第五、六单元（单元测试）（含答案）-2025-2026学年五年级上册语文月考统编版

部编版五年级上册语文第五、六单元综合题型训练（答题时间：90分钟满分：100分）今天，我们将开启一场“探万物之妙·悟亲情之真”的语文闯关之旅。既要走进说明文的世界，读懂鲸的庞大、松鼠的乖巧，学会抓住事物特点的表达方法；也要回望课文中的亲情瞬间，品味父母的鼓励与坚守，读懂那些藏在话语、动作里的深沉爱意。题型分层设计，基础夯实、理解深化、读写迁移、素养提升层层递进，适配五年级中等难度，兼顾基础性、灵活性和情境性，快来全力以赴，书写属于你的语文答卷吧！第一部分基础积累（30分）一、看拼音，写词语，注意书写规范、美观（10分）1.松鼠是一种línglóng（）乖巧的小动物，它的毛ruǎnmiánmián（）的，喜欢在树上跳跃，以坚果为食。2.鲸是地球上最大的哺乳动物，它的bózi（）粗壮，体型pángdà（），却有着温顺的性子。3.小时候，我写下第一首诗，母亲的zànyáng（）让我满心欢喜，父亲的批评却让我心生chàngwǎng（）。4.母亲在昏暗的厂房里mánglù（）劳作，用汗水撑起整个家，这份címǔqíngshēn（），我永远铭记于心。5.父爱如舟，载着我走过求学之路，那些细碎的关怀，那些默默的fèngxiàn（），都是我成长路上最珍贵的礼物。二、选择题（每题2分，共12分）（每题只有一个正确答案，请将序号填在括号里）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.驯良（xùn）蛰伏（zhé）苔藓（tái）缴费（jiǎo）B.哺乳（pǔ）缝隙（fèng）冤枉（yuān）疲惫（bèi）C.强迫（qiǎng）誊写（téng）耽误（dān）攥着（zuàn）D.矫健（jiāo）褐色（hè）落魄（pò）褐色（hè）2.下列词语中，字形完全正确的一项是（）A.清秀帽缨燥声不容争辨B.梳理追逐褐色千篇一律C.忙碌酷署疲惫迫不急待D.辞退压抑宽欲恋恋不舍3.下列加点词语的解释，不正确的一项是（）A.松鼠面容清秀，四肢矫健（强健有力）B.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类（总而言之）C.我誊写了一遍，又一遍（抄写，抄写得工整规范）D.我有点儿迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗（急迫得不能等待，形容从容不迫）4.下列句子中，修辞手法判断错误的一项是（）A.鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。（设问）B.松鼠的尾巴像一把撑开的小伞，既能保暖，又能保持平衡。（比喻）C.母亲的汗水顺着脸颊滑落，滴在地上，开出了勤劳的花。（拟人）D.精彩极了！糟糕透了！这两句评语，像两股风，吹着我不断前行。（比喻）5.下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（）A.《松鼠》一文，作者围绕松鼠“乖巧、驯良”的特点，运用多种说明方法，把松鼠写得生动形象。B.《鲸》是一篇说明文，重点介绍了鲸的体型、种类、生活习性，语言准确、严谨。C.《“精彩极了”和“糟糕透了”》中，母亲的“精彩极了”是批评，父亲的“糟糕透了”是鼓励。D.《慈母情深》歌颂了母亲的无私奉献，展现了平凡母亲的伟大母爱，令人动容。6.下列句子中，最能体现说明文“语言准确”特点的一项是（）A.鲸很大，比大象还大很多。B.鲸的寿命很长，大概可以活几十年到一百年。C.松鼠很漂亮，很可爱。D.母亲很辛苦，每天都很忙。三、根据课文内容填空（8分）1.万物探秘记：《松鼠》中，松鼠的尾巴______，作用很大，既能______，又能______；《鲸》中，须鲸主要吃______，齿鲸主要吃大鱼和海兽。2.亲情暖心间：《“精彩极了”和“糟糕透了”》中，两种不同的评语，让“我”明白，父母的爱，一种是______，一种是______；《父爱之舟》中，父亲用小船载着“我”的求学梦，藏着______的深沉父爱。第二部分阅读理解（32分）阅读一：课内片段阅读（16分）《松鼠》（节选）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。1.用“______”画出片段的中心句。（2分）2.片段中描写了松鼠的哪些外形特点？请一一概括出来。（4分）————————————————————————————片段中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）————————————————————————————从这段文字中，你看出松鼠是一种怎样的小动物？（6分）————————————————————————————阅读二：课外片段阅读（16分）父爱如灯小时候，我最怕走夜路。每当夜幕降临，看着窗外漆黑的夜空，我就不敢迈出家门一步。而父亲，总是那个为我点亮光明的人。那时候，家里条件不好，没有路灯，村口的小路更是漆黑一片。每天晚上，我放学回家，远远就能看到村口那一点微弱的光。那是父亲，手里提着一盏煤油灯，静静地站在寒风里等我。煤油灯的光很弱，却足以照亮我回家的路。我快步跑过去，拉住父亲的衣角，父亲总会温柔地摸一摸我的头：“慢点跑，别摔着。”一路上，父亲手里的灯始终偏向我这边，生怕我被石头绊倒，而他的半边身子，却一直浸在黑暗里。有一次，天下着小雨，煤油灯被雨水打湿，灯光变得更加昏暗。