2026年江西省新余市高二生物上册月考考试试卷及答案

2026年江西省新余市高二生物上册月考考试试卷及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的两个基本定律，其中分离定律的实质是（）

A.形成配子时，成对的遗传因子彼此分离

B.合子形成时，不同遗传因子自由组合

C.生物的性状由显性因子决定

D.遗传因子在体细胞中成对存在答案：A

解析：分离定律的实质是形成配子时，成对的遗传因子（等位基因）会彼此分离，分别进入不同的配子中。2、在自由组合定律中，控制不同性状的遗传因子的传递是（）

A.相互影响

B.相互关联

C.独立分配

D.完全随机答案：C

解析：自由组合定律指出，控制不同性状的遗传因子在形成配子时独立分配，与彼此无关。3、红绿色盲是伴性遗传病，其基因位于（）

A.常染色体

B.X染色体

C.Y染色体

D.线粒体答案：B

解析：红绿色盲是X染色体上的隐性遗传病，其基因位于X染色体上。4、一个DNA分子中，如果一条链含有碱基A=20%，T=30%，则其互补链的A和T含量分别是（）

A.A=20%，T=30%

B.A=30%，T=20%

C.A=20%，T=20%

D.A=30%，T=30%答案：B

解析：DNA双链中，A与T互补，所以互补链中A和T的含量与原链中T和A的含量相同，即互补链中A=30%，T=20%。5、基因突变是指（）

A.染色体结构发生变化

B.染色体数目发生变化

C.DNA分子中某个碱基对发生变化

D.基因表达产物发生变化答案：C

解析：基因突变是DNA分子中某个碱基对发生改变，从而导致遗传信息的变化。6、在遗传信息的传递中，遗传信息的载体是（）

A.蛋白质

B.染色体

C.DNA

D.mRNA答案：C

解析：DNA是遗传信息的主要载体，在遗传过程中起核心作用。7、中心法则中，DNA→RNA的过程称为（）

A.复制

B.转录

C.翻译

D.转氨基答案：B

解析：DNA→RNA的过程是转录，RNA→蛋白质是翻译。8、若某显性基因A在植物种子中决定圆粒，隐性基因a决定皱粒，则纯合子表现型是（）

A.圆粒

B.皱粒

C.圆粒和皱粒都有

D.无法确定答案：A

解析：纯合子是指两个等位基因相同的个体，AA是纯合显性，表现为圆粒。9、由于基因突变，某一基因从A变为a，这说明基因突变具有（）

A.可逆性

B.不定向性

C.多方向性

D.普遍性答案：B

解析：基因突变可以发生在任何基因的任何位置，具有不定向性。10、关于DNA复制特点的叙述，错误的是（）

A.半保留复制

B.需要酶催化

C.以一条DNA链为模板

D.复制方向是双向的答案：C

解析：DNA复制以两条DNA链为模板，发生半保留复制。11、遗传信息的传递方向是（）

A.DNA→DNA→RNA

B.RNA→DNA→DNA

C.DNA→RNA→蛋白质

D.蛋白质→RNA→DNA答案：C

解析：遗传信息的传递遵循中心法则，方向为DNA→RNA→蛋白质。12、细胞分裂过程中，遗传物质的复制发生在（）

A.有丝分裂的间期

B.有丝分裂的中期

C.减数分裂的后期

D.减数分裂的末期答案：A

解析：遗传物质复制发生在细胞分裂的间期，是分裂前的准备阶段。13、生物进化的本质是（）

A.基因型改变

B.基因频率改变

C.表现型改变

D.群体改变答案：B

解析：生物进化的本质是种群基因频率的改变。14、自然选择理论的提出者是（）

A.达尔文

B.孟德尔

C.沃森和克里克

D.列文虎克答案：A

解析：自然选择理论由达尔文提出，是生物进化的主要机制。15、生物多样性形成的根本原因是（）

A.有性生殖

B.基因重组

C.基因突变

D.共同进化答案：D

解析：生物多样性的形成是共同进化（生物之间的相互作用与适应）的结果。16、下列不属于内环境的是（）

A.血浆

B.组织液

C.淋巴液

D.细胞内液答案：D

解析：内环境包括血浆、组织液和淋巴液，细胞内液属于细胞内部环境。17、神经调节的基本方式是（）

A.反射

B.兴奋

C.抑制

D.兴奋性答案：A

