Unit 4 Weather and our life（知识清单）英语鲁科版五四制三起四年级上册2025

语调字母组合“y”在单词末尾发li/音：sunnywindycloudyrai字母组合“ow”在单词中发ləu/音：snowwind询问天气的特殊疑问句语调为降调，如：How'stheweather?What'stheweather必记单词四会weather天气sunny晴朗的rainy下雨的cloudy多云的windy有风的snow雪雪rain雨；下雨foggy有雾的warm温暖的cool凉爽的cold寒冷的hot炎热的go去play玩umbrella雨伞sunglasses太阳镜coat外套raincoat雨衣puton穿上常考短语How'stheweather?天气怎么样?What'stheweath玩耍takeanumbrella带雨伞wearacoat穿外套wearsun山makeasnowman堆雪人inrainydays在下雨天o必会1.询问天气的两种句型：2.描述天气变化的现在进行时句型：It's+动词-ing(snowing/raining).例：It'ssnowing.Let'smakeasnowman.3.询问天气是否适合做某事的一般疑问句：4.描述天气对生活影响的句型：It's+天气形容词，sowecan/can't+动词原形(+活动).例：It'ssnowy,sowecanmakeasnowman.核心形，疑问句Can+主语+动词原形?)考点01考点01询问天气的两种核心句型(How'stheweather?/What'stheweatherlike?)解析两者均用于询问当前或特定时间的天气状况，可互换使用。答句统一用“It's+天气形容词”(It指代天气，不可用This/That),如It'scloudy./It'swindy.可在句末添加时间(today/tomorrow)或地点(inBeijing/inNanjing),如：How'stheweatherinHarbin?例句—How'stheweathertoday?(今天天气怎么样?)—It'shot.Wecaneaticecream.(很热，我们可以吃冰淇淋。)你的雨伞。)拓展询问“过去天气”时，可将be动词改为过去式was/wer天天气怎么样?)单项选择A.What'sB.How's()2.—How'stheweatherNanjing?—()3.—What'stheweatherlA.It'sB.Thisis()4.—Howtheweather?—It'swindy.A.WhenB.WhatC.How考点02考点02考点02现在进行时描述天气变化(It'ssnowing/raining..)一般动词直接加-ing:rain→raining;以不发音的e结尾，去e加-ing:无(本单元无此类动词);重读闭音节且末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母加-ing:无(本单元无此类动词)。注意与“一般现在时描述常态天气”的区别：It'ssnowy.(常态下雪天)vs.It'ssnowing.(正在下雪)。Look!It'sraining.Let'sstayathome.(看!正在下雨。我们待在家里吧。)可结合地点描述“某地正在发生的天气变化”,如：It'ssnowinginHarbin.一、用所给单词的适当形式填空2.It's(snow)today.Let'sgoou3.Look!Thewindis(blow)strongly.It's(wind).二、按要求完成句子1.It'ssunnytoday.(改为现在进行时描述天气变化，假设正在变阴)2.It'sraining.(对划线部分提问) _theweather?3.It'ssnowing.Wecanmakeasnowman.(合并为一句)4.It'swindy.(改为现在进行时)考点03考点03考点03情态动词can与天气活动的结合(Canwe...?)解析用于询问“天气是否允许做某活动”,或表达“因天气原因能/不能做某事”,体现天气与生活的关联。句型结构：补充天气原因)can是情态动词，后接动词原形，无人称和时态变化。例句—Canwegoouttoplay?—No,wecan't.Becauseit'srainy.(我们能出去玩吗?不能，因为下雨了。)It'ssunny,sowecanclimbthehill.(天气晴朗，所以我们可以爬山。)拓展A.canB.can'tA.canB.can'tA.sunnyB.windyC.rainyB栏(回答/活动)B栏(回答/活动)考点04考点04考点04天气形容词的用法解析分类：描述天气状态(sunny晴朗的、rainy下雨的、cloudy多云的、windy有风的、snowy下雪的、foggy有雾的);描述温度(hot热的、warm温暖的、cool凉爽的、cold寒冷的)。作表语：用于"It's+天气形容词”结构，描述天气(如It'scold.);作定语：修饰名词，构成“天气形容词+名词”短语(如arainyday下雨天、awarmmorning温暖的早上)。多个天气特征可并列使用，用and连接，如It'ssunnyandwarm.(晴朗又温暖。)例句It'sacloudyday.Wecangoforawalk.(今天多云，我们可以去散步。)Oncolddays,Iusuallywearathickcoat.(寒冷的日子里，我通常穿厚外套。)拓展天气形容词的反义词：hot—coldwarm—coolsunny—cloudy/rainy/snowy一、用所给单词的适当形式填空2.0n(rain)days,weneedtotak 6.On_(cold)days,mymomusu考点01提分练(单项选择)2.B解析：询问“某地天气”用“in+地点”,Nanjing是城市，用in,故选B。3.A解析：回答天气用“It's+天气形容词”,It指代天气，故选A。4.B解析：weather是不可数名词，be动词用is,5.B解析：回答天气需用“It's+形容词”,缺一不可，故选B。考点02提分练一、用所给单词的适当形式填空2.snowy解析：描述常态天气用形容词snowy(下雪的)。3.blowing;windy解析：第一空现在进行时，blow加-ing为blowing;第二空作表语用形容词windy(有风的)。4.cloudy解析：作表语用形容词cloudy(多云的)。二、按要求完成句子后接形容词windy作表语。一、单项选择2.A解析：下雪天适合堆雪人，用肯定回答Yes,wecan.,故选A。3.A解析：晴天适合戴太阳镜，can表“可以”,故选A。4.C解析：不能放风筝的天气应是雨天(rainy),晴天和刮风天可放风筝，故选C。5.A解析：雨天适合待在家里，can表“可以”,故选A。二、情景匹配1.B解析：询问天气，回答用“It's+天气形容词”,故选B。2.A解析：下雪天适合堆雪人，故选A。4.C解析：询问能否出去玩，回答需结合天气，考点04提分练(用所给单词的适当形式填空)1.sunny解析：修饰名词day用形容词sunny(晴朗的),sun是名词，需变形。2.rainy解析：修饰名词days