2026年江苏省镇江市高一语文上册期末考试试卷及答案

2026年江苏省镇江市高一语文上册期末考试试卷及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1.阅读下面的文字，完成下列各题。

《登泰山记》中描写泰山日出的景象，用词精炼而生动，能够体现作者观景时的激动与感慨。请结合文本内容，说明作者是如何通过描写自然景象来表达情感的。（5分）阅读下面的文字，完成下列各题。

《劝学》中强调“不积跬步，无以至千里”，这句话体现了什么道理？请结合现实生活，简要说明其现实意义。（5分）《沁园春·长沙》中“问苍茫大地，谁主沉浮”一句，既有写景之妙，也有抒情之深。请从内容和情感两个角度，分析这句话的作用。（4分）阅读下面的文字，完成下列各题。

《红烛》用象征手法表达了对真理和光明的追求，问：这种象征手法在文中如何体现？有何表达效果？（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

5.阅读《百合花》选段，完成下列各题。

文中写到了“百合花”的象征意义，请结合内容分析这种象征意义的内涵。（6分）阅读下面文字，完成下列各题。

《哦，香雪》通过对人物心理的细腻描写，展现了乡村少女的纯真与渴望。请用简洁的语言概括香雪这一人物形象。（5分）《雷雨》以戏剧形式展现了家庭矛盾与人性复杂，其语言特点具有强烈的戏剧性和现实感。请结合具体情节，说明其语言特点。（5分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

8.阅读下面的文言文，完成下列各题。

《烛之武退秦师》中，烛之武说：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。”这句话在文中的作用是什么？请结合上下文分析。（6分）阅读《赤壁赋》选段，回答问题。

“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”一句，采用了什么修辞手法？请说明其表达效果。（4分）请解释《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”的含义。（4分）《庖丁解牛》中“庖丁为文惠君解牛”的故事，主要表达了什么道理？请用简明的语言概括。（4分）请判断下列句子的句式类型，并翻译。

“不吾知也”是何种句式？翻译成现代汉语是什么？（2分）（二）古代诗歌阅读（9分）

13.阅读《沁园春·长沙》选段，回答问题。

“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”一句表达了作者怎样的思想感情？请简要说明。（3分）对《立在地球边上放号》中“力的剥蚀，力的创造”这一句，理解正确的是（2分）

A.强调自然力量的无常

B.表达对人类力量的否定

C.描写天地万物的力量

D.反映作者对社会的批判《登泰山记》中“明烛天南”一句的“烛”是什么词性？请说明其含义。（4分）（三）名篇名句默写（6分）

16.补写出下列名句。

（1）君子博学而日参省乎己，__________________。（《劝学》）

（2）寄蜉蝣于天地，__________________。（《赤壁赋》）

（3）我欲乘风归去，__________________，__________________。（《水调歌头》）三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

18.下列选项中，成语使用正确的一项是（3分）

A.这个问题他想了很久，终于拿出了一个令人拍案叫绝的解决方案。

B.他的发言实在不着边际，让人听了都有点云里雾里。

C.这个票房冠军的电影，即使一些观众不买账，也仍然炙手可热。

D.他虽然是个不起眼的小人物，却在关键时刻显露出了锋芒毕露的才华。下列句子中，没有语病的一项是（4分）

A.在这次座谈会上，大家就如何解决当前经济困难交换了广泛的意见。

B.由于天气变化无常，我们决定推迟出行的安排。

C.他不仅学习成绩优秀，而且在体育方面也相当突出，简直是全面发展。

D.我们的语文老师讲课深入浅出，深受学生喜爱。仿照下面的句子，写一个结构相似、语意连贯的句子。

例句：春风十里，不如你。

仿句：__________________，__________________。（4分）21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

21.请在横线上补写出恰当的句子，使语段连贯。（3分）

__________，__________，他始终坚信知识可以改变命运。下列句子中，运用拟人修辞的一项是（3分）

A.落日熔金，暮云四合。

B.东风夜放花千树，更吹落，星如雨。

C.他像一个战士，坚定地走向未来。

D.风声雨声读书声，声声入耳。四、写作（60分）写作。

请以“成长”为题，写一篇不少于800字的议论文，要求：论点明确，论证充分，语言流畅。（60分）答案及解析一、现代文阅读答案：

1.作者通过描绘日出时天地之间的壮丽景象，如“极天云一线异色，须臾成五采”，不仅展现了自然景观的壮美，也传达了自己对自然力量的敬畏，对人生理想的呼唤。

2.“不积跬步，无以至千里”强调积累的重要性，说明任何伟大的成就都来源于点滴努力。现实意义在于提醒人们做事要循序渐进，不能急于求成。

3.这句话在全诗中起着承上启下的作用，一方面承接前文对自然景象的描写，另一方面引出对国家命运的思考，表达出作者豪迈的情怀和对世事的关怀。

4.文中用“红烛”象征真理和光明，通过描写红烛的燃烧过程，展现了对真理的执着追求与牺牲精神，使抽象的思想具象化，增强了感染力。二、古代诗文阅读答案：

8.这句话为下文烛之武的劝说做了铺垫，既表示郑国的危急处境，也为秦、晋的联合进攻提供了合理的背景。

9.该句运用了比喻的修辞手法，将人生比作短暂的蜉蝣，突出了个体在广阔世界中的渺小，引发对生命意义的思考。

10.“师者，所以传道受业解惑也”意思是老师的作用是传授道理，教授学业，解答疑惑。

11.这句话表达的是人通过长期实践，能够掌握事物的规律，达到“庖丁解牛”的境界，体现“熟能生巧”的道理。

12.“不吾知也”是宾语前置句，翻译为“不了解我”。三、语言文字运用答案：

16.（1）则知明而行无过矣

（2）渺沧海之一粟

（3）又恐琼楼玉宇，高处不胜寒A

B

示例：岁月静好，不如你

示例：回首往事，历历在目

C四、写作答案：

23.解析：题目“成长”要求考生从议论文的角度展开论述。写作时应