内蒙古锡林郭勒市2026届高二上生物期末教学质量检测模拟试题含解析

内蒙古锡林郭勒市2026届高二上生物期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列与应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的相关表述中，错误的是①将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞②通过动物细胞培养获得骨髓瘤细胞③用促细胞融合因子使两种细胞融合④将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养⑤筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞⑥从腹水中提取抗体A.实验顺序应当是①②③⑤④⑥B.产生众多细胞的④过程可称为克隆C.③过程获得的细胞均可无限增殖D.④过程也可在液体培养基中进行2．大面积烧伤的病人由于严重脱水，血钾含量升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中（）A.抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度降低B.抗利尿激素浓度降低，醛固酮浓度增加C.抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加D.抗利尿激素浓度降低，醛固酮浓度降低3．伴随着人们的经济活动和国际交往，会使得一些物种借助人为作用或其他途径由原生存地移居到另一个新的生存环境并在新的栖息地繁殖并建立稳定的种群，如图为某物种迁入一个新环境后种群的增长曲线，下列叙述中错误的是（）A.t3之前种群呈“J”形增长，t3之后呈“S”形增长B.t2时（K/2）种群的增长速率最大C.t3后种群的数量仍会发生变化D.t1~t3内种内竞争越来越强4．下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述，正确的是（）A.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的B.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的C.非特异性免疫出现快，作用范围小；特异性免疫出现慢，作用范围大D.特异性免疫和非特异性免疫越强，人体防卫功能就越强，对人体更有利5．植物的生长发育受多种激素的调节，以下对植物激素及其类似物的认识正确的是（）A.细胞分裂素和生长素可以直接参与植物的细胞代谢B.越冬植物进入秋冬季节，赤霉素相对含量减少，脱落酸相对含量增加C.乙烯可以促进生长素促进细胞伸长的作用，同时还可以促进果实的发育和成熟D.在蔬菜水果上残留的植物生长调节剂如青鲜素等，不会损害人体健康6．现要研究鸡的性行为与性激素的关系，实验小组将健康的鸡均等地分成4组（每一组性别比例均为1∶1）。下表是实验具体操作方案，则对实验的说法不合理的是（）编号处理方案现象1不做任何处理性行为正常，母鸡产受精卵2切除公鸡的睾丸性行为显著减少，母鸡产未受精卵3切除公鸡的睾丸，并定时注射2ml睾酮性行为正常，母鸡产受精卵4切除公鸡的垂体，并定时注射2ml睾酮性行为正常，母鸡产未受精卵A.此实验具有一定瑕疵，1组应该进行手术，但不切除任何部位B.对比1，2，3组可知，睾酮有维持公鸡第二性征的能力C.对比1，3，4组可知，垂体对公鸡的性行为没有影响，4组母鸡产未受精卵是因为公鸡睾酮过剩影响了精子发育D.此实验运用了对照法得出相对合理的结论7．课堂上，王强听到老师叫他的名字后立刻站起来，完成该反射的神经结构和反射类型分别是（）A.反射弧非条件反射 B.反射弧条件反射C.脊髓条件反射 D.大脑非条件反射8．（10分）冬虫夏草是昆虫和真菌的结合体，虫草的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，虫体内部组织被破坏，菌丝充满虫体成为菌核，夏季菌核萌发，长出具柄的子座，似直立小草。这种真菌与幼虫的关系属于（）A.共生 B.竞争 C.寄生 D.捕食二、非选择题9．（10分）下图表示神经元之间兴奋传导的过程，分析回答问题：（1）图中的③④⑤共同构成_____。（2）②结构中所含的传递信息的物质称为_____。（3）构成⑤结构的基本骨架是_____。（4）静息时，⑤结构两侧的电位表现为_____，当⑤结构接受刺激后，由于对_____的通透性增加，导致膜两侧电位发生改变，产生兴奋。10．（14分）因含N、P元素的污染物大量流入，我国某大型水库曾连续爆发“水华”。为防治“水华”，在控制上游污染源的同时，研究人员依据生态学原理尝试在水库中投放以藻类和浮游动物为食的鲢鱼和鳙鱼，对该水库生态系统进行修复，取得了明显效果（如图所示）。