2025-2026学年人教版（五线谱）（新教材）初中音乐七年级（上册）期末测试卷附答案

2025-2026学年人教版（五线谱）（新教材）初中音乐七年级（上册）期末测试卷及答案文末附全册知识点归纳一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）下列关于生活中的音乐的表述，正确的是（）生活中的音乐只能用于娱乐消遣音乐可以表达情绪，开启心灵之窗生活中的音乐不需要遵循任何规律只有专业的音乐作品才属于生活中的音乐五线谱中，用来确定音的高低位置的符号是（）A.音符B.休止符C.谱号D.节拍在学习记录音乐生活的过程中，我们不需要掌握的技能是（）A.认识基本音符B.理解简单节奏C.熟练演奏钢琴D.识别谱号下列属于中国音乐风格范畴的作品是（）A.《茉莉花》B.《蓝色多瑙河》C.《命运交响曲》D.《土耳其进行曲》世界民族音乐具有鲜明的地域特色，下列不属于世界民族音乐特点的是（）融入本民族的文化习俗B.节奏和旋律具有独特性与当地的生活场景紧密相关D.全部采用五线谱记谱中国音乐考古发现中，距今历史悠久的乐器是（）A.小提琴B.骨笛C.电吉他D.架子鼓中国近现代音乐发展中，出现了许多反映时代风貌的作品，这类作品通常不具备的特点是（）A.体现民族精神B.反映社会现实C.单纯追求旋律华丽D.传递爱国情感《歌唱我们的祖国》这首作品所表达的情感是（）A.对家乡的思念B.对祖国的热爱与赞美C.对童年的回忆D.对未来的迷茫西方音乐发展历程中，古典主义时期的音乐作品通常具有的特点是（）旋律复杂多变，情感夸张B.结构严谨，旋律简洁明快采用大量无调性手法D.以民族民间音乐为主要素材下列属于西方浪漫主义音乐作品的是（）A.《小星星变奏曲》B.《英雄交响曲》C.《蓝色的爱》D.《欢乐颂》11.20世纪西方音乐出现了多种创新风格，下列不属于20世纪西方音乐特点的是（）A.突破传统音乐形式B.融合多元文化元素C.仅使用传统乐器演奏D.探索新的音响效果五线谱中，高音谱号也被称为（）A.G谱号B.F谱号C.C谱号D.D谱号下列关于音符时值的表述，正确的是（）四分音符的时值是八分音符的两倍B.二分音符的时值比全音符长八分音符的时值与十六分音符相同D.全音符的时值最短中华人民共和国国歌的曲作者是（）A.聂耳B.冼星海C.田汉D.光未然《国际歌》的创作与下列哪一历史背景相关（）A.法国大革命B.巴黎公社运动C.十月革命D.工业革命中国音乐的历史进程中，不同时期的音乐作品都具有鲜明的时代特征，下列作品中属于近现代时期的是（）A.《高山流水》B.《十面埋伏》C.《黄河大合唱》D.《梅花三弄》世界民族音乐中，印度音乐的常用乐器是（）A.冬不拉B.西塔尔C.马头琴D.手风琴古典主义时期西方音乐的代表人物不包括（）A.莫扎特B.贝多芬C.巴赫D.海顿音乐中用来表示停顿的符号是（）A.谱号B.音符C.休止符D.调号下列关于音乐风格的表述，错误的是（）不同地域的音乐风格存在差异B.音乐风格会随着时代发展而变化同一风格的音乐作品旋律完全相同D.音乐风格与文化背景密切相关二、填空题（本大题共15小题，每空1分，共30分）1.生活中的音乐无处不在，它可以分为__________音乐和__________音乐两大类。2.音乐能够表达喜怒哀乐等情绪，起到__________心灵、__________情感的作用。3.学习乐谱是记录音乐生活的基础，五线谱由__________、__________和谱号组成。4.中国音乐万花筒中，包含了不同地区、不同民族的音乐，体现了中国音乐的__________和__________。5.世界民族音乐博览会展示了世界各地的音乐特色，每个民族的音乐都与其__________、__________紧密相连。6.中国音乐考古博物馆中，出土的古代乐器见证了中国音乐的悠久历史，除了骨笛，还有__________、__________等。7.中国近现代音乐风云录中，许多音乐家创作了大量爱国作品，这些作品极大地__________了民族精神，__________了人民的斗志。8.《歌唱我们的祖国》旋律__________，情感__________，展现了祖国的壮丽山河和人民的幸福生活。9.西方音乐从古希腊开始，经历了多个发展阶段，其中__________时期和__________时期是西方音乐发展的重要阶段。10.浪漫主义音乐强调__________的表达，旋律__________，富有感染力。11.20世纪西方音乐打破了传统音乐的束缚，探索了__________、__________等新的音乐表现形式。12.中华人民共和国国歌原名《__________》，词作者是__________。13.《国际歌》的曲作者是__________，这首歌激励着全世界的无产阶级为__________而奋斗。14.五线谱中，低音谱号对应的是__________音区，常用于记录__________乐器的音高。15.音乐的基本要素包括旋律、__________、__________、音色等。