一次特殊的课间活动经历事件为中心的记叙文（10篇）

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE一次特殊的课间活动经历事件为中心的记叙文（10篇）一次特殊的课间活动经历事件为中心的记叙文篇1阳光透过窗户洒在教室里，同学们都沉浸在课间的热闹中。我独自坐在窗边，看着窗外的操场，突然，一阵急促的哨声打破宁静。“同学们，集合！”班主任的声音在教室里回荡。我们迅速收拾好书包，排着队走出教室。操场上，同学们已经站成整齐的队列，等待着老师的到来。“今天，我们要进行一次特殊的课间活动。”班主任站在队伍前，严肃地说，“大家要用心去感受，去体验。”活动开始，我们被分成几个小组，每个小组都有一个任务。我所在的组被分配到一个陌生的角落，任务去寻找一种特殊的植物。我们沿着操场的小路，一边走一边观察。突然，一阵微风吹过，带来淡淡的清香。我忍不住深吸一口气，那香气仿佛钻进我的肺里，让我心情愉悦。“大家快看！”一个同学指着路边的一棵树，“那就我们要找的植物！”我们走近一看，原来那一棵桂花树。桂花树不高，但枝繁叶茂，金黄色的花朵挂满枝头。一阵风吹过，桂花纷纷落下，如雨般洒在我们身上。“没想到桂花这么香！”一个同学感叹道。我们站在桂花树下，静静地欣赏着这美景。突然，一阵风吹来，桂花香钻进鼻尖，让我瞬间明白什么。“那一刻，我明白…”我心中默念，原来，生活中处处都有美好，只要我们用心去感受，就能发觉它们的存在。一次特殊的课间活动经历事件为中心的记叙文篇2那一个普通的周三，阳光透过树叶的缝隙，洒在校园的操场上。课间活动时间，同学们都在操场上玩耍，而我，却独自坐在教室的一角，静静地看着窗外。突然，一个身影吸引我的注意。那我们的班主任，李老师。他手里拿着一本书，慢慢地走进教室，走到我面前，轻轻地放下书，然后坐在我旁边。“你在看什么书？”李老师问道。我抬起头，有些惊讶地看着他，“这一本关于宇宙的书，我最近对宇宙很感兴趣。”李老师笑笑，“宇宙啊，那个神秘而奇妙的地方。你知道吗，宇宙中有一个星球，那里的居民都透明的。”我好奇地问：“真的吗？那他们怎么生活的？”“他们生活得很快乐。”李老师回答，“因为他们没有烦恼，没有痛苦，也没有悲伤。他们的身体透明的，所以不会受到任何伤害。”听到这里，我陷入沉思。我想象着那个星球上的居民，他们生活在没有痛苦的世界里，不真的很幸福呢？这时，李老师拍拍我的肩膀，说：“其实，我们的生活中也有很多透明的时刻。比如，当我们帮助别人，当我们学会宽容，当我们放下烦恼，我们也就成为那个星球上的居民。”那天，我和李老师聊很多。我们聊宇宙，聊生活，聊人生的真谛。在那个特殊的课间活动时间里，我明白，生活就像宇宙一样，充满神秘和奇妙。只要我们用心去感受，去体验，就能找到属于自己的幸福。这次特殊的课间活动经历，让我明白生活的真谛，也让我更加珍惜身边的人和事。从那以后，我学会用心去感受生活，用心去关爱他人。我相信，只要我们保持一颗善良的心，我们的生活一定会充满阳光。一次特殊的课间活动经历事件为中心的记叙文篇3阳光透过窗户洒在课桌的缝隙里，斑驳的光影在书页上跳跃。这普通的一天，但在我记忆的长河中，它却如一颗璀璨的明珠，永远熠熠生辉。那一个星期二的课间，我们班举行一次别开生面的活动。班主任站在讲台上，微笑着宣布：“同学们，今天我们来一场特别的课间活动，请大家放下书本，放松心情，一起感受生活的美好。”话音刚落，教室里立刻沸腾起来。同学们议论纷纷，有的好奇，有的兴奋，有的则一脸的疑惑。我望着窗外，心中却充满期待。活动开始，班主任带领我们走出教室，来到校园的操场上。她拿起一个篮球，说：“今天，我们要玩一个游戏，叫做‘信任传球’。”游戏规则很简单，每个人都要把篮球传给旁边的人，但不能用手，只能用身体的其他部位。听起来简单，但做起来却并不容易。