Unit 2 Days of the week单元分层作业 英语鲁科版五四制四年级上册2025

基础练()1.A.MondayB.WednesdayC.July()2.A.artB.music()3.A.ArtroomB.MusicroomC.classroom()4.A.3:10p.m.()5.A.draw 提升练四、【跨学科】根据活动内容匹配对应的星期几。(跨学科：融合数学/体育/美术/科学/音乐学科情境)前提：下表是学校“一周特色活动表”,请根据活动描述选择对应的星期(填序号)。A.MondayB.TuesdayC.WednesdayD.ThursdayE.Friday()活动：观察蚂蚁搬家的路线(科学·生物)2.have/We/on/art/Tuesday(.)3.club/The/3:50p.m./at/ends/Music(.)5.in/Art/room/The/is/fi六、单项选择。A.ItB.ItsC.It'sA.30minutesB.40minutesC.50minutesD.60minutesA.drawpicturesB.singsongsA.apianoB.afootballC.crayonsA.have;haveB.had;haveC.have;hadD.had;hadA.basketballB.pianoC.bA.Yes,Ido.B.No,IdonB.Wednesday→ThursdayD.Tuesday→Monday→WeB.WehaveChinese,matB.WehaveChinese,mat2.We5.He(like解析：“那时”用then,主语I后be动词过去式用was,故填was;then。解析：“有趣的”译为fun,主语it后be动词用is,故填is;fun。解析：“这是”译为Thisis,故填Th提升练1.答案：A(Monday)(数学活动通常安排在周一)2.答案：E(Friday)(体育跳远常安排在周五)3.答案：B(Tuesday)(美术手工多在周二)4.答案：C(Wednesday)(科学观察多在周三)5.答案：D(Thursday)(音乐合奏常安排在周四)解析：特殊疑问句结构“疑问词+be+主语+其他”,故连为Whatdayisittoday?解析：陈述句结构“主语+谓语+宾语+时间状语”,故连为WehaveartonTuesday.解析：陈述句结构“主语+谓语+时间状语”,故连为TheMusicclubendsat3:50p.m.解析：陈述句结构“主语+be+地点状语”,故连为TheArtroomisonthefirstfloor.解析：问句询问星期，答语用“It's+星期”,故选C。解析：“过去有科学课”用had,“现在有美术课”用have,故选B。解析：音乐室里有钢琴(piano),A(篮球)、C(画笔)、D(笔记本)均不符合，故选B。7.答案：B解析：“yesterday”提示过去时用had,“today”解析：主语是you,be动词用Are;肯定回答用Iam。拓展练解析：文中说PE在周三和周五，周四没有体育课，故错误。Ilikeitbecausewecanplayfoot基础练()1.A.MondayB.TuesdayC.football()2.A.danceB.()3.A.clubB.art()5.A.visitB.playC.lessonA.playthepianoB.dan 提升练visitmygrandparents.Theyliketocookforus.It'sahappywA.周日，一家人准备去看望爷爷奶奶，妈妈正在准备礼物。B.周二下午，舞蹈俱乐部里，同学们正在跟着老师练习跳舞。C.周四放学后，操场上，男生们正在组队踢足球。D.周三上午，音乐教室里，学生们正在上钢琴课。E.周五美术课上，大家用彩笔认真画画。—Wedanceintheclub.Ourtea—Great!Iwanttoplayfootballwithyou.—I'llvisitmygrandparents.Momisbuyingfruitforthem.()4.—DoyouhavepianolessonsonWed—Yes.Welearntoplaysimplesongsinthe—Wedrawpictureswithcrayons.It'sA.inB.at—Weandplaythepiano.A.danceB.singC.draw()4.Look!Tomfootballintheplayground.It'sThursdA.playB.playsC.playingD.isplayingA.drawB.danceC.play2.They(play)th3.Theartclub4.We(visit)grandparentswithourparentsnextSund5.I(draw)apictureintheartclassyesterday(昨天).拓展练九、阅读短文，完成任务。(每小题2分，共10分)musicroom.OnWednesday,themusicclubhaspianolessons.ThesA.30minutesB.40minutesC.50minutesA.DanceB.DrawpicturesA.ArtclubB.AllclubsA.MondayB.TuesdayC.WeA.schoolclubs'weeklyactivities时间参考解析基础练解析：A(星期一)、B(星期二)、D(星期日)均为星期名称，C(足球)是运动项目，2.答案：B解析：A(跳舞)、C(唱歌)、D(画画)均为动词，B(钢琴)是乐器名词，故不同类。5.答案：interestingweek提升练四、根据短文内容填空。2.答案：Monday解析：由“WemeetonMonday.”可知，美术俱乐部在星期一集合。3.答案：football解析：由“HeplaysfootballonThursday.”可知，John星期四踢足球。解析：由“OnSunday,myfamilyandIalwaysvisitmygrandparents.”