三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）请简述生活中的音乐所具有的作用。中国音乐具有鲜明的民族特色，请列举两个中国传统音乐的特点，并简要说明。简要分析西方古典主义音乐与浪漫主义音乐在情感表达上的差异。学习《中华人民共和国国歌》后，你对这首作品有哪些认识？请从旋律、情感或历史意义等方面进行阐述。四、论述题（本大题共1小题，共10分）结合本学期所学的中国音乐和西方音乐相关知识，谈谈你对“音乐是无国界的，又是有民族性的”这句话的理解。要求观点明确，条理清晰，语言通顺。参考答案单项选择题（每小题2分，共40分）1.B2.C3.C4.A5.D6.B7.C8.B9.B10.C11.C12.A13.A14.A15.B16.C17.B18.C19.C20.C填空题（每空1分，共30分）1.声乐；器乐（顺序可互换）2.净化；传递（或表达，合理即可）3.五线；音符（顺序可互换，合理即可）4.多样性；丰富性（顺序可互换，合理即可）5.文化习俗；生活场景（顺序可互换，合理即可）6.编钟；埙（或其他古代乐器，合理即可）7.弘扬；鼓舞（合理即可）8.激昂；真挚（或热烈、饱满等，合理即可）9.古典主义；浪漫主义（顺序可互换，合理即可）10.个人情感；优美流畅（合理即可）11.无调性；多调性（或其他20世纪音乐特点，合理即可）12.义勇军进行曲；田汉13.狄盖特；解放（或理想、正义等，合理即可）14.低；低音乐器（或大提琴、低音提琴等，合理即可）15.节奏；节拍（或力度、速度等，顺序可互换，合理即可）简答题（每小题5分，共20分）1.生活中的音乐具有多种作用：①娱乐消遣，丰富人们的精神生活；②表达情感，帮助人们宣泄情绪、传递心意；③净化心灵，提升人们的审美素养；④烘托氛围，适用于不同的生活场景（如庆典、休闲等）；⑤传承文化，承载着不同地域和民族的文化内涵。（每点1分，答出5点即可，合理即可）2.示例：①旋律优美流畅，多采用五声音阶，具有浓郁的民族韵味（如《茉莉花》，旋律简洁明快，充满江南水乡的特色）；②注重意境营造，通过音乐表达对自然、生活的感悟（如古典名曲《高山流水》，借音乐展现山水的壮阔与悠远）。（每个特点2分，说明1分，共5分，其他合理答案亦可）3.古典主义音乐情感表达较为克制、理性，强调音乐的结构严谨和形式美，情感表达符合普遍的审美规范，不追求过度的个人情感宣泄（3分）；浪漫主义音乐情感表达更加自由、奔放，注重个人情感的真实流露，旋律更富表现力，常通过夸张的力度变化、丰富的和声等手法传递强烈的情感（2分）。（合理即可）4.示例：①旋律方面：旋律激昂雄壮，节奏紧凑有力，能够快速调动人们的情绪；②情感方面：表达了中华民族不屈不挠的斗争精神和对祖国的热爱与忠诚；③历史意义方面：原名《义勇军进行曲》，诞生于抗日战争时期，激励了无数中华儿女为民族解放而奋斗，如今作为国歌，是国家的象征，时刻提醒着人们铭记历史、奋勇前行。（答出任意两方面，阐述合理即可得5分）五、论述题（共10分）观点明确（2分）：音乐的无国界体现在其作为一种情感表达的通用语言，能够跨越地域和民族的界限，让不同国家的人们产生情感共鸣；音乐的民族性体现在其承载着特定民族的文化、历史和生活习俗，具有独特的风格特征。条理清晰、阐述合理（6分）：①无国界：举例说明不同国家的音乐作品能够被世界人民理解和喜爱，如西方古典音乐作品在中国受到广泛欢迎，中国的民歌也能在国际上传播；②民族性：举例说明中国音乐的五声音阶、民族乐器等体现了中国民族特色，西方音乐的和声、复调等手法体现了西方民族的音乐风格。语言通顺（2分）：表述流畅，无明显语法错误。（若有其他合理观点，阐述充分亦可得分）附：七年级上册音乐每课核心知识点整理生活中的音乐生活中的音乐：分类（声乐、器乐）；作用（娱乐、情感表达、净化心灵、烘托氛围、传承文化）。音乐开启心灵之窗：音乐与情绪的关系；不同风格音乐带来的情感体验。学习乐谱，记录你的音乐生活：五线谱的基本构成（五线、谱号）；常见谱号（高音谱号/G谱号、低音谱号/F谱号）；基本音符及时值（全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符）；休止符的作用。多彩的音乐风格中国音乐万花筒：中国传统音乐的特点（五声音阶、意境营造、民族乐器伴奏）；不同地区、民族的音乐特色（如江南民歌、西北民歌）。世界民族音乐博览会：世界民族音乐的特点（与文化习俗、生活场景紧密相关；节奏、旋律独特）；不同国家的代表性民族音乐及乐器（印度西塔尔、蒙古族马头琴、哈萨克族冬不拉等）。中国音乐的历史进程中国音乐考古博物馆：古代代表性乐器（骨笛、编钟、埙等）；古代音乐的历史意义。中国近现代音乐风云录：近现代音乐的时代背景；代表性音乐家及作品；音乐的爱国精神与民族精神。歌唱我们的祖国：作品的旋律特点、情感内涵；作品所展现的祖国风貌。西方音乐发展史掠影从古希腊到古典主义：西方音乐的起源；古典主义音乐的特点（结构严谨、旋律简洁明快）；代表性音乐家（莫扎特、海顿、贝多芬）。音乐中的浪漫