（1）藻类吸收利用水体中的N、P元素，浮游动物以藻类为食，银鱼主要以浮游动物为食。由图可知，将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后，造成银鱼生物积累量如何变化？_____引起该变化的原因是____________。（2）用标志重捕法调查鲫鱼种群密度，若调查期间有些个体身上的记号丢失，则该种群密度的估测数值会_____（填“偏大”、“偏小”或“基本不变”）。到了捕捞季，鯽鱼被大量捕捞，其K_____（填“偏大”、“偏小”或“基本不变”）。（3）鲢鱼和鳙鱼是人们日常食用的鱼类。为继续将投放鲢、鳙的方法综合应用，在保持良好水质的同时增加渔产量，以实现生态效益和经济效益的双赢，请至少写出一条具体措施_____11．（14分）下图中图1表示某生态系统中物种数与样方面积的关系，图2表示甲、乙两种群先后迁入该生态系统后的种群变化曲线。请分析回答：（1）_______是区别不同群落的重要特征。统计植物种类一般采用样方法，结果如图甲，则调查该生态系统物种数的样方面积最好是______m2研究该生态系统中土壤小动物丰富度时，对个体较大、种群数量有限的生物常用的统计方法是_____。（2）图乙中，在t2时刻甲的出生率____________（填“等于0”或“不等于0”）。（3）若乙种群突然灭绝，则甲种群的变化趋势是____________。（4）在人为干预下，该生态系统被分割成环境不同的几个区域，后来某区域生物种类明显发生改变，这种变化过程称为____________。12．学习下面的材料，回答问题：1896年，C.S.Sherrington把神经元与神经元之间的机能接点命名为突触。在20世纪30年代，对于突触之间是电学传递还是化学传递曾发生过争论。OttoLoewi等科学家用实验证明突触之间存在化学传递。Furshpan和Potter在1959年首先指出在螯坏的可兴奋细胞之间有电学传递。使用细胞内微电极技术记录鳌虾腹神经节内神经纤维的膜电位（如图1），他们发现了神经元之间介导动物逃避反射的电突触。电突触普遍存在于无脊椎动物的神经系统中，在动物的逃避反射中发挥重要作用。在哺乳动物的神经系统和视网膜中，电突触主要分布于需要高度同步化的神经元群内的细胞之间。形成电突触的两个相邻细胞间的距离特别小，两侧的神经元膜上都存在一些贯穿质膜的蛋白，称为连接子。突触前膜和后膜上的连接子相对形成缝隙连接（如图2）。连接子中间形成一个通道，允许小的水溶性分子通过。通过连接子，许多带电离子可以从一个细胞直接流入另一个细胞，形成局部电流和突触后电位。在化学性突触，从冲动到达突触前膜至突触后细胞出现电位变化，有接近1ms的延迟（即突触延迟）。电突触没有延迟，电流瞬间从一个细胞传递到下一个细胞。在大多数情况下，电突触的传递是双向的。（1）当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜释放______（如乙酰胆碱等），经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上______的结合，从而在化学突触间传递信息。（2）填表比较电突触与化学突触传递兴奋的差异。化学突触电突触突触结构突触前膜与突触后膜之间由突触间隙分隔开①______传递方向②______（3）在图1所示实验中，刺激突触前神经元后，发现______，研究者据此提出“在螯虾的可兴奋细胞之间有电学传递”的假设。（4）十九世纪时，有些学者认为，神经元是独立的单元；另一些学者认为，神经元由原生质桥相连形成一个整体。请结合文中信息，对这两种观点进行评价：______。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。【详解】A、单克隆抗体的制备过程为：获得骨髓瘤细胞和经过免疫的B淋巴细胞、人工诱导细胞融合、筛选出杂交瘤细胞、筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞、体内或体外培养、提取抗体，因此实验顺序应当是①②③⑤④⑥，A正确；B、杂交瘤细胞能无限增殖（有丝分裂），杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养能产生众多细胞，因此产生众多细胞的④过程可称为克隆，B正确；C、骨髓瘤细胞能无限增殖，③过程两两细胞融合的种类有B淋巴细胞自身融合、骨髓瘤细胞自身融合、杂交瘤细胞（B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合），其中B淋巴细胞自身融合的细胞不能无限增殖，C错误；D、通过筛选获得的能产生特异性抗体的杂交瘤细胞可以注射到小鼠的腹腔中培养，或者利用液体培养基进行体外培养，D正确。故选C。