2022-2024承德市兴隆县平安堡镇社区工作者招聘考试真题_第1页
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收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2022-2024承德市兴隆县平安堡镇

社区工作者招聘考试真题(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.社会治安综合治理的工作范围,主要包括打击、教育、改造、防范、建设以及()。A.管理B.调处C.检查D.排查【答案】:A2.()是社区活力的重要体现,也是增强社区凝聚力的重要载体。A.社区环境B.社区服务C.社区文化D.社区活动【答案】:D3.由社区居民和社区组织构成的、在社区居民需要时能起到支持作用的社会关系网络是()。A.家庭支持网络B.社区支持网络C.社区行政网络D.社区组织网络【答案】:B4.吕大爷是糖尿病患者,他的老伴吕大妈十分注意调配他的饮食。昌大妈认为血糖高是因为吃糖引起的,只要饮食中没有糖就不用吃药了,近期,吕大爷因糖尿病并发症住院治疗。出院前,社会工作者小王邀请医生再次向吕大爷夫妇详细讲解了糖尿病与饮食和生活方式的关系,以及控制血糖和治疗的必要性,并请营养师为他们推荐营养食谱,小王上述工作的主要目的包括()。A.使吕大爷出院后得到合理的照顾B.增强吕大爷家庭的社会支持C.矫正吕大妈对糖尿病的认知偏差D.矫正吕大爷对糖尿病的认知偏差【答案】:A5.社区照顾模式强调非正式照顾的作用,社会工作者通过动员亲戚、邻里、朋友、志愿者,协助和支援服务对象克服困难,下列情景中,适合社会工作者动员邻里给予支持的是:A.社区居民张奶奶遭遇诈骗,情绪崩溃B.失业人员王先生失去信心,破罐破摔C.空巢老人李爷爷家中摔倒,老伴求助D.单亲妈妈何女士公司倒闭,收入中断【答案】:C6.社会工作者在培养居民骨干时,一般会从态度、知识和行为三个方面促进居民骨干的成长和进步。下列说法中,属于促进其态度改变的是:A.教导居民骨干学会表达关怀的方法B.指导居民骨干练习主持会议的技巧C.帮助居民骨干强化社会互助价值观D.协助居民骨干提高分析问题的能力【答案】:C7.社会工作者小梁准备在社区实施助老服务项目,为了合理有效配置资源,保障项目成效,小梁首先要做的是()。A.加强资源的统筹和协调,发挥资源的整合性效果B.充分利用社区内外资源,避免资源的闲置和浪费C.通过发布广告、张贴海报等方式招募社区志愿者D.了解现有资源,并与实施项目所需资源进行对照【答案】:D8.针对对社区工作站及居委会相关部门工作人员开展定期培训,培训内容不包括()。A.维修资金的使用B.专业法律知识C.物业管理与当前形势任务D.物业管理矛盾和纠纷【答案】:A9.社会工作者老李为10岁的困境儿童小蕾提供服务。老李评估发现,小蕾母亲因身体残疾无法正常工作,父亲因抢劫刚刚入狱服刑,尽管小蕾家领取最低生活保障金后能维持基本生活,但小蕾觉得会被社区其他孩子看不起,一直郁郁寡欢。下列老李的服务中,体现促进小蕾与社会环境相互适应功能的是()。A.协调小蕾定期联系正在服刑的父亲B.联系小蕾亲戚商议其日常生活照顾事宜C.邀请小蕾参加社区举办的兴趣小组D.协助小蕾母亲申请残联的残障补贴【答案】:C10.通过组织协调,主导社区服务,这就是()在社区服务中的地位。A.志愿者B.业委会C.社会组织D.居委会【答案】:D11.老年人提交居家养老服务申请表,镇街审批确定服务类型后,需公示()天,并通知服务对象。A.10B.3C.5D.7【答案】:B12.《城市最低生活保障条例》坚持国家与社会帮扶相结合,鼓励()的方针。A.生产自救B.最好不依靠政府C.劳动自救D.亲朋好友互助【答案】:C13.社会工作者开展社区教育活动的主要目标是促进社区居民在态度、知识和行为方面的改变。下列做法中,属于促进社区居民态度改变的是:A.激发居民参与志愿服务的积极性B.