父亲把外衣脱下来，裹住煤油灯，小心翼翼地护着，生怕灯火熄灭。那一刻，我看着父亲佝偻的背影，看着那盏被紧紧护住的灯，眼里泛起了泪光。如今，我长大了，村口的小路早已装上了明亮的路灯，再也不需要煤油灯照明了。可我永远忘不了，那些夜晚，父亲手里的那盏煤油灯，那点微弱却坚定的光，不仅照亮了我回家的路，更照亮了我成长的人生之路。那盏灯，是父爱的象征，是温暖的陪伴，是我心底永远的光。1.结合短文内容，解释下列词语。（4分）（1）漆黑一片：________________________________________________（2）小心翼翼：________________________________________________2.短文围绕“父爱如灯”，写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（4分）————————————————————————————————文中“父亲手里的灯始终偏向我这边，生怕我被石头绊倒，而他的半边身子，却一直浸在黑暗里”这句话，有什么表达效果？（4分）————————————————————————————————这篇短文和《父爱之舟》有什么相同的情感主旨？（4分）————————————————————————————————第三部分语言运用（8分）1.按要求改写句子（4分）（1）松鼠是一种很讨人喜欢的小动物。（改为反问句）——————————————————————————母亲劳作。（扩写句子，至少扩两处）——————————————————————————2.情境表达（4分）五年级（X）班准备开展“探万物奥秘·抒亲情情怀”主题班会，邀请你写一段开场白，串联第五、六单元的课文内容，不少于80字。———————————————————————————————————————第四部分习作表达（30分）题目：那一刻，我读懂了______提示：1.结合第五单元“万物探秘”，可补充“松鼠的乖巧”“鲸的奇妙”“说明文的魅力”等；结合第六单元“亲情暖意”，可补充“母爱”“父爱”“鼓励的力量”“坚守的深情”等；2.选取具体的事例，要么是品读说明文的感悟、观察事物的发现，要么是亲情中的暖心瞬间，写出自己的真实体会；3.语句通顺，层次清晰，有细致的细节描写（外形、动作、心理等），情感真挚，不少于450字；4.不得抄袭，不得出现真实的姓名、班级。部编版五年级上册语文第五、六单元综合题型训练参考答案参考答案一、看拼音，写词语（每空1分，共10分）1.玲珑软绵绵2.脖子庞大3.赞扬怅惘4.忙碌慈母情深5.奉献二、选择题（每题2分，共12分）1.A（B项哺乳bǔ；C项强迫qiáng；D项矫健jiǎo）2.B（A项燥声→噪声、不容争辨→不容争辩；C项酷署→酷暑、迫不急待→迫不及待；D项宽欲→宽裕）3.D（迫不及待：急迫得不能等待，形容心情急切）4.C（比喻，把汗水滴落的痕迹比作“勤劳的花”）5.C（母亲的“精彩极了”是鼓励，父亲的“糟糕透了”是严格的爱，是批评式引导）6.B（“大概”一词体现了说明文语言的准确性、严谨性）三、根据课文内容填空（每空1分，共8分）1.美丽蓬松保暖歇凉虾和小鱼2.温柔的鼓励严格的鞭策默默付出、深沉无私第二部分阅读理解（32分）阅读一：课内片段阅读（16分）1.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。（2分）2.①面容清秀；②眼睛闪闪发光；③身体矫健，四肢轻快；④有一条帽缨形的美丽尾巴。（4分，少写1个扣1分，扣完为止）3.运用了比喻的修辞手法（2分），把松鼠的尾巴比作帽缨，生动形象地写出了松鼠尾巴的外形特点，突出了松鼠的漂亮可爱（2分）。4.松鼠是一种外形漂亮、乖巧驯良、动作敏捷、机警胆小的小动物，不接近人类，喜欢在高处活动，很讨人喜欢（答出4点，结合片段内容，言之有理即可得6分）。阅读二：课外片段阅读（16分）1.（1）漆黑一片：文中指村口的小路非常黑，没有一点光亮。（2分）（2）小心翼翼：文中指父亲护住煤油灯时，动作十分谨慎，生怕灯火熄灭。（2分）2.小时候，家里条件不好，村口小路漆黑，父亲每天晚上提着煤油灯在村口等“我”放学回家（2分）；一次下雨，父亲脱下外衣护住煤油灯，生怕灯火熄灭，感动了“我”（2分）。3.通过动作描写，细致刻画了父亲护着“我”的样子（2分），突出了父亲对“我”的细心呵护和深沉的爱，反差强烈，情感真挚（2分）。4.都表达了作者对父亲深沉无私的爱的赞美（2分），对父亲默默陪伴、悉心呵护的感恩之情，以及对那些亲情瞬间的难忘与怀念（2分）。第三部分语言运用（8分）1.按要求改写句子（每题2分，共4分）（1）难道松鼠不是一种很讨人喜欢的小动物吗？（2）示例：勤劳的母亲在昏暗的厂房里不知疲倦地劳作。（至少扩两处，合理即可）2.情境表达（4分）示例：亲爱的同学们，大家好！今天，我们齐聚一堂，开展“探万物奥秘·抒亲情情怀”主题班会。第五单元，我们走进说明文的世界，认识了乖巧的松鼠、庞大的鲸，领略了万物的奇妙，学会了观察事物的方法；第六单元，我们品读了亲情的暖意，读懂了父母的鼓励与坚守，感悟了慈母情深、父爱如山。今天，就让我们一起畅谈收获，探秘万物，诉说心底的亲情眷恋吧！（串联两大单元主题，语句通顺，不少于80字，言之有理即可，酌情扣分）第四部分习作表达（30分）评分标准（分4档，酌情扣分）一档（25-30分）内容具体，中心明确，紧扣“读懂”的内涵，贴合单元两大主题；细节描写细致，情感真挚，感悟深