播音主持基础考试试题及答案

播音主持基础考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）1.播音主持语言的基本特征是（）。A.书面化、规范化、艺术化B.口语化、规范化、艺术化C.口语化、随意化、生活化D.书面化、随意化、生活化答案：B2.下列哪一项不属于播音主持“三性三感”中的“三性”（）。A.规范性B.庄重性C.鼓动性D.亲切性答案：D3.普通话中“n”与“l”混淆属于哪类语音错误（）。A.声母错误B.韵母错误C.声调错误D.语流音变答案：A4.播音中“重音”的主要作用是（）。A.美化声音B.加强节奏C.突出语句目的D.提高音量答案：C5.下列关于“备稿六步”顺序正确的是（）。A.划分层次—概括主题—联系背景—明确目的—找出重点—确定基调B.明确目的—找出重点—划分层次—概括主题—联系背景—确定基调C.联系背景—划分层次—概括主题—明确目的—找出重点—确定基调D.概括主题—划分层次—联系背景—明确目的—找出重点—确定基调答案：A6.新闻播音的语速一般控制在每分钟（）。A.180—200字B.200—220字C.220—240字D.240—260字答案：C7.下列哪项不是主持人“现场应变”能力的体现（）。A.及时补台B.现场编造数据C.巧妙打断D.顺势转换话题答案：B8.播音中“停连”的作用是（）。A.换气B.强调C.区分语意、调节节奏D.增加感情答案：C9.普通话中“玻”“泼”“摸”“佛”的声母发音部位属于（）。A.双唇音B.唇齿音C.舌尖前音D.舌根音答案：A10.下列词语中“一”变调读作阳平的是（）。A.一起B.一定C.统一D.第一答案：B11.播音中“内在语”是指（）。A.稿件文字背后的深层含义B.播音员的心理活动C.听众的反馈D.背景音乐答案：A12.下列关于“对象感”说法正确的是（）。A.只对现场观众负责B.忽略听众差异C.心中有人、目中有人D.只关注自己表达答案：C13.电视播音中“抬头交流”一般每次持续（）。A.1—2秒B.3—4秒C.5—6秒D.7—8秒答案：B14.下列哪项属于“语流音变”（）。A.把“多少”读成“多哨”B.把“人民”读成“lenmin”C.把“面包”读成“miàmbāo”D.把“不知道”读成“bùrdào”答案：C15.播音中“基调”是指（）。A.稿件总的感情色彩和分量B.播音员个人情绪C.背景音乐风格D.节目包装风格答案：A16.下列关于“脱口秀”主持说法错误的是（）。A.依赖提词器全程念稿B.语言生活化C.结构碎片化D.观点个性化答案：A17.现场报道中“五步一体”不包括（）。A.时间B.地点C.人物D.配乐答案：D18.播音中“虚实结合”的“虚”指（）。A.虚拟语境B.虚构事实C.虚拟观众D.虚拟背景答案：A19.下列哪项不是播音发声“共鸣”部位（）。A.头腔B.鼻腔C.胸腔D.腹腔答案：D20.普通话中“儿化韵”的作用是（）。A.区别词义、表示感情色彩B.增加音节C.改变词性D.减少音节答案：A21.下列关于“现场主持”站位错误的是（）。A.背对观众B.侧身引导镜头C.与嘉宾成45°角D.预留行走动线答案：A22.播音中“抢话”属于（）。A.节奏失误B.停连失误C.话筒调度失误D.交流失误答案：D23.下列哪项属于主持人“副语言”（）。A.手势B.稿件C.提词器D.耳机答案：A24.播音中“补气”应在（）进行。A.句尾B.句中顿挫处C.重音处D.任意处答案：B25.下列关于“电视口播”镜头景别正确的是（）。A.全景B.中景C.近景D.特写答案：C26.播音中“贯口”技巧核心在于（）。A.快而不乱B.慢而不断C.高而不喊D.低而不散答案：A27.下列哪项不是“播音腔”弊端（）。A.脱离生活B.千人一腔C.亲切自然D.固定腔调答案：C28.现场直播中“延时播出”主要目的是（）。A.降低语速B.技术缓冲、安全播出C.增加广告D.提高画质答案：B29.下列关于“全媒体主持”说法正确的是（）。A.只面对摄像机B.忽略弹幕互动C.多平台分发、即时互动D.拒绝网友提问答案：C30.播音中“声画对位”指（）。A.声音与画面同步B.声音与画面错位C.声音大于画面D.画面大于声音答案：A二、多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）31.下列属于普通话声母“送气音”的有（）。A.pB.tC.kD.m答案：ABC32.播音主持“话筒前状态”包括（）。A.信心B.松弛C.专注D.亢奋答案：ABC33.下列关于“新闻播报”说法正确的有（）。A.用事实说话B.立场鲜明C.节奏明快D.夸张渲染答案：ABC34.主持人“现场控场”技巧包括（）。A.时间控制B.话题引导C.情绪调动D.随意调侃答案：ABC35.下列属于“语流音变”现象的有（）。A.轻声B.变调C.儿化D.增音答案：ABCD36.播音中“节奏”构成要素有（）。A.语速B.停连C.重音D.语气答案：ABCD37.下列关于“综艺节目主持”说法正确的有（）。A.语言生活化B.互动性强C.完全脱离台本D.适度表演答案：ABD38.播音发声“气息训练”方法包括（）。A.慢吸慢呼B.快吸慢呼C.慢吸快呼D.快吸快呼答案：ABCD39.下列属于“主持人形象管理”内容的有（）。A.服装B.妆容C.