2、C【解析】水盐平衡的调节：体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。【详解】根据题意分析，大面积烧伤的病人，其严重脱水时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，下丘脑神经细胞分泌，并由垂体释放抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，减少尿量；其血钾升高会刺激肾上腺，使醛固酮分泌增加，促进肾小管和集合管对钠的重吸收和对钾的分泌，C正确。故选C。3、A【解析】根据题意和图示分析可知：图中“S”型曲线表示的是受限制的指数增长曲线。描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K，种群增长速率先增加后减少，在K/2处种群增长速率最大。【详解】A、由分析可知，环境阻力一直存在，图示为“S”型曲线，A错误；B、t2时（K/2）种群增长速率最大，即种群的出生率和死亡率的差值最大，B正确；C、t3后种群的数量仍会发生变化，在一定的范围内上下波动，C正确；D、t1～t3内种群数量越来越多，导致种内斗争越来越强，D正确。故选A。4、A【解析】人体的免疫功能根据是否是先天具有的分为非特异性免疫和特异性免疫，其中非特异性免疫针对所有病原体，而特异性免疫针对特定的病原体。【详解】A、特异性免疫是后天产生的，因此特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，A正确；B、非特异性免疫是先天具有的，特异性免疫是后天形成的，因此特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，B错误；C、特异性免疫出现快，作用范围小，C错误；D、特异性免疫和非特异性免疫越强，人体的防卫功能就越强，但对人体不一定有利，如过敏反应，D错误。故选A。5、B【解析】植物激素作用：（1）在植物个体生长发育和适应环境的过程中，各种植物激素不是孤立地起作用，而是相互协调、共同调节，植物激素的合成受基因的控制，也对基因的程序性表达具有调节作用。（2）生长素主要作用是促进生长，乙烯的作用是促进果实成熟，细胞分裂素的作用是促进细胞分裂。（3）植物激素是植物细胞产生的，对植物体的生长发育具有显著调节作用的微量有机物。【详解】A、植物激素起调节作用，不能直接参与代谢，A错误；B、越冬植物的生长减慢，赤霉素的含量减少，而抗逆性强的激素脱落酸含量增加，B正确；C、乙烯可以抑制生长素促进细胞伸长的作用，乙烯的作用是促进果实成熟，不能促进果实发育，C错误；D、青鲜素对人体有毒，损害人体健康，D错误。故选B。6、C【解析】1、雌性激素和雄性激素统称为性激素，睾丸分泌雄性激素，雄性激素能促进人和动物雄性生殖器官的发育以及精子的形成；卵巢分泌雌性激素，雌性激素能促进人和动物雌性生殖器官的发育以及卵细胞的形成。2、1组为对照组，2、3、4组为实验组。设置对照实验的原则是控制单一变量原则。【详解】A.设置对照实验需要控制无关变量，实验材料的生理状况应尽量相同，故此实验的1组应该进行手术，但不切除任何部位，A正确；B.对比1组，2组切除公鸡的睾丸，公鸡的性行为显著减少，母鸡产未受精卵，而3组给切除睾丸的公鸡，定时注射2ml睾酮，公鸡的性行为正常，母鸡产受精卵可知，睾酮有维持公鸡第二性征的能力，B正确；C.对比1组，3组，第4组切除垂体的公鸡，定时注射2ml睾酮，性行为正常，但母鸡产未受精卵可知，垂体对公鸡的性行为没有影响，但对精子形成有影响，C错误；D.次实验为对照实验，故此实验运用了对照法得出相对合理的结论，D正确。故选C。7、B【解析】（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。（2）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。（3）反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。【详解】王强听到老师叫他的名字后立刻站起来，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢形成的，人类特有的条件反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。故选B。8、C【解析】竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等，竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至死亡；捕食：一种生物以另一种生物为食；寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。