部编版小学语文六年级上册期末综合质量调研卷（含答案）

部编版小学语文六年级上册期末综合质量调研卷（时间：70分钟满分：100分）姓名：____________班级：____________得分：____________第一部分积累与运用（40分）一、根据语境写词语（8分，每词1分）“长征是人类历史上罕见的不畏艰难的远征。”红军pāndēng（）高山，héngdù（）江河，一路xuèrǎn（）战旗，用坚定的信念yǎnyì（）了革命者的不屈精神。如今，我们站在新的历史起点，更应珍惜这来之不易的和平，传承红色基因，bàofā（）出更强的奋进力量，pǔxiě（）新时代的壮丽篇章。让我们以kāngkǎi（）的胸怀、wúsī（）的奉献，迎接每一个挑战。二、选择题（共10分，每题2分）1.下列词语中加点字读音完全相同的一项是（）A.参差差别差不多B.动弹子弹弹琴C.转身转圈转学D.校对学校校园2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.伶俐颓然斗蓬技高一筹B.瞬间潮汛慷慨汹涌澎湃C.拍摄咆哮政府暴露无疑D.衣襟和蔼绿毯惟妙惟笑3.下列句子中，成语使用不恰当的一项是（）A.他的演讲字正腔圆，赢得了全场观众的喝彩。B.这幅画栩栩如生，仿佛画中的人物要走出来一样。C.他做事总是有板有眼，从不马虎。D.她在舞台上粉墨登场，一举一动都显得格外专业。4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“你怎么啦？”妈妈问：“为什么不说话？”B.我喜欢读的书有很多：《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》……C.我不知道他今天会不会来？D.鲁迅先生说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”5.下列关于课文内容的表述，不正确的一项是（）《七律·长征》歌颂了红军不畏艰险、乐观豪迈的革命精神。《少年闰土》选自鲁迅的小说《呐喊》，塑造了一个机智勇敢的农村少年形象。《好的故事》描写了作者在梦境中看到的美丽景象，表达了对美好生活的向往。《狼牙山五壮士》讲述了五位战士为掩护群众和部队转移，英勇跳崖的感人故事。三、古诗文默写与理解（6分）辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》以“________________，________________”描绘出夏夜乡村的宁静与生机。（2分）曹植在《白马篇》中写道：“捐躯赴国难，________________”，表现了将士们为国献身的决心。（1分）古人常以自然景物寄托情感。贺知章回乡时感慨：“________________，乡音无改鬓毛衰”；杜牧则在《江南春》中写道：“南朝四百八十寺，________________”，借古讽今，意味深长。（2分）鲁迅先生曾说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有________________的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……”（1分）四、句子综合训练（10分）仿写句子：善思则能“从无字句处读书”。读大海，读出了它浩瀚无边的胸怀；读高山，读出了它巍然屹立的坚毅；读________，读出了______________________。（3分）用“忐忑不安”写一段心理活动，不少于30字。（3分）______________________________________________________________修改病句（在原句上修改）：“神舟二十号”的成功发射，是因为所有航天工作者不懈努力和团结协作的结果。（2分）将下面的句子改为转述句：妈妈对我说：“你今天必须完成作业才能出去玩。”（2分）______________________________________________________________五、口语交际（6分）班级要开展“红色故事我来讲”主题活动，你想推荐《金色的鱼钩》这个故事参加展演。请向班主任说明你的推荐理由，至少两点，并设想班主任可能的疑问，作出回应。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分阅读与欣赏（30分）（一）非连续性文本。（10分）ㅤㅤ【材料一】“智能字幕”功能，依托语音识别技术，结合神经网络算法，应用体育垂直场景的实时纠错自然语义能力，在国内首次实现大型国际赛事超高清直播的实时中英双语字幕创新规模化商用，满足不同国家和地区的用户观看直播的需求。ㅤㅤ【材料二】在物流自动化行业的热潮中，“无人叉车机器人”是近几年兴起的非常重要的方向。与传统的人力叉车、自动叉车相比，捷象灵越自主研发的全球首创“无人叉车机器人”有多项业界独有的底层创新，具有无盲区、更灵活、更安全的特性，意味着无人叉车行业迈向了3.0时代。