解析：神经调节的基本方式是反射，通过反射弧完成。18、下丘脑是内分泌系统的“枢纽”，它能分泌的激素是（）

A.促甲状腺激素

B.胰岛素

C.抗利尿激素

D.生长激素答案：C

解析：抗利尿激素（ADH）由下丘脑分泌，作用于肾小管和集合管。19、在植物体内，生长素的主要运输方向是（）

A.从形态学下端向形态学上端运输

B.从形态学上端向形态学下端运输

C.双方向运输

D.不能运输答案：A

解析：生长素具有极性运输特性，主要从形态学上端运输到形态学下端。20、种群的基因频率改变会导致（）

A.变异

B.隔离

C.进化

D.突变答案：C

解析：基因频率的改变是生物进化的实质，导致种群的进化。21、生态系统的三大功能是（）

A.能量流动、物质循环、信息传递

B.光合作用、呼吸作用、物质循环

C.食物链、食物网、分解作用

D.水循环、碳循环、氮循环答案：A

解析：生态系统的三大功能是能量流动、物质循环和信息传递。22、光合作用的场所是（）

A.叶绿体

B.线粒体

C.细胞核

D.溶酶体答案：A

解析：光合作用的场所是叶绿体，是植物细胞进行光合作用的细胞器。23、生态系统中消费者主要指的是（）

A.植物

B.细菌

C.食草动物

D.食肉动物答案：C

解析：消费者是指以其他生物为食的生物，通常包括食草动物、食肉动物等。24、以下不属于种群特征的是（）

A.出生率

B.种群密度

C.年龄结构

D.物种多样性答案：D

解析：种群特征包括出生率、死亡率、种群密度和年龄结构，物种多样性属于群落特征。25、群落演替的最终结果通常是（）

A.群落结构复杂化

B.群落结构简单化

C.物种减少

D.只有少数物种存活答案：A

解析：群落演替最终趋向于形成一个相对稳定的生态系统，群落结构趋于复杂化。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）遗传图解题

某人发现，某植物的花色由一对等位基因决定，显性基因A决定红色，隐性基因a决定白色。亲本为两株纯合的白色花植株杂交，得到F1代全为红色花。请画出遗传图解并写出F1代和F2代的性状表现及比例。答案：亲本为aa和aa，F1代为Aa（红色），F1自交后F2代为AA（红色）、Aa（红色）、aa（白色），比例为3:1。解析：由于亲本均为隐性纯合体（aa），交配后F1代为杂合子（Aa），表现显性性状红色；F1自交后代在F2中出现显性性状和隐性性状，比例为3:1，符合孟德尔分离定律。27、（10分）实验设计题

设计一个实验探究生长素对植物根生长的影响。步骤包括取材、分组、处理、观察记录等。答案：

①取相同品种植物幼苗，切割其根尖。

②分为三组，分别加入不同浓度的生长素溶液（如0.01%、0.1%、1%）。

③在相同条件下培养，观察并记录根的生长长度。

④比较三组数据，分析生长素对根生长的作用。解析：该实验设计科学可行，控制单一变量——生长素浓度，设置对照组，采用重复实验，可以准确反映生长素对根生长的影响。28、（12分）生态系统分析题

某森林生态系统中，草本植物、灌木、乔木、昆虫、鸟类、哺乳动物、腐生菌依次构成食物链。请分析并回答：

（1）能量流动的起点是？

（2）能量流动的特点是什么？

（3）该生态系统中的分解者是什么？答案：

（1）草本植物

（2）单向流动，逐级递减

（3）腐生菌解析：生态系统中，能量流动的起点是生产者（草本植物）；能量流动是单向的，沿食物链传递且逐级递减；分解者包括腐生菌、真菌等。29、（10分）生理调节题

请解释血糖平衡的调节机制（包括胰岛素和胰高血糖素的作用）。答案：

当血糖升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素，促进血糖进入细胞、转化为糖原或脂肪，降低血糖；

当血糖降低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原分解为葡萄糖，升高血糖。解析：血糖平衡通过胰岛素和胰高血糖素的协同作用实现，它们分别在不同血糖水平下起调节作用，维持血糖稳定。30、（10分）综合应用题

据图分析：某实