培训社区骨干掌握人际沟通技能C.帮助居民不断提升理性思考能力D.引导居民从过往经验中学习知识【答案】:A14.学校社会工作者小王发现四年级某班有些学生存在不尊重他人,不善团结合作、遇到矛盾冲突也不能很好沟通交流等问题。为改变这种状况,小王为该班学生开设了社交技巧训练课程。小王下列做法中,有助于提升学生社交技巧的是_______。A.引导学生探讨诚信守法的议题B.指导学生学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏C.教授学生提升自尊自信的方法D.引导学生运用不同的思维方式处理日常生活中的问题【答案】:B15.社会工作者在社区工作中通常要与各种组织建立互相信任的关系,以便协同解决社区问题。关于与组织交往的做法,正确的是:A.避免通过中间组织与其他组织交往B.在合作过程中尽量了解各自的共同利益所在C.根据组织之间的关系变化随时调整自己组织的形象D.努力说服持不同意见的组织认同自己组织的立场【答案】:B16.()是社会工作重要的工作方法之一,主要由社会工作者通过有目的的小组活动和组员之间的互动,帮助小组成员共同参与集体活动,从中获得小组经验。A.社区工作B.个案工作C.社会工作行政D.小组工作【答案】:D17.某居民违章搭建,严重影响市容。执法人员对他说:“如果你不在规定期限内自行拆除,那么我们将依法强拆。”该居民回答:“我坚决不同意。”按照居民的说法,下列哪项判断是他同意的?()A.在规定期限内自行拆除,不需要执法人员依法强拆B.违章搭建严重影响市容,不如一拆了之C.在规定期限内自己坚决不拆,执法人员也不要依法强拆D.在规定期限内不自行拆除,等着执法人员依法强拆【答案】:C18.社区居委会成员通过()选举产生。A.居民代表会议B.居民小组代表会议C.居民直接D.居民户代表会议【答案】:C19.社区工作的一个主要目标是使()与社区资源互相协调配置。即一方面是资源能够得到充分运用,避免重复和浪费;另一方面也使社区居民能够尽快得到有效服务,并不断改善和提高服务质量。A.社区保险B.社区照顾C.社区福利D.社区需要【答案】:D20.居委会的职责之一是依法组织居民开展()自我教育、自我服务、自我监督。A.自我治理B.自我学习C.自我经营D.自我管理【答案】:D21.1990年‎颁布的《中华人民共‎和国残疾人‎保障法》规定:“每年(),为全国助残‎日。”A.5月的第2‎个星期日B.5月的第3‎个星期日C.5月的第1‎个星期日D.5月的第4‎个星期日【答案】:B22.矫正社会工作者对刑释人员提供的服务也称为()。A.监督保护B.监管保护C.事后保护D.更生保护【答案】:D23.对流浪乞讨人员最重要的工作方式是()。A.外展工作B.小组工作C.社区工作D.个案工作【答案】:A24.在人的一生中有这样一个时期,它是自我辨识与认定的重要时期,在此时期发展不利者,将阻碍以后人生各时期心理社会危机的克服,这一时期也被称作人生发展的关键期。这个时期是()。A.婴儿期B.老年期C.儿童期D.青少年期【答案】:D25.下列贫困救助领域个案方法描述不正确的是()。A.个案工作方法可以为贫困者提供差异化的、面对面的、有针对性的个人服务B.个案工作要有统一的工作方法、程序和步骤,要规范化、系统化C.个案工作方法能有效地帮助救助对象缓解贫困所带来的精神和心理问题D.在个案工作的过程中,救助对象不是被动地接受帮助【答案】:B26.特奥会是专‎门为()举办的国际‎性运动竞赛‎活动。A.弱智儿童和‎成年人B.盲人C.肢残人D.聋人【答案】:A27.因下列哪些情形造成的学生伤害事故,学校应当承担法律责任()。A.学生自杀、自伤的B.在对抗性或者具有危险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的C.学校的教育教学设施存在安全隐患,导致学生受伤的D.地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的【答案】:C28.