中国正推动世界走向智能“智”造，下一代智慧物流将是中国保障经济内循环、引领全球工业4.0革命的核心竞争力。你从两则资料中感受到了什么？请用一句话概括。______________________________________________________________技馆讲解员在讲解“无人叉车机器人”时，一向对机器人感兴趣的聪聪听得很入迷，请你将他入迷的样子用文字记录下来。______________________________________________________________科技馆位于“阳光路”（详见图1﹣1），请你为路牌标注上拼音，注意地名拼写规则。______________________________________________________________聪聪在科技馆等车时，一位老爷爷问他如何去“怡园”，请你说说该如何乘车？（注意车行的方向）（详见图1﹣2）______________________________________________________________宁宁今年12岁，她想说服妈妈陪她一起去科技馆。她可以怎么说？最少写两条。______________________________________________________________（二）文言文阅读（8分）《书戴嵩画牛》ㅤㅤ①蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。ㅤㅤ②一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。解释加点的词语。①尤所爱______②尾搐入两股间______③处士笑而然之______牧童为什么说这幅画画得不对？（请用原文语句回答）______________________________________________________________下列句子中，括号里补出的省略成分错误的一项是A．（杜处士）所宝以百数B．（戴嵩）尤所爱C．（牧童）拊掌大笑D．（杜处士）常以自随作者讲这样一个故事，想要说明什么道理？______________________________________________________________（三）现代文阅读。（12分）半个父亲在疼①这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲。在他身上，从牙齿到骨骼，他所有坚硬的部分，都迅速钝化。走在路上，每遇见老人，我总会忍不住多看几眼，有时，还会从他身后追到身前——我总觉得，他是我父亲。②老了的父亲，失去了辨识度，老成所有老人的样子——干瘦，呆滞，不苟言笑。③小时候，我的调皮“有口皆碑”，基本上只要有“摩擦”，罪就在我，且总以我被父亲摁在地上“摩擦”结束。这俗套的剧情，常让我怀疑父亲是假的。那天，我跟着父亲挖红薯，甚得他欢心。老师路过地头，随口说我两句。父亲顺势教训我。我反应很快，但双腿没能跟上，被扁担上的铁钩钩到，划出一道血印。④我抱着腿，疼得直抽冷气。父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把萋萋芽，嚼碎，敷在伤口上。我不经意间看见，他有力的手，比我的腿颤抖得还厉害。⑤原来，当我疼时，父亲也在疼。我一半的疼痛，一直由父亲默默承受。⑥父亲脾气暴躁，有一半是因癣疾煎熬的。年复一年，一开春，癣就如同藤蔓在他身上开枝散叶。不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根。在一盏油灯前，他卷起袖子，让我烧铜钱烫癣。我下不了手，他就自己来。牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一摁。一股焦味吱吱乱窜，灯火弓起腰，寒风在呼啸，我心如刀绞。⑦父亲拍拍我的头，满面春风地说，一点儿也不疼。我满脸泪水，痛得不能自已。⑧我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲一半的疼痛，从此由我默默承受。⑨做了父亲后，我回去得少了，但经常念及父亲，想象我这个年龄时的他，想象孩子这个年龄时的父亲。起初是做反面教材，警醒自己别像他。慢慢地，我谅解了父亲，开始与他和解。无论在基因上，还是在生活里，我身上都有他的影子。⑩前不久，父亲的腿不堪劳损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼。起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了。回家时，他竟趴在我背上睡着了。在家门口，我扭头看他，他酣睡得像个孩子。或许，父亲有一半是我，我有一半是父亲。⑪家里的地板刚拖过，很滑。我和父亲摔成一团。父亲醒了，呲牙咧嘴地问我：“摔疼了吗？”我的孩子一手扶着我，一手打地板，念念有词。我满面春风地对他们说：“一点儿也不疼。”联系上下文，理解词句。第⑥段中加点的“斩草除根”一词在文中的意思是。第⑩段中画“”句子的意思是______________________________________________________________。根据短文的情节填写表格。情节“半个父亲在疼”的含义父亲为“我”止血父亲备受癣疾折磨，“我”万般心痛父亲有一半是“我”，“我”有一半是父亲下列说法中，不正确的一项是（