我们小心翼翼地传递着篮球，生怕它从手中滑落。就在这时，一个同学不小心绊倒，篮球也应声落地。大家都惊呼起来，气氛瞬间变得紧张。但那个同学却微笑着爬起来，拍拍身上的土，说：“没关系，我们继续。”就这样，我们一次又一次地尝试，一次又一次地失败。但我们从未放弃。我们学会如何更好地配合，如何更好地信任彼此。当篮球最终传到我的手中时，我心中充满激动。我小心翼翼地将篮球传给旁边的一个同学，那一刻，我们相视一笑，仿佛所有的疲惫都烟消云散。活动结束后，我们回到教室，班主任对我们说：“同学们，今天的活动，我想告诉大家，生活中充满挑战，但只要我们勇敢面对，相互信任，就没有什么困难我们克服不的。”那一刻，我深深地感受到班主任的良苦用心。她用这次特殊的课间活动，我们明白信任、合作和坚持的重要性。时光荏苒，那个特别的课间活动已经过去很多年。但每当我想起它，心中总会涌起一股暖流。那不仅仅一次简单的游戏，更一次心灵的洗礼，一次成长的经历。一次特殊的课间活动经历事件为中心的记叙文篇4“生活总在不经意间，给你惊喜。”那一个阳光明媚的下午，我们班举行一次特殊的课间活动。活动中，我们进行团队合作游戏。游戏规则：每个小组用一张报纸围成一个圈，站进去的人要尽量多，但不能掉出圈外。我们小组的成员们齐心协力，经过多次尝试，最终成功地将8个人围在报纸圈里。这次活动让我想起我国著名的科学家钱学森。钱学森在留学美国期间，为祖国的科技事业，毅然放弃优越的生活条件，回到祖国。正他的坚定信念和团队合作精神，为我国的航天事业做出巨大贡献。课间活动结束后，我们班级的凝聚力得到增强。同学们纷纷表示，在今后的学习和生活中，要像钱学森那样，团结协作，为实现自己的梦想而努力奋斗。“团结就力量，合作才能共赢。”我们携手共进，共创美好未来！一次特殊的课间活动经历事件为中心的记叙文篇5那天，课间活动，阳光正好，同学们都跑到操场上玩耍。突然，老师叫住我，说：“小王，你去帮我拿一下那个教案。”我心里一惊，教案？我记得放在教室里啊！我赶紧跑回教室，拿起教案，心想：“这老师怎么突然让我拿教案？”跑到操场，我气喘吁吁地把教案递给老师。老师接过教案，笑笑说：“小王，你记不记得，上次我们班上有个同学不舒服，我让他留下来休息，结果他一个人在教室里，我有点不放心，所以让你去帮忙看看。”我这才恍然大悟，原来老师担心那个同学。我赶紧走进教室，看到那个同学正趴在桌子上，脸色苍白。我问他：“你没事吧？”他微微点头，说：“谢谢关心，我没事。”我陪着他聊一会儿，他慢慢恢复精神。这时，老师走过来，对我们说：“你们俩都好孩子，一个主动帮忙，一个关心同学，这种精神值得大家学习。”听到老师的话，我感到一阵暖流涌上心头，原来，这次特殊的课间活动，让我体会到友谊和关爱。一次特殊的课间活动经历事件为中心的记叙文篇6那天，阳光明媚，我们班举行一场特别的课间活动。老师带我们走出教室，来到校园的空地上。“今天，我们要玩一个游戏，叫做‘猜猜我谁’。”老师笑着说。游戏开始，同学们分成两组，每组都蒙上眼睛。每组派出一个代表，站在指定位置。其他人需要描述这个代表，让他猜出自己谁。第一个描述的同学说：“你长得像一只小狗，有一双大大的眼睛。”代表同学摸索着，突然说：“我知道，你小明！”大家都笑，小明也开心地笑起来。接着，轮到我们组。我描述一个同学：“你有一头乌黑的头发，笑起来眼睛弯成月牙。”代表同学摸索一会，说：“我知道，丽丽！”轮到丽丽描述我：“你个子高高的，声音像男生一样洪亮。”我笑着回答：“猜对，我！”就这样，我们在欢声笑语中度过一个愉快的课间。这个游戏不仅我们增进友谊，还锻炼我们的表达能力。一次特殊的课间活动经历事件为中心的记叙文篇7阳光透过教室的窗户，洒在课桌的木纹上，斑驳陆离。同学们的笑声和谈话声交织在一起，形成一片欢快的乐章。课间，我们班举行一次别开生面的活动。那天，班主任王老师带着一箱神秘的礼物走进教室。