2025年大学作物生产技术（作物遗传育种）试题及答案

2025年大学作物生产技术（作物遗传育种）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.以下关于作物遗传育种中基因分离定律的说法，正确的是（）A.适用于所有生物的遗传现象B.揭示了同源染色体上非等位基因的遗传规律C.杂合子自交后代会出现性状分离D.纯合子自交后代不会出现性状分离2.已知某作物的高茎（D）对矮茎（d）为显性，现有一株高茎作物，欲判断其基因型，最简便的方法是（）A.测交B.自交C.与纯种高茎杂交D.与纯种矮茎杂交3.基因自由组合定律发生在（）A.减数第一次分裂前期B.减数第一次分裂后期C.减数第二次分裂前期D.减数第二次分裂后期4.某作物的两对相对性状分别由两对等位基因（A、a和B、b）控制，基因型为AaBb的个体自交，后代中表现型不同于亲本的个体所占比例为（）A.1/16B.3/16C.7/16D.9/165.染色体变异不包括（）A.染色体数目变异B.染色体结构变异C.基因重组D.染色体整倍体变异6.单倍体育种的优点是（）A.缩短育种年限B.操作简单C.能产生新的基因D.提高突变率7.诱变育种所依据的主要遗传学原理是（）A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.染色体交叉互换8.以下属于多倍体作物的是（）A.小麦B.玉米C.水稻D.大豆9.利用基因工程培育抗虫棉时，需要将抗虫基因导入（）A.棉花的受精卵B.棉花的叶肉细胞C.棉花的花粉细胞D.棉花的根尖细胞10."在作物遗传育种中，标记辅助选择的主要作用是（）A.提高选择效率B.改变作物的基因型C.创造新的基因D.促进基因重组第II卷（非选择题共70分）（一）填空题（共15分）答题要求：本大题共5小题，每空1分。请将答案填写在相应的横线上。1.作物的性状分为______和______。2.基因是具有______的DNA片段。3.减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫做______。4.染色体组是细胞中的一组______染色体,它们在形态和功能上各不相同。5.杂交育种的原理是______。（二）简答题（共2小题，每题10分，共20分）答题要求：请简要回答问题，答案要准确、简洁。1.简述基因分离定律的实质。2.简述单倍体育种的基本过程。（三）分析题（共15分）答题要求：分析所给材料，回答问题。材料：现有高茎抗病（DDTT）和矮茎易感病（ddtt）的两种纯合作物品种，欲培育出矮茎抗病的新品种。1.若采用杂交育种的方法，写出其育种过程（用遗传图解表示）。2.杂交育种需要的时间较长，如何缩短育种年限？（四）材料题（共15分）答题要求：阅读材料，结合所学知识回答问题。材料：科学家在研究某作物时发现，其某一性状受一对等位基因控制。将纯种显性个体与纯种隐性个体杂交得F1，F1自交得F2，F2中显性性状和隐性性状的比例为3:1。1.请解释F2中出现3:1性状分离比的原因。2.若F2中显性个体随机交配，后代中显性纯合子所占比例是多少？（五）论述题（共15分）答题要求：结合所学知识，论述作物遗传育种的重要性及发展趋势。答案：第I卷：1.C2.B3.B4.C5.C6.A7.A8.A9.A10.A第II卷：（一）1.可遗传变异不可遗传变异2.遗传效应3.联会4.非同源5.基因重组（二）1.在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2.先将花药离体培养获得单倍体植株，再用秋水仙素处理单倍体幼苗，使其染色体数目加倍，得到纯合的二倍体植株。（三）1.遗传图解：P：DDTT×ddtt→F1：DdTt；F1自交：DdTt×DdTt，后代基因型及比例为D_T_：D_tt：ddT_：ddtt=9:3:3:1。选择ddT_个体连续自交，直到不发生性状分离。2.可采用单倍体育种的方法，能明显缩短育种年限。（四）1.纯种显性个体与纯种隐性个体杂交得F1，F1的基因型均为杂合子。F1自交时，等位基因随同源染色体的分离而分离，分别进入不同配子中，雌雄配子随机结合，所以F2中出现3:1的性状分离比。2.F2中显性个体基因型为1/3DD、2/3Dd，产生配子D的概率为2/3，d的概率为1/3。随机交配后代中显性纯合子（DD）所占比例为2/3×2/3=4/9。（五）作物遗传育种的重要性：提高作物产量、改善作