2025-2026学年人教版（简谱）（新教材）初中音乐七年级上册期末综合测试卷及答案

-2026学年人教版（简谱）（新教材）初中音乐七年级上册期末综合测试卷及答案选择题下列各题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将正确答案填在题后括号内。《国际歌》的词作者是（）A.聂耳B.欧仁·鲍狄埃C.田汉D.皮埃尔·狄盖特简谱中，音符“5”对应的唱名是（）A.doB.reC.solD.la下列乐器中，属于中国民族拉弦乐器的是（）A.琵琶B.二胡C.竹笛D.古筝蒙古族特有的拉弦乐器，琴身顶端刻有马头装饰的是（）A.马头琴B.二胡C.高胡D.板胡下列音乐形式中，属于“一领群唱”的是（）A.齐唱B.合唱C.劳动号子D.无伴奏合唱西方古典主义音乐时期的代表人物不包括（）A.巴赫B.莫扎特C.贝多芬D.海顿中国传统音乐中，“鱼咬尾”是指（）A.一种演唱技巧B.前一句旋律结束音与后一句开头音相同C.一种乐器演奏方法D.歌曲的衬词形式下列作品中，属于聂耳创作的是（）A.《义勇军进行曲》B.《歌唱祖国》C.《祝酒歌》D.《在希望的田野上》圆舞曲是一种三拍子的舞曲，下列属于圆舞曲之王约翰·施特劳斯的作品是（）A.《命运交响曲》B.《蓝色多瑙河》C.《小星星变奏曲》D.《夜曲》下列关于中国五声音阶的表述，正确的是（）A.宫、商、角、徵、羽B.宫、商、角、变徵、羽C.宫、商、清角、徵、羽D.宫、变宫、角、徵、羽填空题请根据教材知识，将下列空白处补充完整。音乐的基本要素包括音高、节奏、节拍、________、力度、速度等。《中华人民共和国国歌》的曲作者是________，词作者是田汉。中国近现代音乐史上，被誉为“人民音乐家”的是聂耳和________。西方音乐发展史中，从古希腊到________时期的音乐奠定了西方音乐的基础。蒙古族民歌主要分为________和短调两大类。无伴奏合唱是指不使用乐器伴奏，仅用人声演唱的________形式。简谱中，休止符用“0”表示，四分休止符的写法是________。《歌唱祖国》的词曲作者是________。9.20世纪西方音乐打破了传统音乐的形式，更加注重________和音响效果的创新。中国音乐考古中，________是迄今发现的最古老的乐器之一，距今已有八千多年历史。判断题判断下列说法是否正确，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”。《牧歌》是蒙古族短调民歌，节奏整齐，旋律优美抒情。（）西洋管弦乐队中的木管乐器组包括单簧管、长笛、圆号等。（）《阳关三叠》是古代琴歌，“三叠”指的是三次重复变奏。（）贝多芬是浪漫主义音乐时期的代表人物，代表作有《命运交响曲》。（）音乐中的节奏是指声音的长短与强弱的关系。（）简答题请简述中国五声音阶的名称及对应的简谱唱名，并举例说明教材中采用五声音阶的一首歌曲。请结合教材知识，谈谈西方音乐发展史中古典主义时期与浪漫主义时期音乐的主要区别。参考答案选择题（共30分，每小题3分）1.B2.C3.B4.A5.C6.A7.B8.A9.B10.A填空题（共20分，每空2分）1.音色2.聂耳3.冼星海4.古典主义5.长调6.合唱7.08.王莘9.节奏10.骨笛判断题（共10分，每小题2分）1.×2.×3.√4.×5.√简答题（共20分，每小题10分）中国五声音阶的名称为宫、商、角、徵、羽，对应的简谱唱名分别是do（1）、re（2）、mi（3）、sol（5）、la（6）。（6分）教材中采用五声音阶的歌曲示例：《牧歌》（蒙古族民歌），其旋律基于五声音阶构成，展现了草原的辽阔与优美。（4分，其他符合题意的教材歌曲亦可）古典主义时期与浪漫主义时期音乐的主要区别：（1）风格追求：古典主义时期追求音乐的理性、平衡与和谐，形式严谨规整；浪漫主义时期注重情感的表达与抒发，强调个人主观情感的展现，风格更加自由奔放。（4分）（2）形式结构：古典主义时期音乐多遵循奏鸣曲式、交响乐等固定形式结构；浪漫主义时期突破传统形式束缚，更注重音乐的个性化