冒了。我想起妈妈平时经常教导我，遇到困难要冷静，要想办法解决。于是，我开始思考该怎么做。我看到不远处有一个小卖部，里面亮着灯，应该有人在。我对妈妈说：“妈妈，你在这里等我一下，我去小卖部找个人帮忙。”妈妈点了点头，说：“孩子，你要小心点。”我深一脚浅一脚地跑到小卖部，里面有一个老爷爷正在看电视。我向老爷爷说明了情况，老爷爷听了后，连忙拿起电话拨打了120。然后，他又和我一起回到妈妈身边，安慰妈妈不要害怕。过了一会儿，救护车来了，医生把妈妈抬上了车。我也跟着上了车，一路上，我紧紧地握着妈妈的手，不停地安慰她。到了医院后，医生给妈妈做了检查，说妈妈的腿只是轻微骨折，没有大碍，我悬着的心终于放了下来。在医院里，我一直陪伴在妈妈身边，给她端水、喂饭