）第③段中的两个“摩擦”，前一个指因矛盾而引起的冲突，后一个指“我”被父亲教训。第④段中画“”的句子是对父亲的动作描写，可以感受到父亲对“我”的关心。第⑥段中，“我”不敢给父亲烫癣，是因为“我”特别胆小。第⑪段中，“我”“满面春风”，主要是因为不想让父亲和孩子担心。第⑥段中，“灯火弓起腰，寒风在呼啸”是描写，这样写的作用不包括()A．为下文父亲腿疼作铺垫。B．写出了当时环境的恶劣。C．表现了父亲用烧红的铜钱烫癣时的痛苦。D．体现了“我”对父亲的心疼、担忧之情。父亲的形象是立体、多面的，请你结合短文内容，分析父亲的形象特点。______________________________________________________________第三部分表达与交流（30分）古往今来，总有一些人用他们的努力、奉献与坚守，为我们留下了许多熠熠生辉的故事，让我们佩服、感动或记忆深刻，甚至成为了我们做人做事的楷模。他（她）或许是古今中外的名人、大家，或许是与你朝夕相处的老师、同学，又或是快递小哥、环卫工人这样平凡的小人物……他们身份各异，却都有着质朴感人的品质，点燃了我们对真、善、美的向往。请你拿起笔，写下他（她）的故事，让我们向榜样致敬、学习的同时，汲取成长的力量。ㅤㅤ题目：做像他（她）这样的人ㅤㅤ要求：选择一件你感触较深的事，把事情写具体；要融入自己真挚的情感；字数在400字左右。参考答案第一部分积累与运用一、攀登横渡血染演绎爆发谱写慷慨无私二、1.C2.B3.D4.D5.B三、1.明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉2.视死忽如归3.少小离家老大回多少楼台烟雨中4.拼命硬干四、1.读梅花，读出了它凌寒独开的傲骨。（补充示例：读春雨，读出了它润物无声的温柔；读星辰，读出了它璀璨深邃的神秘；读青松，读出了它坚韧不拔的气节）2.我攥着满是红叉的试卷，脚步沉重地走向家门，心里忐忑不安：妈妈会不会严厉批评我？会不会失望地叹气？连手心都冒出了细密的冷汗，迟迟不敢推开家门。3.修改方案一（删去“因为”）：“神舟二十号”的成功发射，是所有航天工作者不懈努力和团结协作的结果。修改方案二（删去“的结果”）：“神舟二十号”的成功发射，是因为所有航天工作者不懈努力和团结协作。4.妈妈对我说，我今天必须完成作业才能出去玩。五、老师，我想推荐《金色的鱼钩》参加本次“红色故事我来讲”主题活动，理由有两点：第一，这个故事聚焦老班长舍己为人的崇高精神，他为了照顾战友，不惜牺牲自己，生动诠释了革命先辈的忠诚与担当，能让同学们深刻感悟红色精神的内涵；第二，故事情节细腻感人，有具体的动作、语言描写，便于展演时通过语气和神态展现人物形象，容易引发听众共鸣。设想班主任疑问及回应：疑问1：这个故事篇幅不算短，展演时能在规定时间内讲完吗？回应：老师，我会提前梳理故事核心情节，精简铺垫内容，重点突出老班长找野菜、做鱼钩、隐瞒病情等关键片段，严格控制时长，确保在规定时间内完整呈现故事主旨，不影响整体展演节奏。疑问2：这个故事比较经典，很多同学都听过，会不会缺乏新鲜感？回应：老师，我会在讲述时加入自己的理解，通过细节刻画强化情感表达，比如着重描绘老班长临终前的嘱托，搭配温和而坚定的语气，让熟悉故事的同学也能感受到新的感染力，同时引导大家从新的角度体会老班长的奉献精神。第二部分阅读与欣赏(一)(1)中国在智能字幕、无人叉车机器人等科技领域有创新突破，正推动行业向智能化发展。(2)聪聪在听科技馆讲解员讲解“无人叉车机器人”时，眼睛紧紧盯着讲解员，脸上充满了专注和好奇的表情。他时不时地点头，仿佛在思考着什么，同时还不忘用笔记下重要的信息。他对机器人的热爱和兴趣，让他完全沉浸在了讲解中。(3)YANGGUANGLU(4)从科技馆出发，乘坐从西往东方向的86路公交车，在“怡园”站下车即可到达。(5)1、妈妈，科技馆里有很多有趣的展览和互动体验，我想去见识一下，您能陪我吗？妈妈，科技馆不仅能增长知识，还能培养我的动手能力和创造力，我想去那里学习，您能和我一起吗？（二）(1)特别大腿认为牧童说得对(2)牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣(3)B(4)艺术创作离不开对生活的细致观察，艺术家应该向富有实践经验的劳动人民学习，只有不断观察、了解，虚心向他人请教，精益求精，才能把事做好。（三）1．将癣彻底去除干净父亲的腿因过度劳损出现问题，无法正常活动了2．当“我”疼时，他也在疼，“我”一半的疼痛由父亲默默承受父亲用烧红的铜钱烫癣“我”背父亲看医生、上下楼3．C4．环境A5．父亲形象丰富：对孩子，他严厉又慈爱，曾因“我”调皮教训“我”，也为“我”止血而心疼颤抖