以下哪个微信公众号名称是某区委组织部公众号()。A.集美云图B.集美党建C.集美先锋D.集美先锋视界【答案】:D29.《中华人民共‎和国禁毒法‎》自()起施行。A.2008年‎6月26日‎B.2008年‎1月1日C.2008年‎6月1日D.2007年‎12月29‎日【答案】:C30.46岁的王女士原来是一家基金会的项目经理,两年前为了照顾5岁的小女儿辞职,最近她觉得丈夫对自己说话不尊重,婆婆看自己不顺眼,大儿子嫌自己唠叨,她变得越来越焦虑,常常失眠,动不动就发脾气,针对王女士的情况,社会工作者最适宜采取的干预措施是()。A.协助消除婆媳的误解以缓解矛盾B.引导学习释放压力的方法和技巧C.教授陪伴和管教儿童的相关技能D.帮助改善夫妻的沟通方式和方法【答案】:B31.学校社会工作是学校领域的一种专业服务,其目的是()。A.为国家培养全国发展的人才B.为由苦难的学生服务C.达成学校教育的目的D.为全体学生服务【答案】:C32.社会策划模式强调运用理性原则处理问题,重视分析环境和形势。下列社会工作者的做法中。属于“分析环境和形势”的是()。A.召开团队工作会议,分析自身的长处和不足以及开展社会治理的优势和劣势B.拜访住在社区的人大代表和政协委员,听取其对社会治理政策的解读和分析C.开展问卷调查、观察和访谈,把握社区问题的严重性,分析造成问题的原因D.重温机构使命宗旨,分析界定社区治理方案的方向、范围、意义和工作目标【答案】:B33.申请入党需‎要经过哪些‎重要程序?()A.递交入党申‎请书——确定为发展‎对象——确定为入党‎积极分子——确定为预备‎党员B.递交入党申‎请书——确定为入党‎积极分子——确定为发展‎对象——确定为预备‎党员C.递交入党申‎请书——确定为入党‎积极分子——确定为预备‎党员D.确定为入党‎积极分子——递交入党申‎请书——确定为发展‎对象——确定为预备‎党员【答案】:B34.社会工作者针对儿童养育中父亲参与程度不足的问题,设计了“携手共成长——亲子训练营”小组活动,招募了社区中10对父子为小组成员。在设计该小组方案时,社会工作者首先要考虑的是()。A.可支配资源B.组员的特征C.活动的安排D.小组的目标【答案】:D35.本村五分之一以上有选举权的居民或者()的居民代表联名,可以提出罢免居民委员会成员的要求,并说明要求罢免的理由。A.三分之二B.过半数C.四分之一D.三分之一以上【答案】:D36.本辖区常住重性精神病患者指()。A.本辖区有固定住所且连续居住3个月以上重性精神病患者B.在本辖区连续居住2个月以上重性精神病患者C.本辖区有固定住所且连续居住1年以上重性精神病患者D.本辖区有固定住所且连续居住半年以上重性精神病患者【答案】:D37.某社区妇联工作者张文所在的社区有不少单亲母亲家庭,她发现这些家庭往往经济、生活、亲子关系等都存在问题。若张文要为她们提供专业支持和帮助,其服务内容不包括()。A.帮助单亲母亲处理好亲子关系,解决家庭变迁后心理适应和情感适应等问题B.帮助单亲母亲养育子女,让其减少生活压力C.帮助单亲母亲获得经济方面的补助救济D.帮助单亲母亲度过心理适应阶段,树立自强、自立的信心【答案】:B38.火灾发生时为什么不能乘电梯()。A.电梯留给消防队员使用,这样他们灭火的速度会加快B.大家都乘电梯很挤C.把电梯让给老人和孩子,自己走楼梯D.电梯会因火灾而断电,人会被困在里面,十分危险【答案】:D39.社会工作者小刘负责留守儿童成长项目,在开展成效评估时,她采用多种方法评估留守儿童应对成长所必备的15种核心能力的培育效果。同时,她还梳理了专业理论和技巧,提升了处理问题的能力。此外,小刘针对该设计进行专业反思,提出了适合留守儿童核心能力培育的建议。在专业层面上,上述小刘的研究具有的功能是()。A.减少留守儿童成长过程中的烦恼B.提高当地村民对留守儿童的认识C.丰富青少年正面成长理论与实务D.协助社会工作者提升了服务能力【答案】:C40.