（新教材）2026年西南大版三年级上册数学 探秘曹冲称象 活动一：认识质量单位 课件

（2026年新教材）西南大学版小学数学三年级上册教学课件2026年新版三年级上册数学（西南大学版）教材目录一览表西南大版·三年级上册探秘曹冲称象活动一：认识质量单位一、情境导入表示物品质量有哪些常见的单位？你知道哪些称量物品质量的工具？二、探究新知认识克和千克。（1）先掂一掂下面物品的质量，再称一称。活动要求：①掂一掂回形针，描述感受。②分组称小物品（如硬币、橡皮、纽扣），记录重量。（1）先掂一掂下面物品的质量，再称一称。把2袋食盐放在手上掂一掂，发现有点重，比1角硬币重得多。1枚1角硬币很轻，几乎感受不到它的质量。一只手拿1袋盐,另一只手拿1袋挂面，发现它们差不多重。3枚回形针也很轻，几乎感受不到它的质量。1.15g1枚1角硬币约重1克1袋盐的质量是500克1袋挂面的质量是500克1g3枚回形针的质量是1克计量比较轻的物品的质量，通常用克作单位，克用g表示。（1）先掂一掂下面物品的质量，再称一称。1颗花生米有1克重吗？先掂一掂，再说说你的感受。1g20克、50克大约是多少粒花生米呢？我感觉1粒花生米很轻，大约是1克。1粒花生米是1克，20克就是20个1克加起来，就是20粒花生米。50克就是50个1克加起来，就是50粒花生米。分别数出20粒和50粒花生米，掂一掂，并说说你的感受。一袋盐重500克，两袋盐多重呢？台秤上1大格表示1千克，指针指着1，表示两袋盐的质量是1千克。计量比较重的物品的质量，通常用千克（也叫作公斤）作单位，千克用kg表示。500g+500g=1000g1000克是总量，500克是分量。总量=分量+分量。1000g=1kg（2）找一些物品掂一掂，再称一称。（3）议一议：生活中哪些物品的质量是用克或千克作单位的？计量像这样比较轻的物品，常用“克”作单位。计量像上面这样比较重的物品，常用“千克”作单位。认识吨。（1）试一试：你最多能抱起几千克大米？我最多能抱起2袋。2袋米就是20千克。（2）想一想：这堆大米有多少千克？10kg+10kg+···+10kg=1000kg100袋1000千克是总量，10千克是分量，这里是100个分量相加。100袋大米的质量加起来就是这堆大米的总质量。1000kg=1t计量很重的物品的质量，通常用吨作单位，吨用t表示。（3）算一算：1个小朋友的体重是25kg，多少个这样重的小朋友的体重是1吨？1t=1000kg25kg+25kg+···+25kg=1000kg=1t40个4个小朋友的体重是100kg。10个100kg是1000kg，也就是1t。10个4是40，即40个小朋友的体重是1t。（4）议一议：生活中还有哪些物品的质量用吨作单位比较合适？三、随堂练习1.填一填。（1）一瓶口服液的含量是100（）。（2）8~9岁的儿童每天的饮水量大约是1000（）（3）人工饲养的大熊猫体重最重能达到180（）。（4）太平洋巨型章鱼是已知体型最大的章鱼，一般长有5~6（），体重50（）。克克千克米千克2.1千克棉花和1千克铁比较，哪个重一些？1千克=1千克，一样重。轻和重是对物体的质量而言的，与物体的大小没有直接关系。3.填一填3千克=（）克4000克=（）千克8000克=（）千克6吨=（）千克7000千克

–2吨=（）吨30008456000四、课堂小结计量比较轻的物品的质量，通常用克作单位，克用g表示。计量比