可知，拜访祖父母在星期日。1.本题通过对话与场景描述的匹配，考查对单元核心词汇(星期、活动)在具体语境中的理2.第1题对话提到“Tuesday”和“danceintheclub”,对应场景B;3.第2题提到“Thursday”和“playfootball”,对应场景C;5.第4题提到“Wednesday”解析：本题考查现在进行时。根据问句“Whatareyoudoing?”可知答语应用现在进行时，其结构为“be+动词现在分词”,I后接am,因此选C。解析：本题考查疑问词。根据句意“谁是你最喜欢的老师?”,询问人用who,因此选A。解析：本题考查动词。主语She是第三人称单数，谓语动词用has表示“有”,因此选B。4.答案：Csheisn't.”,因此选C。解析：本题考查固定搭配。It'stimetodosth.表示“到做某事的时间了”,因此选A。解析：由“everyTuesday”可知是一般现在时，主语“she”是第三人称单数，动词用“dances”。解析：由“nextSunday”可知是将来时，用"willvisit"。解析：由“yesterday”可知是过去时，"draw”的过去式是“drew”。拓展练解析：【跨学科·时间计算】活动时间是3:10-3:50,共40分钟，故选“40minutes”。星期时间Unit2Daysoftheweek基础练()1.A.MondayB.TuesdayC.January()2.A.play()3.A.dance()4.A.weekB.Monday()5.A.oftenB.usually提升练()4.Januaryisthefirstmonthofayear,2.often,I,football,play,Sunda3.has,piano,lessons,on,She4.visit,grandparents,I,my,often,on,Tue5.tidy,room,my,I,on,Thur()1.—WhatyoudoonWednesdaA.do()2.HefootballonMoA.play;playB.plays;playsC.played;playsA.sixB.sevenC.eightA.sheB.herA.MondayB.TuesdayA.MondayB.WednesdayC.ThursdayA.tidyB.tidiesC.tidying()8.Mymothervisitmygrandparentslastweek,butshA.doesn't;visitsB.didn't;willvisitC.didn't;visitedD.don't;willvisit七、选择合适的答句，将答案序号填在题前括号内。八、用所给单词适当形式填空。4.She(tidy)herroomnow.5.We(have)pianolesson拓展练九、阅读短文，判断正(T)误(F)。TodayisMonday.Tomhasaheplaysbasketballwithhisfriends.OnWednesdays,hehaspianolessons.OnThursdays,hevisitshisgrandparents.OnFri十、【体育-活动安排】Writeashortpassageaboutyourweekly参考解析基础练解析：A“Monday(星期一)”、B“Tuesday(星期二)”、D“Sunday(星期日)”都属于星期类词汇，C“January(一月)”是月份，所以选C。 (看望祖父母)”均为活动类短语，D“science(科学)”是学科类名词，与其他不同类，所以解析：A"dance(跳舞)”、B“draw(画画)”、C"tidy(整理)”六)”是名词，因此选D。解析：B“Monday(星期一)”、C“Wednesday(星期三)”、D“Friday(星期五)”是具体的星期，A“week(周)”是统称，与其他不同，所以选A。(星期日)”是星期名词，所以选C。望”,“grandparents”表示“祖父母”。解析：“上钢琴课”用“havepianolessons”表示，句子主语“He”是第三人称单数，一般现在时中动词要用第三人称单数形式，“have”要用复数形式“Wednesdays”,表示每个星期三或经常在星期三。4.答案：playfootball解析：“踢足球”的英文表达是“playfootball”,句子主语“We”是复数，一般现在时中动词用原形。5.答案：tidiesherroom解析：“整理房间”是“tidyone'sroom”,句子主语“She”是第三人称单数，动词“tidy”要变为第三人称单数形式“tidies”,“her”与“she”对应，表示“她的”。解析：“一周的”用名词所有格“week's”表示所属关系，“计划”是“plan”,所以“一周的计划”是“week'splan”。解析：“跳舞”是“dance”,主语“He”是第三人称单数，动词用第三人称单数形式“dances”;“在星期五”用“onFridays”,"Friday”用复数表示经常在周五。“Mondays”表示泛指星期一这一天或每周一。形式表示每个周六或经常在周六。5.答案：wastidying解析：根据“那时”可知句子时态是过去进行时，结构为“was/were+动词现在分词”,主语“She”是第三人称单数，用“was”,“tidy”的现在分词是"tidying”。提升练四、判断句子与图片是否相符，相符的写T,不相符的写F。表示时间，放在句末。解析：“T”是主语，“often”是频度副词，放在实义动词前，"playfootball”是谓语动词短语，“onSundays”是时间状语，放在句末。解析：“She”是主语，第三人称单数，所以"have”变为"has”,“pianolessons”是宾语，"on解析：“I”是主语，“often”修饰“visit”,“mygrandparents”是宾语，"onTuesdays”是时间状语，按照主谓宾和时间状语的顺序排列。构成完整句子。