2026年教师资格证（幼儿园教育知识与能力）自测试题及答案

2026年教师资格证（幼儿园教育知识与能力）自测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（）的心理特点。A.泛灵论B.自我中心C.思维不可逆性D.思维的刻板性2.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。A.运用材料的水平B.确定游戏主题的水平C.社会性发展的水平D.建构形式发展的水平3.幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿（）。A.好奇心强B.想象与现实混淆C.说谎D.移情4.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。A.稳定性B.广度C.分配能力D.范围5.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）。A.理智感B.道德感C.美感D.自主感6.幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有（）。A.性别倾向性B.性别差异性C.性别独特性D.性别恒常性7.幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿（）。A.个性的发展B.情感的发展C.社会认知的发展D.感觉的发展8.幼儿在玩游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（）。A.想象的主题不稳定B.想象的内容零散、无系统C.以想象过程为满足D.想象受情绪和兴趣的影响9.幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去，这类游戏属于（）。A.结构游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.机能性游戏10.幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立刻说：“这是大炮。”这反映了幼儿的想象（）。A.受情绪和兴趣的影响B.主题不稳定C.内容零散D.以想象过程为满足二、简答题（总共2题，每题10分）1.简述幼儿情绪情感发展的特点。2.简述幼儿游戏的教育作用。三、论述题（总共1题，每题20分）试述如何在幼儿园教育中培养幼儿的良好品德。四、材料分析题（总共2题，每题15分）材料：在幼儿园的美术课上，老师让幼儿自由画画。小明画了一个大大的太阳，然后在太阳下面画了很多小人在跳舞。小红则画了一座房子，房子旁边有一棵大树，树上有几只小鸟。老师对他们的作品给予了肯定，并鼓励其他幼儿向他们学习。1.请分析小明和小红的绘画作品分别体现了幼儿想象的哪些特点？2.结合材料，谈谈教师应如何培养幼儿的想象力？五、活动设计题（总共1题，每题20分）请围绕“我爱我家”为大班幼儿设计一个主题活动方案，要求方案包括活动目标、活动准备、活动过程等内容。答案：一、1.B2.C3.B4.C5.B6.D7.A8.A9.D10.B二、1.（1）情绪的易冲动性；（2）情绪的不稳定性；（3）情绪的外露性；（4）高级情感（道德感、理智感、美感）逐渐发展。2.（1）游戏能够促进幼儿身体的发展；（2）游戏能够促进幼儿认知和语言的发展；（3）游戏能够促进幼儿创造力的发展；（4）游戏能够促进幼儿情感的发展；（5）游戏能够促进幼儿社会性的发展。三、（1）提高幼儿道德认识；（2）培养幼儿道德情感；（3）锻炼幼儿道德意志；（4）训练幼儿道德行为；（5）营造良好的品德环境。四、1.小明的绘画体现了幼儿想象的主题不稳定，易受外界干扰而改变。小红体现了幼儿想象内容较具体、有一定的情节。2.（1）丰富幼儿的感性经验；（2）鼓励幼儿大胆想象；（3）引导幼儿积极思考；（4）组织多种形式的活动。五、活动目标：1.让幼儿感受家庭的温暖，增进对家人的爱。2.培养幼儿的语言表达能力和动手能力。3.引导幼儿了解家庭的结构和功能。活动准备：1.收集幼儿家庭照片。2.彩纸、剪刀、胶水等手工材料。3.故事书、音乐等。活动过程：1.导入：展示家庭照