（新教材）2026年冀教版三年级上册数学 三 线和角 升国旗仪式 课件_第1页
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（2026年新教材）冀教版小学数学三年级上册教学课件2026年新版三年级上册数学（冀教版）教材目录一览表3

.估算4.

连乘★促销问题三

线和角1.

点和线2

.角和角的度量3

.两条直线的关系★升国旗仪式四

多位数除以一位数1

.口算除法2

.笔算除法3.

连除★运输方案五

探索乐园六

期末复习1

.回顾整理2

.学习评价拓展学习●古代计时器●假期实践活动称量物体★分享调查结果★称量物品★计量较重物体★曹冲称象的奥秘★质量单位讲堂一

倍的认识二

多位数乘一位数1

.口算乘法2

.笔算乘法升国旗仪式冀教·三年级数学上册线和角情境导入每天在祖国各地，五星红旗都伴着太阳冉冉升起……探索新知在庄严的升国旗仪式中，你发现了哪些数学问题？参加升国旗仪式的人数是多少？队伍是怎样排列的？总人数=每行人数×行数，队伍的行与行之间、列与列之间是平行的，队伍的列与行是互相垂直的。升国旗的时间是多长？旗杆的高度是多少？升国旗时长一般与国歌时长一致。旗杆高度可以参考周围物体进行估计，大约为10米。你注意过吗？升国旗时还有一些不易直观看到的角。旗杆和地面形成一个直角；人仰望国旗徐徐升起的视线和旗杆会形成一个锐角，随着国旗的升起，这个锐角在不断变化。（1）在国旗上升的过程中，人的视线和旗杆形成的角时怎样变化的？用角的大小的知识解释这种变化。123∠1>∠2>∠3，这个锐角在不断地变小。人的视线和旗杆形成的角的张口在逐渐变小，故这个角在逐渐变小。（2）从升国旗的情境中，你还能发现哪些角？国旗是一个长方形，它有4个直角；国旗上的五角星上面也有角；站直的人与地面形成一个直角……观察我国的国旗，你能用数学语言描述国旗的特征吗？国旗是长方形的，上面有5颗五角星，1颗大的，4颗小的。大五角星在左上方，小五角星在它的右边并且围绕着大五角星。（2）观察下面的双杠图，你发现了什么？两根横杠是互相平行的，竖着的4根立柱也都是互相平行的。竖着的立柱与地面是垂直的。立柱与横杠也是互相垂直的。

中华人民共和国国旗——五星红旗，既是国家的象征和标志，也是共和国的符号。旗面左上方缀(zhuì)五颗黄色五角星，一星较大，居左;四星较小，环拱于大星之右。旗面的红色象征革命，星用黄色是为着在红地上显出光明。一颗大星象征中国共产党，四颗小星象征中国各民族各阶层的人民群众，每颗小星各有一个角尖正对着大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结。

鲜艳亮丽的五星红旗是每一个中国人的骄傲，我们要像爱护自己的生命一样爱护国旗，维护国旗的尊严。注视国旗，听歌曲《红旗飘飘》。五星红旗，你是我的骄傲。五星红旗，我为你自豪。……课堂小结这节课有什么收获呢？升国

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