解析：句子是一般现在时的特殊疑问句，主语是“you”,谓语动词是实义动词“do”,变疑问句要借助助动词“do”,所以选A。2.答案：C解析：前半句说过去的情况，用一般过去时，“play”的过去式是"played”;后半句说现在的情况，用一般现在时，主语“He”是第三人称单数，动词用第三人称单数形式“plays”,所以3.答案：B解析：常识可知一周有七天，“seven”表示“七”,所以选B。4.答案：B解析：“Whatabout.…”后接人称代词宾格，根据答句“Sheoftenhaspianolessons.”可知问的是女性，“she”的宾格是"her”,所以选B。5.答案：B解析：在一些国家，一周从周日开始，所以Tuesday(星期二)是一周的第三天，选B。解析：“Doyouoften..”后接动词原形，“tidy”是动词“tidying”是现在分词，"totidy”是动词不定式，所以选A。解析：问句问周六做什么,B选项“我经常看望祖父母”符合语境。解析：问句是一般疑问句，问周一是否经常踢足球，C选项“不，我不经常”是否定回答。解析：问句问她周四做什么,A选项“她经常画画”符合。解析：问句问什么时候上钢琴课，E选项“在星期三”回答了时间。解析：问句问一周有几天，D选项“七天”是正确回答。解析：“often”表明句子是一般现在时，主语“He”是第三人称单数，动词“play”要用第三人称单数形式“plays”。解析：句子是一般现在时的特殊疑问句，主语是“you”,变疑问句借助助动词“do”,后解析：“now”表明句子是现在进行时，结构是“be+动词现在分词”,主语“She”是第三人称单数，“be”动词用“is”,“tidy”的现在分词是“tidying”。解析：“nextweek”表示将来的时间，句子用一般将来时，结构是“will+动词原形”,所解析：文中提到"Tomhasabusyweek.",所以该句正确。2.答案：F解析：文中提到“OnTuesdays,heplaysbasketballwithhisfriends.”,不是星期三，所以该句错4.答案：T解析：文中“OnThursdays,hevisitshisgIlovesports!OnMondaFridays,Ijumpropeafterschool.SporUnit2Daysoftheweek基础练一、找出每组中不同类单词或短语，将答案序号填在题前括号内。()1.A.MondayB.TuesdayC.hour()2.A.playfootballB.havepianolessonsC.visit()3.A.danceB.drawC.tidy()4.A.weekB.Monday()5.A.makingB.singing二、【跨学科·逻辑推理】根据描述推断星期几，将答案写在横线上。2.昨天是星期日，今天是o3.后天是星期二，今天是_o4.一周中，这一天在星期五之后，星期日之前。这一天是_o5.它是一周的最后一天(中国习惯),明天是星期一。这一天是o三、汉译英。4.你在星期日做什么?Whatdoyoudo?提升练四、【跨学科·生活常识】判断句子与实际情况是否相符，相符的写T,不相符的写F。()2.Therearesevendaysinaweek.(数学)2.often,I,grandparents,visit,my,on,Sat3.has,piano,lessons,on,He4.football,play,on,We,often,TueA.doB.doesA.play;playB.plays;plays()3.IftodayisTuesday,thedayaftertomorrowis.(数学)A.MondayB.WednesdayA.sheA.happyB.sadC.b()6.WeA.tidyB.tidiesC()7.Mymothervisitmygrandparentslastweek,butsheA.doesn't;visitsB.didn't;willvisitC.didn't;visited()5.Howmanydaysarethereinaweek?(数学)八、用所给单词适当形式填空。4.Herhair(be)longb拓展练九、阅读短文，判断正(T)误(F)。Avantiisacleverman.Oneday,Bayscolour?"Baysays,"Notred,blue,black,white,greenor-—参考解析基础练解析：A(星期一)、B(星期二)、D(星期日)均为星期类名词，C(小时)是时间单解析：A(踢足球)、B(上钢琴课)、C(看望祖父母)均为活动类短语，D(周末)是解析：A(跳舞)、B(画画)、C(整理)均为动词，D(星期六)是星期类名词，属于解析：B(星期一)、C(星期三)、D(星期五)均为具体星期，A(周)是统称，属于解析：A(制作)、B(唱歌)、C(飞)均为动词-ing形式，D解析：明天是星期四(Thursday),则今天是星期三(Wednesday),且排除星期一和星期三的干扰，符合逻辑。2.答案：Monday解析：昨天是星期日(Sunday),则今天是星期一(Monday)。解析：后天是星期二(Tuesday),则今天是星期日(Sunday)(星期日→星期一→星期二)。4.答案：Saturday解析：一周中在星期五(Friday)之后、星期日(Sunday)之前的是星期六(Saturday)。解析：中国习惯中一周的最后一天是星期日(Sunday),且明天是星期一(Monday),符合逻辑。1.答案：weeklyplan解析：“一周的活动计划”可译为“weeklyplan”,“weekly”表示“每周的”,"plan”表示解析：“跳舞”是“dance”,主语“He”是第三人称单数，动词用"dances”;“星期五”是“Friday”,此处用复数“Fridays”表示每周五。解析：“喜欢”是“like”,“星期六”是“Saturday”,用复数“Saturdays”表示泛指。解析：“在星期日”用“onSundays”,星期前用介词"on”,