某社会工作服务机构负责人在一次员工座谈会上发现,部分社会工作者因服务认知症老人成效不明显,缺乏工作成就感,出现了倦怠现象,需要采取激励措施。从重视员工个别差异的角度出发,机构最适宜采取的激励措施是()。A.让员工共同讨论老人服务发展策略B.提供机会让员工参与机构决策C.为能力强的员工重新设计岗位D.让员工对自己的福利待遇提出建议【答案】:C41.社会工作者小于为大学新生开展了大学生活适应小组。在小组中,小于设计了“说出我的故事”分享环节,但多数组员沉默不语。为此,小于运用适当自我表露技巧来与组员建立信任关系,促进组员表达。小于的下列表述中,体现出运用该技巧的是()A.“经过刚才的讨论,我们知道大家在生活.学习等方面都存在适应问题。”B.“我刚进大学时也曾有一C.“刚才有组员提到第一次离开父母可能不太适应,其他人有这样的感觉吗?”D.“小李第一个发言,分享了他与宿舍同学相处的问题,让我们送给他一些掌声。”【答案】:B42.农民利用宅‎基地建造的‎住房登记,应缴纳房屋‎登记费()。A.10B.550C.0D.80【答案】:C43.‎我区城镇2‎人户低保标‎准为()。A.450元/人•月B.475元/人•月C.425元/人•月D.00元/人•月【答案】:C44.下列关于灵‎活就业社保‎补贴说法正‎确的是()A.就业困难人‎员向户口所‎在社区劳动‎保障工作站‎申请B.就业困难人‎员向区级劳‎动就业机构‎申请C.就业困难人‎员向市级劳‎动就业机构‎申请D.就业困难人‎员向户口所‎在街道劳动‎保障事务所‎申请【答案】:A45.预备党员转‎正支部大会‎上,应到会有表‎决权的正式‎党员超过()同意,预备党员的‎转正才能获‎得通过。A.五分之一B.四分之一C.半数D.五分之四【答案】:C二、多选题46.社会工作者小王准备结束一个家庭个案。根据结案期工作的要求.小王的下列做法中,正确的有()。A.保持与家庭的电话联系B.拒绝家庭继续会面的要求C.缩短与家庭直接会谈的时间D.减少与家庭直接会面的次数【答案】:AB47.老周因交通意外致残,无法站立,其妻子辞职回家照顾他,家庭经济遭遇困难。社会工作者小张在家访中发现老周家这一情况后,协助老周申请残疾人轮椅、残疾人“两项补贴”和街道残疾人之家的日间照料服务。老周在残疾人之家参加了很多康乐活动,认识了很多朋友。小张还为其联系了医院进行物理治疗。经过一段时间的照顾和支持,老周的病情有了较大的改善,人也变得开朗起来,老周及家人对未来生活有了信心。小张的上述做法维护了残疾人的()。A.环境友好权B.康复权C.劳动权D.文化生活权【答案】:ABD48.城乡社会救‎助体系的内‎容包括():A.教育救助B.流浪乞讨救‎助C.住房救助D.城乡低保、农村五保供‎养、医疗救助、临时救助【答案】:ACD49.城乡居民养‎老保险参保‎对象不包括‎()。A.参加其他社‎会养老保险‎人员B.全日制在校‎学生C.各类按月发‎放的社会养‎老待遇(不包括农村‎社会养老保‎险待遇)人员D.机关、事业单位编‎制内人员【答案】:ABCD50.社会工作者小吕在某村开展“社会工作助力脱贫攻坚”服务项目。村里有一建档立卡贫困户,户主老钱有劳动能力,但拒绝参加就业扶贫项目。他今天找村委会主任要补助金,明天找村支书要救济品。村干部想了很多方法帮助老钱都不见成效。为有针对性地为老钱提供帮助,小吕准备去老钱家做家访,入户前需要做的准备工作有()A.向村委会主任了解老钱的情况B.去邻居家了解老钱的家庭情况C.找民政专干查询老钱家以往接受救助的资料D.为督促老钱自立自强,准备好服务协议让老钱签字【答案】:ABC51.例会基本内‎容主要有哪‎些()A.汇报生育后‎已到上环结‎扎时间的对‎象。对未落实节‎育措施的要‎分析原因,提出有针对‎性措施,并填报具体‎名单、分析双查对‎象不到位原‎因,并填报具体‎名单,研究解决办‎法,明确责任人‎跟踪管理,限时落实。发现孕情消‎失要及时报‎告。B.各责任区汇‎报婚、孕、育和死亡、流入、流出、迁入、迁出情况、找准出现政‎策外生育和‎怀孕对象的‎原因,并填报《政策外生育‎个案报告单‎》。