【详解】虫草属真菌侵入虫草幼虫体内后，使虫体内部组织被破坏，仅残留外皮，而自身可在来年夏季萌发，因此，属于对一方有利而对另一方有害的现象，即寄生。C正确。故选C。二、非选择题9、(1).突触(2).神经递质(3).磷脂双分子层(4).外正内负(5).Na＋【解析】据图分析：该图为突触的结构示意图，①表示轴突末梢，②表示突触小泡，③表示突触前膜，④表示突触间隙，⑤表示突触后膜。【详解】（1）突触由突触前膜、突触间隙与突触后膜构成，即由③④⑤共同构成。（2）②表示突触小泡，其内包裹着神经递质，可在神经细胞之间传递信息。（3）⑤为突触后膜，磷脂双分子层构成生物膜的基本支架。（4）静息时，⑤突触后膜结构两侧的电位表现为外正内负，当⑤结构接受刺激后，由于对钠离子的通透性增加，导致膜两侧电位发生改变，产生兴奋。【点睛】本题结合图示主要考查突触的结构，意在强化学生对突触结构的识记、理解与运用。10、(1).明显下降(2).鲢、鳙与银鱼在食物上存在竞争关系(3).偏大(4).基本不变(5).定期适度捕捞鲢、鳙（或定期合理投放鲢、鳙；控制性捕杀鲢、鳙的捕食者；控制人类活动如工业、农业、旅游等对该水库生态环境的负面影响；答案合理即可）【解析】分析题文：浮游动物以藻类为食，银鱼主要以浮游动物为食，鲢鱼和鳙鱼以藻类和浮游动物为食，食物网是：。分析柱形图：将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后，造成银鱼生物积累量明显下降。【详解】（1）由图可知，将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后，造成银鱼生物积累量明显下降；藻类吸收利用水体中的N、P元素，浮游动物以藻类为食，银鱼主要以浮游动物为食，鲢鱼和鳙鱼以藻类和浮游动物为食，是银鱼的竞争者。所以将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后，导致银鱼种群数量下降。（2）根据标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数可知，若部分鲫鱼身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值偏大。影响K值的生物因素主要包括食物、捕食、竞争、寄生等，而与其被大量捕捞无关，因此当鲫鱼被大量捕捞后，其K值将基本不变。（3）为继续将投放鲢、鳙的方法综合应用，在保持良好水质的同时增加渔业产量，以实现生态效益和经济效益的双赢，因此可以定期适度捕捞鲢、鳙；定期合理投放鲢、鳙鱼苗；控制性捕杀鲢、鳙的捕食者；控制人类活动（工业、农业、旅游等）对该水库生态环境的负面影响。【点睛】本题主要考查的是生态系统的结构和功能，意在考查学生对基础知识的理解和掌握程度，难度适中。11、（1）①.物种组成②.S0③.记名计算法（2）不等于0（3）先增加后减少，最终维持相对稳定（4）（次生）演替【解析】分析题图：图1中，随着样方面积的增加，样方内的物种数目先增加，后不变。图2中，甲种群先迁入该生态系统呈现出S型种群增长曲线，乙种群后迁入，甲乙种群数量呈现不同步的增减变化，说明乙捕食甲。【小问1详解】区别不同群落的重要特征是群落的物种组成。对于植物应采用样方法进行调查种群密度或物种数，由图可知S1物种数较少，在S0时达到最大，而S2和S0物种数一样，但面积较大不利于调查，故选S0最好。研究该生态系统中土壤小动物丰富度时，对个体较大、种群数量有限的生物常用的统计方法是记名计算法。【小问2详解】在t2时刻甲种群数量稳定在K值，此时出生率等于死亡率，但不等于0。【小问3详解】捕食者突然灭绝，被捕食者数量会先增加后减少，最终维持相对稳定，此图中甲为被捕食者，乙为捕食者，故乙种群突然灭绝，甲种群的变化趋势是先增加后减少，最终维持相对稳定。【小问4详解】在人为干预下，该生态系统被分割成环境不同的几个区域，后来某区域生物种类明显发生改变，由于保留了基本的土壤条件，这种变化属于群落的次生演替。【点睛】本题综合考查群落、种群密度调查及生态系统结构和功能的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。12、（1）①.神经递质②.（特异性递质）受体（2）①.突触前膜与突触后膜通过缝隙连接而连接起来②.从突触前膜传到突触后膜（或单方向的）（3）没有突触延迟（4）一些神经元之间形成化学突触，突触间隙将神经元分隔开；一些神经元之间形成电突触，原生质相连通。所以两种观点均有一定道理。（都有道理，化学突触支持“神经元是独立单元”的观点，电突触支持“神经元通过原生质桥连接为一个整体”的观点）【解析】1、兴奋在神经元之间传递时，因为神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜通过胞吐的形式