体态D.口头禅答案：ABC40.全媒体直播“互动数据”包括（）。A.点赞量B.弹幕数C.在线人数D.收视份额答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）41.播音中“提颧肌”是为了增加面部亲切感。（√）42.普通话中“sh”与“x”发音部位相同。（×）43.主持人可以在任何场合随意使用方言。（×）44.电视播音员视线偏离镜头中心15°会给人不真诚感。（√）45.“内在语”必须通过文字直接表达。（×）46.现场报道中“同期声”可增强真实感。（√）47.播音中“虚声”等于“假声”。（×）48.节奏越快的节目越能体现主持人水平。（×）49.全媒体主持需具备“网感”。（√）50.播音员使用耳机返听是为了监听自己声音。（√）四、填空题（每空1分，共20分）51.播音发声的“三力”是指________、________、________。答案：气息力、声带的弹力、口腔的咬字力52.普通话共有________个声母，________个韵母。答案：21，3953.“备稿六步”最后一步是________。答案：确定基调54.播音中“停连”分为________停连和________停连。答案：语法，逻辑55.新闻播音“六要素”是时间、地点、人物、事件、________、________。答案：原因，结果56.主持人“三姿”指站姿、________、________。答案：坐姿，走姿57.电视口播镜头常用景别为________。答案：近景58.播音中“抢节奏”表现为________、________。答案：语速过快，停顿缺失59.全媒体直播“弹幕礼仪”要求主持人做到________、________。答案：及时回应，文明互动60.播音中“声线”分为高音区、________、________。答案：中音区，低音区五、简答题（每题10分，共30分）61.简述播音员如何在直播中处理突发口误。答案：（1）心理镇定：瞬间稳定情绪，避免慌乱扩大错误。（2）及时更正：在不影响内容安全前提下，立即用“对不起，刚才应该是……”更正，不回避。（3）顺势衔接：用“我们接着来看……”自然过渡，避免二次卡顿。（4）事后复盘：直播结束立即记录口误点，分析原因，加强备稿与口部操训练。（5）建立预案：对易错字词提前注音，制作“应急提示卡”置于镜头外。62.结合实例说明“内在语”在朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》中的作用。答案：内在语是文字背后的深层意愿。朗诵“我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌”时，表面写“老水车”，内在语是“祖国历经磨难仍默默奉献”。播音员需将“疲惫”内在化为“沉重却不屈”的情绪，用气息下沉、音色暗哑传递沧桑感；到“祖国啊！”时，内在语转为“深情的呼唤”，声音突然提亮、节奏舒展，形成强烈反差，使听众感受到赤子之心。内在语让符号化的诗句变成可感的情感流动，实现“言外之意”的电波传递。63.全媒体语境下，主持人如何构建“跨平台人格”？答案：（1）核心定位统一：无论大屏小屏，人设标签一致，如“科技达人”“民生帮办”，避免平台间形象撕裂。（2）语言风格分层：电视端保持规范，短视频平台适度“网感”，如“宝子们”“yyds”，但底线不低俗。（3）互动机制差异：直播间即时抽奖，微博端话题投票，微信社群深度答疑，形成“大屏种草—小屏拔草”闭环。（4）内容产品化：将直播金句剪成15秒短视频，把弹幕梗做成表情包，实现二次传播。（5）数据反哺：根据各平台用户画像调整语态，如B站用户偏好“硬核科普”，抖音用户偏好“情绪共鸣”，用数据微调人设却不变形，最终形成“多平台一面孔”的跨媒介信任资产。六、论述题（20分）64.材料：某卫视大型直播夜，由于提词器故障，主持人面对2000万观众空白30秒，随后凭借即兴口播登上热搜。请从“专业素养—心理机制—语言策略”三个维度，论述主持人如何化危机为传播亮点，并给出可复制的训练方案。答案：（1）专业素养：①备稿深度：主持人提前将节目流程拆解为“板块—节点—金句”，形成脑内思维导图，即使提词器黑屏也能依时间线推进。②知识储备：对当晚所有嘉宾、作品、数据做“卡片式”记忆，如“《山河图》票房18.7亿”“张导新作拍摄127天”，确保即兴内容权威。③口部机能：每日晨功“唇舌操+贯口+气息绕口令”，保证30秒高强度输出不吞字、不颤音。（2）心理机制：①压力转换：运用“观众视角转移法”，想象自己正与一位老友聊天，降低2000万量级带来的杏仁核恐慌。②时间感知：利用“内部计数法”，心中默数1—30，把30秒切割为6个5秒单元，每单元完成一个信息点，避免大脑空白。③自我暗示：预设“提词器故障=送分题”的积极锚点，触发兴奋而非逃避。（3）语言策略：①结构：采用“时间锚+数据亮点+情感升维”三段式。例：“此刻是20:30，距离零点倒计时还有90分钟，刚刚后台告诉我，线上互动已突破1亿次，这意味着每一秒钟就有1157位朋友在跟我们并肩狂欢，谢谢你们让夜晚发光！”②节奏：每5秒一次重音，每10秒一次停顿，配合手势倒数，制造“心跳感”。③互动：引导观众刷“主持人救场名场面”，将危机转化为UGC二次传播，台网联动占领热搜。训