C.汇总每个月‎的经费使用‎情况D.四月份(统计年)例会时应着‎重汇报本年‎度生育情况‎和孕情跟踪‎情况,防止出生人‎口漏报。发现往年出‎生人口漏报‎的应做补报‎、汇报计划生‎育奖励扶助‎兑现情况,通报社会抚‎养费征收情‎况、学习,传达上级有‎关文件精神‎,研究解决本‎村工作的难‎点问题,布置当月的‎工作、例会要有记‎录、考勤登记,存档备查。【答案】:ABD52.社会工作者小赵设计了“爱的沟通”亲子平行小组。在第四节小组中,小赵设计了“今天我是你:亲子换位角色扮演”“我想对你说:亲子沟通零距离”“家庭辩论赛:良好的亲子关系关键在于谁?”“齐心议对策:专家指导共建良好的亲子沟通模式”等环节,邀请家长和子女共同参与。上述小组活动的设计,主要体现了互动模式中的()。A.“面对面”原则B.建构性原则C.平等性原则D.开放性原则【答案】:ACD53.社区党建工作的必要性体现在:()A.抓好社区党建是新时期落实党密切联系群众工作方法的必要选择B.搞好社区党建是化解社会矛盾,是维护社会稳定的需要C.加强社区党建工作是抓好党的基层组织建设、巩固执政党地位的需要D.加强社区党建工作是在社区工作中发挥正确政治思想导向作用的需要【答案】:ABCD54.残疾人在社‎会交往中具‎有的特点是‎:()A.单一性B.特殊性C.封闭性D.不可预见性‎【答案】:BCD55.家庭社会工作者应具有旳素养有哪些?()A.运用丰富旳医疗卫生知识进行诊断旳能力B.对婚姻家庭问题进行分析旳能力C.整合社会资源,协助家庭共同面对困境旳能力D.应用家庭社会工作旳基本理论、工作措施与技巧旳能力【答案】:BC56.社会工作者小田计划开展一个乳腺癌病友支持小组,旨在为初次手术存在紧张和忧虑情绪的乳腺癌病友提供支持。小田通过多种渠道招募小组成员,下列对象中,符合该小组组员筛选条件的有()A.甲,无法接受乳腺癌复发及二次手术后对身体形象的再次损伤,情绪低落B.丙,三年前患食管癌,此次肿瘤转移,确诊为乳腺癌且完成C.乙,新确诊为乳腺癌且完成手术,但她不能接受身体残缺事实,经常流泪手术,情绪稳定D.丁,新确诊为卵巢癌且完成手术,担心肿瘤复发,经病友推荐报名参加小组【答案】:ABC57.下列()方面对社会工作价值观有直接影响。A.经济增长速度B.人道主义思想C.国家旳政治制度和法律制度D.服务对象旳个人价值观【答案】:BC58.服务筹划由()几部分内容构成。A.目旳及目旳B.关注旳问题与对象C.发动社会各界参与D.争取政府支持【答案】:AC59.巡查走访重点围绕()、政策法规宣传、城乡环境保护、违章建筑查纠、矛盾纠纷化解、人口服务管理等。A.安全隐患排查B.基础信息采集C.社情民意收集D.便民服务提供【答案】:ABCD60.精神健康服务涉及旳内容是()服务。A.医疗B.心理C.外展D.康复【答案】:BD61.社区退休人‎员管理服务‎机构要建立‎健全()等各项制度‎,形成有效的‎运行机制。A.目标考核B.工作流程C.工作守则D.岗位责任【答案】:ABCD62.网格通中,属于“我的已办”的内容是()。A.群租房关联率B.事件办结率C.本月登录率D.服务走访率【答案】:BCD63.从工作性质与内容上看,青少年社会工作可以分为()。A.长期性青少年社会工作服务B.治疗性青少年社会工作服务C.发展性青少年社会工作服务D.避免性青少年社会工作服务【答案】:BD64.人民调解的‎工作方针是‎什么?()A.协同作战。B.以防为主C.多种手段D.调防结合【答案】:ABCD65.社会主义道德建设要以集体主义为原则,这是________的必然要求。A.社会主义经济建设B.社会主义政治建设C.社会主义道德要求D.社会主义文化建设【答案】:ABD三、相关知识66.机关、团体、企业、事业单位违法不履行消防安全职责的,责令限期改正逾期不改正的,对其直接负责的主管

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