她神秘兮兮地说：“同学们，今天我们要举行一次特别的课间活动，看看谁能赢得这些礼物。”同学们兴奋地议论起来，教室里弥漫着期待和紧张的氛围。活动开始，王老师将同学们分成几个小组，每个小组都要完成一个任务。第一个任务“猜谜语”。王老师出一些有趣的谜语，同学们绞尽脑汁地猜测答案。有的小组迅速找到答案，赢得掌声；有的小组则陷入沉思，最终也成功解答。最激动人心的环节“知识竞赛”。王老师准备丰富的题目，涉及文学、历史、科学等多个领域。同学们纷纷举手抢答，现场气氛热烈。一个小组凭借丰富的知识储备，赢得比赛。活动结束后，获胜的小组捧着礼物欢呼雀跃。输的小组也毫不气馁，纷纷表示下次要更加努力。这次课间活动，不仅让同学们在轻松愉快的氛围中学习知识，还增进彼此之间的友谊。阳光依旧洒在教室里，同学们的笑声更加欢畅。这次特殊的课间活动，成为我们心中难忘的回忆。一次特殊的课间活动经历事件为中心的记叙文篇8那天下午，阳光明媚，正课间活动时间。我们班上的同学们像往常一样，有的在操场上奔跑，有的在教室里聊天。而我呢，却拉着小明，兴奋地跑到学校的小花园里。小花园里花儿竞相开放，蜜蜂和蝴蝶在花间飞舞。我们俩跑到一个角落，小明突然说：“咱们来个比赛吧！”我眼睛一亮，问：“比什么？”他笑着回答：“咱们比赛谁先找到十种不同的花！”于，我们俩就开始寻找花的比赛。小明跑得快，我则擅长观察。不一会儿，我们就找到好几种花。突然，我发觉一朵特别漂亮的花，它的花瓣粉红色的，边缘还带着一圈白色的花纹。我兴奋地叫道：“小明，快看，这什么花？”小明跑过来一看，也觉得这朵花很特别，我们俩就争论起来，到底这朵花叫什么名字。就在我们争论不休的时候，老师走过来。她笑着说：“你们俩这在比什么？”我们俩赶紧向老师介绍比赛的情况。老师听后，笑着说：“好呀，那咱们一起来找找看，这朵花叫什么名字。”于，我们三个一起在花园里寻找起来。最终，我们在一本植物书上找到答案：这朵花叫做“粉蝶花”。我们三个高兴地笑，也体会到合作的乐趣。那次课间活动，我们不仅找到很多美丽的花朵，还学会合作，真难忘啊！一次特殊的课间活动经历事件为中心的记叙文篇9大家好！今天我要给大家讲一个特别有趣的课间活动经历。那天，我们班在老师的带领下，举行一场别开生面的“趣味运动会”。一到操场，同学们就兴奋得跳起来。老师先组织我们玩一个“丢手绢”的游戏。记得当时我负责丢手绢，看着手绢在手心里来回穿梭，同学们都开心得哈哈大笑。突然，手绢飞到小明头上，他愣一下，然后哈哈大笑，全班都跟着笑。紧接着，我们进行“拔河比赛”。两个队伍站在绳子两边，拼命往后拉。当时，我可使出全身的力气，可最后还输。不过，大家都没有气馁，反而更加团结。最让人难忘的“接力跑”。我们班的接力队伍像一条长龙，同学们一个接一个地跑着，把接力棒传递下去。当时，我们班可拿下第一名哦！这场课间活动真太有趣！大家在游戏中增进友谊，也锻炼身体。课间活动结束的时候，我们依依不舍地离开操场。这次经历，让我明白团队合作的重要性，也让我更加珍惜和同学们在一起的时光。嘿这就我那次特别的课间活动经历，你们觉得有趣吗？一次特殊的课间活动经历事件为中心的记叙文篇10那天，课间活动，我们班发生一件超级有趣的事情。话说那天，老师我们自由活动，大家就都跑到操场上去。我呢，因为有点懒，就坐在教室里，看着窗外的蓝天白云，心里想着：“这天气真好，要能飞就好。”正想着，突然，我看见教室门口有个身影一闪而过。我心想：“咦，这不小明吗？他怎么回来？”我正想站起来看看，突然，小明又回来，还带着一个篮球。他一进来，就大喊：“你们快来看啊，我刚才在操场上捡到一个篮球，超级新的！”大家一听，都围过来。小明把篮球举起来给大家看，说：“看，这个篮球，简直和新的一样，你们猜我捡到它怎么做到的？”这时，我忍不住开口：“小明，你不偷偷把它带回家的？”小明哈哈大笑：“哪有啊，我在操场上捡到的。你