超市购物教案集锦

超市购物教案集锦

教案集锦

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版《数学》八年级上册第五章第一节

“超市购物”O本节课主要学习的是如何运用有理数的乘除法进行商

品打折计算。具体内容包括：

1.理解打折的含义，学会用百分数表示打折后的价格；

2.掌握有理数的乘除法法则，能够运用这些法则计算打折后的价

格；

3.能够解决实际生活中的购物问题，如计算优惠后的价格、比较

不同优惠方式的优劣等。

二、教学目标

1.理解打折的含义，能够用百分数表示打折后的价格；

2.掌握有理数的乘除法法则，能够运用这些法则计算打折后的价

格；

3.能够解决实际生活中的购物问题，如计算优惠后的价格、比较

不同优惠方式的优劣等。

三、教学难点与重点

重点：掌握有理数的乘除法法则，能够运用这些法则计算打折后

的价格。

难点：解决实际生活中的购物问题，如计算优惠后的价格、比较

不同优惠方式的优劣等。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、投影仪

学具：练习本、笔

五、教学过程

1.实践情景引入：

教师展示一组商品价格，如：一件衣服原价100元，打8折出售,

让学生计算打折后的价格。学生通过计算，得出打折后的价格为8。元。

2.例题讲解：

教师通过PPT展示一道关于打折的例题，如：一件衣服原价200

元，打7折出售，求打折后的价格。教师引导学生运用有理数的乘除

法法则进行计算，得出打折后的价格为140元。

3.随堂练习：

教师布置儿道关于打折的练习题，让学生独立完成。如：一件裤

子原价150元，打6折出售，求打折后的价格；一件裙子原价250元,

打9折出售，求打折后的价格等。

4.课堂讨论：

教师引导学生讨论不同优惠方式的优劣，如：打折、满减、满赠

等。让学生举例说明哪种优惠方式更划算，并解释原因。

5.作业布置：

六、板书设计

板书设计如下：

商品原价打折力度打折后价格

衣服100元80元

裤子150元90元

裙子250元225元

七、作业设计

作业题目：

作业答案：

实际需要支付的价格为：300元X0.8+200元50元=410

元

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过实践情景引入，让学生了解了打折的含义，掌握了有

理数的乘除法法则，能够运用这些法则计算打折后的价格。在课堂讨

论环节，学生能够举例说明不同优惠方式的优劣，提高了实际应用能

力。

拓展延伸：

请学生调查身边的超市或商场，了解他们的优惠活动，并选择一

种优惠方式进行分析，说明哪种优惠方式更划算。

重点和难点解析

一、教学内容重点关注细节

1.打折的含义：理解打折是指商品价格按照一定比例减少，打儿

折就是原价的十分之几或百分之儿十。

2.用百分数表示打折后的价格：掌握百分数的计算方法，将打折

后的价格用百分数表示。

3.有理数的乘除法法则：掌握有理数的乘除法法则，能够运用这

些法则计算打折后的价格。

4.实际生活中的购物问题：能够解决实际生活中的购物问题，如

计算优惠后的价格、比较不同优惠方式的优劣等。

二、教学难点重点关注细节

1.计算优惠后的价格：能够根据商品的原价和打折力度，正确计

算出优惠后的价格。

2.比较不同优惠方式的优劣：能够分析不同优惠方式的优势和劣

势，判断哪种优惠方式更划算。

3.应用后埋数的乘除法法则：能够灵活运用有埋数的乘除法法则,

解决实际购物中的计算问题。

三、教具与学具准备重点关注细节

1.黑板和粉笔：教师使用黑板和粉笔进行板书设计，展示例题和

练习题，方便学生跟随教学进度。

2.投影仪：教师使用投影仪展示PPT,提供直观的商品价格和打

折信息，帮助学生更好地理解教学内容。

3.练习本和笔：学生准备练习本和笔，用于记录教学内容、完成

随堂练习和作业。

四、教学过程重点关注细节

1.实践情景引入：教师通过展示一组商品价格，引发学生对打折

计算的兴趣，激发学生的学习动机。

2.例题讲解：教师通过PPT展示关于打折的例题，并引导学生运

用有理数的乘除法法则进行计算，让学生理解和掌握计算方法。

3.随堂练习：教师布置几道关于打折的练习题，让学生独立完成,

巩固所学知识，提高解题能力。

4.课堂讨论：教师引导学生讨论不同优惠方式的优劣，让学生通

过举例说明和分析，培养学生的实际应用能力。

5.作业布置：教师布置一道关于打折的作业题，让学生运用所学

知识解决实际问题，巩固和拓展所学内容。

五、板书设计重点关注细节

1.商品原价、打折力度和打折后价格：教师通过板书设计，清晰

地展示商品的原价、打折力度和打折后价格的关系，帮助学生理解和

记忆。

六、作业设计重点关注细节

1.作业题目：教师布置一道关于打折的作业题，让学生运用所学

知识解决实际问题，巩固和拓展所学内容。

2.作业答案：教师提供详细的作业答案，帮助学生检查自己的解

题结果，巩固所学知识。

七、课后反思及拓展延伸重点关注细节

2.拓展延伸：教师引导学生调查身边的超市或商场，了解他们的

优惠活动，并选择一种优惠方式进行分析，说明哪种优惠方式更划算。

这有助于学生将所学知识应用到实际生活中，培养学生的实际应用能

力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用简洁明了的语言，讲解打折的含义和计算方法，让学生易

于理解；

2.在讲解有理数的乘除法法则时，注意语调的变化，突出重点和

难点；

3.运用生动的语言和例子，让学生更好地理解实际生活中的购物

问题。

二、时间分配

1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行；

2.在讲解例题和练习题时，留出时间让学生独立思考和解答；

3.课堂讨论环节，给予学生充分的时间表达自己的观点和分析。

三、课堂提问

1.针对教学内容，设计一些引导性的问题，激发学生的思考；

2.在讲解例题和练习题时，适时提问学生，确保学生能够理解和

掌握；

3.在课堂讨论环节，鼓励学生主动提问，促进学生之间的交流和

互动。

四、情景导入

1.通过展示一组商品价格和打折信息，引发学生对打折计算的兴

趣；

2.利用生活中的实际情境，让学生更好地理解和应用所学知识；

3.通过提问学生关于购物的问题，引导学生思考和讨论，激发学

生的学习动机。

教案反思

1.对于教学内容的讲解，是否清晰明了，学生是